初二上冊政治期中試卷及答案
初二上冊政治期中試卷及答案
對于初二同學(xué),每天學(xué)習(xí)的知識都在不斷更新,知識就需要不斷地歸納總結(jié),下面是小編為大家整理的初二上冊政治期中試卷及答案，希望對大家有幫助。
初二上冊政治期中試卷
一、單項選擇題(每題1分，共20分)
1、俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話告訴我們在班集體中 【 】
A.要盡量使自己成為出類拔萃的人 B.要團結(jié)協(xié)作，相互配合
C.要努力學(xué)習(xí)，積極向上 D.要拉幫結(jié)派獲得同學(xué)的支持
2、熱愛生命的人，對待生命的態(tài)度是 【 】
A.無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望
B.當(dāng)生活不再完美時，選擇死亡
C.當(dāng)遇到特別困難的時候，讓困難決定自己的命運
D.如果生活的環(huán)境十分惡劣，就不如放棄生命
3、小明剛剛隨父母從外地來到本市，開學(xué)的第一天，他一口濃重的外地口音，引得同學(xué)們哈哈大笑，小明頓時滿臉通紅，深深的地下了頭。從此，課上一輪到他發(fā)言，他就心里發(fā)慌，面紅耳赤、呼吸困難，一句話也說不出來。這說明 【 】
A.小明個性孤僻，不合群 B.小明性格不穩(wěn)定，是個膽小鬼
C.小明存在著恐懼心理，不能盡快適應(yīng)新環(huán)境 D.小明有嚴重的生理問題
4、要克服小明面臨的困難，小明應(yīng)該 【 】
?、僬n下主動跟同學(xué)交流，使同學(xué)們熟悉和了解自己 ②跟老師說說，課上別叫自己回答問題
?、坜D(zhuǎn)到其他班級或?qū)W校 ④不要害怕同學(xué)們的嘲笑，積極回答問題
?、萜綍r多練習(xí)普通話，提高自己的表達能力
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤
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5、張南是七年級(1)班的臨時班長。每節(jié)課前都要大聲制止同學(xué)們“別說了!”，在其他方面，他也敢于嚴格管理，對不符合要求的同學(xué)毫不客氣，有的同學(xué)不服管理，他就向老師反映。但是在民主評議班干部的會上，張南所獲評價并不高，他感到很委屈，也不明白為什么同學(xué)們不理解他。如果你是張南的同班同學(xué)，你覺得張南是 【 】
A.一個有責(zé)任心的好學(xué)生，只是應(yīng)當(dāng)注意工作方法 B.一個好出風(fēng)頭的人，太愿意表現(xiàn)自己
C.一個有野心的人，為了當(dāng)干部不尊重同學(xué) D.一個熱愛集體的人，但是不適合當(dāng)干部
6、假如你是張南，你應(yīng)當(dāng)注意的是 【 】
①升入中學(xué)后，同學(xué)們的自尊心更強了，班級管理中要注意方式方法
?、谌谇⒌耐瑢W(xué)關(guān)系有利于班級工作的開展
③相信每一個同學(xué)都愿意建設(shè)良好的集體，多反思自己工作中存在的問題
?、茉诶蠋煹膸椭?，用自己的真誠贏得同學(xué)的理解和信任
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
7、經(jīng)過了2個多月的摸索，我知道了對于剛剛踏入中學(xué)校門的我們來說，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該特別注意 【 】
?、僦鸩綌[脫對父母和老師的依賴，學(xué)會自主學(xué)習(xí)
?、谧约合矚g的科目就認真對待，不喜歡的科目就不聞不問
?、劭茖W(xué)安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，努力提高學(xué)習(xí)效率
?、芡耆爮睦蠋熀图议L的吩咐，他們怎么說，就怎么做
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
8、我和小利是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時我們倆人的數(shù)學(xué)成績不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學(xué)成績卻遠遠地落在了小利后邊，有幾次測驗，還不及格呢!我應(yīng)該 【 】
?、偌皶r調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ②考試請求小利幫助 ③主動和數(shù)學(xué)老師溝通 ④樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9、就是因為老師，在數(shù)學(xué)課上講解“歌德巴赫猜想”的意義與價值時，激起了陳景潤的求知欲，使他數(shù)十年始終如一地攀登這一數(shù)學(xué)高峰，取得了巨大的成就。這啟發(fā)我們在學(xué)習(xí)中要 【 】
A.學(xué)會學(xué)習(xí) B.提高學(xué)習(xí)能力 C.終身學(xué)習(xí) D、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺
10、自然界當(dāng)中，找不到兩片完全相同的葉子。我發(fā)現(xiàn)每個老師也都有自己獨特的個性，因此，他們的教學(xué)也各有特點。對此，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是 【 】
A.自己喜歡哪位老師的授課方式，就上好他的課
B.自己不喜歡哪位老師的授課方式，上課就可以馬馬虎虎
C.主動接近、了解老師，感受每位老師的獨特魅力
D.給校長提建議，要求老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格
11、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，我們尊重生命、珍愛生命，就要 【 】
?、僮鹬亍⑸拼说纳?②自覺保護生態(tài)環(huán)境，不宰吃任何動物
③敢于同疾病作斗爭 ④面對兇惡歹徒，不作無謂的犧牲
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
12、每個人的生命都是有價值的，無論是烈日下的農(nóng)夫、機器旁的工人、賽場上的運動員、還是除奸鏟惡的人民衛(wèi)士——為了更好地實現(xiàn)人生的意義，體現(xiàn)生命的價值，我們中學(xué)生應(yīng)該 【 】
①從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于國家、人民的事 ②樹立遠大理想，將來做出一番大事業(yè)
?、圩杂X遵紀守法，只珍愛自己的生命 ④盡自己所能為周圍的人帶來歡樂、減輕痛苦
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
13、“不要因為自己是殘疾人，就整日抱怨命運的不公;不要因為家境貧寒，就讓心中的希望之光黯淡;不要因為成績不好，就認為自己不如別人而自暴自棄;不要因為父母離異、家庭不幸，就從此背上沉重的思想負擔(dān)，抬不起頭來;不要因為小小失誤而一蹶不振。這些不幸、痛苦、困難、挫折、失敗會使我們變得更加堅強。”這段話告訴我們 【 】
?、偃松y免有挫折，我們要敢于直面挫折，笑對人生
?、跓o論人生的道路多么艱難曲折，我們都要肯定、尊重、悅納、珍愛我們的生命
?、鄞煺凼侨松呢敻?，可以使人走向成功
④戰(zhàn)勝人生的挫折，生命才會更有價值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14、小強升入初中已經(jīng)半年了，可是個子還是很矮，心里一直很自卑，經(jīng)常悶悶不樂。自從班里召開“悅納自己，笑對人生”的主題班會后，小強終于走出自卑，成為一個樂觀、自信的人。這是因為小強懂得了 【 】
?、傥覀兩眢w的成長有著不同的韻律和節(jié)拍 ②每個人的生命都有獨特的意義和價值
?、垡獡P長避短，根據(jù)自己的個性和優(yōu)勢，展現(xiàn)自我價值 ④悅納自己，才會享受到幸?？鞓返纳?/p>
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15、我們之所以贊美青春，是因為擁有青春，我們 【 】
?、倬湍軌蛴犹魬?zhàn) ②就可以放飛自己的夢想，并努力追尋
?、劬蛽碛辛顺晒唾澷p ④就不怕失敗，相信一切可以從頭再來
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16、“我要當(dāng)中國的比爾•蓋茨!”這是紀輝的愿望，但是他自己并不喜歡編程;進中學(xué)后，他不愿跟媽媽說學(xué)校的事情了，也不喜歡媽媽問他學(xué)校情況。小學(xué)時，感到老師上課反復(fù)多次地講解知識，真是耐心細致;現(xiàn)在卻覺得老師反復(fù)講解太羅嗦……紀輝的這些表現(xiàn)，主要是說明了 【 】
A.他還幼稚得很，缺乏自己的主見 B.他的內(nèi)心充滿矛盾
C.長大后的少年都犯這樣的錯誤 D.他存在心理上的疾病
17、紀輝不喜歡編程卻想成為比爾蓋茨，這主要反映了他的內(nèi)心存在 【 】
A.雖然朝氣蓬勃卻缺乏自信的矛盾 B.雖然感情豐富卻容易失去控制的矛盾
C.雖然想象豐富卻固執(zhí)己見的矛盾 D.雖然富有理想?yún)s脫離現(xiàn)實的矛盾
18、對紀輝表現(xiàn)出的青春期心理矛盾，以下認識正確的是 【 】
?、龠@是青春期的正常心理現(xiàn)象，不會影響到我們未來的發(fā)展，我們完全不必在意。
?、谶@些矛盾構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力
?、畚覀円欢ㄒ訌娮陨淼乃枷虢逃?，把這些矛盾消滅在萌芽狀態(tài)
④我們應(yīng)該通過各種方法、借助各種力量調(diào)控這些矛盾
A、①② B、②④ C、②③ D、①④
19、男女生正常交往有利于 【 】
?、侔嗉w的團結(jié) ②消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康的性心理
③發(fā)揮性別優(yōu)勢，使個性充分發(fā)展 ④青少年身心健康發(fā)展
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
20、你認為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是 【 】
A.曉娜是個活潑好動的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧
B.小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動單獨交往
C.小潔認為男女生就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相往來，否則就是不正經(jīng)
D.張薇和李亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織和策劃班級活動
二、材料分析題 (共30分) 請同學(xué)們從不同的角度闡述答案，避免重復(fù)回答。
材料一：、我們邁著輕快的腳步走進了中學(xué)大門，新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我們許多的憧憬和希望，在這個新“家”相信同學(xué)會通力協(xié)作，在老師的幫助下創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。 (8分)
(1) 每個同學(xué)都渴望生活在一個優(yōu)秀的班集體中，請描述你心中的優(yōu)秀班集體(4分 )
(2)作為班級的主人，為把我們班級變成優(yōu)秀的集體，請你向班級提出合理化建議。(4分)
材料二：暴風(fēng)雨過后，大?；謴?fù)了平靜。許多被暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚困在淺水里，回不了大海，即將死去。一個小男孩正在撿起小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛?。我忍不住走過去:“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道。”小男孩頭也不抬的回答。“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎 !”小男孩一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海。“這條也在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條.........” (7分)
?、?個故事告訴我們什么道理。(2分)
?、?們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命?(3分)
⒊ 一句“尊重生命、善待地球”為主題的宣傳語。(2分)
材料三：.“十•一”期間，老師布置了一項特別的作業(yè)：和家長一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識，和爸爸一起對家里的電路、電器等進行了認真排查，然后請電工師傅進行了整改。請說說老師安排這項活動的目的是什么?(4分)
材料四：河南青年張尚昀家境貧寒，考入長春稅務(wù)學(xué)院不久，因母親患重度腦部殘疾，家庭唯一的經(jīng)濟來源喪失，生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，他把患病的母親從農(nóng)村老家背到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為母親治病，晚上守著母親挑燈夜讀，終于以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，在六個學(xué)期中五次拿到獎學(xué)金，以筆試第一名的成績，被錄用為河南省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員。畢業(yè)時，囊中空空，他只能騎著一輛三輪車馱著母親踏上千里返鄉(xiāng)路。為使母親免受長途顛簸之苦，他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。 張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走，在中原大地引起了強烈反響。最近評出的“全國十佳孝賢”推他為孝賢之首;眾多網(wǎng)友發(fā)出了“生子當(dāng)如張尚昀”的感嘆!(共11分)
(1)履行道德義務(wù)，我們每個人都責(zé)無旁貸。說說你打算怎樣孝敬自己的父母?(4分)
(2)閱讀完上面的材料，你在張尚昀身上看到了哪些值得我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品?(3分)
(2) 受到張尚昀事跡的啟發(fā)，認為我們怎樣爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生?(4分)
初二上冊政治期中試卷答案
一、單項選擇題(每題1分，共20分)
1、 B 2、 A 3、 C 4 C 5、 A 6、D 7、 B 8、 C 9、 D 10、 C
11 A 12、 B 13、 B 14、A 15、D 16、A 17、 D 18、 B 19、 B 20、 D
二、材料分析題 (共30分)
材料一(1)每個同學(xué)都渴望生活在一個優(yōu)秀的班集體中，請描述你心中的優(yōu)秀班集體(4分 )
A、有共同目標 (1分) B、團結(jié)協(xié)作、互助前行 (1分)
C、各盡所能、發(fā)揮所長、奉獻集體(2分)
(2)作為班級的主人，為把我們班級變成優(yōu)秀的集體，請你向班級提出合理化建議。(4分)
略 一點一分
材料二：(7分)
⒋ 個故事告訴我們什么道理。(2分)
只要體現(xiàn)出在“肯定自己生命的同時，也要尊重他人生命”的意思即可得分。
⒌ 們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命?(3分)
A、永不放棄生的希望(1分) B、肯定生命、尊重生命(1分)
C、延伸生命的價值(1分) D、生命的意義不在長短，而在于內(nèi)涵(1分)
C、D任寫一句
?、?一句“尊重生命、善待地球”為主題的宣傳語。(2分)
略
材料三： (4分)
A.有利于增強安全用電意識。(1分) B.有助于養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣。(1分)
C.有助于培養(yǎng)動手實踐能力。(1分) D.有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲。(1分)
意思表達出來即可給分
材料四：共11分)
(1)履行道德義務(wù)，我們每個人都責(zé)無旁貸。說說你打算怎樣孝敬自己的父母?(4分)
一點一分
(2)閱讀完上面的材料，你在張尚昀身上看到了哪些值得我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品?(3分)
一點一分
(3)受到張尚昀事跡的啟發(fā)，認為我們怎樣爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生?(4分)