八年級語文下冊期末檢測考試題
八年級語文下冊期末檢測考試題
在即將到來的期末考，教師們要如何準備試題呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼陌四昙壵Z文下冊期末檢測考試題，供大家參考。
八年級語文下冊期末檢測考試題：
一、積累(共19分)
☆1、天災通常是不可預料的，災難面前，我們遭受了挫折，但也收獲了感動;災難面前，我們沒有被擊垮，而是在大愛的包裹下更加堅強。災難給了我們什么?請寫出你的感悟。相信你一定能寫得正確、規(guī)范、美觀。(2分)
☆2、下列詞語加點字讀音完全正確的一項是(2分)
A. 油光可鑒(jiàn) 深惡(è)痛疾 文縐縐(zhōu) 頷(hàn)首低眉
B. 廣袤(mào)無垠 遷徙(xǐ) 風雪載(zǎi)途 睥(pì)睨(nì)
C. 稽(qǐ)首 祈(qǐ)禱 相形見絀(chù) 蓬蒿(gāo)
D. 緘(jiān)默 即物起興(xìng) 檣傾楫(jí)摧 清冽(liè)
答：【 】
☆3、下列每組詞語都有一個錯別字，請用橫線標出，并將正確字書寫在方格內(nèi)。(2分)
A、正襟危座 器宇軒昂 誠惶誠恐 粗制濫造
A B C D
B、無可置疑 廣袤無垠 冥思暇想 長吁短嘆
C、精巧絕倫 與有榮焉 莫衷一事 引經(jīng)據(jù)典
D、不求甚解 悄愴幽邃 恃才放廓 靜影沉璧
☆4、加點成語使用不當?shù)氖? )(3分)
A、李東別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。
B、任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。
C、這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。
D、“神舟”七號載人航天飛船宇航員成功邁向太空，是2008年舉世矚目的大事。
☆5、下列表述有誤的一項是( )(3分)
A、《再塑生命》作者海倫•凱勒，美國。代表作有《假如給我三天光明》。
B、《海燕》作者高爾基，代表作有愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》;《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕”之歌。
C、《藤野先生》選自魯迅散文集《朝花夕拾》，本文兩條線索：明線：與藤野先生交往及懷念;暗線：思想感情的變化。
D、《醉翁亭記》作者歐陽修，自號醉翁，又號六一居士，宋代文學家，“樂”字為本文文眼。
☆6、根據(jù)要求把古詩文名句補寫完整。(4 分)
(1)王勃《送杜少府之任蜀州》把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友是聲息相通的詩句是________________、____________________。
(2)王安石《登飛來峰》中蘊含站得高，看得遠的道理。與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩句是_______________、__________________。
(3)《茅屋為秋風所破歌》中，表現(xiàn)杜甫忘我為人的精神，飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷的詩句是_______________、___________________。
(4)《己亥雜詩》中闡明事物具有兩重性的詩句是__________________、__________________。
☆7、名著閱讀。(3分)
《名人傳》作者是 20 世紀上半葉著名的人道主義作家羅曼•羅蘭。本書敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。請同學們談談閱讀本書后的感受。
得分 評卷人
二、文言文閱讀(13分)
閱讀下面兩段文言文，完成8-11題。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎? (范仲淹《岳陽樓記》)
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 (歐陽修《醉翁亭記》)
☆8、下面哪兩組句子中加點的詞的意義相同?( )(3分)
A.浩浩湯湯，橫無際涯 媵人持湯沃灌(《送東陽馬生序》)
B.朝而往，暮而歸 朝服衣冠(《鄒忌諷齊王納諫》)
C.此則岳陽樓之大觀也 以俟夫觀人風者得焉(《捕蛇者說》)
D.山間之朝暮也 肉食者謀之，又何間焉(《曹劌論戰(zhàn)》)
E.而樂亦無窮也 子子孫孫無窮匱也(《愚公移山》)
☆9、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
☆10、上面兩段文字都寫到了景物的變化，作者寫這些變化有什么不同的用意?(4分)
11、從全文看，歐陽修的“覽物之情”，體現(xiàn)了他什么樣的思想?他的這種“覽物之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)別?(4分)
得分 評卷人
三、現(xiàn)代文閱讀(共38分)
(一)閱讀下面的文章，完成12-16題(20分)
家園落日
很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。
說不清楚這是因為什么，當然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到了愛……
這么說著我想起已到過許多地方，見過各種落日。
戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時起了風。西北一有風則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風因太陽而起;恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。
云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之后從背后起來。它的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽。這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。
平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦，一粒種子種進了地里。
看大海落日是在美國?；蛟S因為是別人的太陽，總感到它的生分不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時候。這時美國朋友便驕傲地說，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。
說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。一說起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個人。
在我居住的中國川東，就是這種太陽。
我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。
那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。
似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了：紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。
有時候有如帶的云霞繞在它的腰際。
有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。
農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進去了，化掉了;竹林在風中搖曳，有時也搖進去了。
當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說，喂，看哪!
兩只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犢……有一天一個老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊里走進了太陽。馬馱著馱子。老農(nóng)因為老了，上坡時抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地搖著。
我不禁熱淚出眶，一種無法描述的愛浸透全身。
這個遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的自在曠達讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。
這個起伏田野的落日啊……我曾經(jīng)反復思索這種落日為什么特別豐富——曲線?層次?人物活動?抑或角度的眾多?
最終承認：僅僅因為它是家園落日。
家園!這個毫無新意的單純的話題!
家園的感覺何以如此說不清?譬如在我生長的重慶——我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園
關(guān)于這個，一切的學術(shù)解釋都是膚淺，似是而非的。只能說：家園就是家園。
而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：
那才是我的太陽啊!
12、本文以什么為線索?表達了作者怎樣的感情?(4分)
13、文章寫了幾種情況下的落日?請簡要概括各自的特點。(5分)
14、文章的開頭作者寫道：“同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心”，作者這樣說的理由是什么?(3分)
☆15、作者在描述“家園落日”時，就“落日”本身著筆很少，而更多地描繪了丘陵、樹木、農(nóng)舍、人物等。請結(jié)合文意，簡要說說作者這樣寫的用意。(4分)
☆16、文章倒數(shù)第三自然段說“家園就是家園”，而文章最后又說“那才是我的太陽啊”。結(jié)合自己的生活體驗，談談你對這兩句話的理解。(4分)
(二)閱讀下面的文章，完成17-21題(18分)
“能吞能吐”的森林
森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當于一個200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的："山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。"森林因這種特殊的"吞吐"功能而被科學家稱之為"吞水吐雨器"。
說起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種"能吞能吐"的特殊功能孕育了人類。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學家又稱森林是"吞碳吐氧機"。
森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護地球生態(tài)環(huán)境的這種"能吞能吐"的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹造林，并且保護好森林。目前，值得我們每個人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。因為全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風、暴雨、洪澇及干旱。
為了使地球的這個"能吞能吐"的綠色之肺恢復健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災害，我們應該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。
17、本文的標題簡潔、貼切而又頗富新意，文中__________既是對森林無可替代的重要作用的高度評價，也是對本文內(nèi)容的高度概括。(2分)
18、地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化的主要表現(xiàn)是什么?抑制的辦法有那些?(4分)
☆19、怎樣理解森林的“特殊功能孕育了人類”?(4分)
☆20、舉例說明這篇文章運用了那些說明方法并分析其作用。(4分)
21、根據(jù)自己的認識，就保護森林的具體措施向有關(guān)部門寫一份建議書。(4分)
得分 評卷人
☆四、寫作(50分)
陽光是自然的，萬物生長需要陽光，生命的勃發(fā)需要陽光;陽光又是生活的，生活中的陽光，可以是支持、鼓勵，可以是理解、信任，可以是幫助、引導，還可以是一方自由呼吸的空間、一個施展才華的舞臺、一次鍛煉自我的機會.....
請以“陽光”為話題寫一篇600字左右的作文.
[提示與要求]
(1) 可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(2) 題目自擬，文體不限。
(3) 文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
八年級語文下冊期末檢測考試題答案：
一、積累：
1、略 要求書寫工整，無錯別字。(2分)2、D (2分) 3、A坐 B遐C是 D曠(每字0.5分) 4、C 5、B 6、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。落紅不是無情物，化作春泥更護花。7、閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂; ②要想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難。
?、墼u價人物要持人的品質(zhì)和價值，而不能以貌取人，以偏概全。
二、文言文閱讀
8、BD(3分) 9、野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。
10、范仲淹以岳陽樓的“氣象萬千”引發(fā)遷客騷人的種種“覽物之情”，歐陽修通過一天之間和一年之間的景色變化引出“四時之景不同，而樂亦無窮”的觀點?；疽馑紝纯?。(4分)
11、歐陽修的“覽物之情”體現(xiàn)了他與民同樂的思想。(1分)范仲淹筆下的“遷客騷人”們立足于個人的得失和榮辱，因而他們的種種“覽物之情”均以景物的不同而異。(2分)歐陽修的立足點是“民”，他與民同樂，把百姓的樂當作自己的樂，把百姓的安居樂業(yè)作為自己的理想。這就是他們的根本區(qū)別?；疽馑紝纯?。(2分)(共4分)
三、現(xiàn)代文閱讀
(一)12.本文以“落日”為線索，表達了作者對家鄉(xiāng)的眷戀和熱愛。(本題4分，每問2分)
13.文章寫了五種情況下的落日，各自的特點是：①戈壁落日，一身鬼氣;②云海落日，飄忽柔曼;③平原落日，一成不變，④大海落日，生分不遂意;⑤家園(田野、丘陵)落日，親切溫暖(溫和、柔軟)。(本題5分，每個特點概括準確得1分)
14.眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到愛。(3分)
15.全文看“落日”只是行文的線索，作者愛“家園落日”的根本用意在于愛“家園”，因而把描寫重點放在了那些最能體現(xiàn)家園特色的景物上，這些景物更具體地體現(xiàn)了作者愛家園的情懷(4分)
16.對家園的熱愛、依戀是一種與生俱來、生死如一、永難割舍的情感，是無法也不需要用生硬的道理說清楚的。家園是“我”心中的太陽，這更體現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)熱愛的強烈的思想感情。(4分)
(二)17."吞碳吐氧機"
18.主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。因為全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風、暴雨、洪澇及干旱。
19.森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。
20.打比方(把森林比作綠色之肺)、舉例子等
21.①相關(guān)林業(yè)環(huán)保部門應對保護森林引起重視;②宣傳森林的巨大作用和毀壞森林帶來的危害
?、鄹鱾€部門相互協(xié)調(diào)加大植樹造林力度;④完善相關(guān)法律法規(guī)嚴懲破壞森林者 ⑤出臺相關(guān)政策獎勵植樹造林方面有突出貢獻者
看過八年級語文下冊期末檢測考試題的還看了：