春季八年級(jí)政治下學(xué)期期中試卷
政治是牽動(dòng)社會(huì)全體成員的利益并支配其行為的社會(huì)力量，今天小編就給大家分享一下八年級(jí)政治，有需要的就來(lái)收藏吧
春季八年級(jí)思想品德下期中試卷
一、判斷正誤題(判斷下列說(shuō)法是否正確，正確為A，錯(cuò)誤為B，每小題2分，共20分)
1、“一只手，提個(gè)藍(lán)，兩只手，端個(gè)盤(pán)，十只手，推動(dòng)船;百只手，把何攔，這一民謠蘊(yùn)涵的道理是團(tuán)結(jié)。( )
2、集體的力量就是個(gè)人力量的相加。( )
3、在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們要自覺(jué)服從集體利益。( )
4、只要是時(shí)尚的東西，就一定有利于青少年的健康成長(zhǎng)。( )
5、分享就是 把自己有價(jià)值的東西提供給別人，分享意味著失去。( )
6、從眾心理就意味著隨大流，人云亦云。( )
7、鑒賞自然風(fēng)景，要注意鑒賞的距離、角度、時(shí)間，與人們的想象力無(wú)關(guān)。( )
8、正確處理人與自然的關(guān)系，就要做到征服自然、利用自然。( )
9、目前我國(guó)已經(jīng)形成了以環(huán)境保護(hù)法為基礎(chǔ)，以憲法為基礎(chǔ)的環(huán)保法律體系。( )
10、維護(hù)集體利益必須犧牲個(gè)人利益。( )
二、選擇題(下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題2分，共30分)
11、我們可以折斷一根筷子，但是很難折斷一把筷子，對(duì)你下列說(shuō)法不正確的是( )
A、個(gè)人只有融入集體才能獲得生存和發(fā)展 B、集體的力量就是個(gè)人力量的相加
C、只有加強(qiáng)集體的團(tuán)結(jié)才能形成強(qiáng)大的合力 D、集體是個(gè)人生存的依靠
12.奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始?！彼脑捀嬖V我們( )
A.個(gè)人是組成集體的細(xì)胞 B.個(gè)人離不開(kāi)集體
C.集 體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力 D.每個(gè)人都生活在集體中
13、埃塞俄比亞有一句諺語(yǔ)：“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子”。該諺語(yǔ)解揭示的道理是
A團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 B集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少
C在集體中有時(shí)要放棄個(gè)人利益 D個(gè)人利益和集體利益在任何時(shí)候都是一致的
14、《深圳特區(qū)報(bào)》報(bào)道了身患絕癥關(guān)愛(ài)社會(huì)的老人張慧彬的事跡：她關(guān)心痛友，關(guān)愛(ài)社會(huì)，如參與社區(qū)建設(shè)、醉心學(xué)生教育，用愛(ài)心和時(shí)間展開(kāi)了一場(chǎng)特別的賽跑。張慧彬老人是一位 的人
?、倬哂杏H社會(huì)的人 ②不講個(gè)人利益的人 ③積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的人 ④?chē)?yán)肅認(rèn)真的人
A ①② B ①③ C ②③ D ①④
15、當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該
A以集體利益為重 B 以個(gè)人利益為重
C 既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益
D 二者不可得兼顧
16、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句俗語(yǔ)的意思是
A 集體是由個(gè)人組成 B 個(gè)人離不開(kāi)集體
C 集體利益是第一位 D 我們應(yīng)愛(ài)護(hù)集體
17、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》是( )
?、傥覈?guó)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的基本法②是制定專(zhuān)門(mén)性環(huán)保法律的基本依據(jù)③已基本大法的形式確定了環(huán)保在國(guó)家生活中的重要地位④是我國(guó)環(huán)保法律體系的主體
A、①②③ B、①④ C、③④ D、①②④
18、養(yǎng)成親社會(huì)行為既有利于社會(huì)的和諧，也有利于我們更好地融入社會(huì)。下列屬于親社會(huì)行為的是
?、偻瑢W(xué)們踴躍為貧困地區(qū)的同學(xué)捐款 ②宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、扶助老弱病殘等
?、劾铌?yáng)同學(xué)把剛買(mǎi)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)借給同學(xué)傳閱 ④李真的好朋友被王亮欺負(fù)了，他挺身而出，把王亮揍了一頓
A、①② ③ B、① ②④ C、①③④ D、①②③④
19、下面屬于從眾現(xiàn)象的有( )
?、俅蠹叶寄敲粗v，自己也就那么講了。 ②開(kāi)始我堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是后來(lái)多數(shù)人都說(shuō)不對(duì)，最終我還是放棄了自己的觀點(diǎn)。 ③昨天做數(shù)學(xué)題我選了B項(xiàng)，和同學(xué)們一對(duì)，大多數(shù)同學(xué)選了D項(xiàng)，最后我還是保留了B項(xiàng)。④小華上課不遵守紀(jì)律，老師給他調(diào)了位， 小華看到周?chē)耐瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律，于是自己也慢慢遵守紀(jì)律了。
A、①②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④
20、黃山迎客松在玉屏樓左側(cè)，倚獅石而生。從近處看，跟別的松樹(shù)沒(méi)有多大差別;從遠(yuǎn)處看，一側(cè)枝丫伸出，如入伸出臂膀歡迎，是黃山的標(biāo)志性景觀。這個(gè)事例說(shuō)明，欣賞自然風(fēng)光，要注意觀賞的
A、角度 B、時(shí)間 C、距離 D、技巧
21、在我國(guó)一些地方，吃野生動(dòng)物成了 一種屢禁不止的“時(shí)尚”，“野味”成了一些飯店、酒樓的招牌菜。據(jù)中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)對(duì)全國(guó)16個(gè)省會(huì)城市和5個(gè)地級(jí)市的調(diào)查顯示，49.8%餐廳和41%的集貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物，被調(diào)查者中46.2%的人吃過(guò)野生動(dòng)物。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家實(shí)驗(yàn)證明：許多動(dòng)物與人類(lèi)患有共同的疾病;動(dòng)物身上的曲霉菌和寄生蟲(chóng)所引發(fā)的疾病多達(dá)百余種。對(duì)上述材料的正確理解有：
?、佾C殺、食用野生動(dòng)物，會(huì)造成動(dòng)物種群減少，破壞地球生態(tài)平衡
?、谝吧鷦?dòng)物傳染疾病，人類(lèi)應(yīng)遠(yuǎn)離一切野生動(dòng)物
?、蹫E食野生動(dòng)物直接威脅著人類(lèi)的身體健康
?、懿糠稚鐣?huì)成員的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保觀念亟待提高
⑤保護(hù)野生動(dòng)物需要從拒食“野味”做起，但少吃無(wú)妨
A、①③④ B、①③④⑤ C、①②③④ D、①③⑤
22. 當(dāng)前，人為活動(dòng)的溫室氣體排放不斷 增長(zhǎng)，導(dǎo)致全球氣候變暖，負(fù)面影響日益顯現(xiàn)，全球合作應(yīng)對(duì)氣候變化已成為世界共識(shí)。世界各國(guó)之所以高度 關(guān)注氣候變化，是因?yàn)? )
①氣候變化是世界各國(guó)共同面臨的主要問(wèn)題 ②氣候變化危害生態(tài)平衡和人類(lèi)健康 ③氣候變化制約著各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 ④關(guān)注氣候變化是當(dāng)今世界的主題
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
23.3月22日是“世界水日”，有識(shí)之士大聲疾呼：這個(gè)世界很缺水!面對(duì)全球性缺水問(wèn)題，我們應(yīng)該
?、侔呀鉀Q缺水問(wèn)題作為一切工作的中心 ②增強(qiáng)水資源憂患意識(shí) ③依法治水 ④“節(jié)約用水，從我做起”
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24.據(jù)國(guó)家電力部門(mén)消息，今后普通用戶不但能用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源發(fā)電裝置給自己家供電，還可以將用不完的電賣(mài)給國(guó)家電網(wǎng)。這種新舉措( )
?、儆欣诒Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境 ②有利于緩解資源壓力 ③符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ④會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
25.目前，部分農(nóng)村和城鎮(zhèn)社區(qū)出現(xiàn)“生活垃圾圍村(鎮(zhèn)) ”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象造成的危害是( )
①占用土地、污染土壤②污染大氣③造成土地沙漠化④傳播疾病，影響居民健康
A.②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
三、非選擇題
26、感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)授予沈浩的頒獎(jiǎng)詞是：兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對(duì)面、肩并肩。他走的匆忙，放不下村里道路農(nóng)田工廠，對(duì)不住家里嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運(yùn);如今，他們?cè)俅紊斐鍪种福r紅手印，顆顆都是他的碑文。
?、拍闳绾慰创蚝频男袨?(3分)
⑵在我國(guó)，集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系式怎樣的?(10分)
27、 近年來(lái)，一些名字深深印刻在我們的心中，羅陽(yáng)、張麗麗、何玥、吳斌……我
們用“感動(dòng)”“最美”等詞匯表達(dá)對(duì)他們的敬意，他們用自己的言行感動(dòng)了中國(guó)，溫暖了你我，讓正能量這一詞匯在中華大地上回蕩。。。。。。某學(xué)校八年級(jí)二班舉辦了一次以“親社會(huì)”為話題的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
⑴請(qǐng)為本次班會(huì)擬定一主題。(2分)
⑵想一想有正能量的人身上貼有哪些“標(biāo)簽”?(最少寫(xiě)三個(gè)6分)
?、恰白蠲馈贝邉?dòng)正能量，社會(huì)呼喚正能量。在生活中，你打算怎樣為社會(huì)積聚正能量?(10分)
28、2016年，我國(guó)很多地區(qū)都出現(xiàn)霧霾，霧霾影響面積大，嚴(yán)重影響人們生活，兩會(huì)期間，環(huán)境保護(hù)成為熱點(diǎn)話題，代表委員建言獻(xiàn)策，提出眾多提案議案，其中，霧霾方面的話題得到了眾多人大代表的關(guān)注，相關(guān)建議有9條，約占環(huán)保建議總量的11%。
⑴我國(guó)城市“霧霾天氣”頻發(fā)，說(shuō)明了什么問(wèn)題?(3分)
?、旗F霾天氣帶來(lái)什么危害?(6分)
?、墙Y(jié)合自己的生活實(shí)際，為了使天更藍(lán)，水更清國(guó)家更美麗你應(yīng)做些什么?(10分)
八年級(jí)思品答案
一. 判斷題
1--- 5 ABABB 6---10BBBBB
二.選擇題
11---15BBABA 16---20BDADC 21---25AADAB
三.非選擇題
26.⑴沈浩的行為是一種親社會(huì)行為 ，熱愛(ài)集體關(guān)心集體，以集體利益為重，為集體利益不惜犧牲個(gè)人利益。(3分)
?、脾僭谖覈?guó)，集體利益與個(gè)人利益在根本上是一致的。(3分)
?、谝约w利益為重，并不排斥個(gè)人的利益，集體要維護(hù)和尊重個(gè)人利益。(3分)
?、奂w利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益，當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益，必要時(shí)不惜犧牲個(gè)人的利益。(4分)
27.⑴只要符合宣傳、傳遞、凝聚，踐行正能量的相關(guān)主題，言之有理即可。
?、浦藶闃?lè) 誠(chéng)實(shí)守信 關(guān)愛(ài)生命 愛(ài)崗敬業(yè) 熱愛(ài)公益 服務(wù)社會(huì) 奉獻(xiàn) 有責(zé)任感(答出一個(gè)2分)
?、洽?人與人的角度)學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人。(3分)②(人與社會(huì)的角度)積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)a積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。(如：為貧困兒童獻(xiàn)愛(ài)心、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、扶助老弱病殘。)b關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事;c服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。(4分)③(人與自然的角度)人與大自然和 諧相處(3分)
28、⑴ 我國(guó)面臨著嚴(yán)峻著嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題。(3分)
?、莆：Γ孩偻{生態(tài)平(2分)②危害人類(lèi)健康(2分)
?、壑萍s我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展(2分)
?、洽僭鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)保的緊迫性、重要性，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境光榮 ，破壞和污染環(huán)境可恥的觀念(2分)
?、诜e極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和法律法規(guī)。依法保護(hù)環(huán)境，同破壞環(huán)境的行為的做斗爭(zhēng)。(2分)
?、蹚奈易銎?，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事。(如：不亂扔廢棄物，不亂刻亂畫(huà)，不露天焚燒雜物，不大聲喧嘩吵鬧，愛(ài) 護(hù)花草樹(shù)木。)(2分)
④積極參加 保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。(如主動(dòng)幫助家庭清理垃圾，做好班級(jí)的衛(wèi)生值日，積極參加學(xué)校的大掃除。)(3分)
八年級(jí)政治下學(xué)期期半期試卷
一、選擇題：下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出。(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
1、2008年11月8日，著名影星鞏俐在新加坡的德義民眾俱樂(lè)部宣誓成為新加坡公民，并領(lǐng)取了身份證、居民證書(shū)，這一決定引來(lái)無(wú)數(shù)網(wǎng)友的爭(zhēng)議。鞏俐加入新加坡籍 ( )
?、偎巡辉偈侵腥A人民共和國(guó)公民?、谒殉蔀樾录悠鹿瘛、畚覈?guó)公民的權(quán)利她已絲毫不能再享有?、芙窈笏龑⒉荒茉趪?guó)內(nèi)從事演藝事業(yè)
A.①②③ B.①②④ C.①② D.③④
2、市民李某深夜追小偷，迫使小偷跳入河中溺亡，李某事后被刑事拘留，并要承擔(dān)刑事責(zé)任。這事引發(fā)市民議論紛紛，下列議論正確是( )
A.小偷該死，罪有應(yīng)得
B.李某冤枉，李某追小偷是合法行為
C.李某違法，沒(méi)有尊重他人的權(quán)利
D.李某違法，但違法行為輕微不應(yīng)受到法律的 追究
3、下列屬于正確行使姓名權(quán)的是( )
①?gòu)堷Q用筆名“豆瓣”在雜志上發(fā)表文章 ②某歌星給自己起了個(gè)好聽(tīng)的藝名 ③張某用李某的名字跟別人簽訂了合同 ④“體操王子”李寧創(chuàng)立以自己名字命名的李寧體育用品有限公司
A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④
4、胡季將呂明較胖的臉形十分夸張地畫(huà)了一幅漫畫(huà)，并以《肥豬》為名，張貼在教室里，呂明理直氣壯地要求胡季公開(kāi)道歉。呂明是在積極維護(hù)自己的( )
A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán) B.榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)
C. 肖像權(quán)和姓名權(quán) D.名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)
5、小明參軍前是一個(gè)勤 奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，復(fù)員到電廠后由于工作努力，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范。他每月寄200元錢(qián)給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺(jué)繳納個(gè)人所得稅(工資稅)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出小明履行了：
?、偈芙逃牧x務(wù) ②勞動(dòng)的義務(wù) ③依法服兵役的義務(wù) ④依法納稅的義務(wù)⑤贍養(yǎng)扶助 父母的義務(wù) ⑥教育未成年子女的義務(wù)
A、①②③④⑤ B、②③④⑤⑥ C、①②③④⑤⑥ D、③④⑤
6、在我國(guó)，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( )
①成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的責(zé)任
?、诠裼行は癫蝗萸趾Φ臋?quán)利，但不得惡意毀損、玷污、丑化他人肖像
?、酃裼型ㄐ抛杂?，但不得泄露國(guó)家機(jī)密
?、芄癖仨毦S護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7、下列行為屬于我國(guó)法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施的行為是( )
A. 參加植樹(shù)勞動(dòng)，種植和 保護(hù)樹(shù)木 B. 不得破壞草坪、花卉、樹(shù)木
C.民事訴訟的被告人有應(yīng)訴的義務(wù) D. 不得攻擊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及通信網(wǎng)
8、 “好事不背人，背人沒(méi)好事?！蹦銓?duì)這句話的正確理解是( )
A、隱私就是丑事 B、好事就應(yīng)該向別人宣揚(yáng)，丑事就不應(yīng)該宣揚(yáng)
C、這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，每個(gè)人都應(yīng)有自己的隱私 D、不必在意好事和壞事
9、下列各項(xiàng)權(quán)利中，不屬于人格尊嚴(yán)權(quán)的是( )
A.名譽(yù)權(quán) B.肖像權(quán) C.姓名權(quán) D.文化教育權(quán)
10、學(xué)完憲法相關(guān)知 識(shí)后，思品老師布置了一次“憲法知多少?”的社會(huì)調(diào)查作業(yè)。下面是八年級(jí)的陳旺收集到的市民對(duì)憲法認(rèn)識(shí)的部分觀點(diǎn)，其中，正確的是( )
A.憲法的修改程序與普通法律一樣嚴(yán)格
B.憲法與普通法律是和諧共生的小伙伴
C.憲法是公民具體權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)
D.憲法是國(guó)家的根本大法，治國(guó)安邦的總章程
二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題4分，共12分)
11、家是溫柔的春風(fēng)，拂去疲憊的征塵;家是永遠(yuǎn)的牽掛，珍藏幸福的存根。而中學(xué)生小雯卻沒(méi)有這種感覺(jué)。下面是她和父母發(fā)生矛盾后寫(xiě)的一首小詩(shī)《我是一只小小鳥(niǎo)》，請(qǐng)你品讀，并運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)回答下列問(wèn)題。
我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛，卻飛不高
沮喪的我，期待你們一個(gè)溫暖的懷抱
可得到的卻是牢籠、冷漠、甚至殘暴
無(wú) 情的冷雨，漫漫的長(zhǎng)夜
我飛不出去，又無(wú)依無(wú)靠
身上的傷，心中的痛，我無(wú)處可逃
我是一只小小鳥(niǎo)，渴望 溫暖的懷抱，這樣的要求算不算高
我盤(pán)旋著，四處尋找
何時(shí)，才能擁有溫暖的懷抱，才能飛得更高
(1)談?wù)劇靶⌒▲B(niǎo) ”受到的“傷害”。(2分)
(2)“小小鳥(niǎo)”如何才能擁有溫暖的懷抱，飛得更高? ( 2 分)
12、第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議決定，從2016年1月1日起全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一實(shí)施憲法宣誓制度，會(huì)議決 定各級(jí)人民代表大會(huì)及縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選舉或決定任命的國(guó)家工作人員，以及各級(jí)人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國(guó)家工作人員，在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。
閱讀材料，運(yùn)用憲法相關(guān)知識(shí)回答
(1)憲法宣誓突顯了我國(guó)憲法怎樣的法律地位(2分)
(2) 憲法宣誓對(duì)國(guó)家工作人員及社會(huì)大眾有何重要意義(2分)
13、據(jù)報(bào)道，某地一位女司機(jī)因不滿交 警對(duì)自己違停車(chē)輛進(jìn)行拍照取證，一氣之下駕車(chē)沖撞交警，造成其身體多處擦傷，事后她深感后悔。幸好交警傷勢(shì)并無(wú)大礙，警方依據(jù)《中華人民共和國(guó)治安處理處罰法》對(duì)女司機(jī)處以行政拘留3天的處罰。
(1)女司機(jī)侵犯了他人什么權(quán)利?(2分)
(2)有網(wǎng)友感嘆“女司機(jī)的一時(shí)沖動(dòng)，教訓(xùn)深刻啊!”，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剳?yīng)吸取的“教訓(xùn)”有哪些。(2分)
三、分析說(shuō)明題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)
14、重慶市某企業(yè)擴(kuò)建廠房強(qiáng)行征用了農(nóng)民劉剛的土地。劉剛因土地補(bǔ)償問(wèn)題與該廠負(fù) 責(zé)人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。劉剛對(duì)其強(qiáng)制征收土地不滿，于是將有關(guān)情況寫(xiě)了一張大字報(bào)貼在該廠的廠門(mén)口，造成了不良影響。
(1)請(qǐng)你對(duì)上述行為進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)析。(3分)
(2)請(qǐng)你給劉剛想想辦法，告訴他應(yīng)該怎么辦?(3分)
15、唐宏以前讀書(shū)時(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且經(jīng)常在家里幫助爸媽做一些力所能及的家務(wù)。后來(lái)，他博士畢業(yè)，參加了工作，還成家做了爸爸。現(xiàn)在，他不僅工作出色，而且對(duì)自己生活在農(nóng)村的父母照顧周到，對(duì)自己5歲的兒子關(guān)愛(ài)有加。不僅如此，他還是一個(gè)綠色出行、低碳生活的榜樣呢!平時(shí)上下班，他盡量步行或坐地鐵、乘公交;如果出城辦事，才會(huì)偶爾開(kāi)車(chē);一有時(shí)間，就喜歡閱讀，很少看電視;天熱或天寒，也盡量不開(kāi)空調(diào)。
閱讀上述材料后，請(qǐng)你從法律的角度，用“權(quán)利和義務(wù)關(guān)系”的知識(shí)對(duì)唐良宏的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)析(6分)
四、活動(dòng)探究題(本大題共 1 小題， 6 分)
16、2015年12月4日是我國(guó)第二個(gè)“國(guó)家憲法日”，也是第十五個(gè)“全國(guó)法制宣傳日”，其主題為“弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、綠色、協(xié)調(diào)、開(kāi)放、共享發(fā)展”。為了讓更多的人了解憲法，小勇所在的八年級(jí)(1班)準(zhǔn)備到附近的社區(qū)開(kāi)展一次宣傳活動(dòng)。
(1)八年級(jí)(1班)的同學(xué)可以通過(guò)哪些方式宣傳憲法?(2分)
(2)如果你是小勇，你準(zhǔn)備向社 區(qū)居民宣傳有關(guān)憲法的哪些內(nèi)容?(2分)
(3)作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法尊嚴(yán)?(2分)
答案
一、選擇題：下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出。(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
1、c 2、c 3、c 4、d 5、a 6、b 7、a 8、c 9、d 10、d
二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題4分，共12分)
11、 (l)這里的傷害指的是，父母毆打、謾罵、限制孩子人身自由的行為，侵害孩子的生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。(每項(xiàng)權(quán)利1分，共2分)
(2)①父母：尊重孩子的人身權(quán)利，盡到家庭教育保護(hù)的責(zé)任;
?、谧优涸鰪?qiáng)維權(quán)意識(shí)，積極與父母溝通或采用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益;(答對(duì)任一點(diǎn)給l分，共2分，若學(xué)生從老師、社會(huì)角度作答，合情合理也可酌情給分)
12、(l)憲法是國(guó)家根本大法、是治國(guó)安邦的總章程，在我國(guó)法律體系中處于首要地位(2分)
(2)有利于加強(qiáng)法制宣傳教育，在全社會(huì)形成自覺(jué)學(xué)法、守法、用法的社會(huì)氛圍;有利于提高全民的法律意識(shí)，在生活中依法辦事、依法維權(quán)、依法律己;有利于樹(shù)立榜樣的作用，引導(dǎo)人們向法制人物學(xué)習(xí)，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境(1點(diǎn)1分，任意2點(diǎn)就得2分)
13、(1)生命健康權(quán)(2分)
(2)在珍惜愛(ài)護(hù)自己生命的同時(shí)也要尊重愛(ài)護(hù)他人的生命健康權(quán);中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪念或一時(shí)沖動(dòng)而成千古恨，到時(shí)后悔莫及(2分)
三、分析說(shuō)明題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)
14、(1)由材料可以看出，該企業(yè)侵犯了劉剛的合法權(quán)益。而劉剛維權(quán)的方式也是不可取的，是違法的。公民在行使權(quán)利時(shí)，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和他人的合法權(quán)益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。(3分)
(2)他應(yīng)該采用合法方式維護(hù)自己的權(quán)益，比如可以向有關(guān)部門(mén)或媒體反映情況，或到法院起訴，依法解決問(wèn)題。(3分)
15、評(píng)：唐良宏較好的享受了法律賦予的權(quán)利，又積極履行了法律規(guī)定的義務(wù)。他不僅僅是爸爸媽媽的好兒子，也是兒子的好爸爸，更是一名當(dāng)今社會(huì)的好公民。(2分)
析：唐良宏的表現(xiàn)，很好的體現(xiàn)了公民權(quán)利和義務(wù)的一致性。這表現(xiàn)在：其一，生活中的唐良宏既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體。其二，唐良宏享有的權(quán)利和履行的義務(wù)有些是合一的，如，受教育、勞動(dòng)既是權(quán)利也是義務(wù)。其三，權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的，相伴而生，唐良宏較好的享受到父母的撫養(yǎng)，又積極履行了贍養(yǎng)父母、撫養(yǎng)兒子的義務(wù);他較好的享受了國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，又積極履行了節(jié)能環(huán)保的義務(wù)。(4分)
四、活動(dòng)探究題(本大題共 l 小題， 6 分)
16、(1)在社區(qū)宣傳、展板宣傳、發(fā)放宣傳資料等(2分)
(2 )憲法是國(guó)家根本大法，是 治國(guó)安邦的總章程。憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題;憲法具有最高法律效力;制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格;憲法是最高行為準(zhǔn)則(答對(duì)2點(diǎn)就可得2分)
(3)學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會(huì)憲法精神實(shí)質(zhì);宣傳憲法，以憲法為行為的最高準(zhǔn)則;自覺(jué)遵守憲法，依法行使憲法賦予的權(quán)利，自覺(jué)履行憲法規(guī)定的義務(wù);自覺(jué)維護(hù)憲法權(quán)威，同一切違反憲法的行為作斗爭(zhēng)(答對(duì)2點(diǎn)就可得2分)
八年級(jí)第二學(xué)期政治期中試卷
一、選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填涂你認(rèn)為正
確的選項(xiàng)。(每題3分，共51分)
1.2017年1月9日，獲得我國(guó)2016年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的是中國(guó)科學(xué)院物理研究所院士 和中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院 研究員頒獎(jiǎng)。
A.趙忠賢 屠呦呦 B.張存浩 程開(kāi)甲 C.鄭哲敏 王小謨 D.袁隆平 吳文俊
2.2017年3月26日， 在香港特別行政區(qū)第五任行政長(zhǎng)官選舉中，獲得777張有效選票當(dāng)選為香港特 區(qū)第五任行政長(zhǎng)官。
A.梁振英 B.林鄭月娥 C.曾俊華 D.胡國(guó)興
3.中央電視臺(tái)2017年4月1日播報(bào)，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)通知決定設(shè)立 ，這是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義 的新區(qū)，是千年大計(jì)、國(guó)家大事。
A.天津?yàn)I海新區(qū) B.廣州南沙新區(qū) C.河北雄安新區(qū) D.北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)
4.李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中部署了2017年教育工作：持續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，
擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距，繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高校面
向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模。以上舉措
A.滿足了每一位公民享有絕對(duì)平等的教育權(quán)利
B.體現(xiàn)了教育公平的理念，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定
C.說(shuō)明我國(guó)義務(wù)教育的不平衡狀況已得到根本改善
D.杜絕了社會(huì)不公平現(xiàn)象，維護(hù)了社會(huì)正義
5.下列屬于正義行為的是
?、傩∮驴吹桨职肿砭岂{車(chē)又不聽(tīng)勸阻，及時(shí)撥打“110” ②小英將同桌小蘭考試作弊的事告訴了老師 ③小明為受欺負(fù)的好友“報(bào)仇”，將小剛痛打一頓 ④學(xué)校取消了酷愛(ài)讀書(shū)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小林的榮譽(yù)稱號(hào)，因小林從學(xué)校圖書(shū)館偷了一本書(shū)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.一些青少年崇拜影視劇中的吸煙鏡頭，認(rèn)為吸煙時(shí)髦、瀟灑，有個(gè)性，于是追求、模仿。
對(duì)于青少年吸煙的相關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是
A.吸煙是一種不健康的生活方式 B.吸煙不是追求真正個(gè)性的表現(xiàn)
C.吸煙會(huì)危害青少年的身體健康 D.吸煙是不良嗜好，對(duì)他人沒(méi)有影響
7.微信搖一搖，朋友自然來(lái)。然而，“搖一搖”也搖來(lái)了兇險(xiǎn)和危機(jī)。由此我們要
?、贊M足好奇心理，廣泛結(jié)交朋友 ②做好信息管理，保護(hù)好個(gè)人隱私
?、墼O(shè)置驗(yàn)證信息，審慎添加好友 ④不輕易接受搭訕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
8.多一點(diǎn)情趣，多一點(diǎn)高雅。高雅的生活情趣源于
A.社會(huì)的文明程度 B.對(duì)生活的熱愛(ài)和美的積極感受
C.法律的制定和完善 D.強(qiáng)烈的好奇心
9.“徐馬”來(lái)啦!2017年4月9日，徐州國(guó)際馬拉松賽開(kāi)跑，很多市民踴躍報(bào)名參加“迷
你馬拉松”(7.5公里)，途經(jīng)徐州最美跑道：湖西路——玉帶路——珠山西路——湖
中路——音樂(lè)廳——二環(huán)西路近音樂(lè)廳。市民選擇這種休閑方式
①能夠鍛煉身體、放松心情 ②能感受生活中的美
?、壑皇桥囵B(yǎng)了欣賞自然美景的情趣 ④有利于我們陶冶情操
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
10.著名文學(xué)家、戲劇家夏衍臨終前感到難受，秘書(shū)說(shuō)：“我去叫大夫。”正在她開(kāi)門(mén)欲
出時(shí)，夏 老艱難地說(shuō)：“不是叫，是請(qǐng)?！彪S后就昏迷過(guò)去，再也沒(méi)醒來(lái) ?！安皇墙校钦?qǐng)?！背闪?夏老的遺言 。從中可以看出夏老
?、傩膽颜x，有同情心 ②尊重別人
?、燮降却?④與人交往講究細(xì)節(jié)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11. 2017年3月15日，十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)了《民法總則》，自2017年10月1日起施行，民法總則是編纂民法典的開(kāi)篇之作。這體現(xiàn)了法律的基本特征是
A.對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力 B. 由國(guó)家制定或認(rèn)可
C.由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施 D.統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)
12.網(wǎng)絡(luò)安全這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)成為關(guān)系國(guó)家安全和發(fā)展、關(guān)系廣大人民群眾切身利益的重大
問(wèn)題。下列做法正確的是
A.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免個(gè)人信息的泄露 B.公民享有言論自由，網(wǎng)絡(luò)上可以隨意發(fā)表言論
C.不泄露個(gè)人隱私，保守國(guó)家秘密 D.網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題事不關(guān)己，無(wú)需多慮
13.“法律是根高壓線，誰(shuí)碰上它誰(shuí)觸電;法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人。”這句話
體現(xiàn)了我國(guó)法律
?、僖?guī)范全體社會(huì)成員的行為 ②制裁違法犯罪行為
③維護(hù)公民的一切權(quán)益 ④維護(hù)正常的社會(huì)秩序
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
14.“法律可以嚴(yán)禁遺棄老人的行為，卻無(wú)法使人們自覺(jué)地孝敬老人。道德則涉及社會(huì)生
活的一切方面，深入人們的心靈，以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行
為?！睂?duì)這段話理解正確的是
①法律和道德都是人們的行為規(guī)范 ②道德的規(guī)范作用要比法律的大
?、鄯珊偷赖抡{(diào)整的對(duì)象和范圍不同 ④法治和德治相輔相成，必須結(jié)合起來(lái)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
15.我國(guó)刑法修正案(九)規(guī)定國(guó)家考試作弊，最高可判刑七年。下圖《作弊入刑》中的
“槍手”“被替考者”受到刑罰處罰的理由有
?、偎麄兊男袨槭欠缸镄袨?②具有社會(huì)危害性
?、垡磺羞`法行為都要受到刑罰處罰 ④觸犯了刑法
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
16. 是我國(guó)政府部門(mén)中掌管社會(huì)治安和國(guó)家安全保衛(wèi)工作的專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)。
A.人民法院 B.人民檢察院 C.人民代表大會(huì) D. 公安機(jī)關(guān)
17.河南幾位“90后”青年因逃避服兵役，受到“不得錄用為公務(wù)員、兩年內(nèi)禁止出國(guó)(境)和升學(xué)”的嚴(yán)肅處理。這說(shuō)明
?、俟裣碛袕V泛的權(quán)利 ②權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，權(quán)利不可放棄
?、鄯ǘx務(wù)具有強(qiáng)制性 ④公民要自覺(jué)履行法律規(guī)定的義務(wù)
A.③④ B.①④ C.②④ D.②③
二、非選擇題(第18—20小題，共49分)
18.簡(jiǎn)答題(13分)
材料一：2016年6月，教育部、司法部、全國(guó)普法辦制定發(fā)布的《青少年法治教育大綱》明確，以憲法教育為核心，把法治教育融入學(xué)校教育的各個(gè)階段。
(1)青少年法治教育為什么要以憲法教育為核心?(9分)
材料二： 1982年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《城市流浪乞討 人員收容遣送辦法》，因規(guī)定的“收容遣送制度”侵犯了公民的人身自由、遷徙自由、行動(dòng)自由和擇業(yè)(勞動(dòng))的自由，經(jīng)過(guò)法定程序的審查自2003年8月1日起被廢除。同時(shí)《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法》正式實(shí)施。
(2)結(jié)合所學(xué)法律相關(guān)知識(shí)，分析該辦法被廢除的依據(jù)。(4分)
19.簡(jiǎn)答題(18分)
從眾心理是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)群體的無(wú)形壓力下，不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。在現(xiàn)實(shí)生活中，它影響著我們的判斷和發(fā)展。某班同學(xué)圍繞“從眾心理”開(kāi)展小組探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)問(wèn)題。
第一組 2016年5月5日，安徽一男子聲稱因車(chē)禍?zhǔn)軅?，在徐州某醫(yī)院治療后右腎失蹤。10日晚，最終調(diào)查結(jié)果公布：男子右腎實(shí)為外傷性移位、變形、萎縮。在追尋真相的空窗期，種種猜測(cè)肆意發(fā)酵，很多市民在朋友圈內(nèi)盲目跟帖轉(zhuǎn)發(fā)，幫襯這種不信任繼續(xù)蔓延。
第二組 晨讀課上書(shū)聲瑯瑯，平時(shí)不愛(ài)讀英語(yǔ)的小菲受到感染，不由自主地跟著念了起來(lái)。幾周后，小菲發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)比以前更流利了。
第三組 我們發(fā)現(xiàn)人們?cè)谟龅揭韵虑闆r，比較容易產(chǎn)生從 眾心理和行為：已有知識(shí)比較匱乏，遇到信息比較模糊時(shí);性格軟弱、自信心不足者;在權(quán)威者或有權(quán)勢(shì)的人影響下。
閱讀以上信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)依據(jù)第一組和第二組搜集的材料，結(jié)合從眾心理的相關(guān)知識(shí)你能得出什么結(jié)論?并簡(jiǎn)要分析。(6分)
(2)謠言止于智者。面對(duì)盲目跟風(fēng)轉(zhuǎn)帖不實(shí)言論的現(xiàn)象，我們應(yīng)如何正確把握?(6分)
(3)結(jié)合第三組的材料，分析我們可以通過(guò)哪些途徑克服盲目的從眾心理?(6分)
20.探究題(18分)
信息一：截至2016年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到51.7%，超過(guò)全球平均水平3.1個(gè)百分點(diǎn)。某項(xiàng)調(diào)查得出的我國(guó)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)圖如下：
(1)結(jié)合信息一的圖文資料，簡(jiǎn)要概括其反映的主要信息。(4分)
信息二：針對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)，一位教育專(zhuān)家說(shuō)：“如果你愛(ài)孩子，你就讓他去上網(wǎng)，因?yàn)槟莾菏?amp;lsquo;天堂’;如果你不愛(ài)孩子，你就讓他去上網(wǎng)，因?yàn)槟莾菏?amp;lsquo;地獄’?！?/p>
(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)為什么既是天堂又是地獄?(6分)
信息三：網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益。2016年2月，文化部、全國(guó)“掃黃打非”辦公室、國(guó)家網(wǎng)信辦、公安部、工信部、國(guó)家新聞出版廣電總 局六部委部署開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)專(zhuān)項(xiàng)整治工作，多管齊下，凈化網(wǎng)絡(luò)空間。
(3)請(qǐng)從法治和道德的兩個(gè)角度，為凈化網(wǎng)絡(luò)空間各提兩條合理化建議。(8分)
八年級(jí)思想品德試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、 選擇題(共51分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 A B C B C D D B A B B C C D A D A
二、 非選擇題(共49分)
18.(13分)(1)憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程;憲法具有最高的法律效力，在國(guó)家法律體系中居于首要地位;憲法是一切組織或者個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則;依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó);每一位公民要進(jìn)一步增強(qiáng)憲法觀念，自覺(jué)遵守憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)。(每點(diǎn)3分，答出其中三點(diǎn)可得滿分)
(2)憲法是國(guó)家的根本法，憲法具有最高的法律效力，普通法律不得與憲法相抵觸;(2分)該辦法違背了“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯”的憲法相關(guān)規(guī)定相抵觸，因此被廢除(或該辦法侵犯了公民最基本的權(quán)利——人身自由權(quán)利，與憲法相抵觸，因此被廢除)。(2分)
19.(18分)(1)從眾心理具有雙重影響(或從眾心理可能產(chǎn)生積極影響，也可能產(chǎn)生消極影響)(2分)一方面，從眾心理可能抑制我們的個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得缺乏主見(jiàn);(2分)另一方面，從眾心理有助于學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見(jiàn)、盲目自信等缺點(diǎn)。(2分)
(2)我們要正確把握從眾心理，克服盲目的從眾心理;要有自己的思考和分析，不迷信、不盲從，對(duì)于不實(shí)言論不要隨意轉(zhuǎn)發(fā)散播;克制超越道德和法律的好奇心;提高分辨是非的能力，抵制不良誘惑。(每點(diǎn)3分，答出其中兩點(diǎn)可得滿分)
(3)提高知識(shí)水平，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);培養(yǎng)自尊心和自信心，磨礪堅(jiān)毅性格;增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，面對(duì)權(quán)勢(shì)時(shí)不委曲求全。(每點(diǎn)3分，答出其中兩點(diǎn)可得滿分)
20.(18分)(1)我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模較大，互聯(lián)網(wǎng)普及率高，互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)發(fā)展迅猛;(2分)調(diào)查數(shù)據(jù)表明我國(guó)網(wǎng)民中中學(xué)學(xué)歷的數(shù)量較多，在網(wǎng)民群體 中占主體。(2分)
(2)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍(或網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年具有雙重影響);(2分)網(wǎng)絡(luò)可能是孩子成長(zhǎng)的知識(shí)寶庫(kù) ，正確利用網(wǎng)絡(luò)會(huì)給學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)巨大促進(jìn)作用;(2分)網(wǎng)絡(luò)上存在一些不良信息，若沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不僅影響身體健康，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步，甚至走上歧途。(2分)
(3)法律角度：立法機(jī)關(guān)制定和完善相關(guān)法律來(lái)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;相關(guān)執(zhí)法部門(mén)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的檢查和監(jiān)督力度;嚴(yán)格制裁網(wǎng)絡(luò)違 法犯罪現(xiàn)象。(每點(diǎn)2分，答出符合題意的兩點(diǎn)可得4分)道德角度：提高網(wǎng)民的素質(zhì)和公德意識(shí);多做宣傳，提倡文明、綠色上網(wǎng);發(fā)揮網(wǎng)民的監(jiān)督作用，及時(shí)主動(dòng)的舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)上的不法行為。(每點(diǎn)2分，答出符合題意的兩點(diǎn)可得4分)
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