2017初二政治期中考試試卷分析
2017初二政治期中考試試卷分析
八年級政治期中試卷一直以來被用來檢驗(yàn)教學(xué)成果,試卷幫助教師了解學(xué)生在每個(gè)階段、每門課程的學(xué)習(xí)情況。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017初二政治期中考試試卷分析，希望你們喜歡。
2017初二政治期中考試試卷分析范文一
一、試卷結(jié)構(gòu)分析：
本次期中考試八年級思想品德試題共七大題。分別為：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇體、概括題、簡答題、辨析題、分析說明題。由此可見，本次期中考試八年級思想品德試題主觀題仍以材料分析題為主。具體來說，本次考試八年級思想品德試題的結(jié)構(gòu)有以下特點(diǎn)：
1、試卷的題型和題量保持穩(wěn)定。
2、試題考查內(nèi)容仍然是學(xué)科主體知識，比例合理，試卷長度適中，具有一定的區(qū)分度。
3、 試卷的題型和題量保持穩(wěn)定的同時(shí)，也有一些變化。
二、試卷總體評價(jià)：
1、 加強(qiáng)政治學(xué)科綜合實(shí)踐能力的考查
知識是能力的載體，能力是知識的運(yùn)作，離開了知識載體的能力是不存在的。從實(shí)際上看，只有知識充實(shí)，知識運(yùn)用和知識遷移才能靈活，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力才能提高。因此，本次期中考試試題突出了對學(xué)生綜合實(shí)踐能力的考查。
2、 關(guān)注現(xiàn)實(shí)，貼近學(xué)生實(shí)際。
本次期中考試八年級思想品德試題所選用的材料大都是貼近學(xué)生實(shí)際的事例，其中有些
事例就發(fā)生在學(xué)生的周圍。這對于引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注自身的同時(shí)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注時(shí)事具有極其重要的導(dǎo)向作用。
3、 當(dāng)然，個(gè)別題目的設(shè)問過于籠統(tǒng)，指向不明確，一些題目的答案設(shè)置不太合理。
三、對教學(xué)的兩點(diǎn)啟示：
本次期中考試八年級思想品德試題突出了對學(xué)生綜合時(shí)間能力的考查，我們從中得到
了以下兩點(diǎn)啟示：
1、 在教學(xué)過程中繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。知識是能力的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)知識扎實(shí)，學(xué)生的能力才能有所提高。
2、 在督促學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，要格外注重對學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生真正做到“學(xué)以致用”。
2017初二政治期中考試試卷分析范文二
一、試卷基本情況
1、試題內(nèi)容結(jié)構(gòu)
試題內(nèi)容主要考察人教版《思想品德》八年級第1-4課的知識。
2、試卷題型、題量、分值
試卷分為單項(xiàng)選擇題和非選擇題。單項(xiàng)選擇題共15道題，每題3分，共45分，占總分值的45%。
非選擇題部分共5道題，占總分值的55%。其中16題、17題、18題為簡答題，16題9分，17題12分，18題8分，共29分;第19題為分析說明題，共14分;第20題“探究與實(shí)踐”部分是以“尊敬老師，給老師獻(xiàn)上一份尊師禮”為主題，占總分值的12%。
3、試卷難度結(jié)構(gòu)
整個(gè)試卷易、中、難比例依次約為8:1:1，相對較容易。
二、試卷的主要特點(diǎn)與亮點(diǎn)
1、注重基礎(chǔ)知識的掌握和理解
試卷考查的內(nèi)容基本覆蓋了八年級1-4課的主干知識，緊扣新修訂的“初中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)”。如，單項(xiàng)選擇題共15題，其中14道小題所考查的都是基礎(chǔ)知識;非選擇題部分試題選材貼近學(xué)生生活，也是要求學(xué)生牢固掌握的基礎(chǔ)知識，基本常識。
2、注重能力的考查
考查學(xué)生通過活動運(yùn)用知識、分析問題、解決問題的能力。
3、試題選材貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律
試題以現(xiàn)實(shí)生活中的事件、事例、情景作為背景材料，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)有關(guān)知識進(jìn)行判斷和分析，有針對性地進(jìn)行思想教育。
4、試題強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐性，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。
5、試卷能夠始終圍繞“以學(xué)生為本”的課改核心理念。
三、試卷總體作答情況及簡要分析
1、客觀題答題概況：單項(xiàng)選擇得分率約80%，失分較多的試題主要是第13題。 。
2、主觀題答題概況：非選擇題部分的得分率由高到低依次為20、18、17、19、16題。其中，20題得分率最高，約為95%，16題得分率最低，約為60%。
(13題)：本題主要考查的是學(xué)生對師生交往意義的認(rèn)知情況。學(xué)生對選項(xiàng)C中“師生關(guān)系對我們的學(xué)習(xí)起著決定作用”中錯(cuò)誤表述分析不清楚，因?yàn)?ldquo;重要作用”，反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)。
(16題)：本題為漫畫題，結(jié)合學(xué)生所學(xué)知識設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際的問題，主要考查有關(guān)“為什么要孝敬父母”以及“如何孝敬父母”等道德方面的問題。學(xué)生一般能回答出孝敬父母的做法。但回答“理由”沒運(yùn)用教材的知識進(jìn)行作答，出現(xiàn)遺漏知識點(diǎn)“孝敬父母是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)”，并且多用自己的語言，導(dǎo)致言不達(dá)意，表述不規(guī)范，也較容易失分。
(17題)：本題得分較高，主要是考查學(xué)生對“師生間產(chǎn)生矛盾后怎么辦”的認(rèn)識。由于學(xué)生做過類似的題，所以基本都能正確作答。
(18題)：本題得分也較高。主要考察異性同學(xué)之間交往的重要性及交往原則，大部分同學(xué)能按要求做答，個(gè)別學(xué)生在作答時(shí)卻出現(xiàn)生搬硬套，不會靈活運(yùn)用。
(19題)：這題是學(xué)生失分最多的一題。特別是第2問和第3問學(xué)生由于審題不清或因看不懂題目而亂答一通，忽略了2問之間的聯(lián)系，答題較混亂。
(20)題實(shí)踐探究題為開放性試題，主要考察學(xué)生尊師以及與老師建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生對本部分知識掌握較好，并且表述正確，基本都能拿到滿分。
四、今后教學(xué)及命題建議
1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)、牢固地掌握各課的知識考點(diǎn)，并培養(yǎng)他們運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。
2、針對答題存在的問題，采取相應(yīng)的措施，加強(qiáng)規(guī)范語言訓(xùn)練，提高答題得分率。
3、堅(jiān)持“三個(gè)有利于”命題原則，緊緊圍繞“以學(xué)生為本”的核心，遵循貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的命題思路，充分發(fā)揮命題對教學(xué)的導(dǎo)向作用。
4、做好學(xué)生的思想工作，幫助其認(rèn)識思想品德課學(xué)習(xí)重要性，正確對待開卷考試。
2017初二政治期中考試試卷分析范文三
此次期中考試試卷卷面分值為40分，其中選擇題(一)20小題，每小題1分，共20分，選擇題(二)10小題，每小題2分，共20分，考試時(shí)間40分鐘，采用開卷的形式。
下面就試卷做進(jìn)一步的分析：
一、試題分析
該套試卷知識覆蓋面大，側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況以及分析能力和綜合能力。 選擇題(一)包含面全而細(xì), 難度適中，側(cè)重對基礎(chǔ)知識的考查，考查學(xué)生對常識性內(nèi)容的辨析能力與掌握。 選擇題(二)是考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際的能力。
總體來看，試題具有科學(xué)性、合理性和系統(tǒng)性，能夠達(dá)到考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和各種能力的目的。
二、試卷分析
從統(tǒng)計(jì)分析來看，平均分為 34.3 分，優(yōu)秀率33%，及格率98%。成績呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：處于30——35分的中間層次的人數(shù)居多。學(xué)生的錯(cuò)題主要集中在選擇題(一)9、16、17、18，選擇題(二)2、9.
三、主要錯(cuò)誤類型
1、一些學(xué)生對書上的基本基本概念認(rèn)識不清，對題目的理解能力不夠，知識掌握不牢固，知識遷移能力不夠，例如選擇題(一)的第9、16、18題，人身自由權(quán) 是公民參加各種活動的保障，并是充分享受其他各種權(quán)利的基本保障，是公民的基本權(quán)利，理解膚淺。
2、一些學(xué)生由于知識認(rèn)識單一，辨析能力沒上來，例如選擇題(二)第2、9題對公民的一些具體權(quán)利隱私、姓名權(quán)等的侵犯與否把握不好。
從中可以看出學(xué)生對一些重點(diǎn)、難點(diǎn)事例材料的分析概括能力還比較欠缺。很多學(xué)生知識掌握缺乏系統(tǒng)性、整體性，知識遷移能力較弱。一些學(xué)生因?yàn)橹R掌握不全面，運(yùn)用能力和概括能力弱，不能對此材料進(jìn)行正確分析，以至于選錯(cuò)或沒選全。
四、今后的教學(xué)建議
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)事，特別是一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)實(shí)事。關(guān)注自己成長中的一些問題，要能把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際中去。
2、抓實(shí)、抓牢基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),對于書本上的重要知識點(diǎn)要分單元進(jìn)行過關(guān)檢查，培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科能力。
3、改變落后的教學(xué)手段，多嘗試用多媒體、投影等現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，如何捕捉有效信息。
5、教師應(yīng)把握好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，重視作業(yè)反饋，了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。提高學(xué)生閱讀理解案例資料的能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀教材，課堂上多引進(jìn)一些實(shí)例資料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和辨析能力。
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