八年級語文期末模擬測試題
八年級語文期末模擬測試題
八年級語文期末考試題型的答題技巧要把握好，趕緊做一份語文期末模擬試題練習(xí)一下吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級語文期末模擬測試題，希望對大家有幫助!
八年級語文期末模擬測試卷
一、基礎(chǔ)積累與運用(19分)
1.音漢互寫。(2分)
孤孀( ) 滯笨( )邱hè( )艨chōng( )
2.下列沒有錯別字的一項是(2分) ( )
A.赫赫有名 繁盛 緩漫 飄移
B.天衣無縫 山麓 粗糙 溝壑
C.?？菔癄€ 依懶 蹤跡 劫難
D.憂心仲仲 致密 追溯 匯聚
3.下列加點的關(guān)聯(lián)詞語使用有錯誤的一項是(2分) ( )
A.早期恐龍在那時已經(jīng)開始出現(xiàn)，并且有機(jī)會分散到泛大陸的各個地方。
B.然而，這些生物的命運比其他同類要悲慘得多，因為板塊把它們向南攜帶到了極地。
C.如果南極的冰雪層再薄一些的話，我們就可以找到它們。
D.然而，因為原子之間結(jié)合得極為致密，因此這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢，從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬年。
4.下列加點字意思相同的一項是(2分) ( )
自非亭午夜分 天與云與山與水
A B
自既望以至十八日為盛 未復(fù)有能與其奇者
湖中人鳥聲俱絕 余住西湖
C D
哀轉(zhuǎn)久絕 江干上下十余里問
5.下列節(jié)奏停頓不正確的一項是(2分) ( )
A.其間/千二百里，雖/乘奔/御風(fēng)，不以/疾也。
B.至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕。
C.絕/巘/多生怪柏。
D.巴東/三峽/巫峽/長，猿鳴/三聲/淚/沾裳。
6.下面這段文字中所包含的說明方法有哪些?分析正確的一項是(2分) ( )
可是僅僅簡略地說明吸入和排出的水量相等，均為2.5升，并不足以說明人體用水的情形，實際情況極為復(fù)雜。因為人體內(nèi)的水，猶如液體貨幣，不斷地在各器官和系統(tǒng)間流通交換。例如，在一天之內(nèi)，就有多達(dá)200升的水從血中濾出，再由腎臟將其送回血中。
A.舉例子、列數(shù)字 B.舉例子、列數(shù)字、打比方
C.列數(shù)字 D.舉例子
7.下列符合原文的一項是(2分) ( )
A.重巒疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
B.絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛速其問，清榮峻茂，良多趣味。
C.每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
D.念無與為樂者，逐至承天寺尋張懷民。
8.下面語段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是(2分) ( )
四時不同，愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲;秋色似水，亦有歐陽修夜讀之涼。 芳草萎萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望;天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸的歡樂。一個人只要獻(xiàn)身于一種事業(yè)，一步步地有所前進(jìn)，他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣充實。
A.其實順著自然之理，倒應(yīng)是另一種感慨。
B.其實秋色、春景給人帶來的是另一種感慨。
C.其實春景、秋色與人的心情無關(guān)。
D.古人尚且如此，我們也應(yīng)有同樣的情懷。
9.把下面的句子排列成一段連貫的話。(3分)
?、傥锖蛑R在我國起源很早。
?、诘搅私?，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。
③這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。
?、芄糯鱾飨聛淼脑S多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。
⑤物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。
恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵?/p>
二、閱讀理解(53分)
[一](共20分)
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
1.選出加點字意義不同的一項( )2分
A.天下之偉觀也 勢極雄豪
B.則一舸無跡 僅有“敵船”為火所焚
C.吳兒善泅者數(shù)百 溯迎而上
D.分列兩岸 江干上下十余里間
2.選出加點字意義相同的一項( )2分
A.為：自既望以至十八日為盛 僅有“敵船”為火所焚
B.天：天下之偉觀也 吞天沃日
C.百：艨艟數(shù)百 騰身百變
D.而：溯迎而上 而僦賃看幕
3.解釋加點詞的意義。4分
?、俜狡溥h(yuǎn)出海門( )②每歲京尹( )
?、蹫榛鹚? )④四馬塞途( )
4.翻譯下面的句子。4分
?、?如履平地
?、诼圆幌喽?/p>
5.簡答。8分
?、?能概括全文的一句話是 ： 。
?、?第一段中寫潮水的順序是： 。
?、?第二段中表現(xiàn)教閱場面宏偉的句子是： 。
④ 側(cè)面烘托江潮之盛的句子是 ： 。
[二]閱讀下面的語段，回答文后問題。(共12分)
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣。池沼和河道很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色的鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景……
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
1.這兩段文字分別從________和________兩個方面，說明了蘇州園林______________的特點。4分
2.按要求分析下列語句中加粗的詞語。6分
(1)……這就一年四季不感到寂寞。
你怎樣理解這里的“寂寞”?
_________________________________________________________________________
(2)這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。
兩個“這”指代的內(nèi)容分別是什么?
?、賍______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
3.“俯仰生姿”是一個富有畫意的詞語，請再從選段中找兩個這樣的四字短語。2分
___________________、____________________
[三]母親的心(共21分)
朋友告訴我：她的外婆老年癡呆了。
外婆先是不認(rèn)識外公，堅決不許這個‘陌生男人’上她的床，同床共枕了50年的老伴只好睡到客廳去。然后外婆有一天出了門就不見蹤跡，最后在派出所的幫助下家人才終于將她找回，原來外婆一心一意要找她童年時代的家，怎么也不肯承認(rèn)現(xiàn)在的家跟她有任何關(guān)系。
哄著騙著，好不容易說服外婆留下來，外婆卻又忘了她從小一手帶大的外孫外孫女們，以為他們是一群野孩子，來搶她的食物，她用拐杖打他們，一手護(hù)住自己的飯碗：“走開走開，不許吃我的飯。”弄得全家人都哭笑不得。
幸虧外婆還認(rèn)得一個人廠--朋友的母親，記得她是自己的女兒。每次看到她，臉上都會露出笑容，，叫她：“毛毛，毛毛。”黃昏的時候搬個凳子坐在樓下，嘮叨著：“毛毛怎么還不放學(xué)呢?”——連毛毛的女兒都大學(xué)畢業(yè)了。
家人吃準(zhǔn)了外婆的這一點。以后她再要說回自己的家，就恫嚇?biāo)?ldquo;再鬧，毛毛就不要你了。”外婆就會立刻安靜下來。
有一年國慶節(jié)，來了遠(yuǎn)客，冊友的母親親自下廚烹制家宴，招待客人。飯桌上外婆又有了極為怪異的行動。每當(dāng)一盤菜上桌，外婆都會警覺地向四面窺探，鬼鬼祟祟地，仿佛______________的小孩。終于判斷沒有人注意她，外婆就在眾目睽睽下挾上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋里。賓主皆大驚失色，卻又彼此都裝著沒看見，只有外婆自己，仿佛認(rèn)定自己干得非常巧妙隱秘，露出歡暢的笑容。那頓飯吃得……實在是有些艱難。
上完最后一個菜，一直忙得腳不沾地的朋友的母親，才從廚房里出來，一邊問客人“吃好了沒有”，隨手從盤子里揀些剩菜吃。這時，外婆一下子彈了起來，一把抓住女兒的手，用力拽她，女兒莫名其妙，只好跟著她起身。
外婆一路把女兒拉到門口，警惕地用身子擋住眾人的視線，然后就在口袋里掏啊掏，笑嘻嘻地把剛才藏在里面的菜捧了出來，往女兒手里塞：“毛毛，我特意給你留的，你吃呀，你吃呀。”
女兒雙手捧著那一堆各種各樣、混成一團(tuán)、被擠壓得不成形的菜，好久，才愣愣地抬起頭，看見母親的笑臉，她突然哭了。
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1.聯(lián)系上下文，在第⑥段橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~句。(3分)
2.給文章加一段議論的結(jié)尾(50字左右)，以總結(jié)全文，揭示主題。(5分)
3.開篇第②、③兩段在文中起到什么作用?(4分)
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4•本文以“母親的心”為題，是否恰當(dāng)?簡述理由。(4分)
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5.身患老年癡呆癥的外婆行為怪誕，而愛女之心卻因此而彌彰。文章第⑥、⑦、⑧三段讀后讓人唏噓不已。其實在我們?nèi)粘Ｉ钪?，母親、父親及所有的親人，老師、同學(xué)至萍水相逢的陌生人，都可曾給過我們溫馨的關(guān)懷，在我們的內(nèi)心泛起過漣漪，引起過震顫，請寫出其中的一則小故事。(100字左右)(5分)
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[四](共10分)
?、亠w船一般為多艙體結(jié)構(gòu)，艙體之間要能分離，可靠性安全性要求極高。“神舟號”載人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)。最前段的一個艙稱為軌道艙，它具備可獨立運行衛(wèi)星的一切功能，與飛船分離后可在太空獨立進(jìn)行各種飛行試驗;位于最后端的推進(jìn)艙也稱為設(shè)備艙(或資源艙)，完成既定任務(wù)后，再飛入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務(wù)后，承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場。“神舟號”飛船從發(fā)射升空至返回地面，要成功地進(jìn)行9次分離操作。
②與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟TM”飛船相比，“神舟號”比“聯(lián)盟TM”尺寸大，重量重，航天員的活動空間大，攜帶有效荷載的能力強(qiáng)。“神舟號”還采用了一些先進(jìn)技術(shù)，其設(shè)計方案在某些方面優(yōu)于國外的第二代載人飛船，“神舟號”飛船載人發(fā)射成功后，其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于前蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。
14、①段首句中的“一般”能否去掉?為什么?(2分)
15、②段中說“神舟號”尺寸大，重量重，這是“神舟號”的優(yōu)勢嗎?為什么?(2分)
16、②段運用了 的說明方法，在文中的作用是 。(3分)
17、本文寫于楊利偉乘“神舟5號”進(jìn)入太空并順利返回這一盛舉之前還是之后?理由是什么?(3分)
三、作文[50分]
橋是什么?橋梁專家茅以升說：“橋不過是一條放大的板凳。”
生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地上的橋;獨木橋石板橋;運用高科技設(shè)計的立交橋、斜拉橋……
古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪地各種各樣的橋。
文學(xué)作品也常常離不開橋，以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》、《卡桑德拉大橋》;神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋……
現(xiàn)實生活中溝通人與人的心靈的心橋，建立商業(yè)往來的商橋……
請以“橋”為話題，寫一篇文章。
要求：
1、題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。
2、文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
八年級語文期末模擬測試題參考答案
1. 略
2.B 3.D 4.C 5.C
6.B 7.C 8.A 9.③①④②⑤
(一)1.C 2.C 3.①當(dāng)……時 ②年 ③燒 ④堵塞
4.①就好象踩在平地上活動一樣 ②江面上到處升起了黃煙
?、廴藗儽舜艘稽c也看不見 ④隨著江流飄蕩逐漸消失
5.①浙江之潮，天下之偉觀也 ②由遠(yuǎn)及近 ③艨艟數(shù)百，分列兩岸 ④江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也
[]1.假山池沼樹木無論站在哪個點上看，眼前總是一幅完美的圖畫
2.(1)要點：單調(diào)。 (2)①第一個“這”指代“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間”。②第二個“這”指代“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。3.示例：盤曲嶙峋、珠光寶氣
(三)1.，示例：一個準(zhǔn)備偷糖的小孩
2.這段議論要概括全文，揭親主題。指出病魔可以摧毀人的健康，可以奪去人的記憶，卻摧不毀母愛。偉大的母親，堅韌得令人心靈震顫! 。3.、間接服務(wù)于中心，從側(cè)面突出主題：惟有血緣親情割不斷，惟有母性的偉大的愛是任何再強(qiáng)大的病魔也摧不垮的。
4.A類答案：恰當(dāng)。本文豐要內(nèi)容是寫身患老年癡呆癥的外婆在靈雄受侵蝕、記憶被剝奪、與世界阻隔的情況下，她郝一顆為人母親’的心卻仍然在頑強(qiáng)地搏動著。歷以題目擬母親的心"是恰當(dāng)?shù)?。B類答案：不恰當(dāng)。題目上的“母親”，與文中的“母親"易引起誤會，表述不夠嚴(yán)密，建議再推敲5，略
14、不能。還有其他結(jié)構(gòu)的飛船，不能以偏概全 (意思對即可)
15、是。因為航天員的活動空間大，攜帶有效荷載的能力強(qiáng)
16、 作比較，突出了“神舟號”飛船的優(yōu)勢特點。
17、之前。原文最后一句中有“神舟號飛船載人發(fā)射成功后，其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于前蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。”