八年級(jí)上冊(cè)政治期中考試離不開做題，一定要勤動(dòng)筆。勤奮的人總會(huì)有意外的收獲，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的蘇教版八年級(jí)上冊(cè)政治期中試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　蘇教版八年級(jí)上冊(cè)政治期中試題

　　一、判斷題(正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”。每題1分，共10分)

　　1.好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣終生受害。

　　2.我們家的消費(fèi)都是父母掌握的，因此我們學(xué)生不必注意有計(jì)劃地消費(fèi)。

　　3.主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，有利于培養(yǎng)我們生活自理能力。

　　4.一旦確立了自己的人生目標(biāo)，就永遠(yuǎn)不能改變，這樣才能實(shí)現(xiàn)。

　　5.善于自制的人，能抑制與自己的目的相違背的行動(dòng)。

　　6.只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就一定能克服困難獲得成功。

　　7.父母與子女之間的關(guān)系是無法解除的。

　　8.“孝”是做人的根本，古人常說“百善孝為先”。

　　9.在日常家庭生活中，父母和子女之間只有關(guān)愛，沒有矛盾。

　　10.培養(yǎng)發(fā)散思維是克服逆反心理的有效方法。

　　二、選擇題(每題2分，共60分)

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案

　　題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

　　答案

　　1.下列關(guān)于習(xí)慣的表述，錯(cuò)誤的是

　　A.習(xí)慣是可以培養(yǎng)的 B. 習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不會(huì)改變

　　C.人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人 D.青少年時(shí)期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期

　　2.一位哲人指出：“首先，我們培養(yǎng)習(xí)慣，后來，習(xí)慣塑造我們。”這句話強(qiáng)調(diào)了

　　A.習(xí)慣的重要性 B.習(xí)慣可有可無 C.習(xí)慣影響視力 D.習(xí)慣影響大腦發(fā)育

　　3.關(guān)于有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣下列說法正確的有

　　①可以使我們的收支保持平衡，使我們的消費(fèi)更加合理②不利于親朋好友的日常交往③要求我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要想辦法不花錢④會(huì)給中學(xué)生的日常生活帶來積極影響

　　A.①②③ B.①④ C.②③ D.②③④

　　4.作為初中生，要掌握一些勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勤于勞動(dòng)的習(xí)慣，因?yàn)?/p>

　　①通過勞動(dòng)，可以逐步培養(yǎng)自理能力和獨(dú)立精神②在勞動(dòng)中，可以磨礪意志，養(yǎng)成吃苦耐勞的好品質(zhì)③在勞動(dòng)中，我們還能體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，從而珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成勤儉樸實(shí)的好作風(fēng)④勞動(dòng)還能促進(jìn)大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展

　　A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

　　5.“永遠(yuǎn)不要把你今天可以做的事留到明天做，延宕是偷光陰的賊。”狄更斯的這句名言強(qiáng)調(diào)我們不管做什么事情都

　　A.要有針對(duì)性 B.要有預(yù)見性 C.要講究方法 D.要有計(jì)劃

　　6.培養(yǎng)好習(xí)慣，我們應(yīng)該

　　①不斷提醒自己，反思自己的行為②從制訂具體、明確、可行的計(jì)劃開始③根據(jù)自己的實(shí)際，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法④既要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，又要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　7.“你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的事情爸爸媽媽來幫你們做。”這是很多家長(zhǎng)對(duì)他們的孩子說過的一句話。你的觀點(diǎn)是

　　A.家長(zhǎng)應(yīng)該重視子女素質(zhì)的全面提高，尤其是自理能力的培養(yǎng)

　　B.我們還小，家長(zhǎng)的關(guān)心是理所當(dāng)然的

　　C.家長(zhǎng)最重要的事情就是關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)

　　D.子女的學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)這樣做有利于子女學(xué)習(xí)成績(jī)的提高

　　8.一位教育界人士指出：“正如很多家長(zhǎng)知道的那樣，許多學(xué)生能夠根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)講出一大通關(guān)于營(yíng)養(yǎng)搭配的道理，但卻很難在無人幫助的情況下為家人準(zhǔn)備一頓像樣的晚餐。”這句話反映了

　　A.生活不能自理，樣樣由別人操心代勞，也是懶惰與無能的表現(xiàn)

　　B.熟練掌握一些基本的生活技能和必需的生活常識(shí)，有利于提高中學(xué)生的生活自理能力

　　C.生活像一面鏡子，不同的生活態(tài)度，影響著人們的生活方式

　　D.誰若不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸

　　9.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明：人在平靜、歡快的情緒中，食欲會(huì)比較好，腸胃的消化吸收能力和身體抵抗力相對(duì)較強(qiáng);反之，人若常處于沮喪、憂傷、焦慮、憤怒的情緒中，則往往食欲減弱，容易引起腸胃不適，有礙健康。這說明

　　A.樂觀地看待生活有益于身體健康 B.腸胃的消化吸收能力是人健康的唯一標(biāo)準(zhǔn)

　　C.要保持身體健康，人就不能有情緒 D.只要情緒好，人的身體就永遠(yuǎn)健康

　　10.一位納粹集中營(yíng)的幸存者維克托•弗蘭克爾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。”這句話告訴我們

　　A.任何時(shí)候我們都可以選擇自由 B.任何時(shí)候我們都可以保持樂觀的心態(tài)

　　C.在特定的環(huán)境中，我們可以改變環(huán)境 D.任何時(shí)候，只要有樂觀心態(tài)就可以獲得自由

　　11.有人說：“我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看自己，而且還告訴我們要多創(chuàng)造成功的記錄，這樣才能幫助我們樹立信心。”創(chuàng)造成功記錄的第一步應(yīng)該是

　　A.要堅(jiān)定自己的信念 B.首先要有勇敢的行動(dòng)

　　C.首先要選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo) D.先磨練自己頑強(qiáng)的意志

　　12.我們明確自己的人生目標(biāo)后，在實(shí)現(xiàn)過程中要有一定的靈活性，適時(shí)地調(diào)整自己的方式和行為，是因?yàn)?①當(dāng)時(shí)確定的目標(biāo)可能不符合實(shí)際情況②當(dāng)時(shí)確定的目標(biāo)沒有別人遠(yuǎn)大③實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的主客觀條件可能變了④當(dāng)初確定目標(biāo)時(shí)可能有所錯(cuò)誤

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　13.下列說法中錯(cuò)誤的有

　?、僖庵静皇敲總€(gè)人都有的②自覺性貫穿于整個(gè)意志行動(dòng)的始終，是產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)意志的精神支柱③在當(dāng)今時(shí)代，沒有必要再提倡愚公移山的精神④意志薄弱的人一定是思想品質(zhì)差的人

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　14.下列成語典故反映堅(jiān)忍性特征的有

　　①臥薪嘗膽 ②負(fù)荊請(qǐng)罪 ③愚公移山 ④處事果斷

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　15.下列說法中正確的是

　　A.潛能不是人人都有的 B.堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的惟一條件

　　C.意志對(duì)行動(dòng)的調(diào)節(jié)具有發(fā)動(dòng)和制止兩個(gè)方面，這兩者是矛盾的

　　D.一個(gè)人能否取得事業(yè)上的成功在很大程度上取決于是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志

　　16.兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人曾說：“我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)……我激勵(lì)自己，我用盡了自己所有的力量應(yīng)付一切……我的毅力終于占了上風(fēng)。”可見

　　A、困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的磨石刀 B、堅(jiān)強(qiáng)意志是在困難中培養(yǎng)出來的

　　C、堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，是成功的可靠保障 D、善于自制要以明辨是非、愛憎分明為前提

　　17.化學(xué)家門捷列夫說：“平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”下列表述中符合這句話意思的是

　　A.大凡經(jīng)歷過苦難的人，抵御生活挫折與風(fēng)險(xiǎn)的能力就很強(qiáng)

　　B.順境出不了英雄，只有逆境才能出英雄

　　C.大凡經(jīng)歷過苦難的人，就一定會(huì)取得事業(yè)的成功 D.英雄造亂世，亂世出英雄

　　18.磨礪意志的方法很多，我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)目標(biāo)明確的意志鍛煉計(jì)劃，“跳起來摘桃子”形象地說明了在制定目標(biāo)時(shí)

　　A.目標(biāo)不能太高 B.目標(biāo)不能太低

　　C.目標(biāo)應(yīng)該有一定的難度，但經(jīng)過努力又可以達(dá)到，不高不低 D.目標(biāo)永遠(yuǎn)可望而不可即

　　19.我們與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情，其原因是

　　A.父母給予我們物質(zhì)上的支持 B.父母供我們讀書

　　C.父母賦予我們生命 D.父母掌握著我們的前途

　　20.“狗不嫌家貧，子不嫌母丑”這句俗語說明

　　A.人與狗都一樣愛家 B.家庭貧窮不利于子女成才

　　C.人不可能選擇父母 D.子女為相貌丑的父母而感到自卑

　　21.“父愛如山，母愛似水”，對(duì)此理解不正確的是

　　A.父母的愛是深厚的 B.父母的愛是最無私的

　　C.父愛比不上母愛 D.父愛厚重，母愛細(xì)膩

　　22.下列不能體現(xiàn)父母愛子之心的是

　　A.小明父母將小明滿月的照片保存得完好無損 B.小紅父親打麻將時(shí)，會(huì)讓小紅去給他買煙

　　C.天涼了，小芳媽媽叮囑她多穿衣 D.小華感冒了，媽媽趕忙送他上醫(yī)院

　　23.漫畫“如此‘孝心’”反映的是

　　A.子女對(duì)父母撫育之恩的回報(bào)

　　B.子女沒有真正盡到孝敬父母的義務(wù)

　　C.父母應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)子女的責(zé)任

　　D.父母沒有盡到對(duì)子女的撫育義務(wù)

　　24.孝敬父母，最重要的是

　　A.敬重和愛戴父母 B.對(duì)父母百依百順 C.一切由父母做主 D.對(duì)父母不予理睬

　　25.產(chǎn)生代溝的主要原因是

　　A.子女與父母之間的生活經(jīng)歷不同 B.父母對(duì)子女要求太嚴(yán)格

　　C.子女不能虛心地接受父母的教育 D.子女對(duì)父母缺乏應(yīng)有的尊重

　　26.父母是愛我們的，父母是我們最親的人，與我們的父母進(jìn)行溝通，我們應(yīng)該

　　A.尊重父母 B.“冷戰(zhàn)”，對(duì)父母不理不睬

　　C.得理不饒人 D.遇到自己的錯(cuò)誤，避重就輕，一笑了之

　　27.今天，你放學(xué)較早，決定幫父母做點(diǎn)事情。父母回家后看見你沒有做功課便訓(xùn)斥你。這時(shí)，你認(rèn)為正確的做法是

　　A.將房門一關(guān),不理父母 B.扔下東西就走

　　C.和他們大吵一番 D.向父母解釋，說說自己的心里話

　　28.初中生小莉發(fā)現(xiàn)父母私拆了自己的信件，還翻看了自己的日記，此時(shí)小莉應(yīng)采取的正確做法為

　　①與父母大吵大鬧②告訴父母，他們的做法侵犯了自己的隱私權(quán)，希望父母尊重自己③與父母開誠(chéng)布公地交談④平時(shí)多和父母講一些自己的情況，讓父母了解自己、信任自己

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　29.下列做法有利于處理好與父母之間關(guān)系的是

　?、倮斫飧改傅目嘈蘑谡徑飧改傅倪^失③瞧不起他們④與父母“對(duì)著干”

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　30.如果我們與父母產(chǎn)生了矛盾，你認(rèn)為有助于化解與父母之間矛盾的方法是

　　A.要求父母要更新觀念 B.只要在學(xué)校做好學(xué)生就行

　　C.對(duì)父母言聽計(jì)從，百依百順 D.多向父母匯報(bào)自己的思想，讓父母了解自己

　　三、分析說明題(共30分)

　　1.(12分)陶行知先生在重慶創(chuàng)辦育才學(xué)校的時(shí)候，要求全校的學(xué)生養(yǎng)成每天反省的習(xí)慣。用他的話說，就是要做到每天四問，即第一問，我的身體有沒有進(jìn)步?第二問，我的學(xué)問有沒有進(jìn)步?第三問，我的工作有沒有進(jìn)步?第四問，我的道德有沒有進(jìn)步?在這當(dāng)中，應(yīng)該做到五個(gè)字：第一個(gè)字是“一”，“專一”的“一”;第二個(gè)字是“集”，“收集’’的“集”;第三個(gè)字是“鉆”，“鉆進(jìn)去”的“鉆”;第四個(gè)字是“剖”，“解剖”的“剖”;第五個(gè)是“韌”，“堅(jiān)韌”的“韌”。陶行知先生要求學(xué)生要養(yǎng)成每天反省的習(xí)慣。學(xué)習(xí)對(duì)于同學(xué)們來說是這一時(shí)期最重要的事情，根據(jù)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，請(qǐng)談?wù)劊?/p>

　　(1)中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(至少寫出2條)(4分)

　　(2)請(qǐng)針對(duì)其中一條談?wù)劊@種習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有哪些好處?(4分)

　　(3)為幫助其他同學(xué)也養(yǎng)成好習(xí)慣，請(qǐng)你提出幾條建議。(4分)

　　2.(8分)早晨上學(xué)，小明因貪睡遲到了兩分鐘，班主任批評(píng)了他。他極不服氣，認(rèn)為才遲到了兩分鐘，就挨了批評(píng)，老師真是小題大做!

　　(1)小明的行為和想法對(duì)他意志的培養(yǎng)會(huì)造成什么樣的影響?(4分)

　　(2)針對(duì)小明的錯(cuò)誤，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?(4分)

　　3.(10分)歸有光(明)《項(xiàng)脊軒志》：……家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也……嫗每謂余曰： “ 某所，而母立于茲。 ” 嫗又曰： “ 汝姊在吾懷，呱呱而泣;娘以指叩門扉曰： ‘ 兒寒乎?欲食乎? ’ 吾從板外相為應(yīng)答。 ” 語未畢，余泣，嫗也泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰： “ 吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也? ” 比去，以手闔門，自語曰： “ 吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎! ”

　　(1)歸有光的母親愛子女的言行集體表現(xiàn)在哪里? (3分)

　　(2)歸有光收到母愛的信息后，回報(bào)母親的方式有哪些?(3分)

　　(3)你打算以哪些實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)你的父母?(4分)

　　蘇教版八年級(jí)上冊(cè)政治期中試卷答案

　　一、判斷題

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案 A B A B A B A A B A

　　二、選擇題

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案 B A B A D D A B A B C C B C D

　　題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

　　答案 C A C C C C B B A A A D B A D

　　三、分析說明題：

　　1.(1)此題答案不唯一，如提前預(yù)習(xí)、專心聽講、愛提問題、及時(shí)改錯(cuò)、仔細(xì)審題等。

　　(2)如提前預(yù)習(xí)有利于提高聽課的效率，提高記筆記的能力，能夠培養(yǎng)自學(xué)能力;專心聽講不僅能掌握好課堂知識(shí)，還能發(fā)展自己的認(rèn)識(shí)能力等。

　　(3)提示：結(jié)合教材內(nèi)容加以思考。

　　2.(1)小明的想法行為不利于他堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。因?yàn)槭澜缟系拇笫露际怯尚∈路e累而成的，意志品質(zhì)的培養(yǎng)也是如此。那種借口“事小”而不重視在日常學(xué)習(xí)、生活中磨礪自己意志的行為，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志是非常有害的。

　　(2)磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志要從小事做起。我們身邊每天都有許多小事需要去做，如早睡早起、不遲到、上課認(rèn)真聽講等，通過這些小事，特別是從最容易被自己忽視而又能暴露自己弱點(diǎn)的小事做起，更能鍛煉自己的意志品質(zhì)。

　　3.(1)在日常生活中的小事中，如： “ 兒寒乎?欲食乎? ” 、 “ 吾兒，久不見若影，何……大類女郎也? ” 等

　　(2)①發(fā)奮讀書(余自束發(fā)讀書軒中) ②安分守己(何竟日默默在此，大類女郎也)

　　(3)①努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)讓父母高興;②遵紀(jì)守法，不違法亂紀(jì);③幫助父母作一些力所能及的家務(wù);④多與父母談心，關(guān)心、尊重父母;⑤在與父母發(fā)生矛盾或分歧時(shí)，主動(dòng)溝通，盡量達(dá)成共識(shí)，求同存異，不頂撞父母。