鄂教版八年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷

　　十載寒窗，勤學(xué)苦練，何人健步登金榜。滿腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠! 下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的鄂教版八年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　鄂教版八年級(jí)語(yǔ)文下期末測(cè)試

　　一、(共12分，每小題3分)

　　1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音或書寫有誤的一組是( )

　　A.祈禱(dǎo) 詫異(chà) 婉轉(zhuǎn)(wǎn) 義無(wú)反顧

　　B.呼吁(yù) 后裔(yì) 敦厚(dūn) 狼奔豕突

　　C.暇想(xiá) 徜徉(chàng) 契機(jī)(qiè) 沁人心脾

　　D.貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 恣睢(suī) 嫣紅姹紫

　　2、依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　?、偕衬?地蹲伏在那里，愚蠢而又警覺，充滿仇恨而冷酷無(wú)情……

　?、谝粋€(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和 地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。

　?、邸睹廊唆~》票房累計(jì)已達(dá)27億，破內(nèi)地影史票房紀(jì)錄 。

　　A.頑固 安適 指日可待 B.固執(zhí) 安閑 屈指可數(shù)

　　C.頑固 安閑 指日可待 D.固執(zhí) 安適 指日可待

　　3、下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在執(zhí)勤的崗位上。

　　B.聽完雷鋒的故事后，我由衷地佩服這位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

　　C.石縫間剛強(qiáng)不屈的倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。

　　D.國(guó)外處罰出售他人信息的行為，對(duì)未構(gòu)成犯罪的，一律施以嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)罰款。

　　4、下面語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是( )

　　A.面對(duì)各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無(wú)策，不知道該怎么處理。

　　B.他揀好了幾件東西，兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。

　　C.在河流，沙漠和人三者之間，有了樹，一切都會(huì)變得和諧起來(lái)。

　　D.英國(guó)詩(shī)人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”?

　　二、(共9分，每小題3分)閱讀下面的短文，完成5～7題。

　　低氧健身

　　大凡喜好運(yùn)動(dòng)、熱愛健康的人都知道，“有氧健身”“有氧操”等運(yùn)動(dòng)早已是人們耳熟能詳?shù)囊环N健身方式了。然而，如今又有些專家反其道而行之，建議應(yīng)大力普及低氧健身。

　　低氧健身，就是用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。研究發(fā)現(xiàn)，低氧空氣對(duì)人體具有良好的保健治療作用，能提高機(jī)體的免疫能力，增強(qiáng)氧的運(yùn)輸和肝臟的解毒作用，提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練能力等。有關(guān)專家說(shuō)低氧健身的好處起碼有兩點(diǎn)。首先，人體處于“低氧狀態(tài)”，這是對(duì)人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。人體為了適應(yīng)低氧、低氣壓的生活環(huán)境，心率相應(yīng)加快，心臟的排血量增多，血中的紅細(xì)胞和血紅蛋白也隨之增多，這使血液對(duì)氧的運(yùn)輸能力增強(qiáng)，血液擴(kuò)散到人體組織的功能也必然隨之加強(qiáng)。結(jié)果，人體對(duì)氧的利用率便會(huì)相應(yīng)增加。還有，當(dāng)健身者在低氧狀態(tài)下鍛煉時(shí)，肺的活動(dòng)量變大，可以使動(dòng)脈血管擴(kuò)張，使全身的血液循環(huán)速度加快。因此，低氧條件下的健身與一般自然狀態(tài)下的健身相比，有增加紅細(xì)胞數(shù)量，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，強(qiáng)化腦組織和肌肉對(duì)氧的利用等好處。其次，低氧能使人體內(nèi)蓄積必要的二氧化碳，這對(duì)健康是十分有益的，因?yàn)槿说纳羌纫垦鯕庖惨慷趸紒?lái)維持的。如果人體二氧化碳含量過低，就會(huì)引起體內(nèi)氣體失衡，造成酸多堿少的堿血癥。這將會(huì)破壞正常的新陳代謝過程，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)和免疫機(jī)能，最終導(dǎo)致喪失對(duì)疾病的自我防御能力。

　　其實(shí)，低氧健身并不是一個(gè)新概念，在美國(guó)，低氧健身已成為一種最受歡迎的健身運(yùn)動(dòng)，許多以往習(xí)慣于戶外運(yùn)動(dòng)的人都轉(zhuǎn)到健身房對(duì)此進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。比如以前那些喜歡滑冰、爬山和樂于冒險(xiǎn)，通常也到低氧健身房進(jìn)行鍛煉。另外，前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專家還曾發(fā)明過“缺氧療法”：讓患者反復(fù)吸入只有10%氧含量的低氧空氣，以啟動(dòng)人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，從而達(dá)到有病治病、無(wú)病強(qiáng)身的目的。此法不僅對(duì)治療心血管、呼吸及神經(jīng)系統(tǒng)疾病均有明顯療效，同時(shí)還有緩解疼痛、消除疲勞等作用。

　　看來(lái)，“低氧”挑戰(zhàn)“有氧”似有不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，現(xiàn)在的問題是，低氧健身必須要在人工特制的低氧健身房?jī)?nèi)進(jìn)行，所以其價(jià)格自然會(huì)偏高。一般來(lái)講，低氧運(yùn)動(dòng)的費(fèi)用是普通健身的一倍左右。有關(guān)人士稱，隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身的成本攤薄，費(fèi)用應(yīng)該會(huì)下降。也許，這一天真的為期不遠(yuǎn)。

　　5、下列對(duì)“低氧健身”這一概念的理解，不符合文意的一項(xiàng)是( )

　　A.用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。

　　B.低氧空氣對(duì)人體具有良好的保健治療作用，如提高機(jī)體的免疫能力，增強(qiáng)氧的運(yùn)輸，肝臟的解毒作用和提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練能力等。

　　C.人體處于“低氧狀態(tài)”是對(duì)人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。

　　D.有些專家認(rèn)為“有氧健身”、“有氧操”等運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過時(shí)，建議應(yīng)大力普及低氧健身。

　　6、下列關(guān)于“低氧健身”好處的說(shuō)法，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.使血液對(duì)氧的運(yùn)輸能力增強(qiáng)，血液擴(kuò)散到人體組織的功能也必然隨之加強(qiáng)，人體對(duì)氧的利用率便會(huì)相應(yīng)增加。

　　B.在低氧狀態(tài)下鍛煉時(shí)，健身者的肺的活動(dòng)量變大，可以使動(dòng)脈血管擴(kuò)張，使全身的血液循環(huán)速度加快。

　　C.低氧條件下的健身與“有氧健身”相比，具有增加紅細(xì)胞數(shù)量，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，強(qiáng)化腦組織和肌肉對(duì)氧的利用等好處。

　　D.低氧能使人體內(nèi)蓄積必要的二氧化碳，如果人體二氧化碳含量過低，就會(huì)引起體內(nèi)氣體失衡，造成酸多堿少的堿血癥。

　　7、根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身將會(huì)因價(jià)格低廉而迅速普及。

　　B.低氧健身也必須使健身房的氧氣含量既要低于正常狀態(tài)，也要保持一定的含量，否則會(huì)危及健身者的健康。

　　C.前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專家發(fā)明過“缺氧療法”，啟動(dòng)的是人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，所以也是屬于“低氧健身”的范圍。

　　D.“低氧健身”挑戰(zhàn)“有氧健身”似乎具有不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，但是“有氧健身”也不會(huì)很快失去市場(chǎng)。

　　三、(共9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成第8～10題。

　　周孝子名芳容，華亭人。其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲，祖父母相繼死，臨終撫芳容嘆曰：“安得汝為尋親孝子，使我瞑目九泉乎!”芳容泣而志之，由是始負(fù)骨歸葬之念。芳容自顧年已及壯，可跋涉險(xiǎn)阻，乃自?shī)^曰：“天下豈有無(wú)父之人哉!”乃焚香告家廟曰：“此去不得父骨，誓不歸矣。”

　　自出都后，芳容日行風(fēng)霜雨露中，寒燠(燠：讀yù，熱)失度，饑飽無(wú)時(shí)。投止旅店，頭暈?zāi)垦?，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人見芳容病狀，懼不敢留，欲徙置鄰廟。芳容乃曰：“吾病雖劇，心實(shí)了然，藥之可以即愈。且吾有大事未了，為吾招里正，當(dāng)告以故。”未幾里正至，聞言色動(dòng)，邀醫(yī)至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里?；蝻L(fēng)雨驟至往往淋漓達(dá)旦或赤腳行山蹊中踵決膚裂流血不已。終至歸州，賴?yán)弦壑该?，獲父骸。

　　芳容負(fù)骨登舟，半月余竟達(dá)里門。葬父于祖墓旁，得報(bào)祖父母遺命于地下。

　　8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是( )

　　A.芳容泣而志之 志：記住 B. 或風(fēng)雨驟至，往往淋漓達(dá)旦 或：或者

　　C.麻鞋短服，日行三四十里 日：一天 D.此去不得父骨 去：距離

　　9、為文中畫波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是( )

　　或風(fēng)雨驟至往往淋漓達(dá)旦或赤腳行山蹊中踵決膚裂流血不已。

　　A.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓達(dá)旦/或赤腳行山蹊中/踵決膚裂/流血不已。

　　B.或風(fēng)雨驟/至往往淋漓達(dá)旦或赤腳/行山蹊中踵決/膚裂/流血不已。

　　C.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓/達(dá)旦或赤腳/行山蹊中/踵決膚裂流血不已。

　　D.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓達(dá)旦/或赤腳行/山蹊中踵決/膚裂流血不已。

　　10、下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.周芳容的孝心體現(xiàn)在歷盡千辛萬(wàn)苦實(shí)現(xiàn)了祖父的臨終遺愿。

　　B.周芳容的孝心體現(xiàn)在跋山涉水克服艱險(xiǎn)困難背回父親的遺骨回鄉(xiāng)安葬。

　　C.周芳容在家族寺廟里發(fā)出的誓愿支撐他戰(zhàn)勝了病痛得以尋回父親遺骨。

　　D.里正被周芳容的孝心所感動(dòng)，盡心為周芳容治病。

　　四、(14分)

　　11、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

　　⑴安得汝為尋親孝子，使我瞑目九泉乎!

　?、葡θ沼j，沉鱗競(jìng)躍。

　　12、填空。(8分，每空2分)

　?、?，而城居者未之知也。 ⑵斜暉脈脈水悠悠。 。

　?、切亲蛞褂謻|風(fēng)， 。 ⑷問君能有幾多愁? 。

　　五、(18分)閱讀下面的文章，完成13～17題。

　　天空沒有多余的星星

　?、倮钪伊x是一個(gè)工人。

　　②他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來(lái)一跛一跛的。個(gè)子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃?，單位安排他?dāng)收發(fā)員，無(wú)非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動(dòng)去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。

　　③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。

　　④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個(gè)工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來(lái)跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。

　?、荽蠓驳匚槐拔⒌娜?，頭就揚(yáng)不起來(lái);位尊顯貴的人，頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。

　?、蘅删驮谀莻€(gè)冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過一個(gè)無(wú)人值守的鐵路道口時(shí)，竟被呼嘯而來(lái)的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無(wú)救了。一個(gè)普通而平凡的生命，在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。[

　?、咚蛣e的那天，工友們都來(lái)了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說(shuō)的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來(lái)他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。

　?、嗨纳虝毫?，沒有壯懷激烈;他的身份太普通了，沒有光華閃爍;他的業(yè)績(jī)太平凡了，沒有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。

　?、崽炜站拖褚粋€(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。

　?、馓炜諞]有多余的星星。

　　13、文章開篇寫到“李忠義是一個(gè)工人”，意在告訴讀者，他是一個(gè) 而 的人。

　　14、文章第③、④、⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。(3分)

　　15、結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)“笨拙”的理解。(4分)

　　⑴他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。

　?、普诖蠹医辜敝畷r(shí)，只見一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。

　　16、請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，賞析下面句子。(4分)

　　他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。

　　17、你如何理解文章標(biāo)題“天空沒有多余的星星”?(5分))

　　六、(8分)根據(jù)要求，完成18～19題。

　　班級(jí)要開展關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言研究”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　18、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以簡(jiǎn)單地理解為網(wǎng)民說(shuō)的話。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有新穎、簡(jiǎn)明、幽默、形象等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的構(gòu)成方式有很多種，請(qǐng)你任舉兩例加以說(shuō)明。要求：依據(jù)示例，從例句呈現(xiàn)、構(gòu)成方式、意思解說(shuō)三方面用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述清楚。(4分)

　　示例：考試ing，漢語(yǔ)與英語(yǔ)組合，表示“正在考試”或“考試進(jìn)行中”。

　　19、目前粗俗、低俗的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言影響這青少年的健康成長(zhǎng)。為此，班級(jí)決定開展“凈語(yǔ)良言我承諾”的活動(dòng)，這一活動(dòng)需要擬寫一份承諾書，請(qǐng)寫一段話，將“中學(xué)生凈語(yǔ)良言的現(xiàn)實(shí)意義”這一內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。(字?jǐn)?shù)100～120字)(4分)

　　七、作文(50分)

　　20、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來(lái)。女巫說(shuō)，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對(duì)女巫說(shuō)，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲的煽動(dòng)下，熱血沸騰起來(lái)，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過去。結(jié)果，女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語(yǔ)道：看來(lái)，光鼓動(dòng)她的熱情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。

　　抵達(dá)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想，光有頭腦中的熱情、膽量和勇氣是不夠的，更多的時(shí)候，還得從腳下的事情做起，從最基礎(chǔ)的事情做起，努力鍛煉“腿部肌肉”，不斷提高自己跨越障礙、戰(zhàn)勝困難的能力和水平。

　　要求：請(qǐng)自擬題目，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章，文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

　　一、(共12分，每小題3分)

　　1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音或書寫有誤的一組是( )

　　A.祈禱(dǎo) 詫異(chà) 婉轉(zhuǎn)(wǎn) 義無(wú)反顧

　　B.呼吁(yù) 后裔(yì) 敦厚(dūn) 狼奔豕突

　　C.暇想(xiá) 徜徉(chàng) 契機(jī)(qiè) 沁人心脾

　　D.貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 恣睢(suī) 嫣紅姹紫

　　2、依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　?、偕衬?地蹲伏在那里，愚蠢而又警覺，充滿仇恨而冷酷無(wú)情……

　　②一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和 地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。

　?、邸睹廊唆~》票房累計(jì)已達(dá)27億，破內(nèi)地影史票房紀(jì)錄 。

　　A.頑固 安適 指日可待 B.固執(zhí) 安閑 屈指可數(shù)

　　C.頑固 安閑 指日可待 D.固執(zhí) 安適 指日可待

　　3、下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在執(zhí)勤的崗位上。

　　B.聽完雷鋒的故事后，我由衷地佩服這位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

　　C.石縫間剛強(qiáng)不屈的倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。

　　D.國(guó)外處罰出售他人信息的行為，對(duì)未構(gòu)成犯罪的，一律施以嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)罰款。

　　4、下面語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是( )

　　A.面對(duì)各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無(wú)策，不知道該怎么處理。

　　B.他揀好了幾件東西，兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。

　　C.在河流，沙漠和人三者之間，有了樹，一切都會(huì)變得和諧起來(lái)。

　　D.英國(guó)詩(shī)人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”?

　　二、(共9分，每小題3分)閱讀下面的短文，完成5～7題。

　　低氧健身

　　大凡喜好運(yùn)動(dòng)、熱愛健康的人都知道，“有氧健身”“有氧操”等運(yùn)動(dòng)早已是人們耳熟能詳?shù)囊环N健身方式了。然而，如今又有些專家反其道而行之，建議應(yīng)大力普及低氧健身。

　　低氧健身，就是用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。研究發(fā)現(xiàn)，低氧空氣對(duì)人體具有良好的保健治療作用，能提高機(jī)體的免疫能力，增強(qiáng)氧的運(yùn)輸和肝臟的解毒作用，提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練能力等。有關(guān)專家說(shuō)低氧健身的好處起碼有兩點(diǎn)。首先，人體處于“低氧狀態(tài)”，這是對(duì)人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。人體為了適應(yīng)低氧、低氣壓的生活環(huán)境，心率相應(yīng)加快，心臟的排血量增多，血中的紅細(xì)胞和血紅蛋白也隨之增多，這使血液對(duì)氧的運(yùn)輸能力增強(qiáng)，血液擴(kuò)散到人體組織的功能也必然隨之加強(qiáng)。結(jié)果，人體對(duì)氧的利用率便會(huì)相應(yīng)增加。還有，當(dāng)健身者在低氧狀態(tài)下鍛煉時(shí)，肺的活動(dòng)量變大，可以使動(dòng)脈血管擴(kuò)張，使全身的血液循環(huán)速度加快。因此，低氧條件下的健身與一般自然狀態(tài)下的健身相比，有增加紅細(xì)胞數(shù)量，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，強(qiáng)化腦組織和肌肉對(duì)氧的利用等好處。其次，低氧能使人體內(nèi)蓄積必要的二氧化碳，這對(duì)健康是十分有益的，因?yàn)槿说纳羌纫垦鯕庖惨慷趸紒?lái)維持的。如果人體二氧化碳含量過低，就會(huì)引起體內(nèi)氣體失衡，造成酸多堿少的堿血癥。這將會(huì)破壞正常的新陳代謝過程，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)和免疫機(jī)能，最終導(dǎo)致喪失對(duì)疾病的自我防御能力。

　　其實(shí)，低氧健身并不是一個(gè)新概念，在美國(guó)，低氧健身已成為一種最受歡迎的健身運(yùn)動(dòng)，許多以往習(xí)慣于戶外運(yùn)動(dòng)的人都轉(zhuǎn)到健身房對(duì)此進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。比如以前那些喜歡滑冰、爬山和樂于冒險(xiǎn)，通常也到低氧健身房進(jìn)行鍛煉。另外，前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專家還曾發(fā)明過“缺氧療法”：讓患者反復(fù)吸入只有10%氧含量的低氧空氣，以啟動(dòng)人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，從而達(dá)到有病治病、無(wú)病強(qiáng)身的目的。此法不僅對(duì)治療心血管、呼吸及神經(jīng)系統(tǒng)疾病均有明顯療效，同時(shí)還有緩解疼痛、消除疲勞等作用。

　　看來(lái)，“低氧”挑戰(zhàn)“有氧”似有不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，現(xiàn)在的問題是，低氧健身必須要在人工特制的低氧健身房?jī)?nèi)進(jìn)行，所以其價(jià)格自然會(huì)偏高。一般來(lái)講，低氧運(yùn)動(dòng)的費(fèi)用是普通健身的一倍左右。有關(guān)人士稱，隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身的成本攤薄，費(fèi)用應(yīng)該會(huì)下降。也許，這一天真的為期不遠(yuǎn)。

　　5、下列對(duì)“低氧健身”這一概念的理解，不符合文意的一項(xiàng)是( )

　　A.用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。

　　B.低氧空氣對(duì)人體具有良好的保健治療作用，如提高機(jī)體的免疫能力，增強(qiáng)氧的運(yùn)輸，肝臟的解毒作用和提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練能力等。

　　C.人體處于“低氧狀態(tài)”是對(duì)人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。

　　D.有些專家認(rèn)為“有氧健身”、“有氧操”等運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過時(shí)，建議應(yīng)大力普及低氧健身。

　　6、下列關(guān)于“低氧健身”好處的說(shuō)法，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.使血液對(duì)氧的運(yùn)輸能力增強(qiáng)，血液擴(kuò)散到人體組織的功能也必然隨之加強(qiáng)，人體對(duì)氧的利用率便會(huì)相應(yīng)增加。

　　B.在低氧狀態(tài)下鍛煉時(shí)，健身者的肺的活動(dòng)量變大，可以使動(dòng)脈血管擴(kuò)張，使全身的血液循環(huán)速度加快。

　　C.低氧條件下的健身與“有氧健身”相比，具有增加紅細(xì)胞數(shù)量，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，強(qiáng)化腦組織和肌肉對(duì)氧的利用等好處。

　　D.低氧能使人體內(nèi)蓄積必要的二氧化碳，如果人體二氧化碳含量過低，就會(huì)引起體內(nèi)氣體失衡，造成酸多堿少的堿血癥。

　　7、根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身將會(huì)因價(jià)格低廉而迅速普及。

　　B.低氧健身也必須使健身房的氧氣含量既要低于正常狀態(tài)，也要保持一定的含量，否則會(huì)危及健身者的健康。

　　C.前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專家發(fā)明過“缺氧療法”，啟動(dòng)的是人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，所以也是屬于“低氧健身”的范圍。

　　D.“低氧健身”挑戰(zhàn)“有氧健身”似乎具有不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，但是“有氧健身”也不會(huì)很快失去市場(chǎng)。

　　三、(共9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成第8～10題。

　　周孝子名芳容，華亭人。其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲，祖父母相繼死，臨終撫芳容嘆曰：“安得汝為尋親孝子，使我瞑目九泉乎!”芳容泣而志之，由是始負(fù)骨歸葬之念。芳容自顧年已及壯，可跋涉險(xiǎn)阻，乃自?shī)^曰：“天下豈有無(wú)父之人哉!”乃焚香告家廟曰：“此去不得父骨，誓不歸矣。”

　　自出都后，芳容日行風(fēng)霜雨露中，寒燠(燠：讀yù，熱)失度，饑飽無(wú)時(shí)。投止旅店，頭暈?zāi)垦＃樯斫棺迫缁?。次日，病不能起。主人見芳容病狀，懼不敢留，欲徙置鄰廟。芳容乃曰：“吾病雖劇，心實(shí)了然，藥之可以即愈。且吾有大事未了，為吾招里正，當(dāng)告以故。”未幾里正至，聞言色動(dòng)，邀醫(yī)至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里?；蝻L(fēng)雨驟至往往淋漓達(dá)旦或赤腳行山蹊中踵決膚裂流血不已。終至歸州，賴?yán)弦壑该?，獲父骸。

　　芳容負(fù)骨登舟，半月余竟達(dá)里門。葬父于祖墓旁，得報(bào)祖父母遺命于地下。

　　8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是( )

　　A.芳容泣而志之 志：記住 B. 或風(fēng)雨驟至，往往淋漓達(dá)旦 或：或者

　　C.麻鞋短服，日行三四十里 日：一天 D.此去不得父骨 去：距離

　　9、為文中畫波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是( )

　　或風(fēng)雨驟至往往淋漓達(dá)旦或赤腳行山蹊中踵決膚裂流血不已。

　　A.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓達(dá)旦/或赤腳行山蹊中/踵決膚裂/流血不已。

　　B.或風(fēng)雨驟/至往往淋漓達(dá)旦或赤腳/行山蹊中踵決/膚裂/流血不已。

　　C.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓/達(dá)旦或赤腳/行山蹊中/踵決膚裂流血不已。

　　D.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓達(dá)旦/或赤腳行/山蹊中踵決/膚裂流血不已。

　　10、下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.周芳容的孝心體現(xiàn)在歷盡千辛萬(wàn)苦實(shí)現(xiàn)了祖父的臨終遺愿。

　　B.周芳容的孝心體現(xiàn)在跋山涉水克服艱險(xiǎn)困難背回父親的遺骨回鄉(xiāng)安葬。

　　C.周芳容在家族寺廟里發(fā)出的誓愿支撐他戰(zhàn)勝了病痛得以尋回父親遺骨。

　　D.里正被周芳容的孝心所感動(dòng)，盡心為周芳容治病。

　　四、(14分)

　　11、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

　?、虐驳萌隇閷びH孝子，使我瞑目九泉乎!

　　⑵夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

　　12、填空。(8分，每空2分)

　?、?，而城居者未之知也。 ⑵斜暉脈脈水悠悠。 。

　?、切亲蛞褂謻|風(fēng)， 。 ⑷問君能有幾多愁? 。

　　五、(18分)閱讀下面的文章，完成13～17題。

　　天空沒有多余的星星

　?、倮钪伊x是一個(gè)工人。

　?、谒麤]有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來(lái)一跛一跛的。個(gè)子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃?，單位安排他?dāng)收發(fā)員，無(wú)非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動(dòng)去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。

　?、鬯幕讲桓?，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。

　　④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個(gè)工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來(lái)跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。

　　⑤大凡地位卑微的人，頭就揚(yáng)不起來(lái);位尊顯貴的人，頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。

　?、蘅删驮谀莻€(gè)冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過一個(gè)無(wú)人值守的鐵路道口時(shí)，竟被呼嘯而來(lái)的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無(wú)救了。一個(gè)普通而平凡的生命，在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。[

　?、咚蛣e的那天，工友們都來(lái)了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說(shuō)的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來(lái)他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。

　?、嗨纳虝毫耍瑳]有壯懷激烈;他的身份太普通了，沒有光華閃爍;他的業(yè)績(jī)太平凡了，沒有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。

　?、崽炜站拖褚粋€(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。

　?、馓炜諞]有多余的星星。

　　13、文章開篇寫到“李忠義是一個(gè)工人”，意在告訴讀者，他是一個(gè) 而 的人。

　　14、文章第③、④、⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。(3分)

　　15、結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)“笨拙”的理解。(4分)

　　⑴他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。

　?、普诖蠹医辜敝畷r(shí)，只見一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。

　　16、請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，賞析下面句子。(4分)

　　他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。

　　17、你如何理解文章標(biāo)題“天空沒有多余的星星”?(5分))

　　六、(8分)根據(jù)要求，完成18～19題。

　　班級(jí)要開展關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言研究”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　18、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以簡(jiǎn)單地理解為網(wǎng)民說(shuō)的話。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有新穎、簡(jiǎn)明、幽默、形象等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的構(gòu)成方式有很多種，請(qǐng)你任舉兩例加以說(shuō)明。要求：依據(jù)示例，從例句呈現(xiàn)、構(gòu)成方式、意思解說(shuō)三方面用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述清楚。(4分)

　　示例：考試ing，漢語(yǔ)與英語(yǔ)組合，表示“正在考試”或“考試進(jìn)行中”。

　　19、目前粗俗、低俗的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言影響這青少年的健康成長(zhǎng)。為此，班級(jí)決定開展“凈語(yǔ)良言我承諾”的活動(dòng)，這一活動(dòng)需要擬寫一份承諾書，請(qǐng)寫一段話，將“中學(xué)生凈語(yǔ)良言的現(xiàn)實(shí)意義”這一內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。(字?jǐn)?shù)100～120字)(4分)

　　七、作文(50分)

　　20、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來(lái)。女巫說(shuō)，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對(duì)女巫說(shuō)，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲的煽動(dòng)下，熱血沸騰起來(lái)，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過去。結(jié)果，女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語(yǔ)道：看來(lái)，光鼓動(dòng)她的熱情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。

　　抵達(dá)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想，光有頭腦中的熱情、膽量和勇氣是不夠的，更多的時(shí)候，還得從腳下的事情做起，從最基礎(chǔ)的事情做起，努力鍛煉“腿部肌肉”，不斷提高自己跨越障礙、戰(zhàn)勝困難的能力和水平。

　　要求：請(qǐng)自擬題目，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章，文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

　　鄂教版八年級(jí)語(yǔ)文下期末試卷答案

　　1～4 C D B A 5～7 D C A 8～10 A A C

　　11、⑴怎么才能讓你成為尋找親人(骨骸)的孝子，讓我在九泉之下可以閉眼啊。

　?、铺?yáng)快要落山了，潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。

　　12、見課本。

　　13、普通 平凡

　　14、堅(jiān)持出黑板報(bào);背著生病工友去醫(yī)院并陪護(hù);風(fēng)中拉好銀幕。

　　15、⑴寫出了他文化水平不高，字也寫得不美觀，突出了他為工友們服務(wù)的熱情。

　?、茖懗隽怂郎现斃y幕時(shí)的吃力和艱難，表現(xiàn)了他不辭辛苦、無(wú)私地為大家服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　16、運(yùn)用比喻的修辭手法，把“頭發(fā)”比作“蒲公英”，形象地寫出了李忠義頭發(fā)花白、零亂的特點(diǎn)，暗示他的愛心就像蒲公英的種子一樣傳播。

　　17、①天空中每顆星星都有自己的位置、價(jià)值。(2分)②一個(gè)人不管多平凡，但在社會(huì)大家庭中，只要他認(rèn)真地工作、生活，就都會(huì)有各自的價(jià)值。(或：社會(huì)是一個(gè)和諧的大家庭，人們彼此需要，每個(gè)人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。)(3分)

　　18、“( ^_ ^) ”，圖案，表示“微笑”;“( ╯ ^╰) ”圖案，表示，“愁眉苦臉”

　　886，數(shù)字，表示“拜拜啦”;9494，數(shù)字，表示“就是就是”

　　me2 ( metoo，英語(yǔ)單詞與數(shù)字組合，我也是)、+ U ( 運(yùn)算符號(hào)與英文字母的組合，加油)

　　Ic，縮略，表示“I see”。

　　細(xì)則：構(gòu)成方式的分類有交叉，不必細(xì)究，每條2分。

　　19、細(xì)則：圍繞一點(diǎn)展開即可，內(nèi)容2分，表達(dá)2分，不求全、不求深。

　　20、略1～4 C D B A 5～7 D C A 8～10 A A C

　　11、⑴怎么才能讓你成為尋找親人(骨骸)的孝子，讓我在九泉之下可以閉眼啊。

　　⑵太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。

　　12、見課本。

　　13、普通 平凡

　　14、堅(jiān)持出黑板報(bào);背著生病工友去醫(yī)院并陪護(hù);風(fēng)中拉好銀幕。

　　15、⑴寫出了他文化水平不高，字也寫得不美觀，突出了他為工友們服務(wù)的熱情。

　?、茖懗隽怂郎现斃y幕時(shí)的吃力和艱難，表現(xiàn)了他不辭辛苦、無(wú)私地為大家服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　16、運(yùn)用比喻的修辭手法，把“頭發(fā)”比作“蒲公英”，形象地寫出了李忠義頭發(fā)花白、零亂的特點(diǎn)，暗示他的愛心就像蒲公英的種子一樣傳播。

　　17、①天空中每顆星星都有自己的位置、價(jià)值。(2分)②一個(gè)人不管多平凡，但在社會(huì)大家庭中，只要他認(rèn)真地工作、生活，就都會(huì)有各自的價(jià)值。(或：社會(huì)是一個(gè)和諧的大家庭，人們彼此需要，每個(gè)人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。)(3分)

　　18、“( ^_ ^) ”，圖案，表示“微笑”;“( ╯ ^╰) ”圖案，表示，“愁眉苦臉”

　　886，數(shù)字，表示“拜拜啦”;9494，數(shù)字，表示“就是就是”

　　me2 ( metoo，英語(yǔ)單詞與數(shù)字組合，我也是)、+ U ( 運(yùn)算符號(hào)與英文字母的組合，加油)

　　Ic，縮略，表示“I see”。

　　細(xì)則：構(gòu)成方式的分類有交叉，不必細(xì)究，每條2分。

　　19、細(xì)則：圍繞一點(diǎn)展開即可，內(nèi)容2分，表達(dá)2分，不求全、不求深。

　　20、略