初二下冊人教版語文試卷

　　面對考試不必擔心，仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負。下面由學習啦小編為你整理的初二下冊人教版語文試卷，希望對大家有幫助!

　　初二下冊人教版語文試卷

　　一、語言基礎積累與運用(每小題2分，共12分)

　　1. 加點字注音完全正確的一組是( )

　　A.滯(zhì)留 粲(càn)然 庶(shù)祖母 脊(jí)背

　　B.眷(juàn)戀 膽怯(qiè) 真諦(dì) 懺(chàn)悔

　　C.胡髭(zì) 黝(yǒu)黑 一綹(liǔ)綹 頷(hàn)首

　　D.蜿(wān)蜒 稽(jī)首 號(hào)叫 破綻(zhàn)

　　2. 下面詞語中沒有錯別字的一項是( )

　　A. 鶴立雞群 不可名壯 粗制濫造 任勞任怨

　　B. 相形見拙 滄海桑田 深惡痛疾 美味佳肴

　　C. 千山萬壑 眾目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌

　　D. 慷慨大方 繁花似錦 隨機應變 長噓短嘆

　　3. 下列句子中加點的成語使用有誤的一項是( )

　　A.做一件事，忠于一件事，心無旁騖，便是對職業(yè)的尊敬。

　　B.在雷鳴般的掌聲與歡呼聲中，李明同學首當其沖，率先跑到終點，為我班贏得了榮譽。

　　C.在2013年的春節(jié)晚會上，劉謙的魔術表演令人嘆為觀止，贏得了觀眾的陣陣喝彩。

　　D.面對這個難題，大家七嘴八舌的商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

　　4. 下列各句中沒有語病的一項是( )

　　A.一個衛(wèi)生城市的標志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識。

　　B.今年5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級左右的地震，北京地區(qū)也有震感。

　　C.加強農村精神文明建設，有利于改進農民科技知識水平，加速農業(yè)現(xiàn)代化進程。

　　D.對消費者來說,除了價格,服務也是購買商品時考慮的重要因素之一。

　　5.依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )

　　又過端午節(jié)， 的蘆葦帶著 的水汽，電視里傳出 的古韻，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。這甜而不膩的粽子，這 的感覺永遠都埋藏在心靈深處，無論歲月走過多少年，我們都會與外婆一起過端午節(jié)。

　　A.一春濡濕 溫暖芳香 簡淡高潔 翠綠清香

　　B.翠綠清香 簡淡高潔 一春濡濕 溫暖芳香

　　C.簡淡高潔 一春濡濕 溫暖芳香 翠綠清香

　　D.翠綠清香 一春濡濕 簡淡高潔 溫暖芳香

　　6.下學常識判斷錯誤的一項是( )

　　A.《與朱元思書》——吳均——《藝文類聚》

　　B.《列夫•托爾斯泰》——茨威格——《三作家》

　　C.《虅野先生》——魯迅——《野草》

　　D.《再塑生命》——海倫•凱勒——《假如給我三天光明》

　　二、默寫(共7分)

　　7.(1) ，草色遙看近卻無。

　　(2)春蠶到死絲方盡， 。

　　(3)贊曰：黔婁之妻有言：“___________________，不汲汲于富貴。”

　　(4)《過零丁洋》中寫出國家和個人的境遇的詩句是：

　　， 。

　　(5)讀《三國演義》中諸葛亮“巧借東風”的故事，你聯(lián)想到杜牧《赤壁》中的兩句詩是“ ， ”。

　　三、現(xiàn)代文閱讀(共29分)

　　(一)課內現(xiàn)代文閱讀(14分)

　　雪?

　　魯迅?

　　暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

　　孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

　　第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

　　但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空;使太空旋轉而且升騰地閃爍。

　　在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……

　　是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　8.揣摩品味語句，說說在表達上的好處。(4分)?

　?、俳系难?，可是滋潤美艷之至了。

　?、诘业难矍胺路鹂匆姸ㄩ_在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得它們嗡嗡地鬧著。

　　9. 本文既描繪了“江南的雪”，又描繪了“朔方的雪”，你更喜歡哪一種?請說明你的理由。(3分)

　　10.本文與我們學過的《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢，兩文在寫到塑雪羅漢時的目的有何不同??(3分)?

　　11.作者又是怎樣描繪北方的雪的?作者對北方的雪又傾注了怎樣的情感?(4分)?

　　(二)課外現(xiàn)代文閱讀(15分)

　　美麗如初

　?、僭律?，一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了。”我的心悚然一動， 目光在母親單薄的身影里模糊了。

　?、谖乙苍屇赣H這樣地等待過，并不是小的時候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個月朗星稀的夜晚，和學友們一路高歌神侃地回家，一個人轉進僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影飄動，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。

　?、鄱裎胰チ水惖?，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準時地站在街口樹下，等待不久也要離家求學的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。

　?、芮宕嗟拟徛曧戇^來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎么才回來，讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨。 “回家吧!”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個鬼臉。看弟高大的身影在母親的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠停泊。

　?、莘敌Ｖ埃赣H安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走。”啊，我默默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。

　?、扪矍盎蝿又鹿饫锬赣H靜立的身影，才知道不論經過什么，我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初。

　　12.文章首段的景物描寫寫出了景物什么特點?在文中主要起什么作用?(3分)

　　13.首段中，在等放晚學的弟弟時，為什么我會“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”?(3分)

　　14.第④段中寫到，“我忽然覺得失去了什么”，“我”覺得失去了什么呢?(3分)

　　15.縱觀全文，找出在全文結構上與末段中“眼前晃動著月光里母親靜立的身影”這個句子相呼應的一句話。(3分)

　　16.說說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初”?(3分)

　　四、文言文閱讀(12分)

　　小石潭記

　　柳宗元

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　17.下列句子中加點的詞，意思完全相同的一項是( )(2分)

　　A.全石以為底/不以物喜

　　B.潭中魚可百許頭/先生不知何許人也

　　C.不可久居/居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸

　　D.乃記之而去/與人期行，相委而去

　　18.請將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

　　(1) 佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。

　　(2) 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見

　　19.全文兩次寫列“樂”，這與文章憂傷凄苦的感情基調矛盾嗎?為什么?(4分)

　　五.作文(40分)

　　要求：1.以“這次，我沒有 ”為題目。

　　2.將題目補充完整再寫作，文體不限，不少于600字

　　初二下冊人教版語文試卷答案

　　參考答案

　　一.1.B 2.C 3.B 4.D 5.D 6.C

　　二、7. (1)天街小雨潤如酥(2)蠟炬成灰淚始干中/華-資*源%庫

　　(3)不戚戚于貧賤(4)山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍

　　(5)東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

　　三、8.①句中用了“滋潤”“美艷”這樣美好的字眼，透露出對溫潤、秀美的江南的雪的由衷喜愛。

　?、诙ㄩ_在雪野中，蜜蜂們忙碌地飛著，嗡嗡地鬧著。分明描繪了一幅“冬花

　　雪野”圖，使人感受到了春天的溫暖和生活的快樂。

　　9. 更喜歡江南的雪，因為它溫暖、滋潤、美艷，富于春天一樣的生機與活力。

　　或更喜歡朔方的雪，因為它永遠如粉、如沙，在旋風中蓬勃地奮飛。那種與“凜冽的天宇”奮飛搏戰(zhàn)的孤獨而倔強的性格是我最喜歡的。(答案不求唯一，言之成理即可。)

　　10.雪羅漢是江南的雪天中最值得珍藏的記憶，也是美的象征。在內容和結構上是聯(lián)接朔雪之景的橋梁。雪羅漢雖然“《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣?而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美。?

　　11.北方的雪“永遠如粉、如沙”“在凜冽的天宇下”?“奮飛”“升騰”?儼然一個奔放的挑戰(zhàn)者。這里更多地傾注了作者的情感，他更欣賞北方雪的壯美，在孤獨中抗爭、奮斗、向上這種張揚的個性與精神，正是作者一以貫之的前行動力。

　　12.寧靜平和。展示人物人物活動環(huán)境特點，襯托人物美麗和充滿母愛的性格。

　　13.因為母親能“把深沉的愛包容在靜靜的等待中”，而我還未能(因為已經長大而獨立)。

　　14.失去了倚在懷里感受母愛的機會，失去了享受母親等待的滿足感和幸福感的機會。

　　15.(我的心怦然一動)，目光在母親單薄的身影里模糊了。

　　16.因為那些夜晚月色美、情感美，凝聚著母親深沉美好的愛。

　　17.D

　　18.(1)(游魚)呆呆地一動不動，忽然又向遠處游去，往來輕快而敏捷。

　　(2)向小石潭西南方望去，(小溪)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

　　19.不矛盾。作者被貶，心中自然憂傷凄苦，而寄情山水正是為了擺脫懨傷的心情;但這種從自然美景中得到的快樂是短暫的，一經凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷凄苦的心情又會流露出來。