當(dāng)面臨思想品德期中考試的來(lái)臨的時(shí)候,不要緊張,讓我們來(lái)做一份期中試題吧!下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2017年八年級(jí)思想品德上冊(cè)期中試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　八年級(jí)思想品德上冊(cè)期中試卷

　　一. 請(qǐng)你選擇

　　單項(xiàng)選擇

　　1.目前，許多初中生總覺(jué)得自己與父母之間隔著一睹“心墻”。要拆除這堵“心墻”，正確的做法是( )

　　A.主動(dòng)和父母溝通

　　B.拒絕與父母交流

　　C.凡事依賴父母

　　D.事事自作主張

　　2.近期，國(guó)內(nèi)多家網(wǎng)站遭遇史上最大“泄密”事件：先是中國(guó)最大的開(kāi)發(fā)者技術(shù)社區(qū)的600萬(wàn)用戶數(shù)據(jù)被泄露，繼而包括天涯社區(qū)在內(nèi)的多家國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)站被傳密碼外泄，范圍涉及社交，游戲，電子商務(wù)等領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)新秀微博也未能幸免。網(wǎng)站密碼外泄侵犯了網(wǎng)民的( )

　　A.肖像權(quán) B. 隱私權(quán) C. 姓名權(quán) D. 名譽(yù)權(quán)

　　3.對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。假如我們不存在了，他們就空留一份感受，在風(fēng)中蛛絲般飄蕩;假如我們生病了，他們的心就會(huì)皺縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù);我們的每一滴成功都如同放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底。面對(duì)這些無(wú)法承載的親情，我們不應(yīng)該( )

　　A. 珍惜自己的生命，關(guān)愛(ài)父母的健康

　　B. 加強(qiáng)與父母的溝通，給父母更多精神上的慰藉

　　C. 以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩

　　D. 認(rèn)為現(xiàn)在我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，等將來(lái)有了物質(zhì)基礎(chǔ)，再好好回報(bào)父母

　　4. 有人說(shuō)：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開(kāi);世上有扇門(mén)，叫心扉，難以敞開(kāi);世上有條溝，叫代溝，難以逾越。”為了防止代溝的出現(xiàn)，我們應(yīng)該 ( )

　　A. 堅(jiān)持讓父母聽(tīng)從我們的意見(jiàn)

　　B. 無(wú)條件地接受父母的任何要求

　　C. 理解父母，努力與父母溝通，達(dá)成共識(shí)

　　D. 只要是父母的話，都要照辦

　　多項(xiàng)選擇

　　5. 沙灣中學(xué)學(xué)生楊某，平日貪玩厭學(xué)，與父母矛盾頗深。14日，楊某被父母責(zé)罵后，一氣之下離家出走。同時(shí)與她一起離家出走的，還有同學(xué)王某，后者也是因受到父母責(zé)怪心理不服，兩人一拍即合，決定“走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓他們(父母)找不到我們，省得被管教”。你認(rèn)為下列方法中有助于楊某、王某化解與父母之間的沖突的途徑有 ( )

　　A. 理解父母的良苦用心，遇到?jīng)_突要換位思考，不對(duì)立

　　B. 走進(jìn)父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行

　　C. 假如是父母錯(cuò)了，不能原諒，一定要與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下

　　D. 學(xué)會(huì)真誠(chéng)、得體地贊賞父母，認(rèn)真聆聽(tīng)父母的教誨

　　6. 一項(xiàng)針對(duì)青少年犯罪問(wèn)題的調(diào)查表明，在所調(diào)查的違法犯罪的青少年中，父母對(duì)子女粗暴打罵的占13.5%。這說(shuō)明 ( )

　　A. 家庭教育與溝通很重要

　　B. 父母對(duì)子女的教育應(yīng)該完全依賴說(shuō)服教育

　　C. 家庭暴力是導(dǎo)致子女走上違法犯罪的因素之一

　　D. 父母簡(jiǎn)單粗暴地打罵子女是虐待子女的行為

　　7. 升入初中后，小紅像變了一個(gè)人似的，有什么心里話也不愿對(duì)父母講，也不愿主動(dòng)與老師、同學(xué)交往，感到越來(lái)越孤獨(dú)，有時(shí)特別煩躁，情緒波動(dòng)很大，人際關(guān)系也很緊張，朋友越來(lái)越少。下列說(shuō)法正確的是 ( )

　　A. 小紅的行為屬于青春期閉鎖心理的表現(xiàn)，是一種不正常的心理

　　B. 小紅的行為影響到與同學(xué)、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的性格，會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)生活

　　C. 小紅應(yīng)努力消除閉鎖心理，以積極開(kāi)放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通與交往

　　D. 積極與他人交往才會(huì)養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格，人生才能更精彩

　　8. 教育家羅戈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人處于青春期，他的大腦就像一個(gè)安全措施不到位的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，隨時(shí)都有產(chǎn)生意外的可能。處于青春期的人，在心理和生理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，進(jìn)而可能導(dǎo)致行為上的混亂與無(wú)序。”因此對(duì)青春期的青少年來(lái)說(shuō)，解除煩惱、控制心理沖動(dòng)，就應(yīng)該 ( )

　　A. 多與父母、老師和同學(xué)溝通

　　B. 提高自我控制能力

　　C. 多參加社會(huì)公益活動(dòng)以轉(zhuǎn)移注意力

　　D. 多讀書(shū)，不斷豐富自己

　　二、請(qǐng)你辨析

　　9. 甲同學(xué)說(shuō)：“男女交往真不好，學(xué)習(xí)身心受困擾。”乙同學(xué)說(shuō)：“男女交往不可少，交往方式把握好。”

　　三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考

　　10.青春期心理充滿著矛盾。比如，既富有理想、追求真理，又容易脫落現(xiàn)實(shí)、沉湎于幻想;既朝氣蓬勃、勇于探索，又容易失去自信、悲觀失望;既思維活躍、想象豐富，又容易固執(zhí)己見(jiàn)、走向片面等。

　　(1)你是如何看待上述現(xiàn)象的?

　　(2)如何解決青春期存在的心理矛盾?

　　11. 伴隨著康乃馨的熱銷(xiāo)，又一個(gè)母親節(jié)來(lái)到。整日忙于職場(chǎng)的都市白領(lǐng)，仿佛在這一天忽然覺(jué)悟到自己平素對(duì)母親的疏離，集體恢復(fù)對(duì)母親的感恩意識(shí)。她們或悉心挑選、或重金出手，為母親購(gòu)置鮮花禮物，而作為母親關(guān)心的并不是禮物價(jià)值多少，或許只是希望兒女能傾聽(tīng)她的幾句嘮叨。

　　(1)如何看待父母的嘮叨?

　　(2)對(duì)于父母的嘮叨，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)?

　　四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探究

　　12. 中學(xué)生劉波文理科偏科，他的數(shù)學(xué)成績(jī)很棒，每次考試都是優(yōu)秀，但是英語(yǔ)卻經(jīng)常不及格。父母給他請(qǐng)了一個(gè)家教，周日該讓他去輔導(dǎo)班上課。他很累，也很著急，可是他的媽媽因?yàn)橹苯?jīng)常說(shuō)他，他一拿數(shù)學(xué)課本，媽媽就提醒他應(yīng)該放下數(shù)學(xué)看英語(yǔ)，每天還要留幾張練習(xí)題讓他做，最終他一看見(jiàn)英語(yǔ)兩個(gè)字就頭疼。劉波經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)和媽媽爭(zhēng)吵，明明在看英語(yǔ)書(shū)，可是看見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)了，馬上擺出沒(méi)有看書(shū)的樣子。

　　(1)劉波的做法對(duì)嗎?

　　(2) 請(qǐng)你給劉波提出幾條建議，改變他這種狀態(tài)。

　　13. 星期天，媽媽發(fā)現(xiàn)周超捷將頭發(fā)染成了三種顏色，而且還在左耳上戴了一個(gè)耳環(huán)，便對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生，怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以為然地說(shuō)：“你真老土!好多同學(xué)都羨慕我這種新潮打扮，只不過(guò)他們沒(méi)有勇氣做而已。”媽媽又說(shuō)了幾句，周超捷生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，怎樣打扮是我自己的事情，不用你管!”

　　(1)你羨慕這種打扮嗎?試說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　(2)你認(rèn)為我們上初中后還要聽(tīng)從父母的意見(jiàn)嗎?為什么?

　　(3)請(qǐng)你為中學(xué)生應(yīng)該如何穿著打扮提幾條合理建議。

　　八年級(jí)思想品德上冊(cè)期中試卷答案

　　一.

　　1. A 2. B 3.A 4. C 5. ABD 6. ACD 7. CD 8.ABCD

　　二.

　　9. (1)異性交往是人類(lèi)社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分，在個(gè)體成長(zhǎng)的歷程中的各個(gè)階段都是必不可少的。人在青春期心理萌發(fā)的異性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然結(jié)果，是一種正常、自然的現(xiàn)象。(2)男女中學(xué)生的正常交往有利于增進(jìn)對(duì)異性的了解，豐富自身的情感，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處;有利于擴(kuò)大社交交往的范圍，增強(qiáng)交往能力，促進(jìn)個(gè)性全面、健康發(fā)展。如果處理不當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生一些情緒、行為上的困擾，影響學(xué)習(xí)和身心健康。(3)男女同學(xué)之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛(ài);既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和效率。(4)要正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往(或男女同學(xué)之間的異性交往有利有弊，要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞浇煌?，使其發(fā)揮積極作用)。

　　三.

　　10.(1)青春期心理充滿著矛盾。這些心理矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過(guò)各種方式，借助各種力量來(lái)調(diào)控心理矛盾是很重要的。

　　(2)當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候，除了可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助外，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。例外，在情緒不好的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒，在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊天等。

　　11.(1)父母的嘮叨是愛(ài)的表現(xiàn)。(2)要尊重和理解父母;認(rèn)真聆聽(tīng)父母的嘮叨;多余父母溝通，讓父母了解自己;與父母不要太計(jì)較等。

　　四.

　　12.(1)劉波的做法不對(duì)，這是逆反心理的表現(xiàn)。劉波的媽媽真心真意地希望劉波進(jìn)步，可以有更好的成績(jī)。劉波故意不好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)還和母親爭(zhēng)吵，這樣的做法會(huì)讓媽媽很傷心;同時(shí)劉波的英語(yǔ)不好，的確需要重點(diǎn)抓好英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，他故意不認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不利?，F(xiàn)在基礎(chǔ)很差，繼續(xù)下去成績(jī)會(huì)更差，不利于他的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　(2)首先劉波應(yīng)該清楚目前自己的狀況，客觀地看待自己，他的英語(yǔ)的確不好，是他學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)，他必須盡力提高。要讓自己冷靜，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定地做下去，他應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的合理計(jì)劃，逐步提高英語(yǔ)水平。和媽媽有分歧，應(yīng)該主動(dòng)與媽媽談?wù)?，?qǐng)媽媽改變對(duì)自己不信任的態(tài)度，同時(shí)也應(yīng)該感謝媽媽對(duì)自己的教育，理解媽媽的一番苦心，用自己的實(shí)際心動(dòng)去改變媽媽的看法，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步。

　　13. (1)不羨慕，因?yàn)檫@種行為不適合中學(xué)生，對(duì)身心發(fā)展不利。

　　(2)上初中后我們?nèi)砸?tīng)從父母的意見(jiàn)，但我們?cè)诼?tīng)從父母意見(jiàn)的同時(shí)要學(xué)會(huì)分辨、選擇。原因可從父母的閱歷、經(jīng)驗(yàn)等角度回答。

　　(3)從符合中學(xué)生禮儀規(guī)范的角度回答即可。