人教版初二政治下冊(cè)期末試卷
人教版初二政治下冊(cè)期末試卷
相信自己，放好心態(tài)向前沖。祝你八年級(jí)政治期末考試成功!下面是小編為大家精心整理的人教版初二政治下冊(cè)期末試卷，僅供參考。
人教版初二政治下冊(cè)期末試題
第Ⅰ卷 選擇題(36分)
下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)最符合題意的。請(qǐng)選出正確答案并將其序號(hào)填入到題后的括號(hào)內(nèi)。(共12題，每題3分)
1、2011年3月，來自全國(guó)各地的人大代表匯聚北京，共商國(guó)事，代表們審議通過了國(guó)務(wù)院所作的政府工作報(bào)告。上述材料表明( )
A.我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家
B.我國(guó)是人民制定法律
C.我國(guó)一切權(quán)力屬于人大代表
D.我國(guó)公民平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利
2、中學(xué)生楊某因打架被學(xué)校予以警告處分怨恨在心，于是在學(xué)校網(wǎng)站論壇上大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響。對(duì)此，下列說法正確的是( )
A.楊某辱罵的是學(xué)校而不是個(gè)人，因此并不違法
B.楊某在行使權(quán)利時(shí)損害了集體的利益
C.楊某在網(wǎng)上發(fā)表意見是行使公民的言論自由的表現(xiàn)
D.楊某在網(wǎng)絡(luò)上而不是在公共場(chǎng)合辱罵學(xué)校，對(duì)學(xué)校名譽(yù)損害不大
3、小明爸爸因小明期中考試成績(jī)很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個(gè)星期。小明爸爸的行為是( )
A.純屬家庭私事，別人無權(quán)過問
B.對(duì)小明負(fù)責(zé)任的合法行為
C.侵犯了小明的人身自由的行為
D.侵犯了小明生命健康權(quán)的違法行為
4、觀察下列漫畫，你認(rèn)為失主的行為是( )
A.合法的，但尋找的方式有些粗暴
B.違法的，不應(yīng)該非法拘禁，但可以搜身
C.違法的，侵犯了王毛孩的人身自由權(quán)
D.違法的，應(yīng)讓公安人員將王毛孩關(guān)押起來
5、“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來”。對(duì)這個(gè)宣傳標(biāo)語的理解不正確的是( )
A.教育是人們通過分享知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提
B.只有通過接受教育，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干
C.只要接受教育就能改變命運(yùn)，享受幸福生活
D.只有接受教育，才能豐富人生，享受現(xiàn)代文明
6、八年級(jí)學(xué)生王超看到東南沿海地區(qū)一些工廠月薪4000元招不到技術(shù)工人的報(bào)道后，又想到大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為既然上了大學(xué)也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去當(dāng)學(xué)徒，學(xué)到技術(shù)后反而好找工作，于是輟學(xué)去當(dāng)了學(xué)徒。王超這樣做( )
A.是沒有珍惜受教育的權(quán)利，沒有自覺履行受教育的義務(wù)
B.能提前學(xué)到技術(shù)，有利于將來好找工作
C.可以緩解國(guó)家的就業(yè)壓力
D.有利于將來更好地適應(yīng)社會(huì)
7、2010年4月玉樹地區(qū)發(fā)生地震災(zāi)害后，任海同學(xué)拿出自己的200元壓歲錢捐給了災(zāi)區(qū)。這是任海行使自己對(duì)財(cái)產(chǎn)的( )
A.占有權(quán) B.使用權(quán)
C.處分權(quán) D.收益權(quán)
8、老高和老伴有6間私房。10年前老伴去世，老高現(xiàn)已年近70，喪失了勞動(dòng)能力。兩個(gè)兒子不孝，很少盡到贍養(yǎng)義務(wù)。而大侄女高紅對(duì)他很好，不但每從工資中拿出100元給他當(dāng)生活費(fèi)，還經(jīng)常來問寒問暖。因此，他想讓大侄女繼承他的兩間私房。下列表述正確的是( )
A.侄女不在法定繼承人的范圍內(nèi)，因此，高紅不能繼承這兩間私房
B.大侄女不在法定繼承人范圍內(nèi)，老高即使立遺囑也無效
C.大侄女對(duì)老高盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)，老高可以采用立遺囑的方式贈(zèng)予遺產(chǎn)
D.兒子是第一順序繼承人，即使不孝，房子仍歸他倆所有
9、某洗衣機(jī)廠生產(chǎn)的洗衣機(jī)因質(zhì)量偽劣，致使婦女王某在使用時(shí)觸電身亡，對(duì)此，下列說法正確的是( )
①該廠行為侵犯了公民的生命健康權(quán)
?、谠搹S行為違反了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法
?、弁跄臣覍儆袡?quán)向該廠及經(jīng)銷商提出索賠
④王某死亡，純屬意外
A.①②③ B.③④
C.①②③④ D.②③
10、漫畫《鎩手锏》中的商家主要侵犯了消費(fèi)者的( )
A.知情權(quán)
B.依法求償權(quán)
C.自主選擇權(quán)
D.安全權(quán)
11、近年來，我國(guó)相關(guān)部門出臺(tái)了一系列改革措施，從免除農(nóng)業(yè)稅提高個(gè)稅起征點(diǎn)，從醫(yī)療改革到教育改革，從關(guān)注老百姓的“蝸居”現(xiàn)狀，到收入分配制度改革等等。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
?、傥覈?guó)相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義
?、诤献魇巧鐣?huì)生活正常進(jìn)行的必要條件
?、酃膶?duì)待必須有正義的制度來保證
④公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
12、2010年5月22日，重慶市高級(jí)人民法院對(duì)重慶市司法局原黨委書記、局長(zhǎng)文強(qiáng)涉黑案進(jìn)行二審公開宣判，從受賄罪、包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪、qj罪，數(shù)罪并罰，判處文強(qiáng)死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這說明( )
A.正義要求人們遵守社會(huì)規(guī)則
B.維護(hù)正義只能靠國(guó)家法律
C.非正義行為都應(yīng)受刑罰制裁
D.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的
第Ⅱ卷 非選擇題(64分)
13、(12分)判斷說明題，先判斷，后說明理由。
(1)上計(jì)算機(jī)課時(shí)，同學(xué)無意間記住了你的郵箱密碼，偷看了你的電子郵件，并被你發(fā)現(xiàn)。你立即報(bào)告老師。
判斷( )
理由：___________________________________________
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(2)在公共汽車上，你座位旁邊站著一位老大爺。你裝作沒看見。
判斷( )
理由：___________________________________________
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(3)你的好朋友在某游樂場(chǎng)游玩時(shí)因游樂設(shè)施質(zhì)量問題造成重傷。你建議朋友通過協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴，要求賠償。
判斷( )
理由：___________________________________________
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(4)你的同學(xué)小明與小剛相約第二天曠課去網(wǎng)吧玩游戲，邀請(qǐng)你參加。你爽快答應(yīng)了。
判斷( )
理由：___________________________________________
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14、(14分)材料一 現(xiàn)實(shí)生活中，消費(fèi)者合法權(quán)益受到損害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生后，消費(fèi)者常常由于各種原因不去維權(quán)，比如，有的嫌程序繁瑣;有的認(rèn)為購(gòu)買的產(chǎn)品價(jià)格低不值得去維權(quán);有的考慮到維權(quán)成本問題，選擇了忍氣吞聲。
材料二 地溝油是一種將下水道中的油膩漂浮物、泔水等經(jīng)過簡(jiǎn)單加工，提煉出的油。據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，估計(jì)我國(guó)每年有200-300萬噸地溝油流回餐桌。而地溝油中含有有害物質(zhì)黃曲霉素，它的毒性是砒霜的100倍。
(1)請(qǐng)你評(píng)價(jià)材料一中消費(fèi)者的做法。(6分)
(2)材料二中經(jīng)營(yíng)地溝油的行為損害了消費(fèi)者的哪些權(quán)利?(2分)
(3)針對(duì)材料二中所述情況，為使消費(fèi)者的合法權(quán)益免遭侵害，請(qǐng)你對(duì)消費(fèi)者提出一些建議。(6分)
15、(12分)90后，一個(gè)響亮而又被賦予重任的稱號(hào)。為了這個(gè)響亮的稱號(hào)，我們更應(yīng)具備現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，使自己的權(quán)利觀念得到增強(qiáng)，義務(wù)觀念得以提升。下面是兩位同學(xué)的觀點(diǎn)：
同學(xué)甲：在圖書館閱覽室，我大聲朗讀單詞，周邊同學(xué)馬上制止，我認(rèn)為朗讀是我的權(quán)利，誰也管不著!
同學(xué)乙：上晚自習(xí)課我想溜出去玩，被班長(zhǎng)擋回來，還說不該逃課。我覺得少上一兩節(jié)課也沒什么?
請(qǐng)運(yùn)用所有知識(shí)，分別對(duì)同學(xué)甲和同學(xué)乙的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
16、(14分)近幾個(gè)月來，全國(guó)各地發(fā)生不法分子暴力侵害中小學(xué)生的惡性案件。一時(shí)間，從中央領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓，舉國(guó)上下關(guān)注校園安全問題，中小學(xué)生的生命健康成為全社會(huì)保護(hù)的重點(diǎn)。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
(1)以類突發(fā)暴力事件，侵害了我們的哪一項(xiàng)人身權(quán)利?(2分)我國(guó)主要有哪些法律保障公民的這項(xiàng)權(quán)利?(至少寫出兩部法律)(2分)
(2)我國(guó)法律為什么要對(duì)未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護(hù)?(4分)
(3)如果敲詐、搶劫、綁架、恐嚇、兇殺等突發(fā)事件發(fā)生在我們的生活中，我們?cè)撊绾螒?yīng)付?(6分)
17、(14分)2009年10月24日，為救落入湍急江水中的兩各少年，湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生不顧自身安危，手挽手結(jié)成“人梯”，挽救了兩名少年如花的生命，而陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生卻獻(xiàn)出了年僅19歲的生命。2009年12月4日，湖北長(zhǎng)江大學(xué)救人的大學(xué)生團(tuán)體名列2009年十大法制人物之中。
為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，某校決定開展一次以“學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)生，做有正義感的人”為主題的系列教育活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。
[請(qǐng)你設(shè)計(jì)]
(1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)至少兩種活動(dòng)形式。(2分)
[明辨是非]
(2)小明說：“遇到正義行為，我們要支持;遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說出理由。(6分)
[校園鏈接]
(3)活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請(qǐng)你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個(gè)具體的事例。(2分)
[我思我悟]
(4)有些同學(xué)對(duì)學(xué)校舉行這次活動(dòng)的目的不太明確,請(qǐng)你向這些同學(xué)解釋。(4分)
人教版初二政治下冊(cè)期末試卷參考答案
1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.A
13、(1)(×)理由：同學(xué)未經(jīng)我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權(quán)，這既是不道德的，也是違法的。
(2)(×)理由：遵守社會(huì)公德是公民對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)。
(3)(√)理由：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是及時(shí)尋求法律援助，通過合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益。
(4)(×)理由：作為學(xué)生要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺履行受教育義務(wù)，自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律。
14、(1)這樣做不利于維護(hù)自己的合法權(quán)益;不利于維護(hù)社會(huì)的公平和正義(不利于懲罰不法生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者，規(guī)范其行為)
(2)安全權(quán)、公平交易權(quán)、知情權(quán)等
(3)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，煉就一雙“慧眼”，學(xué)會(huì)比較、鑒別，增強(qiáng)自己的選擇能力和判斷能力。掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，強(qiáng)化自身的權(quán)利意識(shí)，堅(jiān)決與侵犯權(quán)益的行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)自身合法權(quán)益;及時(shí)索要發(fā)票等等。
15、(1)同學(xué)甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(是權(quán)利觀念淡薄的表現(xiàn))。我們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利;不得損害他人的合法權(quán)益。
(2)同學(xué)乙的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的(是義務(wù)觀念淡薄的表現(xiàn))，作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律;尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
16、(1)生命健康權(quán);《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《食品安全法》等等。
(2)①生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命一旦失去，任何權(quán)利就失去了意義和根本，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。②青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力。③青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望。④社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在各種不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，等等。
(3)首先，要有較強(qiáng)的防范意識(shí)，掌握一些防范措施;其次，要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì);第三，要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及時(shí)報(bào)警。
17、(1)召開主題班會(huì)、出黑板報(bào)或宣傳專欄、舉行演講比賽或辨論比賽等。
(2)①“遇到正義行為，我們要支持”是正確的。因?yàn)?，正義是人類良知的聲音，期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲;正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是尊重人的生命權(quán);公正對(duì)待自己及他人。②“遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”是片面的。因?yàn)?，面?duì)非正義行為，有正義感的會(huì)匡扶正義，會(huì)見義勇為，及時(shí)對(duì)受害者予以聲援和救助。但是，我們是未成年人，應(yīng)該既有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要在盡量不傷害自己的前提下維護(hù)正義。
(3)略
(4)此次活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，做一個(gè)有正義感的人;有利于營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，促進(jìn)未成年人的身心健康成長(zhǎng);通過開展此次活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。(任意兩個(gè)方面各2分)
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