初二下學(xué)期政治期中知識點(diǎn)歸納(2)
初二下學(xué)期政治期中知識點(diǎn)歸納第5課
第五課 隱私受保護(hù)
1. 隱私的含義?
答:人生在世,總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密;總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事。這些都屬于隱私。
2. 隱私包含的內(nèi)容?
答:它具體包括:私人信息,如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等;個(gè)人私事,如日常生活、社會交往等;私人領(lǐng)域,如住宅、個(gè)人行李、書包等。
3. 保護(hù)隱私的意義(為什么要保護(hù)隱私)?
答:每個(gè)人都渴望在社會中保留一塊只屬于自己的空間,這樣才能自由地放松自己的身體和心靈,從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧,體會到做人的尊嚴(yán)。
4.觀:在日常生活中,我們要加強(qiáng)保護(hù)隱私的意識。如果需要,諸如手機(jī)號碼、通信地址等私人信息可以告知可信賴的人。
觀:在堅(jiān)持以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會,必須高度重視對個(gè)人隱私的保護(hù)。
5.隱私權(quán)的含義?
答:隱私權(quán),是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。
保護(hù)隱私權(quán)的意義?
答:隱私權(quán)賦予公民對其個(gè)人秘密的自由決定權(quán),它劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限,維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán),能夠促進(jìn)社會和諧,維護(hù)社會的安定。
6.隱私權(quán)的內(nèi)容?
答:公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域,未經(jīng)本人允許,任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視,執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查。公民有權(quán)對個(gè)人信息保密。公民有權(quán)對個(gè)人通信內(nèi)容保密。公民有權(quán)自主決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會的活動(dòng)。
觀:隱私權(quán)的真諦:
隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧,保護(hù)正常生活不受干擾。內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。
7.觀:任何人都不得濫用權(quán)力。
8.觀:尊重他人隱私,就要樹立隱私意識。
9.觀:尊重他人隱私,需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。
10.觀:個(gè)人隱私受法律保護(hù)。為了社會公共利益,執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息,則不屬于侵權(quán)行為。
11.侵害隱私的行為?
答:侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為,既是違反社會道德的行為,也是違法行為。監(jiān)視、窺視他人私生活,以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密,道聽途說傳播他人的隱私,非法利用他人的個(gè)人信息等,都屬于侵害隱私權(quán)的行為。
12.保護(hù)隱私權(quán)的方法?
答:侵害前:增強(qiáng)法制觀念,依法律己,尊重他人隱私的同時(shí),還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,給自己的隱私上把鎖。向熟人敞開心扉時(shí),要認(rèn)真選擇傾訴對象。我們在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識,以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。
侵害后:當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí),我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器,采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式,要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦,還有權(quán)要求精神損害賠償。
隱私權(quán)受到侵害時(shí)我們該如何去做?
當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí),我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器,采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式,要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦,還有權(quán)要求精神損害賠償。
問:保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)?
答:應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流,以獲得成長所需的理解和幫助。
觀:能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán),是現(xiàn)代文明的標(biāo)志,是社會進(jìn)步地體現(xiàn)。
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