初二政治上冊(cè)期中試卷及答案2017

時(shí)間：2017-01-13 16:57:38 妙純901由分享

　　使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!祝你八年級(jí)政治期中考試成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初二政治上冊(cè)期中試卷，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　初二政治上冊(cè)期中試題

　　一、單項(xiàng)選擇(每小題1分，共16分)

　　1、下列行為習(xí)慣中屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有：

　　①及時(shí)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí) ②善于集中注意力 ③學(xué)習(xí)不拖拉

　?、苓吢犚魳?lè)邊做作業(yè) ⑤平時(shí)不努力，考前搞突擊

　　A、①②③ B、①②③④⑤ C、①②③④ D、③④⑤

　　2、《朱子家訓(xùn)》中說(shuō)：“黎明即起，灑掃庭院，要內(nèi)外整潔。即昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)……”古人講究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活習(xí)慣，有了這些習(xí)慣，身體和精神就能保持起碼的健康。這說(shuō)明習(xí)慣影響人的

　　A.思維 B.工作效率 C.行為 D.身心健康

　　3、下面對(duì)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)不正確的是

　　A.習(xí)慣能使人終身受益 B.習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式

　　C.習(xí)慣是一種潛移默化的力量 D.習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展

　　4、中學(xué)生提高自身生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)是

　　A.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 B.形成積極的生活態(tài)度

　　C.學(xué)會(huì)生活自理 D.擁有良好的意志品質(zhì)

　　5、美國(guó)亨利•門肯說(shuō)過(guò)：“人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。”對(duì)這一名言的正確理解是

　　A、我們應(yīng)善于從生活中發(fā)現(xiàn)積極的一面，保持樂(lè)觀心態(tài)

　　B、我們應(yīng)借助于運(yùn)動(dòng)來(lái)保持身心健康

　　C、生活中只會(huì)存在有趣的事情

　　D、我們應(yīng)寬容待人

　　6、“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。”這句話啟示我們保持樂(lè)觀的心態(tài)，首先要：

　　A、熱愛生活，善于從身邊尋找快樂(lè) B、認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的

　　C、正確看待生活中的不如意 D、學(xué)會(huì)“愛”別人，寬容別人

　　7、目標(biāo)，是對(duì)未來(lái)的向往，是追求比現(xiàn)在更加美好的生活。因此

　?、倌繕?biāo)是人生的方向標(biāo) ②有了目標(biāo)，生活就有奔頭

　?、勰サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須有明確的目標(biāo) ④只要制定了適合自己的目標(biāo)就一定會(huì)成功

　　A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

　　8、有一副著名的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“貴有恒，何必三更起五更眠”，下聯(lián)是“最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”。這副對(duì)聯(lián)反映的意思是磨煉意志

　　A、要持之以恒 B、要學(xué)會(huì)安排時(shí)間

　　C、要制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃 D、要主動(dòng)迎接挑

　　9、“一把大斧，三下兩下是砍不倒一棵大樹的，一把小斧，不停地?fù)]動(dòng)，也會(huì)砍倒一片樹林。”這句話體現(xiàn)的意志品質(zhì)的特征是

　　A.自覺性 B.堅(jiān)忍性 C.果斷性 D.自制性

　　10、“虎頭蛇尾” “人云亦云” “感情用事”分別體現(xiàn)了不良意志品質(zhì)的哪些特征

　?、倜男?②寡斷性 ③動(dòng)搖性 ④沖動(dòng)性

　　A、①③④ B、③②④ C、②①④ D、③①④

　　11、以下關(guān)于“孝敬父母”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

　　①孝敬父母，其中最重要的是敬重和愛戴父母

　　②孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上

　　③孝敬父母指的是孝敬自己的親生父母

　?、苄⒕锤改妇褪侵赋赡曜优畱?yīng)該贍養(yǎng)父母

　　A、①③　 B、③④　 C、②④ D、①④

　　12.下列詩(shī)句能反映子女對(duì)父母感激之情的是

　　A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

　　C.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 D.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏

　　13.漫畫《做家務(wù)》，它給我們的啟示是

　?、俣鄮椭改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，也是我們培養(yǎng)責(zé)任心的

　　重要途徑。

　　②幫助父母做家務(wù)，也是孝敬父母的重要表現(xiàn)。

　?、坌⒕锤改?，就要從日常的點(diǎn)滴小事做起。

　?、苤挥袔椭改缸黾覄?wù)活，才能真正體現(xiàn)出我們對(duì)父母的孝敬。

　　A.①②③ B.①②③④ C.②③ D.①④

　　14、孝敬父母長(zhǎng)輩就是要求子女對(duì)父母要尊敬、關(guān)愛和贍養(yǎng)，其中最重要的是

　　A.不要給他們丟臉 B.要贍養(yǎng)父母

　　C.敬重和愛戴父母 D.一切聽從父母

　　15、逆反心理從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長(zhǎng);從消極作用來(lái)看主要是：

　?、偃绻斡善浒l(fā)展，不加約束，必然是父母與子女都受到傷害

　?、诜恋K親情交流，造成心理陰影

　　③有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū)

　　④增強(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

　　A.①② B.③④ C.②③ D.①④

　　16、如何與父母溝通，消除矛盾和代溝

　　①與父母商量是溝通的過(guò)程 ②彼此了解是溝通的基礎(chǔ)

　?、勐允┬∮?jì)，戰(zhàn)勝父母是良方 ④尊重、理解父母是溝通的關(guān)鍵

　　A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

　　二、判斷(每小題1分，共10分)

　　17、好習(xí)慣才會(huì)影響人的身體健康。

　　18、青少年時(shí)期可塑性大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。

　　19、“少壯不努力，老大徒悲傷”，這句詩(shī)告訴我們要克服依賴心理。

　　20、既然確定了目標(biāo)，就要堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，不能有任何的變動(dòng)和調(diào)整。

　　21、意志人人都具有，它是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力。

　　22、自覺性貫穿于整個(gè)意志行動(dòng)的始終，堅(jiān)忍性是產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)意志的精神支柱。

　　23、父親做了違法的事，小王可以與他解除“父子關(guān)系”。

　　24.每一個(gè)生命的輝煌和燦爛都源自父母賦予的愛。

　　25.跨越子女與“父母”之間代溝的最好方式就是溝通。

　　26、逆反心理幾乎人人都有，只是中學(xué)生表現(xiàn)得較為明顯，所以可以任其發(fā)展，不必在意。

　　三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，共11分。其中，第27題5分，第28題6分)

　　27、材料一：兒歌《好孩子》我是好孩子，起床疊被子，穿衣扣扣子，穿鞋系帶子，掃地擦桌子，洗臉照鏡子，梳頭戴帽子，干凈的好孩子。

　　材料二：用樂(lè)觀的眼光看世界，世界是無(wú)限美好的，充滿希望的，我們生活就充滿陽(yáng)光。樂(lè)觀的心態(tài)能把壞的事情變好，悲觀的心態(tài)卻把好的事情變壞。

　　材料三：“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路?”“你想去哪里?”貓說(shuō)。 “去哪兒無(wú)所謂。”

　　愛麗絲說(shuō)。“那么走哪條路也就無(wú)所謂了。”貓說(shuō)。——摘自劉易斯•卡羅爾的《愛麗絲漫

　　游奇境記》

　　運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

　　(1)三則材料啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)積極的生活態(tài)度?(3分)

　　(2)請(qǐng)從“自立自強(qiáng)”角度談?wù)?，我們青少年學(xué)生除了要具備問(wèn)題(1)中提到的品質(zhì)，還應(yīng)具備哪些素質(zhì)?(2分)

　　28、材料一：漫畫

　　材料二：李占彬，出生后兩個(gè)月因急性肺炎救治不當(dāng)，患上腦癱，喪失了獨(dú)立行走的能力。然而他一直懷揣著自己的文學(xué)夢(mèng)想。“寫作是兒子的夢(mèng)想，他不能走我就背著他走，為了他的夢(mèng)想，我會(huì)一直背著他走下去。”多年來(lái)李貴就是兒子的腿，為實(shí)現(xiàn)兒子的文學(xué)夢(mèng)想四處奔走。近期，李占彬的自傳《尋》獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)，被多家雜志及網(wǎng)絡(luò)刊登。

　　閱讀材料，結(jié)合課本知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

　　(1)李銘心理很清楚自己錯(cuò)了但就是不愿承認(rèn)這反映了什么心理?(1分)如果任其發(fā)展會(huì)導(dǎo)致怎樣的結(jié)果?(2分)

　　(2)“父母的背，托起腦癱青年的文學(xué)夢(mèng)!”很多人感動(dòng)于這深深的父母之愛，請(qǐng)你結(jié)合兩則材料談?wù)勎覀儜?yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母之愛?(3分)

　　四、分析說(shuō)明題(本大題共1小題，共13分)

　　29.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了，也渴望得到更多的關(guān)心和理解。蘇州市某校八年級(jí)(1)的同學(xué)以“傾聽八年級(jí)學(xué)生心聲”為主題開展沙龍活動(dòng)。假如你是該班的一員，請(qǐng)你一起參與活動(dòng)。

　　(1)你認(rèn)為林林同學(xué)應(yīng)該怎樣保持上述好習(xí)慣?(4分)

　　(2)你認(rèn)為芳芳同學(xué)缺乏什么優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)你告訴她這種優(yōu)秀品質(zhì)的作用。(5分)

　　(3)請(qǐng)你運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的思品知識(shí)說(shuō)服美美的父母(要求從兩個(gè)不同的側(cè)面去回答)。(4分)