粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
用“分”來計(jì)算學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)的時(shí)間的人，比用“時(shí)來計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍。小編整理了關(guān)于粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助!
粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)
明辨是非
(1)：什么是做人的良知?
答：做人的良知就是正確的是非善惡觀(青少年時(shí)代是確立是非觀的重要時(shí)期)
(2)：如何鑄造良知的標(biāo)尺?(課本P14)
答：①懂道德，學(xué)法律; ②選擇好的榜樣; ③學(xué)會(huì)理性分析; ④樹立美好理想。
(3)：如何正確對(duì)待社會(huì)影響?
答：①社會(huì)是復(fù)雜的，我們要運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以判別，吸收有益的營(yíng)養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素.
?、谡_看待長(zhǎng)輩親朋的影響，要分清是非，不能盲從，如果長(zhǎng)輩有錯(cuò)，應(yīng)給予糾正
?、壅_看待公共傳媒的影響。上網(wǎng)瀏覽，看電視，讀報(bào)刊最重要的是要學(xué)會(huì)選擇
?、苷_對(duì)待社會(huì)流行。要獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，避免盲目追隨(參考《創(chuàng)新訓(xùn)練》P9)
(4)：列舉中學(xué)生面臨的種種誘惑，面對(duì)這些誘惑，我們?cè)趺礃訉W(xué)會(huì)跨越障礙，做出正確選擇?
答：如網(wǎng)吧，電視，報(bào)刊，黃、賭、毒的誘惑，
?、偈紫纫獞?zhàn)勝自已，堅(jiān)定自已的意志，把握正確的良知標(biāo)尺，才能抵御誘惑
?、诒仨毚蚱魄槊妫獔?jiān)持原則，不做錯(cuò)事
③堅(jiān)定美好理想，做有理想有道德有文化守紀(jì)律的一代新人
(5)知識(shí)要點(diǎn)：
明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)。
“社會(huì)流行”是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映。
1.3自我負(fù)責(zé)
(1)：如何正確理解責(zé)任感的含義
答：做人應(yīng)對(duì)自已的行為負(fù)責(zé)。有責(zé)任感的人是品質(zhì)良好的人，有責(zé)任感意味著能自我認(rèn)識(shí)，自我肯定，自我調(diào)節(jié)，自我引導(dǎo)。有責(zé)任感的人，對(duì)行為與后果的一致性有清醒的認(rèn)識(shí)，勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自已做錯(cuò)事
(2)：結(jié)合中途綴學(xué)，頂撞父母，濫砍濫伐等社會(huì)現(xiàn)象，談?wù)勎覀冇心男┴?zé)任?
答：①我們應(yīng)該對(duì)自已負(fù)責(zé)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
?、趯?duì)他人負(fù)責(zé)，要孝敬父母尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與朋友友愛相處
?、蹖?duì)集體負(fù)責(zé)，成為集體中一個(gè)有用的成員，為集體添光加彩
?、軐?duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人。
中途綴學(xué)是對(duì)自已不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。與父母頂撞是不對(duì)他人負(fù)責(zé)任的行為。濫砍濫伐破壞自然和環(huán)境，是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。
(4)：如何做一個(gè)有責(zé)任感的人?
答：①要樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度 ②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系 ③養(yǎng)成先思考后行動(dòng)的習(xí)慣 ④對(duì)因自已的錯(cuò)誤過失造成的不良后果要勇敢承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍
(5)：舉兩個(gè)有責(zé)任感的名人事例
答：1)鐘南山在非典期間，戰(zhàn)斗在抗擊非典的最前線 2)魯迅三改志愿為祖國(guó)
粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)
理解與寬容
1、人們之間為什么需要理解?
答：1)每個(gè)人都是存在千差萬別的獨(dú)特的個(gè)體。
2)社會(huì)是由千差萬別的個(gè)人組成的，如果人們之間沒有相互理解，差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝，社會(huì)就會(huì)變成永無休止的戰(zhàn)場(chǎng)。建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始。
2、什么是理解他人(理解的含義)?
答：理解他人就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解和隔閡，造就和諧的人際關(guān)系。
3、怎樣做到理解?
答：1)尊重是理解的前提。 2)善意使理解成為可能。
3)達(dá)到理解還需要積極的溝通，即主動(dòng)接近、坦誠(chéng)交流、細(xì)心領(lǐng)會(huì)。
4)還要做到善解人意的態(tài)度，滿懷善意，細(xì)心體貼，主動(dòng)理解他人。
4、什么是寬容?
答：寬容就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處和合作。
(寬容是一種美德，是一種境界。寬容是有原則的，不是盲目的。)
5、寬容有什么作用(意義)：
答：寬容，是一種美德。有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。
6、如何正確理解寬容?
答;寬容并不意味著放棄自已的獨(dú)立思考和主張，為了一團(tuán)和氣，一味迎合別人，堅(jiān)持自已認(rèn)為正確的，同時(shí)容納別人合理的意見，維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造性又保持集體合作。
7、怎樣培養(yǎng)寬容精神?
答：1)培養(yǎng)寬容精神需要正確認(rèn)識(shí)自已。 2)培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知。 3)培養(yǎng)寬容精神是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)， 4)培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會(huì)把握自已的情緒。
粵教版初二政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(三)
欣賞與贊美
1、什么是欣賞他人(欣賞的含義)?
答：欣賞他人就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處，只要你有一顆愿意欣賞的心，你就會(huì)擁有一雙懂得欣賞的慧眼。
2、學(xué)會(huì)欣賞有何意義?
答：欣賞和贊美是使自已和別人快樂的秘訣，可以和諧人際關(guān)系，欣賞是審美能力的體現(xiàn)，是一種積極的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)眼界大開。能欣賞別人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。
3、怎樣欣賞別人?(怎樣從別人身上發(fā)現(xiàn)美好?)
答：發(fā)現(xiàn)別人的體態(tài)美、性格美和深刻美，通過微笑和語言來表達(dá)
4、我們應(yīng)如何贊美他人(贊美應(yīng)注意什么)?
答：1)我們應(yīng)積極地贊美別人，真誠(chéng)的贊美是促使人不斷完善的美好的途徑。
2)巧妙迂回的贊美是一種好的批評(píng)方法。 3)贊美別人必須是真心實(shí)意。
3.3競(jìng)爭(zhēng)與合作
1、談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)的理解(競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有何作用)
答：競(jìng)爭(zhēng)有積極作用：竟?fàn)幨乔斑M(jìn)的動(dòng)力，能激發(fā)人的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到發(fā)掘和施展，能使我們的集體更富有生氣，加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)的進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)有消極影響：它使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感;競(jìng)爭(zhēng)的壓力可產(chǎn)生心情的緊張和焦慮，產(chǎn)生忌妒心理，甚至為了取勝而不擇手段，做出有損人格的事情。
2、如何理解競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力。
答：1)競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。 2)競(jìng)爭(zhēng)是集體前進(jìn)的動(dòng)力。 3)競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)家社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
3、把壓力為動(dòng)力需要哪些條件?
答：需要鍛煉頑強(qiáng)的毅力，樹立堅(jiān)定的信心。
4、我們?nèi)绾蚊鎸?duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力?
答：1)要把壓力變成動(dòng)力。 2)鍛煉自已的心理素質(zhì)。學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，不膽怯，不逃避，不讓自已被壓力所壓垮，而是勇敢地迎著壓力上。 3)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，?jiān)守自已的人格。 4)中學(xué)生要適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)各種考試和競(jìng)賽要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
5、為什么社會(huì)生活既要競(jìng)爭(zhēng),也離不開團(tuán)結(jié)合作?(團(tuán)結(jié)合作的重要性和意義是什么)
答：1)社會(huì)生活中，每個(gè)人都需要他人的幫助,都離不開集體的力量。 2)古往今來的偉大事業(yè)大多成就于團(tuán)結(jié)合作。 3)重視團(tuán)結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 4)大家擰成一股繩,同心協(xié)力,共同提高,主動(dòng)溝通理解,相互友愛寬容,只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。 5)創(chuàng)造共享共贏的美好社會(huì)要具備兩個(gè)條件:一是良好的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，二是人們之間又富于團(tuán)結(jié)互助精神。
6、談?wù)勀銓?duì)團(tuán)隊(duì)精神的看法?
答：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。
7、談?wù)勀銓W(xué)了這一課后的啟發(fā)：
答：①在日常生活中，能積極地參與競(jìng)爭(zhēng)，感受到競(jìng)爭(zhēng)所帶來的積極作用，正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的消極影響，并努力地加以克服;
?、谧鲆粋€(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于超越自我，開發(fā)潛能;③在日常生活中，能主動(dòng)地與他人合作，培養(yǎng)自身的合作能力，分享精誠(chéng)合作帶來的成功與喜悅;
?、軐W(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，與同學(xué)間互幫互學(xué)，互相提高，使得大家能取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn);
?、輰W(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，虛心向別人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，不斷鍛煉自己的競(jìng)爭(zhēng)本領(lǐng)。
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