初二政治上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)
時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。不要讓可以學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)的時(shí)間白白流失。小編整理了關(guān)于初二政治上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助!
初二政治上冊(cè)第三單元《我們的朋友遍天下》知識(shí)點(diǎn)
1、應(yīng)該怎樣正確對(duì)待文化差異(對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度是什么?)
?、?對(duì)待文化差異，不應(yīng)該是排斥，而應(yīng)該是溝通，既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)
?、?面對(duì)文化的差異，我們應(yīng)有開(kāi)放的胸懷。我們應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族文化時(shí)，也要尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，它們也是人類共同的文明成果。
2、面對(duì)不同文化，開(kāi)放的胸懷意味著什么?面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。
3、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待民族文化和外來(lái)文化?
?、俦Ｗo(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任。
?、谌魏蚊褡逦幕木A都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。
4、對(duì)外來(lái)文化該持何種態(tài)度：
①學(xué)習(xí)外來(lái)文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。
?、诶^承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。
5、面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該怎樣做?
①面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮;消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對(duì)其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn);入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效地溝通技巧;在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……
②以開(kāi)放的心態(tài)接納不同文化的同時(shí)，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。
6、網(wǎng)絡(luò)交往-- 一把鋒利的雙刃劍
網(wǎng)絡(luò)的正面作用：了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等
網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐
7、網(wǎng)絡(luò)交往的兩大特點(diǎn)是：無(wú)限性 兩面性
8、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有：間接性、虛擬性、隱蔽性 、不可捉摸
9、網(wǎng)絡(luò)交往要注意什么?怎樣才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)?
?、僖_認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用。
②提高安全防范意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見(jiàn)、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來(lái)滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。
③提高辨別覺(jué)察能力。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。
10、中學(xué)生怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)? 青少年怎樣文明上網(wǎng)?
?、俪浞掷镁W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
?、谝茖W(xué)合理地安排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。
?、垡_選擇網(wǎng)上信息，自覺(jué)抵抗不良性系信息的影響。
④不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，可在家中或?qū)W校上網(wǎng)。
⑤遵守網(wǎng)絡(luò)道德，遵守紀(jì)律和法律。
11、哪些人容易被成為網(wǎng)癡?(上網(wǎng)上癮P71)
12、怎樣克服網(wǎng)癮?
?、偬岣咦晕壹s束能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
②努力在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造成功的記錄，培養(yǎng)自尊心與自信心。
?、叟囵B(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好，多和外界接觸，充實(shí)生活內(nèi)容，積極參加社會(huì)實(shí)踐。
?、芏嗯c父母和老師談心，在生活和學(xué)習(xí)上得到他們的幫助和指點(diǎn)，必要時(shí)要接受心理治療。
?、菀越】档男膽B(tài)對(duì)網(wǎng)絡(luò)，等等。
初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)
友好交往禮為先
1、人際交往最起碼的要求是 禮貌待人;禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿;做到言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
2、禮貌是 尊重、文明 的體現(xiàn)。
3、我們對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在 語(yǔ)言、態(tài)度和行為 等方面。
4、與人友好交往必備的素養(yǎng)是 語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。
5、最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是 站如松、坐如鐘、行如風(fēng)。
6、現(xiàn)代社會(huì)人們最常用的禮儀是 握手。
7、日常禮貌用語(yǔ)有 見(jiàn)面語(yǔ)、感謝語(yǔ)、致歉語(yǔ)、告別語(yǔ)。
8、什么是禮貌?(答：禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。)
9、為什么對(duì)人要有禮貌?(禮貌的重要性)(答：⑴禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。①禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。②禮貌包含對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓，與人為善等良好品質(zhì)。⑵禮貌是文明的體現(xiàn)。①禮貌表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量，有了禮貌就有了與人交往的親和力。②影響到社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。)
10、對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面?(答：主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面，就是做到語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。)
11、怎樣做到語(yǔ)言文明?(答：①說(shuō)話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人。②談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話。③與人交談要謙遜，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不盛氣凌人，不說(shuō)大話。)
12、我們?yōu)槭裁幢仨毦邆淞己玫亩Y儀素養(yǎng)?(答：①禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。②自覺(jué)做到講禮儀不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。③講禮儀有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。④不講既傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。)
13、個(gè)人禮儀有哪些具體表現(xiàn)?(答：舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等。)
14、不講禮儀有什么危害?(答：既傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。)
15、怎樣掌握社交禮儀?(答：①要在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。②以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。③在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗。④只要我們注意日積月累，就一定能成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。)
16、與少數(shù)民族交往時(shí)應(yīng)注意什么?(答：尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗。不能違反民族禁忌，否則會(huì)傷害民族感情，妨礙交往，影響民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。)
17、社交活動(dòng)要注意的問(wèn)題：(答：①是容貌清潔。②是服裝整潔、美觀、大方。③是舉止規(guī)范。)
初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)
競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏
1、忌妒 是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。
2、我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是 道德和法律。
3、我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的是 超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
4、合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。
5、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系：相互依存，你中有我，我中有你。競(jìng)爭(zhēng)也是一種有效的合作方式。
6、合作的核心是 發(fā)揚(yáng)集體主義精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。“863精神”的核心是“團(tuán)結(jié)協(xié)作的奉獻(xiàn)精神”
7、在合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是：取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn) 雙贏 原則。
8、競(jìng)爭(zhēng)有哪些促進(jìn)作用?(答：①它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率。②使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平。③能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。)
9、競(jìng)爭(zhēng)有哪些不利因素?(答：①它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感。②競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮。③當(dāng)虛榮心作怪時(shí)會(huì)把別人的成績(jī)看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。)
10、什么是忌妒?(答：是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品，有時(shí)是人們進(jìn)取的動(dòng)力，但忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理，對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。)
11、怎樣培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者?(答：①消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。②善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信自己能夠發(fā)揮最佳水平，敢于與他人競(jìng)爭(zhēng)。③崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)，本著公平的法則參與競(jìng)爭(zhēng)。④保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒。⑤歡迎別人超過(guò)自己，勇于超過(guò)別人。)
12、為什么參與競(jìng)爭(zhēng)?(參與競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么?)(填空3)
13、為什么與他人合作?(答：①只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。②合作是事業(yè)成功的土壤，任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。③合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。④一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。⑤合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互惠互助能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?
14、什么是在合作中競(jìng)爭(zhēng)?(答：有兩個(gè)方面的內(nèi)涵：①團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng);②成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。)
15、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)?(答：學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，①才能達(dá)到充分地合作和合理地競(jìng)爭(zhēng)。②競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大。③使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步。)
16、怎樣學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)?(答：①尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。②要倡導(dǎo)一種全新的競(jìng)爭(zhēng)理念：競(jìng)爭(zhēng)并不意味著“你死我活”，而是在于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。)
17、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功與失敗我們分別應(yīng)持什么態(tài)度?(答：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功，我們應(yīng)再接再厲，更進(jìn)一步，不孤芳自賞、追名逐利、惟我獨(dú)尊。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗，不彷徨苦悶、灰心喪氣，而應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，奮起直追。)
18、怎樣學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作?(答：①應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能互相排斥，而應(yīng)相互促進(jìn)，共同提高。②在競(jìng)爭(zhēng)和合作中處理好自己與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，要理解諒解別人，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮，以誠(chéng)相待，共同發(fā)展。③要形成團(tuán)隊(duì)精神。)
19、在競(jìng)爭(zhēng)與合作怎樣處理好自己與他人的關(guān)系?(答：①學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)。②要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。③要站在對(duì)方的位置上考慮，多想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)相待，幫助別人，求得共同發(fā)展。)
20、什么是團(tuán)隊(duì)精神?其核心是什么?(答：團(tuán)隊(duì)精神是指團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。)
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