八年級上冊語文期末考試卷及答案
八年級上冊語文期末考試卷及答案
在八年級上冊語文的期末考試來臨之前，做好試卷的練習(xí)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的八年級上冊語文的期末考試卷及其參考答案，相信這些文字對你會有所幫助的。
八年級上冊語文期末考試卷
一、積累與運(yùn)用(21分)
1、讀下面的句子，給加點(diǎn)的字注音，依據(jù)拼音寫漢字，用“——”劃出錯(cuò)別字，并改正：(3分)
?、儆语L(fēng)雪zài( )途的寒冬 ②未復(fù)有與( )其奇者
?、劭蓯壅呱蹀? ) ④燕子piān( )然歸來
⑤重巒疊障 ⑥不可明狀
2、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.纖細(xì)(qiān) 銳不可當(dāng)dāng 河堤(tí)
B.兩棲(qī) 惟妙惟肖(xiào) 瑣屑(xiè)
C.隕石(sǔn) 重巒疊嶂(zhàng) 扼制(è)
D.藩籬(fān) 迥然不同(jiǒng) 氣氛(fèn)
3依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
?、儆捎诮處熀图议L缺乏有效的 ，兩者關(guān)系緊張是當(dāng)前的普遍現(xiàn)象。
?、谥钡浇裉?，遭天旱，四川有些農(nóng)村里還有人抬著祭品祭天， 龍王降雨，保佑豐收。
?、圻@些劣質(zhì)奶粉造成的危害 ，奶制品銷售市場非整頓不可。
A.溝通 乞求 駭人聽聞 B.勾通 祈求 聳人聽聞
C.勾通 乞求 聳人聽聞 D.溝通 祈求 駭人聽聞
4、仿照下面的句子，另寫兩句富有意蘊(yùn)的句子：(2分)
相思是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上想起。
相思是
5、依次在橫線上填詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
他用兩手 著上面，兩腳再向上 ;他肥胖的身子向左 現(xiàn)出努力的樣子。
A.攀、縮、微傾 B.攀、收、傾 C.抓、縮、微側(cè) D.抓、收、微傾
6、運(yùn)用課內(nèi)外古詩積累填空(3分)
①《游山西村》一詩中，表明困難中仍然蘊(yùn)藏有希望哲理的詩句是
②《三峽》中與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”意思相同的句子是：
?、酃旁娭袆駥W(xué)的詩句很多，如： 。
7、杜甫《望岳》一詩中， 既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓?表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定)的語句是： (2分)
8、王維《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是： (2分)
9、閱讀下面這段文言文完成文后的問題(10分)
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛.同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
(1)解釋加點(diǎn)的詞語。(2分)
A、可愛者甚蕃( ) B、予謂菊，花之隱逸者也( )
C、陶后鮮有聞( ) D、宜乎眾矣( )
(2)“花之隱逸者也”一句中“之”與下列哪項(xiàng)中加點(diǎn)的“之”意義相同( )(2分)
A、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 B、浙江之潮，天下之偉觀也。
c、水陸草木之花，可愛者甚蕃。 D、孔子云：何陋之有?
(3)認(rèn)真理解第二段文字，指出下面水陸草木之花比擬的對象。(2分)
菊： 牡丹： 蓮：
(4)下面分析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、蓮之出淤泥而不染——從生長環(huán)境方面寫“蓮”的高潔。
B、濯清漣而不妖——從生活條件方面寫“蓮”的美麗。
C、中通外直，不蔓不枝——從體態(tài)方面寫“蓮”的正直。
D、亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩——從風(fēng)度方面寫“蓮”的清高。
(5)翻譯下列句子。(2分)
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
二、(一)閱讀下列文言文，完成題目：(10分)
[甲]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)前行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其間往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 [乙] 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
10、解釋下列加點(diǎn)的字：(2分)
(1)仿佛若有光 ( ) (2)屋舍儼然( )
(3)矜、寡、孤、獨(dú)( ) (4)盜竊亂賊而不作( )
11、翻譯：(2分)
(1)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬
(2)貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。
12、(2分)(1)[乙]文中“老有所終，幼有所長”在甲文中有具體的描繪，這一句話是：
(2)在大同社會里，現(xiàn)實(shí)社會中“□”，“□□□□□”等諸多黑暗現(xiàn)象將不復(fù)存在，代之而興的是一個(gè)“□□□□□”的和平，安定的局面。
13、讀了[乙]文以后想一想，文中所說的大同社會是不是陶淵明描繪的那個(gè)世外桃源?(2分)
14、仿照例句結(jié)構(gòu)，再寫一個(gè)句子(2分) 不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子
(二)蘇州園林(15分)
①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。②可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。③為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺軒榭的□□，講究假山池沼的□□，講究花草樹木的□□，講究近景遠(yuǎn)景的□□。④總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。⑤他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
……
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間，至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間，又是入畫的一景。”
15.說明事物應(yīng)抓住特征。第一段說明蘇州園林共同特征的句子是哪一句?(2分)
16.第一段□處依次填入的詞語是( )(2分)
A、布局 配合 映襯 層次 B、布局 映襯 配合 層次
C、層次 配合 映襯 布局 D、布局 層次 配合 映襯
17.用∥線為第一段劃分層次① ② ③ ④ ⑤ (2分)
18.第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉?為什么?(2分)
19.“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”的正確意思是什么?(2分)
20.作者在說明池沼時(shí)，其意圖主要是什么?(2分)
21.第二段文字使用的說明方法主要有哪些?(1分)
22.這兩個(gè)文段采取 說明順序，它們之間是 關(guān)系。(2分)
(三)寄賀年卡的人(17分)
?、傩履陮⒅?，他卻沒有快樂，就在這時(shí)，他收到一張賀年卡。這令他意外。
②妻子去世一個(gè)月來，他始終無法從痛苦中掙脫。他冷漠地對待這個(gè)世界，消極地生活。人們勸他振作，他卻冷冷丟給人家一句：“我心已死。”人走屋空后，他孤寂地坐著，一口一口地喝烈性酒。
?、鬯恢?，在他日日冷漠地對待的這個(gè)世界上，有誰還會給他寄賀年卡。
④賀年卡的封面圖案很簡單，潔白的紙上畫著一片綠色的葉子，葉子上方印著五個(gè)字：“默默的祝福”。打開賀年卡，他卻沒找到寄卡人的姓名，只在像封面一樣潔白的紙上，有鋼筆寫著幾行字——“別去猜我是誰，也不必去尋找。只要你知道，這世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充滿熱情，依然充滿愛。新年與你同在。”
?、葸@幾行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潛入一絲暖意。A是誰送來的溫暖呢?他極力去辨認(rèn)那鋼筆字，但這隱去姓名的祝福者顯然是要真正隱去他自己。字，一筆一畫，橫平豎直，是標(biāo)準(zhǔn)的仿宋體，根本看不出一點(diǎn)個(gè)人風(fēng)格。誰呢?我一定要找出來。
?、薜诙焐习?，他仔細(xì)觀察他的同事。他沖他們微笑點(diǎn)頭。妻子去世以來，這是他第一次露出微笑。同事們也分別向他回報(bào)以微笑。微笑充滿了溫馨。他分辨不出，他覺得每個(gè)人都像是那祝福者。
?、咴诿篮玫奈⑿εc輕聲的祝福中，他感到生活真的充滿了愛。B有什么東西在他心底悄悄融化。他冰封已久的情感被解凍了。他的心尚未死。
⑧“別去猜我是誰，也不必去尋找。”他想起了這句話，他知道他是找不到那人的。他鄭重地從信封中抽出賀年卡，珍惜地?fù)崦?。突然，他看到信封上的郵戳：賀年卡是掛號寄來的，為什么不去問問郵局呢?他來到郵局。
?、徉]局的人說：“噢，這個(gè)辦掛號郵賀年卡的人我們記得非常清楚。C兩個(gè)月前，來了一女人，很瘦，因?yàn)椴B(tài)，她的嘴唇幾乎沒有血色。她說她得了絕癥，將不久于人世了。她請求我們代她在年前寄出這張賀年卡……我們知道她已經(jīng)死了，因?yàn)樗R走前說，如果她能將生命熬到年底，她將親自來寄這張賀年卡。”
?、饴犕赀@些，他已知道了這寄賀年卡的人。他深深地，不知是向這告訴他謎底的人，還是向那已長眠的妻子，鞠了一躬。
23.收到一張賀年卡后，“他”為什么會感到意外?(2分)
24.第②自然段主要運(yùn)用了哪兩種描寫方法?(2分)
25.畫線句子A在文中的作用是什么?(2分)
26.畫線句子B中“悄悄融化”指的是什么?(2分)
27.畫線句子C中從記敘順序來看屬于 ，其作用是什么?(3分)
28.本文要告訴我們什么生活道理?(2分)
三、作文(50分)
同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望受人尊重，也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉;為演出的成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩;一句問候，一聲再見……尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短;惡語觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點(diǎn)……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
請以“尊重”為話題，結(jié)合社會、學(xué)校、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。
八年級上冊語文期末考試卷答案
1、(1)載、(2)yu (3)fan (4)翩 (5)嶂 (6) 名
2、B 3、D
4、(2分)參考：
相思是 是一支清秀的曇花，總在液深人靜時(shí)綻放 。
相思是片片發(fā)黃的葉子，總在秋風(fēng)瑟瑟中飄灑。
5、(2分)A
二、古詩文閱讀(17分)
6、運(yùn)用課內(nèi)外古詩積累填空(3分)
?、偕街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。
?、诔l(fā)白帝，暮到江陵。 ③少壯不努力，老大徒傷悲
7、(2分)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 8、(2分)大漠孤煙直，長河落日圓。
9、(10分)
(1)A、多 B、認(rèn)為，以為 C、少 D、應(yīng)該
(2)A (3)、隱士 富貴的人 道德高尚的人
(4)B (5)、我則惟獨(dú)喜愛蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染，經(jīng)清水洗滌后卻不顯妖媚(的品質(zhì))。
10、隱隱約約;整齊的樣子;同“鰥”，喪偶的男子;興起
11略
12、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 謀、盜竊亂賊 外戶而不閉
13、陶淵明的世外桃源帶有夢想色彩，“大同”社會現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)。他們都是古人對未來社會的構(gòu)想。但陶的理想是空想。
14、略
15、務(wù)必使游覽者無論站在哪點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。
16、A
17、①②∥③∥④⑤
18、不能。“似乎”表示對某種情況的估計(jì)，這樣說留有余地，令人信服;“一致”是沒有分歧的意思，表明設(shè)計(jì)者和匠師們的追求相同。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
19、假山的堆疊，不僅是技術(shù)更是藝術(shù)
20、說明為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果
21、分類別
22、邏輯 總分
23、因?yàn)樗恢?，在這個(gè)世界上，有誰還會給他寄賀年卡。
24、語言描寫，動作描寫
25、①設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣 ②引出下文情節(jié)
26、①這幾行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潛入一絲暖意 ②他沖同事們微笑點(diǎn)頭。
27、插敘 ①補(bǔ)充交待賀年卡來歷 ②點(diǎn)題
28、不管遇到什么情況，生活依然美好，充滿熱情，充滿愛。
看完以上為大家整理的八年級上冊語文期末考試卷及答案之后是不是意猶未盡呢？學(xué)習(xí)啦小編為大家進(jìn)一步推薦了初二其他的視頻學(xué)習(xí)課程，各科逐一攻破！（點(diǎn)擊圖片直接進(jìn)入體驗(yàn)學(xué)習(xí)哦?。。。?/span>
猜你感興趣：