八年級政治上冊知識點塑造自我
從不浪費時間學(xué)習(xí)八年級政治知識的人，沒有工夫抱怨時間不夠。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的八年級政治上冊知識點，希望你們喜歡。
八年級政治上冊知識點：塑造自我
1.1自尊自信
(1)如何正確理解自尊的含義
答：自尊是健康人格基石，是一種對自已人格的重視和肯定的情感，是從外表到內(nèi)在對自已的尊重和愛護，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已，是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求。
(2)：自尊自信有何意義?
答：自尊自信激勵我們奮發(fā)向上，使我們形成健康人格，有了自尊自信，事業(yè)會成功，人際會協(xié)調(diào)，有助我們更好立身社會。
(3)：怎樣培養(yǎng)和維護自尊?
答：①要自尊就要知恥，拒絕卑下，潔身自愛。②走出自卑，樹立自信，克服自負和虛榮。
(4)：什么是自卑及其危害?怎樣克服自卑?
答：①自卑是一種不健康的心理狀態(tài)，是自已看不起自已，自我貶低，甚至自暴自棄。自卑妨礙我們建立快樂人生，不利人際協(xié)調(diào)，不利身心健康，不利事業(yè)成功，甚至?xí)?dǎo)致輕生。
②要克服自卑，必須樹立自信，學(xué)會尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度;善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自已的長處和優(yōu)點，創(chuàng)造成功記錄。
(5)區(qū)別：
病癥
病因
處方
自卑
不能全面客觀認識自已
發(fā)現(xiàn)自已的優(yōu)點和長處，創(chuàng)造成功記錄
自負
不能全面正確看待自已和別人，只看到自已的優(yōu)點
全面認識評價自已和別人，看到別人的優(yōu)點
虛榮
不能全面正確看待自已和別人
全面認識正確看待評價自已和別人
(6)知識要點：
自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需要。自尊激勵我們奮發(fā)向上，使我們形成健康人格。
因為有了羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴地生活著。羞恥心是所有品德的源泉。
一個人的尊嚴是依賴自尊的行為樹立的。
自卑是一種不健康的心理狀態(tài)，自卑是一個心理牢籠。
自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度地自我肯定。
自尊是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。
1.2明辨是非
(1)：什么是做人的良知?
答：做人的良知就是正確的是非善惡觀(青少年時代是確立是非觀的重要時期)
(2)：如何鑄造良知的標尺?(課本P14)
答：①懂道德，學(xué)法律; ②選擇好的榜樣; ③學(xué)會理性分析; ④樹立美好理想。
(3)：如何正確對待社會影響?
答：①社會是復(fù)雜的，我們要運用良知的標尺加以判別，吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素.
②正確看待長輩親朋的影響，要分清是非，不能盲從，如果長輩有錯，應(yīng)給予糾正
?、壅_看待公共傳媒的影響。上網(wǎng)瀏覽，看電視，讀報刊最重要的是要學(xué)會選擇
?、苷_對待社會流行。要獨立思考，理性行動，避免盲目追隨(參考《創(chuàng)新訓(xùn)練》P9)
(4)：列舉中學(xué)生面臨的種種誘惑，面對這些誘惑，我們怎么樣學(xué)會跨越障礙，做出正確選擇?
答：如網(wǎng)吧，電視，報刊，黃、賭、毒的誘惑，
①首先要戰(zhàn)勝自已，堅定自已的意志，把握正確的良知標尺，才能抵御誘惑
?、诒仨毚蚱魄槊?，要堅持原則，不做錯事
③堅定美好理想，做有理想有道德有文化守紀律的一代新人
(5)知識要點：
明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)。
“社會流行”是復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，是一定時期社會的經(jīng)濟、文化、心理的綜合反映。
1.3自我負責(zé)
(1)：如何正確理解責(zé)任感的含義
答：做人應(yīng)對自已的行為負責(zé)。有責(zé)任感的人是品質(zhì)良好的人，有責(zé)任感意味著能自我認識，自我肯定，自我調(diào)節(jié)，自我引導(dǎo)。有責(zé)任感的人，對行為與后果的一致性有清醒的認識，勇于承擔(dān)應(yīng)負的責(zé)任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自已做錯事
(2)：結(jié)合中途綴學(xué)，頂撞父母，濫砍濫伐等社會現(xiàn)象，談?wù)勎覀冇心男┴?zé)任?
答：①我們應(yīng)該對自已負責(zé)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任，掌握知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
②對他人負責(zé)，要孝敬父母尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，與朋友友愛相處
③對集體負責(zé)，成為集體中一個有用的成員，為集體添光加彩
④對社會負責(zé)，關(guān)愛社會、關(guān)愛他人。
中途綴學(xué)是對自已不負責(zé)任的表現(xiàn)。與父母頂撞是不對他人負責(zé)任的行為。濫砍濫伐破壞自然和環(huán)境，是對社會的不負責(zé)任。
(4)：如何做一個有責(zé)任感的人?
答：①要樹立負責(zé)任的人生態(tài)度 ②學(xué)會分析事物的因果關(guān)系 ③養(yǎng)成先思考后行動的習(xí)慣 ④對因自已的錯誤過失造成的不良后果要勇敢承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍
(5)：舉兩個有責(zé)任感的名人事例
答：1)鐘南山在非典期間，戰(zhàn)斗在抗擊非典的最前線 2)魯迅三改志愿為祖國
八年級政治上冊知識點(一)
與人為善
一、善良是一顆真誠廣博的愛心。
1、善良是人類最美好的德行之一，是美好品德的基石。
2、*與人為善就是以善良之心待人(以善意對待和幫助別人)。
3、*善良是無私的,善良的行為必然不圖回報。與人為善要是非分明，善良的人不是無原則的好好先生。善良之心是博大的，無論是對自己的親朋還是素不相識的人都要懷著真誠的善意。善良要見諸行動，真誠的愛心是通過行動表現(xiàn)出來的。
二、幫助他人，體驗生命的快樂
1、*幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感的需要。對于一個自尊的人來說，給予會比接受更快樂，給予讓我們體驗到自身價值和能力的發(fā)揮。
2、*愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。助人因此是快樂的。
三、將心比心，己所不欲，勿施于人
1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。
2、將心比心是急人所難。將心比心是成人之美。將心比心，己所不欲，勿施于人要求我們不要去傷害別人。
知識鏈接
1、社會生活復(fù)雜的，人們的道德水準參差不齊。在我們的身邊，總會看到一些不誠實的人，不守信的行為。請你列舉三例校園生活中的不誠信現(xiàn)象。
答：例如抄作業(yè);考試作弊;向家長謊報在學(xué)校的成績、表現(xiàn);答應(yīng)家長老師要好好學(xué)習(xí)，卻不付諸行動等等。
(2)、針對這些現(xiàn)象，請你為“打造誠信校園”提幾點有益的建議。
答：1、加強對學(xué)生進行誠信教育，教育學(xué)生不抄作業(yè)，誠信考試;2、加大對誠信的宣傳，張貼誠信標語，營造良好的誠信校園氛圍;3、組織誠信校園辯論賽、征文比賽、演講比賽等。
2、(1)、我們的周圍有許多殘疾人，我們應(yīng)試以何種態(tài)度去對待他們?
答：平等、友善、關(guān)愛、真誠、尊重、理解、寬容等態(tài)度。
(2)、殘疾人在生活中經(jīng)常會遇到常人難以想象的困難，我們應(yīng)該如何去幫助他們?如何做到平等待人?
答：在精神上不歧視，平等對待他們;在情感上關(guān)心、體貼、照顧他們，和他們進行交流和溝通;在物質(zhì)生活上，給與他們一定的資助和力所能及的幫助。
(3)為了保障殘疾人的正常生活，國家和社會采取了很多做法和措施，寫出你所知道的三種。
答：公交車等處設(shè)有殘疾人專座;車站、碼頭、機場、廣場等處設(shè)有殘疾人通道如盲道等;成立有關(guān)殘疾人的組織，如殘疾人聯(lián)合會、殘疾人基金會等維護殘疾人的合法權(quán)益;立法上，制定了《殘疾人權(quán)益保障法》等。
3、1)、什么是與人為善?答：與人為善就是用善良之心待人。
2)、如何才能做到與人為善?答：與人為善，首先要正確認識善良，知道善良是真誠的廣博的愛心，無私、是非分明、廣博、見諸行動。其次，要將助人作為快樂之本;最后要做到將心比心，己所不欲，勿施于人。
八年級政治上冊知識點(二)
情系祖國
1、為什么要情系祖國?
答：祖國興衰牽動著兒女的情感，祖國是兒女的依托，祖國貧弱，人民苦難，祖國初步繁榮富強，人民就會安居樂業(yè)，祖國與個人的命運緊相連。
2、民族文化的地位和價值是怎樣的?
答：五千年文化是中華兒女的財富，造就了我們的民族靈魂，養(yǎng)育了一代中華兒女和中華少年。
3、如何對待民族傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神?
答：傳承本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。要珍惜優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，保持本民族的文化特色。首先 要使自已成為一個有民族文化素養(yǎng)的人，用多種方式了解和體悟民族文化的精粹。其次 要對傳統(tǒng)文化進行揚棄，取其精華，棄之糟粕。再次 弘揚民族精神是我們年輕一代的使命。
4、怎樣使自已成為有民族文化素養(yǎng)的人?
答：1)課堂學(xué)習(xí)2)課外閱讀，藝術(shù)欣賞，社會調(diào)查3)研讀典籍，4)與傳統(tǒng)文化和古跡民俗接觸。
5、什么是傳統(tǒng)文化的糟粕?
答：等級秩序、無條件服從祖先舊制、保持現(xiàn)狀、男尊女卑、消極忍耐等舊文化舊道德是我們今天要拋棄的糟粕。
6、中華民族形成了怎樣的偉大民族精神?
答：形成以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。
答:天下興亡,匹夫有責(zé);天行健,君子以自強不息。
8、青少年怎樣弘揚民族精神?
答:傳承中華美德,樹立崇高理想與志向,自覺履行社會責(zé)任,立志成才, 勤奮學(xué)習(xí),勇于實踐,艱苦奮斗,無私奉獻,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力
9、怎么培養(yǎng)愛國情操?
答:認真學(xué)習(xí)中國歷史,了解中國博大精深的文化,樹立民族自豪感和民族自信心,關(guān)注國家大事,認真參加升旗禮,熱愛家鄉(xiāng),同分裂祖國統(tǒng)一的行為作斗爭。
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