初二政治上冊第一單元知識點(diǎn)總結(jié)
勤勉學(xué)習(xí)八年級政治知識的人，每周七個全天;懶惰的人，每周七個早晨。小編整理了關(guān)于初二政治上冊第一單元知識點(diǎn)總結(jié)，希望對大家有幫助!
初二政治上冊第一單元知識點(diǎn)總結(jié)第一課 愛在屋檐下
1、家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
2、家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭
3、家庭關(guān)系的確立：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。
4、家庭承擔(dān)哪些功能?答：物質(zhì)生產(chǎn)功能、人口生產(chǎn)功能、消費(fèi)功能、撫育和贍養(yǎng)功能、教育功能、休息娛樂功能。
5、你如何理解與父母的親情(關(guān)系)?答：①對我們來說，在家庭關(guān)系中最主要的是與父母的關(guān)系，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系，生命是父母給的，這種關(guān)系無可選擇，無法改變。②我們與父母的感情是天人生成的最自然的一種親情。③我們要了解自己的父母，繼承家庭良好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)。
6、我們可以從哪些方面來感受家庭的溫暖?答：情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學(xué)校、今后發(fā)展的大本營。
7、為什么孝敬孝敬父母?答：①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。③孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
8、我們應(yīng)如何孝敬父母?答：①孝敬父母要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。②愛父母，理解關(guān)心父母。③行動上幫助父母，為父母分憂。④努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。⑤在平等的基礎(chǔ)上，在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上尊敬、侍奉父母。
9、父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做?答：我們要勇于批評和制止，按法律辦事，不能因親情而寬恕包庇父母的違法行為。
10、對父母的長輩我們應(yīng)如何對待?為什么?答：我們要孝敬父母的長輩。因為①他們?yōu)樯鐣⒓彝プ鞒鲞^貢獻(xiàn)。②對我們傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)，甚至較之
初二政治上冊第一單元知識點(diǎn)總結(jié)第二課 我與父母交朋友
1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么?(在成長過程中為什么會產(chǎn)生很多煩惱?)答：進(jìn)入青春期，我們有了自己的思想，渴望獨(dú)立，渴望重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威。父母還把我們當(dāng)小孩，不放心、嘮叨、責(zé)怪，于是矛盾產(chǎn)生了。
2、如何正確認(rèn)識我們與父母之間的矛盾?答：我們與父母之間的矛盾往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母望子成龍的苦心。
3、我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異，跨越代溝的正確做法是有效溝通。
4、逆反心理的主要表現(xiàn)?答：要我這樣，我偏要那樣。你說這個好，我非說那個好。讓我相信這個，我非相信哪那個。
5、怎樣正確認(rèn)識我們的逆反心理?答：①要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。②因為父母不是圣人，他們的觀念有時滯后，難免有誤區(qū)。③逆反心理有積極和消極兩類，積極的逆反心理與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教誤區(qū)，有助于我們作出正確的行為選擇。④消極的逆反心理以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或不理不睬冷淡相對，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大傷害。
6、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾?答：①要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行;②學(xué)會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。③把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。
7、與父母交往的藝術(shù)：①贊賞父母，交往起來無煩惱;②認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會;
?、蹘椭改福煌饋頍o障礙;④在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個高下輸贏不可。
8、與父母產(chǎn)生矛盾時積極的做法是什么?答：從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁，走近父母，親近父母，溝通的結(jié)果要求同存異。冷靜下來，心平氣和地與父母商量，得到父母的理解。
9、有效溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。
初二政治上冊知識點(diǎn)總結(jié)心有他人天地寬
一、海納百川，有容乃大
1.金無足赤，人各有別
(1)寬容的含義是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。
(2)“和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)
(3)人人都會犯錯誤，需要寬容對待
2.寬容他人，悅納自己
寬容的重要性：
?、艑捜菔且环N美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短;我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友
?、茖捜菔且环N境界。一個人真誠的寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層級;一個人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。
?、巧?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為;寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。
3.寬容是有原則的，要講究策略。
4.寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對真實(shí)的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢;既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。
二、換位思考，與人為善
1.己所不欲，勿施于人
(1)“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。
“己所不欲，勿施于人”對我們提出怎樣的要求?
“己所不欲，勿施于人”實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。
(2)“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。” 的含義：在謀求自己生存與發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。
“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”對我們提出怎樣的要求? P106
2.理解至上，善待他人
(1)換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。
在交往中，需要相互理解，相互諒解。
(2)換位思考
換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。
換位思考對我們提出怎樣的要求?
換位思考實(shí)質(zhì)：對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。
(3)學(xué)會理解欣賞他人
我們對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。
三、平等尊重你我他
1.人生而平等
(1)平等的表現(xiàn) ：人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。
在人格上，我們每個人都是具有獨(dú)立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)、都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等的享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。
?、撇黄降鹊谋憩F(xiàn)：以財壓人，以才壓人，以權(quán)壓人，以力壓人
金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。
(3)怎樣對待人與人之間的差異?P110
?、汝P(guān)注弱勢群體：在社會上處于不利地位的人(婦女、老人、未成年人、殘疾人、農(nóng)民工、下崗工人等)，我們要自覺維護(hù)其合法權(quán)益，為其提供力所能及的幫助。
2.尊重從我做起
(1)尊重他人：原因，具體表現(xiàn)(或如何尊重他人)
(2)尊重社會：原因，具體表現(xiàn)(或如何尊重社會)
(3)尊重自然：原因，具體表現(xiàn)(或如何尊重自然)
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