如何寫好八年級應(yīng)試記敘文
導(dǎo)語:以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級語文學(xué)習(xí)方法,歡迎閱讀:
說到寫作文,大家都會(huì)說要“動(dòng)之以情,曉之以理”?這里重點(diǎn)談寫作記敘文的問題。
寫好一篇不足千字的應(yīng)試記敘文,有幾個(gè)問題應(yīng)該引起我們的注意:
?、?調(diào)動(dòng)情感的問題。做好作文的準(zhǔn)備工作,這是一個(gè)大題目,里面大有文章可作。比如選材的問題。如果選取一些自己比較陌生的材料去作文,就很難調(diào)動(dòng)起自己的創(chuàng)作情感,所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料,最好是發(fā)生在自己身上的或者是我們生活的環(huán)境里的一些人或事。還有一個(gè)盡快入題的問題。150分鐘的語文考試劃給作文的時(shí)間在一個(gè)小時(shí)左右,那么我們從審題立意到開始動(dòng)筆,時(shí)間最多不能超過15分鐘,當(dāng)然也不能少于10分鐘。在這段時(shí)間里,我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇,更要把自己的情感調(diào)動(dòng)起來,讓自己“走進(jìn)”所要記敘的場景之中去。這種“身臨其境”正是情感被調(diào)動(dòng)起來的表現(xiàn)。
?、?截取生活片斷,借助“主旨”這根紅線,連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能夠交代清楚,也只能是敘述故事的梗概。這樣,不僅內(nèi)容不厚實(shí),而且還缺乏生動(dòng)性,不可能“以情動(dòng)人”。而截取生活中的幾個(gè)典型片斷,進(jìn)行具體細(xì)致的描寫,則可以避免此類情況的發(fā)生。
③ 描寫還是敘述的問題。敘述故事情節(jié),往往容易出現(xiàn)語言干巴,欠生動(dòng)的現(xiàn)象,這樣就達(dá)不到“以情動(dòng)人”的目的。所以在記敘文的寫作中,最好采用描寫的方式,即抓住生活中的三兩個(gè)特寫鏡頭,進(jìn)行具體形象生動(dòng)的描繪。我們知道,對事物的描寫,越具體了就越形象,從而也就越生動(dòng)。
如何寫好八年級應(yīng)試記敘文
上一篇:學(xué)好八年級語文靠讀和寫
下一篇:如何做好八年級語文的聽說讀寫