魯教版八下政治知識點(diǎn)
人生在勤，不索何獲。我們要勤奮學(xué)習(xí)八年級政治知識。小編整理了關(guān)于魯教版八下政治知識點(diǎn)，希望對大家有幫助!
魯教版八下政治知識點(diǎn)(一)
為了集體的發(fā)展
1、 集體利益和個(gè)人的關(guān)系是什么?
集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，要把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重和維護(hù)個(gè)人利益。以集體利益為重，并不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益。當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益 發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。必須反對那些為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利益的思想和行為。那些以大局為重，自覺服從集體利益的人，值得我們敬佩和尊重，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
2、2、我為集體添光彩的途徑是什么?
⑴需要具有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和責(zé)任感，牢記自己是集體成員的一員，
⑵ 維護(hù)集體的 榮譽(yù)和利益，更體現(xiàn)在自己在應(yīng)該的實(shí)際行動中。
?、蔷S護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，還體現(xiàn)在當(dāng)集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，維護(hù)敢于積極集體的榮譽(yù)和利益。
3、 維護(hù)國家的榮譽(yù)主要表現(xiàn)是什么?
對祖國的關(guān)心，熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。國家利益是全國人民共同利益的集中表現(xiàn)，國家利益高于一切。
4、 維護(hù)國家利益的方法是什么?
在任何情況下，都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為了滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國家利益的事情。
魯教版八下政治知識點(diǎn)(二)
養(yǎng)成親社會行為
1、養(yǎng)成親社會行為的途徑是什么?
學(xué)會謙讓、分享、助人。
2、謙讓的原因和方法是什么?
(1)原因：謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它要求人們謙遜禮讓。謙讓是形成和諧的社會秩序、文明的社會風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。
(2)方法：①謙讓首先要做到為人 謙遜、禮貌待人，不為我獨(dú)尊、盛氣臨人。謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭名奪利，能妥善處理與他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人。謙讓是一個(gè)人有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，是對其他社會成員的尊重和寬容，并非意味著軟弱可欺，更不是妄自菲薄。②在社會生活中我們要學(xué)會分享。
3、分享的含義及合作的內(nèi)容和意義是什么?
(1) 分享就是把自己有價(jià)值的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受，把“我的”當(dāng)成“我們的”。分享并不意味著失去，相反會使你的人生更豐富多彩。
(2) 合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗(yàn)、智慧和勞動成果。在社會生活中我們只有通過分享和交流才能獲得進(jìn)步和成功的條件。
4、為社會做貢獻(xiàn)的途徑是什么?
(1) ①積極參與社會公益活動。通過這些活動，我們可以進(jìn)一步了解社會，增進(jìn)關(guān)心社會的情感。
(2) ②關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事。
(3) ③服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。
5、奉獻(xiàn)的表現(xiàn)是什么?
奉獻(xiàn)有不同的表現(xiàn)，舍己為人師奉獻(xiàn)，大公無私是奉獻(xiàn)，在日常的學(xué)習(xí)、工作中做好自己分內(nèi)的事情也是奉獻(xiàn)。一個(gè)人能力有大小，但只要自己的行為有利于社會，就是奉獻(xiàn)。
魯教版八下政治知識點(diǎn)(三)
創(chuàng)新與科技發(fā)展
1、 1、如何正確理解科技發(fā)展靠創(chuàng)新?
創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基。因?yàn)閯?chuàng)新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技進(jìn)步的每一步都是追求創(chuàng)新的結(jié)果。科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新，不論是對自然之謎的探索，還是對社會問題的思索，生活的每一領(lǐng)域、生命的每一步都呼喚著創(chuàng)新的智慧。
2、 2、三次科技革命興起的時(shí)間、標(biāo)志、影響是什么?
(1) 第一次科技革命興起的
時(shí)間是：18世紀(jì)中期，
標(biāo)志：蒸汽機(jī)的發(fā)明和運(yùn)用。
影響：使人類有手工勞動進(jìn)入機(jī)器生產(chǎn)時(shí)代。
(2) 第二次科技革命興起的
時(shí)間：19世紀(jì)中后期
標(biāo)志：點(diǎn)的發(fā)明和店里的廣泛應(yīng)用。
影響：人類從此由蒸汽時(shí)代進(jìn)入了電氣時(shí)代。
(3) 第三次科技革命興起的
時(shí)間：20世紀(jì)40、50年代
標(biāo)志：電子計(jì)算機(jī)、原子能和空間科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用。
影響：人類由此進(jìn)入電子原子時(shí)代。
3、 3、創(chuàng)新與科技發(fā)展的關(guān)系是什么?
與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。從科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展中，人們越來越深卻地感受到和認(rèn)識到創(chuàng)新的重要和可貴。面對世界范圍突飛猛進(jìn)的科技革命，創(chuàng)新對于我們尤為重要。一個(gè)國家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先的地位。反之，思想僵化，墨守成規(guī)，就必然落后于時(shí)代變遷的腳步，甚至?xí)伙w速發(fā)展的時(shí)代所拋棄。
4、 4、由好奇道創(chuàng)新飛躍的途徑是什么?
生活中，好奇之心人皆有之，但并非每個(gè)人都能做到有所發(fā)明創(chuàng)造。只有那些把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察、大膽設(shè)想、鍥而不舍的人，才能從好奇的現(xiàn)象中探幽尋勝，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而打開成功的大門。
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