初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料
對(duì)于語(yǔ)文的期末考試,做好資料的復(fù)習(xí)是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)。
初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料:愛蓮說(shuō)
一、指出加點(diǎn)詞的意義 答案
1、可愛者甚蕃 蕃:多。
2、濯清漣而不妖。 濯:洗。妖:美麗而不端莊。
3、不蔓不枝。 蔓:長(zhǎng)枝蔓。枝:長(zhǎng)枝節(jié)。
4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 褻:親近而不莊重。
5、菊之愛,陶后鮮有聞。 鮮:少。
6、宜乎眾矣。 宜:應(yīng)當(dāng)。
二、譯句
1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。 1、我唯獨(dú)喜愛蓮從污泥中長(zhǎng)出卻沒有受到沾染,在清水里洗滌過(guò),而不顯得妖媚。
2、蓮,花之君子者也。 2、蓮是花中的君子。
3、菊之愛,陶后鮮有聞。 3、對(duì)菊花的喜愛,陶淵明以后就很少聽到了。
4、蓮之愛,同予者何人? 4、像我一樣喜歡蓮花的還有什么人呢?
5、牡丹之愛,宜乎眾矣。 5、喜愛牡丹的人當(dāng)然就很多了。
三、回答以下問題
1、文中最概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是什么? 蓮,花之君子者也。
2、比喻君子不同流合污的是哪一句? 出淤泥而不染。
3、本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對(duì)蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情? 寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。
4、中心思想 本文通過(guò)對(duì)“蓮”的美好形象和高潔品質(zhì)的描寫,表達(dá)了作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度。
初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料:陋室銘
一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案
1、山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。 名:出名 靈:成為靈異的水
2、斯是陋室 斯:這
3、惟吾德馨 德馨:美好的品德
4、無(wú)絲竹之亂耳 絲竹:這里指奏樂的聲音。亂:使„„亂。
5、無(wú)案牘之勞形 案牘:官府的文書。勞形:使身體勞累。
6、何陋之有? 何:什么。
二、譯句
1、無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。 1、沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳,沒有官府的公文勞身心。
2、斯是陋室,惟吾德馨。 2、這(雖)是間簡(jiǎn)陋的房子,主人卻有美好的德行。
3、談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。 3、談笑的是淵博的學(xué)者,往來(lái)沒有知識(shí)淺薄的人。
4、孔子云:“何陋之有?” 4、孔子說(shuō):“有什么簡(jiǎn)陋的呢?”
三、回答下列問題
1、統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是什么? 斯是陋室,惟吾德馨。
2、文中點(diǎn)睛之筆是哪句? 何陋之有。
3、本文表達(dá)了作者怎樣的志趣(情懷)? 表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。
4、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語(yǔ)句的是什么? 談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。
5、表現(xiàn)主人生活環(huán)境清幽的句子是什么? 苔痕上階綠,草色入簾青。
初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料:中國(guó)石拱橋
第一部分(第1~2段):概括介紹一般石拱橋的特點(diǎn)。
第二部分(第3~9段):介紹我國(guó)石拱橋的特點(diǎn)、取得的光輝成就及其原因。又分四個(gè)層次。
第一層次(第3段):概述中國(guó)石拱橋歷史悠久,分布廣泛,形式多樣,成就驚人。
第二層次(第4~5段):以趙州橋?yàn)槔?,說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。
第三層次(第6~8段):以盧溝橋?yàn)槔?,說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。
第四層次(第9段):中國(guó)石拱橋取得光輝成就的原因。
第三部分(第10段):解放后中國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,表明我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越。