八年級語文教研記錄
對于八年級語文的教學(xué)，做好每一個記錄是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的八年級語文的教研記錄以供大家學(xué)習(xí)參考。
八年級語文教研記錄(一)
時間：2016年3月19日
主題：統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)習(xí)校語文教研組下發(fā)的備課組活動的要求
主備人：尹海紅
過程與內(nèi)容：
一、統(tǒng)一本學(xué)期的教學(xué)進度。以兩次月考界限，安排教學(xué)進度。
二、學(xué)習(xí)語文教研組下發(fā)的備課組活動要求。
1、定時間：每周三下午第二節(jié)。
2、堅持集體備課和國培計劃
3、完成相應(yīng)聽課任務(wù)：沒人沒學(xué)期不少于10次。
4、作文教學(xué)以單元要求為主，每學(xué)期不少于6篇。
5、骨干教師開示范課或者講座
體會和結(jié)果：
這是開學(xué)以來的第一次教學(xué)活動，計劃的制定關(guān)系到一個學(xué)期的教學(xué)進展，通過本次活動，本組老師對學(xué)期教學(xué)任務(wù)有了清晰的認(rèn)識，這對于安排好今后的教學(xué)無疑有很大的幫助。大家明確本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)與要求，任課教師可以根據(jù)本班教學(xué)實際，制定既有共性又有個性的教案。
八年級語文教研記錄(二)
終于到了學(xué)期的終點了,算算我們這一學(xué)期來，我們八年級語文組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的指導(dǎo)和大力支持下，理論學(xué)習(xí)、集體備課、公開教學(xué)、評課研討，均嚴(yán)格執(zhí)行，材料及時歸檔。教學(xué)循序漸進，螺旋上升，力求有所突。積極開展新理念學(xué)習(xí).開展學(xué)習(xí)的國培計劃，在教學(xué)機參與教研活動之余,再細(xì)細(xì)書寫,原來我們的收獲還不少呢。
一、.加強理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程指導(dǎo)理論，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加各級各類學(xué)習(xí)，把握教學(xué)動向，以指導(dǎo)教學(xué)實踐，為了在教學(xué)實踐中尋求突破，我們進行了一系列的嘗試，集百家之長,取它人智慧,打造屬于自己獨特個性的課堂教學(xué)設(shè)計,因為良好的課堂效率仍然是立足于你對文本的解讀能力,這研讀的工作就是今年我們工作的重心。
二、加強備課組的集體協(xié)作。
本備課組共6人，集中備課時統(tǒng)一教學(xué)要素，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點的突破，重視教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。在此過程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，教師暢所欲言，獻計獻策，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性，對教師的成長，指導(dǎo)性和實效性較強。
本組教師都擔(dān)任兩個班教學(xué)任務(wù)，滿負(fù)荷勞作，工作量很大，但都能積極參加集體教學(xué)研討活動。因此本學(xué)期備課組內(nèi)的老師均完成聽課任務(wù),在全?；顒又形覀兘M積極參加縣內(nèi)外各項活動,也積極參與國培計劃。
三、抓基礎(chǔ)，促效率。
把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好語文基礎(chǔ)知識的積累。為保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，堅決不搞破壞學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的題海戰(zhàn)。精選練習(xí)，重視方法的教學(xué)研討，向45分鐘要質(zhì)量。
四、組織豐富多彩的語文活動
參加了校、縣各項征文比賽,高海波老師指導(dǎo)的八年1班的陳心悅獲縣作文現(xiàn)場賽一等獎，陳秀飛老師指導(dǎo)的八年7班的顏孫祺獲縣征文比賽中獲一等獎， 還獲得了“小文學(xué)家”的稱號。
八年級語文教研計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處、教研室計劃為指南，以推進語文教學(xué)教研質(zhì)量為工作中心，加強教學(xué)手段、教學(xué)方式的理論性和實踐性研究探索，加強備課工作的管理，進一步完善教研組的規(guī)范建設(shè)，努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。開展各種語文活動，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實踐能力和自主、合作學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。全面提升語文教研組的綜合實力。不斷更新理念與手段，重視總結(jié)與交流，突出服務(wù)與指導(dǎo)。以課堂教學(xué)改革為中心，以促進教師專業(yè)化成長與學(xué)生個性化發(fā)展為導(dǎo)向，認(rèn)真抓好教學(xué)研究與教師發(fā)展性評價工作，創(chuàng)造性地開展教研工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況
本組教師愛崗敬業(yè)、勤懇踏實、善于學(xué)習(xí)、甘于奉獻、對工作一絲不茍，全身心投入。
三、工作目標(biāo)
在新形勢下，認(rèn)真搞好校本教研，積極學(xué)習(xí)教育理論，加強新課程教學(xué)反思以及經(jīng)驗交流，及時抓好學(xué)案編寫工作，扎實開展集體備課研課活動，提高課程研究質(zhì)量;師生積極參加各級各類高效課堂教學(xué)活動，力爭使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階;全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和教師的教學(xué)、教研水平，確保課程改革以及校本課程實施的順利進行。
四、具體措施
(一)、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從編寫教案和課堂教學(xué)入手，將教改落到實處
教研活動每周一次，確立中心發(fā)言人，要有效地運用時間，活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，充分細(xì)致地處理教材，合理編寫學(xué)案，進行高效課堂教學(xué)的深入研究。除此之外，教研的內(nèi)容也要更豐富充實，經(jīng)常學(xué)習(xí)最新的教育信息，迅速提升構(gòu)建高效課堂的能力。
(二)、嚴(yán)肅教研活動與集體備課時間
教研組每次的活動時，每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)活動地點，到點準(zhǔn)時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。備課活動不可流于形式，要切實有效地為教學(xué)服務(wù)。
規(guī)范集體備課的實施程序：
(1)按照教學(xué)計劃，選定主講教師后，由主講教師準(zhǔn)備講課的內(nèi)容。
(2)主講教師扼要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、訓(xùn)練習(xí)題以及理論依據(jù)等，然后由參加集體備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容。
(3)任課教師根據(jù)集體備課的意見，結(jié)合本班實際，認(rèn)真修改，制定既要有共性，又要有個性的教案。
(三)、集思廣益，通力合作，加強交流與合作，創(chuàng)設(shè)組內(nèi)良好的教研風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境。
1、營造積極交流探討的良好氛圍，每次教研都要提出自己最近再工作中的小問題，大家共同討論小辦法，小策略。
2、發(fā)揮各個教師的特長，相互尊重，相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長補短，及時記錄，加強合作。
3、營造同事之間相互關(guān)心，真誠相處，團結(jié)友好的人際文化環(huán)境。
(四)、重視觀課、議課的質(zhì)量,注重反思。
抓住學(xué)校公開課的契機，進行有效的觀課議課活動。
重視對教學(xué)反思，每節(jié)課后教師都要認(rèn)真地反思，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
(五)、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
抓住學(xué)校周清月考的契機，認(rèn)真地做好閱卷和試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
總之，本教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識。有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法。相信,在全組教師互幫互助共同努力之下,一定能開創(chuàng)校本教研與集體備課的新面貌。
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