八年級政治下冊第一單元綜合訓(xùn)練題
八年級政治下冊第一單元綜合訓(xùn)練題
政治成績的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績的重要途徑，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級政治下冊第一單元綜合訓(xùn)練題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級政治下冊第一單元綜合訓(xùn)練題：
一、單項選擇題(每小題3分,共48分)
1.2013年“兩會”召開期間,全國人民通過各種途徑建言獻策,許多群眾還通過網(wǎng)絡(luò)提出自己的建議和看法,人大代表通過提出議案行使自己的權(quán)利。這說明( )
?、傥覈侨嗣癞?dāng)家作主的國家
?、谌舜蟠砜梢猿椒尚惺固貦?quán)
③法律確認、保障公民的權(quán)利
?、芪覈褚婪ㄏ碛醒哉撟杂珊团u建議權(quán)
A.①②③ B.①②④
C.①② D.①④
2.2013年3月25日外交部發(fā)言人洪磊在例行記者會上表示,截至目前,在中非的約90名中國公民中,已有67人安全撤離,其余人員堅持不撤離。這里的“中國公民”是指 ( )
A.在中國出生的人
B.在中國國土上成長的人
C.具有中國國籍的人
D.長期居住在中國的人
3.在我國,作為國家主人的人民,享有憲法賦予的管理國家的權(quán)力;作為國家的公民,享有公民權(quán)利。這里的公民權(quán)利是指 ( )
①公民最主要、最根本的權(quán)利
②受國家保護,有物質(zhì)保障
?、蹜椃ê头纱_認并賦予公民享有的某種權(quán) 益
④憲法規(guī)定的公民權(quán)利
A.①② B.②③
C.①④ D.②④
4.為減少“被精神病”亂象,2013年5月1日起正式實施的《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》,明確了非自愿醫(yī)療的概念、標準和程序等,以此解決兩個問題:第一,當(dāng)事人是否有精神病;第二,當(dāng)事人的精神病是否嚴重到必須強制住院。這體現(xiàn)了公民權(quán)利保障體制中的 ( )
A.立法保障 B.憲法保障
C.司法保障 D.國家保障
5.以下不屬于我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是 ( )
A.受教育權(quán) B.依法納稅
C.宗教信仰自由 D.社會經(jīng)濟權(quán)利
6.2013年4月27日,河南周口太康縣公安局發(fā)布信息稱,該縣一名20歲男子因故意編造散布禽流感疫情虛假信息,涉嫌擾亂公共秩序,被警方治安拘留5日。這個案例告訴我們 ( )
A.公民沒有言論自由權(quán)
B.公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利
C.公民可以用任何方式行使自己的權(quán)利
D.公民在行使權(quán)利時,不得損害國家、社會、集體的利益
7.2013年4月14日,德州新聞網(wǎng)記者走訪了新城市花園、北園、岔河等10多個小區(qū)察看城市養(yǎng)狗現(xiàn)象。采訪中,許多居民紛紛呼吁,希望大家能夠文明養(yǎng)狗,出來遛狗時,應(yīng)該用一條一米長短的繩索拴著狗,并攜帶垃圾袋,及時清理狗產(chǎn)生的垃圾。居民的呼吁告訴我們 ( )
A.公民可以用任何方式行使自己的權(quán)利
B.公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利
C.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使言論自由權(quán)
D.公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的利益
8.(2012•淄博中考)學(xué)生小強經(jīng)常曠課、逃學(xué),老師批評他,他卻說:“受教育是我的權(quán)利,上不上學(xué)是我的自由。”小強的言行( )
A.割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系
B.具有很強的權(quán)利義務(wù)觀念
C.體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù) 的一致性
D.說明了權(quán)利和義務(wù)是密不可分的
9.(2013•鹽城中考)利用互聯(lián)網(wǎng)傳播謠言,產(chǎn)生了惡劣的社會影響。如果請你寫一份抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的倡議書,你認為恰當(dāng)?shù)恼擖c是 ( )
A.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的
B.公民的人身自由不受侵犯
C.言論自由是公民最基本的權(quán)利
D.自由是法律的前提和保障
10.我國憲法規(guī)定:“任何公民享有憲法和法律 規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”公民權(quán)利與義務(wù)的一致性要求我們 ( )
A.放棄享受權(quán)利可以不履行義務(wù)
B.權(quán)利必須行使,義務(wù)可不履行
C.正確行使權(quán)利,自覺履行義務(wù)
D.自由行使權(quán)利,自愿履行義務(wù)
11.人民網(wǎng)記者從昌江縣地稅局獲悉,截至2013年4月23日,昌江縣共有279名2012年度收入12萬元以上的個人自行納稅申報。材料中納稅的行為 ( )
?、偈亲杂X履行依法納稅義務(wù)的表現(xiàn)
②是愛國的重要表現(xiàn)
?、凼亲杂X增強公民意識的重要表現(xiàn)
?、苤皇菫榱说玫秸馁潛P和他人的肯定
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
12.以下名句,與社會主義道德規(guī)范中“敬業(yè)奉獻”相關(guān)的是 ( )
A.此刻打盹,你將做夢;此刻學(xué)習(xí),你將圓夢
B.不為失敗找借口,要為成功找方法
C.吃得苦中苦,方為人上人
D.俯首甘為孺子牛
13.右邊《我也要捐款》中捐款人的
行為 ( )
?、偈欠商岢凸膭畹男袨?/p>
②有益于社會的文明與進步
?、勐男辛说赖铝x務(wù)
④是法律要求做的行為
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
14.下列言行能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務(wù)的是 ( )
A.“上課要遲到了,紅燈我也得闖過去!”
B.“購票不插隊,自覺遵守公共秩序。”
C.“我是未成年人,掙點兒稿費不用納稅。”
D.“學(xué)校組織愛心活動,我把零花錢全捐了。”
15.中人物的言行 ( )
A.正確,是有經(jīng)濟頭腦的表現(xiàn)
B.正確,有效維護了自身的權(quán)利
C.錯誤,沒有自覺履行法定義務(wù)
D.錯誤,沒有依法行使權(quán)利
16.下列行為沒有體現(xiàn)公民忠實履行義務(wù)的是 ( )
A.王某乘公共汽車主動給老人讓座
B.賈某以路燈為靶子,用彈弓打碎燈泡
C.謝某自覺遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行
D.李某在公園游玩愛護草坪、花卉 、樹木
二、辨析題(共12分)
17.有人認為:公民享有自由和權(quán)利就是想做什么就做什么,想怎么干就怎么干。
三、情景分析題(共12分)
18.王曉明的一天:早晨,八年級學(xué)生王曉明背起書包去上學(xué)。到了學(xué)校,他把吃剩下的早餐隨手往教學(xué)樓的旁邊一扔,走進了教室。午飯后,在回校的路上,看到有兩名社會青年正在敲詐一名低年級的同學(xué),他急忙到附近的電話亭打“110”報警。放學(xué)后,他用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上,他就前兩天社會調(diào)查中了解到的賭博泛濫的現(xiàn)象,向有關(guān)部門提出綜合治理的建議。
(1)王曉明享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)?(6分)
(2)在王曉明一天的活動中,你認為他的哪些行為是不正確的?并就公民的權(quán)利和義務(wù)問題對他說幾句。(6分)
四、材料分析題(共12分)
19.成都男子龍科(化名)在踩點以后,帶著作案工具,以買狗為由進入到被害人李玲家中,采用威脅、 用膠帶捆綁手腳等方式,搶劫被害人30元后逃走,后被公安機關(guān)抓獲。2013年4月27日上午11時許,成都市青羊區(qū)人民法院公開開庭審理了這起入室搶劫案,被告人龍科(化名)以搶劫罪被判處有期徒刑10年零6個月,并處罰金1 000元。
(1)請你分析判刑后的龍科是中國公民還是中國人民。(6分)
(2)龍科因入室搶劫受到法律嚴懲,這說明了什么?(6分)
五、活動探究題(共16分)
20.2013年4月21日,武漢市融威押運公司駕駛員陳剛,在工作途中突然覺得頭暈。他忍著劇痛在15秒時間內(nèi)完成右轉(zhuǎn)向、踩剎車、開“雙閃”等系列靠邊停車動作,保全了同事生命和國家財產(chǎn)安全,隨后便倒在座位上不省人事。送醫(yī)院搶救無效后,23日被宣布腦死亡。家屬根據(jù)其遺愿分別將心臟、肝臟、腎臟等器官捐獻給5位患者幫助他人延續(xù)生命。陳剛工作11年來,沒有發(fā)生一起交通事故,沒有任何違紀違規(guī)行為,沒有一起銀行投訴。他工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,連續(xù)四年被公司評為“優(yōu)秀駕駛員”。
結(jié)合上述材料,某校八年級(1)班開展了以“我們的義務(wù)”為主題的班會,請你參與并完成下列任務(wù):
(1)陳剛履行了哪些義務(wù)?(4分)
(2)“他工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,連續(xù)四年被公司評為‘優(yōu)秀駕駛員’”說明了什么道理?(6分)
(3)我們應(yīng)怎樣向陳剛學(xué)習(xí),自覺履行義務(wù)?(6分)
八年級政治下冊第一單元綜合訓(xùn)練題答案解析：
1.【解析】選D。由上述材料可知,人民是國家的主人,我國是人民當(dāng)家作主的國家,故①正確;我國人民平等地享有管理國家和社會事務(wù)的權(quán)力,人大代表沒有特權(quán),故②錯誤;③與題意無關(guān);由全國人民通過各種途徑建言獻策可知,④正確。
2.【解析】選C。本題考查學(xué)生對中國公民的理解。我國憲法明確規(guī)定:“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”故C項說法正確。
3.【解析】選B。本題考查學(xué)生對公民權(quán)利的理解。公民權(quán)利是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益,這種權(quán)益受國家保護,有物質(zhì)保障,②③正確;①④指的是公民的基本權(quán)利,故選B。
4.【解析】選A。本題考查學(xué)生對公民權(quán)利保障內(nèi)容的理解。題干材料《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》的實施體現(xiàn)了將公民的權(quán)利以法律的形式確 認下來,運用國家強制力加以維護,即立法保障,故選A。
5.【解析】選B。本題考查學(xué)生對公民基本權(quán)利的識記。受教育權(quán)、宗教信仰自由、 社會經(jīng)濟權(quán)利都屬于公民的基本權(quán)利,而題干要求回答的是不屬于基本權(quán)利的選項,A、C、D三項應(yīng)排除,故選B。
6.【解析】選D。太康縣某男子因故意編造散布虛假信息造成社會秩序混亂而受到法律制裁,這警示我們,在行使權(quán)利時不能損害國家、社會、集體的利益,故D正確。
7.【解析】選B。材料中“應(yīng)該用一條一 米長短的繩索拴著狗,并攜帶垃圾袋,及時清理狗產(chǎn)生的垃圾”說明養(yǎng)狗的人損害了他人的合法權(quán)益,沒有做到尊重他人的權(quán)利,故B項正確。
8.【解析】選A。受教育不僅是我們的權(quán)利,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。小強曠課、逃學(xué)既是不珍惜受教育權(quán)利的行為,也是不履行受教育義務(wù)的表現(xiàn),他的言行割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,是錯誤的,故選A。
9.【解析】選A。本題考查學(xué)生對權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解。利用互聯(lián)網(wǎng)是公民的權(quán)利,但公民在行使這項權(quán)利時也要遵守法律規(guī)定的義務(wù),傳播謠言是沒有正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn),所以要告訴人們公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的,要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利,由此可見A正確。B、D說法與本題無關(guān),C只是強調(diào)權(quán)利觀念,沒有強調(diào)義務(wù)意識。
10.【解析】選C。本題考查學(xué)生對正確的權(quán)利義務(wù)觀的理解。在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的,所以要求我們要樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,即依法正確行使權(quán)利,自覺履行義務(wù)。A 、B、D三項都割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,故C項正確。
11.【解析】選D。依法納稅是我國憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)。自覺履行納稅義務(wù)是愛國的重要表現(xiàn),也是自覺增強公民意識的重要表現(xiàn),①②③正確;④認識錯誤,不能入選。
12.【解析】選D。解答本題的關(guān)鍵是要理解各名句的內(nèi)涵。A、B、C三項體現(xiàn)的是“自強”,D項體現(xiàn)的是“敬業(yè)奉獻”。
13.【解析】選A。本題考查學(xué)生對忠實履行義務(wù)的理解。捐款是奉獻愛心的行為,是我國法律提倡和鼓勵公民實施的有益于社會文明和進步的行為,是公民自覺自愿承擔(dān)的道德義務(wù),而不是法律要求做的行為,④排除。
14.【解析】選B。遵守交通規(guī)則、依法納稅是公民的義務(wù),相反闖紅燈、不交稅則是逃避義務(wù),故A、C兩項錯誤。獻愛心是積極履 行道德義務(wù)的表現(xiàn),故D項與題 意不符。遵守公共秩序是法律要求必須做的,屬于法定義務(wù),因此選B項。
15.【解析】選C。依法納稅是公民的法定義務(wù),是法律要求公民做出的行為。上述中的人偷稅漏稅,是沒能依法履行義務(wù)的表現(xiàn),故C正確。
16.【解析】選B。公民忠實履行義務(wù),就是做到法律鼓勵做的積極去做 ,法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅決不做。A項王某的行為體現(xiàn)了法律鼓勵做的積極去做;B項賈某的行為是法律禁止做的,是違法行為,與題意相符;C項謝某和D項李某的行為都是履行了律要求做的義務(wù)。故選B。
17.【解 析】本題主要考查學(xué)生對依法行使權(quán)利的理解和運用。解答本題時要明確公民享有廣泛的權(quán)利,但公民要做到依法行使權(quán)利,并不是想做什么就做什么,想怎么干就怎么干,從而分析出題中觀點是錯誤的,理由結(jié)合如何正確行使權(quán)利回答即可。
答案:這種觀點是錯誤的。雖然我國公民享有廣泛的真實的自由和權(quán)利,但我們絕不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想做什么就做什么,想怎么干就怎么干”。公民在行使自由和權(quán)利時,要尊重他人的權(quán)利,不得損害國家的、社會的、集體的利益,要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利,要以合法的方式行使權(quán)利,否則就要受到法律的追究。
18.【解析】本題考查學(xué)生對公民享受的權(quán)利和履行的義務(wù)的理解及辨別、分析能力。第(1)問要結(jié)合公民的基本權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容仔細分析材料,才能找出王曉明享受了哪些權(quán)利和履行了哪些義務(wù);第(2)問可從材料中找出王曉明不正確的行為,然后結(jié)合權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系以及應(yīng)持的正確態(tài)度回答。
答案:(1)他享受了受教育權(quán)、建議權(quán)等;履行了同違法犯罪行為作斗爭的義務(wù)、贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。
(2)他隨手亂扔垃圾的行為是不正確的。我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,保護環(huán)境是每個公民的義務(wù),我們要增強公民意識,自覺履行保護環(huán)境的義務(wù),做一個合格的公民。
19.【解析】第(1)問要明確在我國公民和人民的區(qū)別,然后結(jié)合所學(xué)知識進行分析;第(2)問答案綜合性強,可圍繞多個角度進行分析,如法律制裁違法犯罪行為、人們依法維權(quán)、做出法律禁止的行為會受到處罰等。
答案:(1)是中國公民。因為:人民是區(qū)別于敵人的政治概念,公民是法律概念。在我國,公民既包括人民,又包括具有我國國籍但被剝奪政治權(quán)利的人。龍科因入室搶劫侵犯了他人的合法權(quán)益,被判刑說明了他是我國公民,不屬于我國人民。
(2)①法律通過制裁各種侵權(quán)行為,保障公民的權(quán)利;②法律是保障人們權(quán)利的法寶,有了法律,人們就有了維權(quán)的利劍;③實施法律所禁止的行為,就是觸犯法律,會受到法律制裁。
20.【解析】本題考查學(xué)生對權(quán)利義務(wù)的關(guān)系、公民忠實履行義務(wù)的理解。第(1)問,要認真審讀材料,找出關(guān)鍵詞“保全了同事生命和國家財產(chǎn)安全”“工作兢兢業(yè)業(yè)”,結(jié)合所學(xué)知識分析即可;第(2)問主要考查權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,可直接結(jié)合所學(xué)知識進行分析;第(3)問主要圍繞如何履行義務(wù)進行回答。
答案:(1)維護他人生命和國家財產(chǎn)安全的義務(wù)、愛崗敬業(yè)的義務(wù)。
(2)在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。因此,我們不僅要增強權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利、維護權(quán)利,而且要增強義務(wù)觀念,依法履行義務(wù)。我們每個人都要以主人翁的責(zé)任感,自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。
(3)①法律鼓勵做的,我們要積極去做。②法律要求做的,我們必須去做,而不 能不做。③法律禁止做的,我們堅決不做。
看過八年級政治下冊第一單元綜合訓(xùn)練題的還看了：