八年級(jí)政治下冊(cè)第四單元典型例題及答題技巧
八年級(jí)政治下冊(cè)第四單元典型例題及答題技巧
初二是同學(xué)們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)政治下冊(cè)第四單元典型例題及答題技巧，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
八年級(jí)政治下冊(cè)第四單元典型例題及答題技巧（一）
要點(diǎn)一:理智面對(duì)生活中的不公平
【要點(diǎn)分析】公平總是相對(duì)的，不存在絕對(duì)公平。理解公平，我們要善于將心比心，換位思考。對(duì)待不公平，我們更要有寬廣的胸懷和理智的行為。為追求理想的公平，我們更需要進(jìn)行不懈的努力。
【典例1】縱觀歷史長(zhǎng)河，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，公平總受到一定社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。因此 ( )
A.我們沒(méi)有必要為創(chuàng)造更加公平的社會(huì)而努力
B.無(wú)論我們?cè)鯓优?，都不可能達(dá)到相對(duì)公平
C.無(wú)論我們?cè)鯓优?，都不可能達(dá)到絕對(duì)公平
D.我們要理智面對(duì)生活中的不公平。
【答案】CD
【命題思路】公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題。不同時(shí)代、不同個(gè)體、不同問(wèn)題，對(duì)公平有不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。公平是在比較中產(chǎn)生的。公平即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。
要點(diǎn)二：社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平
【要點(diǎn)分析】對(duì)社會(huì)：公平能夠使人們穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作。對(duì)個(gè)人：有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障;有了公平，我們才可能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿(mǎn)足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼;會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。
【典例2】試論公平與和諧社會(huì)的關(guān)系?
【解題技巧】這個(gè)問(wèn)題是希望學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系熱點(diǎn)，進(jìn)一步思考公平與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)系，樹(shù)立公平意識(shí)，并能對(duì)不公平現(xiàn)象有一定的理智感，從而再次落實(shí)課標(biāo)目標(biāo)“知道公平有利于社會(huì)穩(wěn)定”。同時(shí)要注意的是，在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)主要讓學(xué)生理解社會(huì)主義制度在實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平方面的優(yōu)越性，理解現(xiàn)階段的社會(huì)公平存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善的方面。另外，在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)，還需補(bǔ)充關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的一些材料。
【參考答案】社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展不能沒(méi)有公平，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程就是不斷追求社會(huì)公平理想的過(guò)程。而且，我們國(guó)家當(dāng)前更是在社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的進(jìn)程中提出了一個(gè)目標(biāo)： “構(gòu)建和諧的社會(huì)”，如果我們從社會(huì)學(xué)角度理解，和諧首先是公平與公正， 2004年12月13日，由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所組織研究的《2005年社會(huì)藍(lán)皮書(shū)》認(rèn)為，中國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的總體目標(biāo)應(yīng)該是：擴(kuò)大社會(huì)中間層，減少低收入和貧困群體，理順收入分配秩序，嚴(yán)厲打擊腐敗和非法致富，加大政府轉(zhuǎn)移支付的力度，把擴(kuò)大就業(yè)作為發(fā)展的重要目標(biāo)，努力改善社會(huì)關(guān)系和勞動(dòng)關(guān)系，正確處理新形勢(shì)下的各種社會(huì)矛盾，建立一個(gè)更加幸福、公正、和諧、節(jié)約和充滿(mǎn)活力的全面小康社會(huì)?？梢哉f(shuō)建設(shè)和諧社會(huì)寄托了世人追求美好生活的理想，也是幾千年來(lái)炎黃子孫的夢(mèng)想所系。那么，我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)處理好社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展與公平之間的關(guān)系中，逐步消滅社會(huì)中存在的某些不公平現(xiàn)象。
八年級(jí)政治下冊(cè)第四單元典型例題及答題技巧（二）
要點(diǎn)一:走進(jìn)正義
【要點(diǎn)分析】社會(huì)公平正義是社會(huì)和諧的基本條件，制度是社會(huì)公平正義的根本保證。必須加緊 建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度，保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的權(quán)利和利益，引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)?！吨泄仓醒腙P(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》中明確指出：完善法律制度，夯實(shí)社會(huì)和諧的法治基礎(chǔ)。維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)，樹(shù)立社會(huì)主義法制權(quán)威。堅(jiān)持司法為民、公正司法，推進(jìn)司法體制和工作機(jī)制改革，建設(shè)公正、高效、權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，發(fā)揮司法維護(hù)公平正義的職能作用。
【典例1】制度的正義性在于 ( )
A.它的程序與規(guī)則是為多數(shù)人制定的
B.它的程序與規(guī)則是為少數(shù)人制定的
C.它的程序與規(guī)則是為所有社會(huì)成員的利益制定的
D.它的程序與規(guī)則是為人民的利益制定的
【答案】C
【命題思路】公正的對(duì)待，必須有正義的制度來(lái)保證，制度的正義性在于，它的程序和規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益制定的，每個(gè)人都能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，也都受到正義制度規(guī)則的約束。
要點(diǎn)二：自覺(jué)維護(hù)正義
【要點(diǎn)分析】作為社會(huì)成員，我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。我們要從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。
【典例2】有正義感表現(xiàn)在 ( )
A.在非正義面前奮起抗?fàn)?/p>
B.對(duì)受害者給予聲援和救助
C.見(jiàn)義勇為
D.未成年人在不傷害自己的前提下維護(hù)正義
【解題技巧】面對(duì)非正義的行為，有人選擇了消極的態(tài)度，這樣做會(huì)會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散，最終損害的將不僅是某一個(gè)人的利益。面對(duì)非正義的行為，只有選擇了積極的態(tài)度，做一個(gè)有正義感的人。能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助，我們才算盡到了一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
【答案】ABCD
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