八年級(jí)物理第二學(xué)期期末試卷
物理的學(xué)習(xí)是看不會(huì)的，一定要?jiǎng)邮謥?lái)做題哦，今天小編就給大家整理了八年級(jí)物理，僅供大家來(lái)參考哦
有關(guān)八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷
一、選擇題(本題共12小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共24分)
1.以下物理學(xué)家 與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的是
A.盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
B.牛頓提出了慣性定律
C.帕斯卡最早測(cè)量出了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值
D.阿基米德提出了物體受到浮力等于物體排開液體的重力
2.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是
A B C D
A.大型運(yùn)輸車裝有很多車輪 B.書包的背帶較寬
C.滑雪板的面積較大 D.安全錘頭部做成錐形
3.以下關(guān)于生活 中的估算不符合實(shí)際的是
A.中學(xué)生重力約為500N B.中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1×106Pa
C.物理課本的重力約為3N D.勻速托起一個(gè)雞蛋的力約為0.5N
4.下列關(guān)于力的說(shuō)法中不正確的是
A.在一定限度內(nèi)，彈簧形變?cè)酱螽a(chǎn)生的彈力越大
B.物體受到重力大小與物體質(zhì)量成反比
C.力可以使物體發(fā)生形變
D.兩個(gè)物體間力的作用是相互的
5.中央電視臺(tái)的“三星智力快車”節(jié)目介紹說(shuō)，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說(shuō)法正確的是
A.與蜜蜂摩擦的空氣帶負(fù)電 B.蜜蜂帶正電
C.蜜蜂帶負(fù)電 D.與蜜蜂摩擦的空氣不帶電
6.如圖是小明夢(mèng)見他和小華被困在一個(gè)結(jié)冰池塘中的情形，由于冰面非常光滑幾乎沒有摩擦，他們無(wú)法推動(dòng)小船，后來(lái)他們想出一個(gè)奇妙的方法——把行李向后扔出去，小船居然動(dòng)起來(lái)了 .下列關(guān)于這一現(xiàn)象描述正確的是
A.這一現(xiàn)象說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.使人和船向前運(yùn)動(dòng)力的施力物體是行李
C.人扔行李的力和行李對(duì)人的作用力是一對(duì)平衡力
D.如果不計(jì)摩擦，行李被扔出后人和船將一直做加速直線運(yùn)動(dòng)
第6題圖
7.如圖分別用甲 、乙兩種物質(zhì)做成的實(shí)心圓柱體放在水平地面上，它們的質(zhì)量-體積圖像如圖丙，則甲乙對(duì)地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系是
A.P甲=P乙 B.P甲
8.下列是教材中 的幾個(gè)探究案例，哪一個(gè)與另外三個(gè)研究方法不同
A.“探究帶電體間相互作用”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)兩者靠近或遠(yuǎn)離來(lái)判斷相互作用的方法
B.“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，用相同物體不同表面來(lái)實(shí)驗(yàn)的方法
C.“探究壓力的作用效果”實(shí)驗(yàn)中，用受力面形變程度表示壓力作用效果的方法
D.“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用U型管液面高度差來(lái)表示壓強(qiáng)大小的方法
9.如圖是書本上完成的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是
甲 乙 丙 丁
A.甲圖說(shuō)明分子間有引力 B.乙圖說(shuō)明重力方向垂直向下
C.丙圖說(shuō)明剎車時(shí)人受到慣性作用 D.丁圖說(shuō)明氣壓越低沸點(diǎn)越低
10.下列用礦泉水瓶所做的實(shí)驗(yàn)中，能直接驗(yàn)證大氣壓存在的是
11.指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動(dòng)飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖).下列分析錯(cuò)誤的是
A.軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦
B.飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性變小
C.飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.陀螺受到重力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力
12.如圖是一乒乓球從水中A處由靜止釋放后豎直上升的圖像，
乒乓球在AB段做加速運(yùn)動(dòng)，在BC段做勻速運(yùn)動(dòng).①②是
小球經(jīng)過的兩個(gè)位置，則
A.乒乓球經(jīng)過位置②的浮力大于位置①的浮力
B.乒乓球在BC段的平均速度小于AB段的平均速度
C.乒乓球在BC段受到重力和浮力不是一對(duì)平衡力
D.乒乓球的密度大于水的密度
二、填空題(本題共9小題，每空1分，共25分)
(1) (2) (3)
13.(1)如圖1，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 ▲ N.
(2)如圖2為氣壓計(jì)讀數(shù)為 ▲ hPa(1hPa= 100Pa).
(3)如圖3是密度計(jì)在某液體中靜止時(shí)的情景，該液體的密度為 ▲ g/cm3.
14.一個(gè)口徑足夠大的溢水杯中裝滿水，將一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為900g的正方體物體輕輕放入溢水杯中，靜止時(shí)，物體處于 ▲ (“沉底”“漂浮”或“懸浮”)，此時(shí)物體受到的浮力為 ▲ N，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)與放物體之前相比 ▲ (“變大”“不變”或“變小”).
15.如圖是小明家轎車內(nèi)的香水瓶，在車內(nèi)能聞到香水味說(shuō)明 ▲ .
香 水瓶雖然很美觀，但是當(dāng)汽車急剎車或急轉(zhuǎn)彎時(shí)，香水瓶由于
▲ 而飛出，會(huì)對(duì)人和車造成傷害.
16.2017年4月26日，我國(guó)自行研制的首艘航空母艦出塢下水，標(biāo)志著我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造航母取得重大階段性成果.專家推測(cè)首艘國(guó)產(chǎn)航母標(biāo)準(zhǔn)排水量是55000噸，滿載排水量是67000噸，則該航母滿載時(shí)受到的浮力為 ▲ N.如圖所示為航母的一架艦載機(jī)正飛離航母的情景，則它起飛離開甲板后，航母受到的浮力 ▲ (選填“變大”、“不變”或“變小”)，艦載機(jī)能夠升空是因?yàn)樗诩装迳线\(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)翼下表面比上表面的空氣流速 ▲ ，壓強(qiáng) ▲ ，從而產(chǎn)生向上的升力.
17.自動(dòng)清潔地面的機(jī)器人，它工作時(shí)內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，把塵盒內(nèi)的空氣排除，這是利用 ▲ 將垃圾壓入塵盒內(nèi).已知機(jī)器人的質(zhì)量是2kg，滾輪與地面的總接觸面積為8cm2，靜止在水平地面時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)為 ▲ Pa.
18.在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一 壓，氣球就變扁了，說(shuō)明力可以改變物體 ▲ ;用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說(shuō)明力可以改變物體
▲ .用力踢球，感覺腳會(huì)疼，說(shuō)明 ▲ .
19.在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖所示的不同地方.
(1)小車從同一高度滑下的目的是 ▲ .
(2)由實(shí)驗(yàn)可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越 ▲ ，運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏线\(yùn)動(dòng)時(shí) ▲ (選填“受平衡力”“ 受非平衡力” 或“不受力”).
20.如圖所示，草坪式浴室防滑墊是用柔軟的PVC材料制成，其正面是仿草坪式設(shè)計(jì)，反面有許多小吸盤.正面是通過增加 ▲ 來(lái)增大摩擦力，反面是利用 ▲ 增大對(duì)地面的壓力來(lái)增大摩擦力，從而達(dá)到理想的防滑效果.
21.如圖物體重力為10N，一部分露出靜止在水平桌面上.現(xiàn)施加水平向左2N的推力，物體保持靜止，則此時(shí)物體受到的摩擦力大小為 ▲ N，若推力增大到3N剛好使物體勻速向左運(yùn)動(dòng)到全部在桌面上，則此時(shí)的摩擦力大小為 ▲ N，在此運(yùn)動(dòng)過程物體對(duì)桌面的壓強(qiáng) ▲ (填“變大”“變小”或“不變”)
三、綜合解答題(本題共7小題，共51分)
22.請(qǐng)根據(jù)題目要求畫圖(6分)
(1)如圖1，畫出地球上小明同學(xué)受到重力示意圖.
(2)如圖2，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出物體受到所有的力的示意圖.
(3)如圖3，請(qǐng)畫出物體受到的浮力以及杯子對(duì)地面的壓力示意圖.
圖1 圖2 圖3
23.(5分)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
甲 乙 丙
(1)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤和右盤同時(shí)放入一個(gè)不等重的砝碼，這時(shí)木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)如圖甲，能否得出平衡力大小可以不等的結(jié)論? ▲ (填“能”或“不能”)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ▲ .
(2)乙組同學(xué)針對(duì)甲組的問題做了改進(jìn)，將木塊抬離桌面完成實(shí)驗(yàn)，當(dāng)木塊靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖乙所示)，于是他們得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是 ▲ .
(3)丙組同學(xué)針對(duì)乙組的問題做了改進(jìn)，將木塊換成了小卡片如圖丙，為了探究平衡的兩個(gè)力是否必須在同一直線上，可用手 ▲ (選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)平衡的小卡片，松手后觀察小卡片能否繼續(xù)保持平衡.
(4)丙組實(shí)驗(yàn)中若要證明平衡力作用在一個(gè)受力物體上，你的操作是 ▲ .
24.(9分)如圖是小明利用注射器估測(cè)大氣壓的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)中以 ▲ (填“針筒”、“活塞”或“彈簧測(cè)力計(jì)”)
為研究對(duì)象，利用 ▲ 原理來(lái)測(cè)出大氣對(duì)活塞的壓力.
當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)活塞
向左的拉力F ▲ (填“大于”、“等于”或“小于”)大氣對(duì)活塞向右的壓力.
(2)某同學(xué)讀出所用注射器的容積V，再用刻度尺測(cè)出注射器 ▲ (填“針筒”、“活塞”或“全部刻度”)的長(zhǎng)度l.則此時(shí)大氣壓值表達(dá)式p= ▲ (用符號(hào)表示).
(3)實(shí)驗(yàn)中若小明沒有把活塞推到底端，就開始測(cè)量大氣壓力(不考慮摩擦)，則測(cè)量的大氣壓結(jié)果 ▲ (填“偏大”“不變”或“偏小”)，原因是 ▲ .
25.(8分)在探究“影響浮力大小的因素”中：
(1)若選用④⑤兩圖，則是探究浮力大小與 ▲ 的關(guān)系.
(2)若要探究浮力大小與深度的關(guān)系，應(yīng)選用的圖是： ▲ (填圖中的序號(hào))
(3)上述所設(shè)計(jì)的方案，采用的方法是 ▲
A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.模型法 D.等效法
(4)實(shí)驗(yàn)中，物塊A的密度為 ▲ g/cm3，鹽水的密度為 ▲ g/cm3.
26.(8分)如圖所示為××型家庭用四輪小汽車，下表列出有關(guān)數(shù)據(jù)
汽車的質(zhì)量700kg 100km耗油量10L
每個(gè)輪胎與地面的接觸面積500cm2 汽油的密度0.71×103kg/m3
在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛時(shí)，受到的阻力為車重的0.02倍，若汽車行駛100km. 求：
(1)行駛時(shí)的汽車牽引力;
(2)消耗汽油的質(zhì)量;
(3)該小汽車靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)(不考慮汽油的質(zhì)量).
27.(7分)1999年3月20日，人類首次利用熱氣球環(huán)球飛行.現(xiàn)今乘熱氣球飛行已成為人們喜愛的一種航空體育運(yùn)動(dòng).如圖是某型號(hào)熱氣球.
(1)氣球可以飄在空中，是因?yàn)闅馇蚶餁怏w密度 ▲ (填“大于”或“等于”或“小于”)周圍空氣的密度.
(2)若空氣的密度為1.29kg/m3，氣球的體積為200m3，則該氣球所受的浮力為多少?
(3)若氣球和吊籃的總質(zhì)量是120kg，要讓氣球勻速上升，該氣球最多可承載多重的貨物?(不計(jì)空氣阻力)
28.(8分)如圖所示，木塊用細(xì)繩系于水中保持靜止，木塊所受重力為8N，細(xì)繩對(duì)木塊的拉力為2N.求：
(1)畫出木塊受到力的示意圖;
(2)木塊受到的浮力;
(3)木塊的密度;
(4)若剪斷細(xì)繩，木塊再次靜止時(shí)露出水面的體積.
八年級(jí)物理試卷答案
一、選擇題(本題共12小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共24分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C D B B C B B B D C B C
二、填空題(本題共9小題，每空1分，共25分)
二、填空(每空 1分，共25分)
13. 2.6 、 1034 、 1.1 ;
14. 漂浮 、 9 、 不變 ;
15. 分子在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 、 慣性 ;
16. 6.7×108 、 變小 、 小 、 大 ;
17.(1) 大氣壓 、 2.5×104 ;
18.(1) 形狀 、 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 、 力的作用是相互的
19.(1) 控制到達(dá)水平面的速度相等
(2) 遠(yuǎn) 、 非平衡力 ;
20. 接觸面粗糙程度 、 大氣壓 ; 21. 2 、 3 、 變小 .
三、解答題(共51分)
22.(每小題2分，共6分)
23.(5分) 不能 、 木塊與桌面間有摩擦力 、
木塊重力的影響 、 旋轉(zhuǎn) 、 將卡片剪斷 .
三、綜合解答題(本題共7小題，共51分)
24.(9分)(1) 活塞 、 二力平衡 、 等于 .
(2) 全部刻度 、 FL/V
(3) 偏小 、(2分) 筒內(nèi)未排成真空 (2分)
25.(8分)(1) 液體密度 (2) 3、4
(3) A (2分)
(4) 4 、(2分) 1.2 (2分)
26. (8分)(1)G=mg=700kg×10N /kg=7000N (1分)
F=f=0.02G=0.02×7000N=140N (1分)
(2)V=10L=10×10-3m3 (1分)
m=ρv=0.71×103kg/m3×10×10-3m3=7.1kg (1分)
(3) F=G=7000N (1分) S=4×500cm2=0.2m2 (1分)
P=F/S=7000N/ 0.2m2=3.5×104Pa (2分)
27.(7分)
(1) 小于 (2分)
(2)F=ρvg=1.29kg/m3×200m3×10N/kg=2580N (2分)
(3)G=mg=120kg×10N/kg=1200N (1分)
G物=F-G=2580N-1200N=1380N (2分)
28.(8分)
(1)(2分)
(2) F浮=G+F=8N+2N=10N (2分)
(3)
V排=F浮/ρg=10N/1×103kg/m3×10N/kg=1×10-3m3 (1分)
m=G/g=0.8kg ρ=m/v=0.8kg/1×10-3m3=0.8×103kg/m3 (1分)
(4) F浮=G=8N V排=F浮/ρg=8N/1×103kg/m3×10N/kg=0.8×10-3m3 (1分)
V露=1×10-3m3 -0.8×10-3m3 =2×10-4m3 (1分)
八年級(jí)物理下冊(cè)期末試卷帶答案
第Ⅰ卷(選擇題)36分
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分，共36分)
題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
選 項(xiàng)
1.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是
A、一名中學(xué)生的體重為50N B、一名中學(xué)生的身高為160dm
C、一名中學(xué)生站在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104 Pa
D、一名中學(xué)生從教學(xué)樓一樓到二樓克服重力做功約100J
2.如右圖是一架正在升空的直升機(jī)，使該直升機(jī)向上升空的力的施力物體是
A、直升機(jī)螺旋槳 B、空氣
C、地球 D、直升機(jī)駕駛員
3.下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是
A、圖釘帽 B、螺絲釘上的墊圈 C、壓路機(jī)上的碾子 D、坦克的履帶很寬大
4.如圖所示，從斜面高處釋放的鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面上撞擊一木塊，經(jīng)歷一段路程后，鋼球和木塊都停了下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是
A、從斜面 運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)，慣性力的作用使鋼球仍然向前運(yùn)動(dòng)
B、鋼球?qū)δ緣K的撞擊力沒有改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C、用此裝置可以探究動(dòng)能與速度的關(guān)系
D、木塊最終停止運(yùn)動(dòng)，是由于鋼球的撞擊力沒有對(duì)木塊做功
5.下列圖中所示的工具，屬于費(fèi)力杠桿的是
A、鑷子 B、鉗子 C、起子 D、天平
6.下列事例中，不是應(yīng)用大氣壓的是
A、用吸管吸飲料
B、護(hù)士用注射器把藥液注射進(jìn)肌肉里
C、把吸盤式掛衣鉤貼到墻上后，可以掛衣服
D、吸氣時(shí)將新鮮空氣吸 入肺里
7.甲、乙是兩個(gè)體積和形狀相同的實(shí)心長(zhǎng)方體，在水中靜止時(shí)如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是
A、甲、 乙物體在水中受到的浮力相等
B、甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力
C、甲、乙物體排開水的重力大小相等
D、甲、乙物體下表面受到水的壓強(qiáng)相等
8.如圖所示，四旋翼無(wú)人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力。則無(wú)人機(jī)在空中
A、懸停時(shí)，重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力
B、加速上升時(shí)，細(xì)線對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力
C、勻速下降時(shí)，重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力
D、水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向
9.冰壺是冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目。比賽時(shí)，一名隊(duì)員在水平冰面上將底面
平滑的冰壺推出后，由兩名本方隊(duì)員手持毛刷在冰壺滑行的前方擦刷
冰面，使冰壺盡量滑行到目標(biāo)位置，如圖，下列關(guān)于冰壺的敘述中，
錯(cuò)誤的是
A、冰壺在滑行過程中動(dòng)能保持不變
B、冰壺離開運(yùn)動(dòng)員的手后，運(yùn)動(dòng)員不再對(duì)它做功
C、冰壺底面磨得平滑是為了減小滑行時(shí)的摩擦力
D、冰壺離開運(yùn)動(dòng)員的手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性
10.如圖所示，用兩個(gè)完全相同的滑輪勻速提升質(zhì)量相等的物體。
不計(jì)軸處摩擦，比較甲、乙裝置可知
A、甲省力，機(jī)械效率較高
B、甲不省力，機(jī)械效率較低
C、乙省力，機(jī)械效率較低 D、乙不省力，機(jī)械效率較高
11.借助簡(jiǎn)單機(jī)械將重物提升，若不計(jì)滑輪重量及摩擦，以下裝置最省力的是
A B C D
12.物理學(xué)上經(jīng)常把一些復(fù)雜的物體建立物理模型方便研究，下列對(duì)應(yīng)的物理模型錯(cuò)誤的是
A 、盤山公路——斜面 B、滾動(dòng)軸承——輪軸
C、自行車把——輪軸 D、自卸貨車的車廂——杠桿
第Ⅱ卷(非選擇題)64分
二、填空題(每空1分，共14分)
13.冰雪天的交通事故相對(duì)要多一些，原因是汽車行駛在結(jié)了冰的路面上時(shí)，所受到的
小，容易打滑;防止這類交通事故的措施之一是： 。
14.如圖所示的 甲、乙兩圖，圖 中的模型由于
上下表面氣體流速不同，產(chǎn)生壓強(qiáng)差，形成對(duì)模型向
下的 壓力;假如你是一位設(shè)計(jì)師，制造飛機(jī)機(jī)翼應(yīng)設(shè)
計(jì)成圖 中的模型形狀(選填“甲”或“乙”)。
15.在物理課“造船比賽”中，把橡皮泥捏成碗形，可以漂浮在水面上，這是采用 的方法增大了排開水的體積，從而增大可利用的浮力。某同學(xué)用質(zhì)量為20g的橡皮泥做成的船能漂浮在液面上，此時(shí)橡皮泥排開水的質(zhì)量是 g。
16.根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂保持不變時(shí)，_______動(dòng)力臂，可以_______動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)更省力(填“增大”或“減小”)。在圖中，_______圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽。
(16題) (17題)
17.一輛小貨車陷進(jìn)了泥潭，司機(jī)按如圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小貨車從泥潭中拉出。你認(rèn)為甲方式中滑輪的作用是 ;設(shè)兩種方式將貨車?yán)龅淖钚〉牧Φ拇笮》謩e是F1、F2，則F1 F2(填“>”“<”或“=”)。
18.木塊在大小為2N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)1m，拉力做功為_______J，功率為_______w;若木塊重5N，在此過程中重力對(duì)木塊做功為________J。
三、作圖與簡(jiǎn)答(19題4分，20題6分，共10分)
19.如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O′是箱體的重心。以O(shè)為支點(diǎn)，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。
2 0.為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度加以限制?為什么在同樣的道路上，不同車型的限制速度不一樣，載重汽車的最高速度要低于家用轎車?
四、實(shí)驗(yàn)探究(21題7分，22題8分，23題7分，24題5分，25題4分，共31分)
21.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了如
右圖所示的探究方案。在該方案中他分別把拴有一個(gè)小盤的
兩根細(xì)線通過支架上的滑輪系在小木塊 的兩端。
(1)該探究方案中的研究對(duì)象是________，對(duì)兩側(cè)放置
砝碼的小盤的要求是________。
(2)探究過程中他分別在左、右兩個(gè)小盤內(nèi)各放一個(gè)50g的砝碼，這是用于探究?jī)蓚€(gè)力的_________和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將木塊轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手，這是為了探究不在___________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。
(3)接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個(gè)10g的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是： ，此時(shí)，小木塊水平方向上受到的力______(選填“平衡”或“不平衡”)。請(qǐng)寫出一個(gè)改進(jìn)該探方案的措施： 。
22.小明用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A、質(zhì)量為m的小球從A處釋放，將木塊在水平面上推動(dòng)一段距離，如圖甲所示。
B、質(zhì)量為m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動(dòng)一段距離，如圖乙所示。
C、質(zhì)量為2m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動(dòng)一段距離，如圖丙所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較_______________反映出來(lái)的，小球?qū)δ緣K做的功越多，表明小球具有的動(dòng)能______。這種研究物理學(xué)問題的方法叫____法。
(2)為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用圖 和圖 來(lái)分析，由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ;
(3)若水平面絕對(duì)光滑，該實(shí)驗(yàn) (能/不能)得出探究結(jié)論，原因是
。
23.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測(cè)力計(jì)。
(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_____(請(qǐng)?zhí)?ldquo;左” 或“右”)調(diào)，直到杠桿在 位置平衡為止。
(2)當(dāng)左側(cè)鉤碼處于如圖乙所示A位置時(shí)，應(yīng)_______彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小(選填“增大”或“減小”)，使杠桿恢復(fù)水平位置平衡，這樣做的目的是 。
(3)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=5N，L1=20cm，F(xiàn)2=2.5N和L2=40cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論? 。理由是
。
(4)考慮到彈簧測(cè)力計(jì)有自重，若彈簧測(cè)力計(jì)拿倒了，如圖丙所示，測(cè)出的拉力將
(請(qǐng)?zhí)?ldquo;不變”、“ 變大”或“變小”)。
24.在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有下列器材;彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、
鐵架臺(tái)、二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪、長(zhǎng)約2m細(xì)繩。
(1)為了完成實(shí)驗(yàn)，除以上器材外，還缺少的主要器材是 。
(2)在如圖的實(shí)驗(yàn)裝置中，畫出滑輪組最省力的繩子繞線方法。
(3)實(shí)驗(yàn)中，在測(cè)量繩端拉力時(shí)，必須 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)出彈簧秤示數(shù)為0.5N，鉤碼重2N，鉤碼上升高度為0.10m，動(dòng)力移動(dòng)距離為0.5m，則此滑輪組的機(jī)械效率為________。
(5)若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機(jī)械效率將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
25.兩只燒杯，一杯盛有濃鹽水，另一杯盛有清水(已知濃鹽水的密 度大于清水)，小芳用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開來(lái)。如圖所示，她將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h甲和h乙。她發(fā)現(xiàn)h甲
(1)你認(rèn)為小芳的實(shí)驗(yàn)過程_______(選題“正
確”或“不正確”)，理由是：
。
(2)小芳理解后，又提出了另一種正確的實(shí)驗(yàn)思路：
將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，
使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h′ 甲=h′乙，比較
，則金屬盒(探頭)所在液體深度______(選題“較淺”或“較深”)的一定是濃鹽水。
五、 計(jì)算題(26題4分，27題5分，共9分)
26.如圖所示是我軍某型號(hào)的水陸兩用坦克，它的車體比普通坦克要大，呈船形，既能在陸地行駛，也能在水中浮動(dòng)。該水陸兩用坦克的總質(zhì)量是22t，履帶的總接地面積是2m2，發(fā)動(dòng)機(jī)功率是420kW，水上最大速度14.4km/h，陸地最大速度54km/h。請(qǐng)根據(jù)以上信息求解該坦克：
(1)停在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(2)在水上航行時(shí)，所受浮力是多少?
(3)在陸地上以最大速度勻速行駛時(shí)坦克受到的阻力是多大?(g=10N/kg)
27.如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，將重500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力300N(不計(jì)繩重和摩擦)，則提升重物的過程中：
(1)對(duì)重物做的功為多少J?
(2)繩子自由端拉力F做的功為少J?
(3)滑輪組的機(jī)械效率為多大?
(4)拉力做功的功率為多少W?
八年級(jí)物理答案
一、1、C 2、B 3、C 4、C 5、A 6、B 7、B 8、B 9、A 10、D 11、C
12、B
二、13、摩擦力 給汽車車輪安裝防滑鏈(合理即可) 14、乙 甲 15、空心 20
16、增 大 減小 b 17、改變力的方向 > 18、2 0.2 0
三、19、如圖所示
20、(1)因?yàn)槠嚨馁|(zhì)量一定，速度越大，汽車的動(dòng)能越大，它能做的功就越多，發(fā)生交通事故時(shí)造成的損失就越大，所以對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度要進(jìn)行限制。
(2)質(zhì)量較小的車，同樣的速度，動(dòng)能要小一些，所以允許質(zhì)量較小的家用轎車的速度大一些。(答案合理即可)
四、21、(1)小木塊 質(zhì)量相等 (2)大小 同一條直線 (3)木塊與水平桌面之間存在較大摩擦 平衡 把木塊換成小車(把木塊換成質(zhì)量更輕的紙片等)
22、(1)木塊被撞出的距離 越大 轉(zhuǎn)換 (2)甲 乙 質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大 (3)不能 無(wú)法比較小球動(dòng)能的大小
23、(1)右 水平 (2)增大 便于直接讀取力臂長(zhǎng) (3)不能 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性。(或具有偶然性) (4)變小
24、(1)刻度尺 (2)略 (3)豎直向上勻速 (4)80% (5)變大
25、(1)不正確 浸沒到甲、乙兩杯液體中的金屬盒(探頭)不在同一深度;
(2)兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)金屬盒(探頭)所在液體的深度; 較淺
五、26、(1)1.1×105Pa (2)2.2×105N (3)2.8×104N
27、(1)1000J (2)1200J (3)83.3% (4)120W
八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷閱讀
一、選擇題(請(qǐng)你只選擇一項(xiàng)符合題意的答案的字母序號(hào),在答題卡對(duì)應(yīng)字母序號(hào)上用2B鉛筆涂黑,每小題3分,共計(jì)54分)
1.小紅同學(xué)陪同爸媽在端午節(jié)游覽了中山公園,并且第一次嘗試用槳?jiǎng)澊?那么使船向前運(yùn)動(dòng)的力應(yīng)該是
A.槳對(duì)水的作用力 B.水對(duì)槳和船的作用力 C.槳對(duì)船的作用力 D.人對(duì)槳的作用力
2.小楓同學(xué)提一桶水時(shí),他對(duì)水桶施加一個(gè)提力,同時(shí)水桶對(duì)小楓的手也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素
A.大小、方向和作用點(diǎn)都相同 B.大小相同,方向和作用點(diǎn)都不同
C.大小、方向都相同,作用點(diǎn)不同 D.作用點(diǎn)相同,大小、方向都不同
3.如圖所示,給四個(gè)靜止的物體同時(shí)施加方向相反的力F1和F2的作用,其中能繼續(xù)保持靜止的物體是
A B C D
4.小楓同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí),誤將彈簧測(cè)力計(jì)倒置,物體掛在了拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時(shí),彈簧秤的示數(shù)如圖所示,則該物體的重力
A.一定等于11N B.一定等于9N C.一定大于11N D.一定小于9N
5.如圖所示是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.為了減小摩擦,應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面
B.實(shí)驗(yàn)中通過小車是否靜止來(lái)判斷二力是否平衡
C.通過旋轉(zhuǎn)小車、松手后觀察小車是否平衡,探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上
D.使用滑輪是為了省力
6.如圖所示,當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí),握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的桌面,錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上。用力越大,錘頭被套得越緊,下列說(shuō)法正確的是
A.撞擊后,錘柄由于慣性仍要保持靜止,所以錘頭被套緊
B.撞擊后,錘頭由于慣性仍要保持運(yùn)動(dòng),所以錘頭被套緊
C.用力越大,錘頭向下運(yùn)動(dòng)越快,錘頭的慣性越大
D.錘柄的質(zhì)量越大,實(shí)驗(yàn)效果越明顯
7.將新鮮的雞蛋浸入盛鹽水的容器中,雞蛋沉在容器底(如圖甲所示),再往容器中加鹽使雞蛋懸浮(如圖乙所示),下列說(shuō)法正確的是
A.雞蛋受到的浮力: B.雞蛋排開液體的質(zhì)量:
C.液體的密度: D.液體對(duì)杯底的壓強(qiáng):
8.如圖所示,用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來(lái),使橡皮繞手在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過程中
A.橡皮受平衡力作用
B.橡皮能保持勻速圓周運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗哂袘T性
C.橡皮運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變
D.橡皮的機(jī)械能保持不變
9.航模小組對(duì)電動(dòng)遙控飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練,他們操作遙控器,使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開始豎直上升,飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)階段,然后懸停在距離地面10m的高度處,飛機(jī)豎直上升的總時(shí)間為12s,勻速上升階段的速度為1m/s.假設(shè)飛機(jī)在空中的受力情況可以簡(jiǎn)化為僅受重力和豎直向上的升力,則下列說(shuō)法正確的是
A. 在懸停階段飛機(jī)受到的升力做功為0J
B.在上升的階段受到的升力大于重力
C.在上升階段飛機(jī)的功率為3W
D.升力的施力物體是螺旋槳
10.如圖,下列說(shuō)法正確的是
A.甲圖中實(shí)驗(yàn)裝置若由山腳拿到山頂,管內(nèi)水銀柱的高度會(huì)升高
B.乙圖中的壓強(qiáng)計(jì)正常使用時(shí),圖中的U型管相當(dāng)于連通器
C.丙圖中,運(yùn)動(dòng)員跑步向后蹬地時(shí),腳受到地面的摩擦力方向向前
D.丁圖中的籃球運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí),球離開后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用
11.下圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是
A.賽艇的槳 B.核桃夾子 C.羊角錘 D.撬棍
12.如圖所示,柱形杯內(nèi)放有一塊冰,此時(shí)冰對(duì)杯底壓強(qiáng)為P1,冰熔化成水后對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P2,兩壓強(qiáng)相比較(不計(jì)水的蒸發(fā)),則
A.P1=P2 B.P1
13.如圖所示,某同學(xué)將一漂浮在水面不開口的空飲料罐緩慢按入水中,同時(shí)開始計(jì)時(shí),繼續(xù)向下壓一段距離,共用時(shí)t0,此過程中飲料罐所受的浮力隨時(shí)間變化的圖象可能是下列圖中的
A B C D
14.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行蹦床比賽:下列關(guān)于機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.運(yùn)動(dòng)員下落的速度最大時(shí),他的動(dòng)能最大
B.運(yùn)動(dòng)員的速度為零時(shí),他的重力勢(shì)能最大
C.運(yùn)動(dòng)員下落到最低點(diǎn)時(shí),蹦床的彈性勢(shì)能最大
D.運(yùn)動(dòng)員彈離蹦床后,因?yàn)閼T性他可以繼續(xù)上升一段距離
15.如圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢(shì)能最大、動(dòng)能最小
B.實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過木塊B移動(dòng)的距離來(lái)反映的
C.實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面的速度相同
D.實(shí)驗(yàn)中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系
16.如圖甲所示,用F=15N水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N,當(dāng)物體A從圖甲所示位置運(yùn)動(dòng)到圖乙所示位置的過程中,物塊B始終保持靜止不動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是
甲 乙
A.當(dāng)物體A運(yùn)動(dòng)到圖乙位置時(shí),物體B所受摩擦力大小為3N
B.物體A從圖甲運(yùn)動(dòng)到圖乙位置的過程中,物體B對(duì)物塊A的摩擦力變大
C.在圖甲位置時(shí),地面對(duì)物體A的摩擦力大小為9N
D.物體A從圖甲運(yùn)動(dòng)到圖乙位置的過程中,物體B對(duì)物塊A的壓強(qiáng)不變
17.如圖所示,重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動(dòng)了10s,滑輪組的機(jī)械效率為80%。則在此過程中,下列說(shuō)法正確的是
A.繩子自由端移動(dòng)的距離為2m B.物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為32N
C.拉力F的功率為4W D.有用功為40J
18.如圖甲所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上端連有一連長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A,容器中水的深度為40cm時(shí),物塊A剛好完全浸沒在水中,容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口,打開閥門B,使水緩緩流出,當(dāng)物塊A有2/5的體積露出水面時(shí),彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)(即恢復(fù)原長(zhǎng)沒有發(fā)生形變),此時(shí)關(guān)閉閥門B.彈簧受到的拉力F跟彈簧的伸長(zhǎng)量L關(guān)系如圖所示(不計(jì)彈簧所受的浮力,物塊A不吸水)則下列分析不正確的是
A.打開閥門前物塊A受到的浮力10N
B.物塊A的密度0.6×10 kg/m
C.物塊A剛好完全浸沒在水中時(shí),彈簧伸長(zhǎng)了2cm
D.彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)3.6×10 Pa
二,非選擇題。(包括9道小題,共計(jì)46分)
19.(3分)玩滑板車是小朋友們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。如圖小朋友一只腳踏在滑板車上與兩只腳踏在滑板車上時(shí)相比,滑板車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)會(huì)_______;小朋友用力蹬地后雙腳離地,滑板車和人會(huì)向前滑行一段距離,這是利用了物體間________;雙腳離地后,由于_____,滑板車將繼續(xù)向右滑行。
20.(4分)利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力的作用效果的因素,如圖甲至圖丙所示：
(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生______(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來(lái)體現(xiàn)的,我們______(選填“可以”或“不可以”)用長(zhǎng)木板代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。
(2)由______兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_______(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)。
21.(3分)在做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小楓同學(xué)將杠桿中點(diǎn)置于支架上,這時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿的右端上翹,他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿保持_________。
(2)如圖所示,該同學(xué)在杠桿左端圖示位置掛上3個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50g,為使杠桿在水平位置平衡,他在圖中A處施加一個(gè)豎直向上的力F1，F(xiàn)1的大小為____N.
22.(6分)小楓同學(xué)騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和車的速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小楓應(yīng)先后三次將小球從斜面的_______(選填“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在______(選填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系.小楓先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,則小球在____表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),小球速度改變得最慢。由此得到結(jié)論:速度相同時(shí),水平面粗糙程度越小,小球滑行距離越(選填“遠(yuǎn)”或“近”);小楓認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將______________。
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1_____W2(選填“>”、“<”或“=”)。
23.(4分)小楓同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深)在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重______N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力_____N.
(2)下圖能正確反映彈簧 測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是____.
(3)圓柱體金屬塊的密度是_________ .
24.(4分)如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,使木塊在______上做勻速直線運(yùn)動(dòng),從而測(cè)出滑動(dòng)摩擦力。
(2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明:________________________________________。
(3)在丙實(shí)驗(yàn)中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出此時(shí)砝碼受力的示意圖。
25.(5分)在學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)時(shí),小楓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制作了一個(gè)“浮沉子”。
甲 乙
(1)如圖甲所示,將一個(gè)量筒內(nèi)裝入適量的水,取一個(gè)較小試管也裝入適量的水后倒扣到量筒內(nèi),如圖甲所示,小試管漂浮在水中靜止(試管內(nèi)液面末標(biāo)明)。此時(shí)試管內(nèi)水面會(huì)____(選填“高于”、“平行于”或“低于”)大燒杯中水面，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?
(2)用橡皮膜包在量筒口,并密封好量筒口。
(3)用較大力向下按橡皮膜會(huì)發(fā)現(xiàn),試管內(nèi)水量會(huì)______(選填“增多”、“不變”或“減少”),試管下沉至量筒底部。此時(shí)用試管做成的“浮沉子”受到的重力與漂浮時(shí)相比會(huì)____(選填“增大”、“不變”或“減小)
(4)小紅同學(xué)看完以上演示后,利用如圖乙所示的飲料}瓶、小瓶、水等器材也制作了一個(gè)“浮沉子”,結(jié)果在飲料瓶密封性良好的情況下,無(wú)論她如何用力都無(wú)法使漂浮的“浮沉子”下沉。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們]給了她如下幾種建議,你覺得可以實(shí)現(xiàn)漂浮的“浮沉子”下沉的是( )
A.松開飲料瓶瓶蓋后,用力捏飲料瓶
B.減少飲料瓶?jī)?nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶
C.適當(dāng)減少小瓶?jī)?nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶
D.適 量增多小瓶?jī)?nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶
26.(9分)為了開發(fā)和利用深海的資源,我國(guó)某科研考察隊(duì)在遠(yuǎn)海進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),使用母船上的起降設(shè)備,將我國(guó)最新自主研制的“潛龍三號(hào)”無(wú)人潛水器,從母船甲板上吊起并降到海面上,如圖甲所示,該起降設(shè)備利用了液壓裝置、杠桿、滑輪組等,“潛龍三號(hào)”潛水器是我國(guó)最新研制的具有高智能的自動(dòng)巡航潛水器,長(zhǎng)3.5米、高1.5米、重1.5噸,可抵達(dá)3850米深海連續(xù)航行42小時(shí)48分鐘、航程15682公里。
(1)(2分)起降設(shè)備中滑輪組的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示,請(qǐng)你用筆畫線代表鋼絲繩,畫出最省力的繞線方法。
(2)(3分)該起降設(shè)備若在1min內(nèi)將“潛龍三號(hào)”勻速提升了20m,該過程中鋼絲繩的拉力由電動(dòng)機(jī)提供,電動(dòng)機(jī)的輸出功率是10kW,則鋼絲繩的拉力是多少?
(3)(4分)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
27.(8分)中國(guó)自行研制的國(guó)之重器“新光華”號(hào)半潛船有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大,是海上的“大力神叉車”,也是我國(guó)最大、世界第二大的10萬(wàn)噸級(jí)半潛船,它通過本身壓水艙中壓載水的調(diào)整,把裝貨甲板潛入水中,以便將所要承運(yùn)的不可分割的特大件貨物(如駁船、游艇 、艦船、鉆井平臺(tái)等)從指定位置浮入半潛船的裝貨甲板上,定位后排放壓水艙中壓載水,直至半潛船上浮至預(yù)定的水線,如圖甲所示:
圖甲
新光華”號(hào)半潛船,在運(yùn)載貨物時(shí)通常采用兩種方式:一是如圖乙所示的“非浮載”方式;二是為了運(yùn)載更重貨物時(shí),采用的如圖丙所示的“浮載”方式,其主要參數(shù)如下：
(海水密度取1×10 kg/m ,1節(jié)=1.8km/h)
圖乙 圖丙
總長(zhǎng)/m 22.5 船寬 68
設(shè)計(jì)吃水/m 18.6 最大下潛吃水/m 30.5
最大載貨(非浮載)/萬(wàn)噸 7 最大載貨(浮載)/萬(wàn)噸 9.8
發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率/kW 最大航速/節(jié) 14.5節(jié)
(1)(4分)“新光華”號(hào)半潛船處在最大下潛狀態(tài)時(shí),船底面積為100 船板所受海水的壓力約為多少?
(2)(4分)該半潛船以最大浮載裝貨時(shí),保持最大非浮載裝貨時(shí)相同的壓載水量,則船和貨物所排開海水的體積增大多少?
參考答案
選擇
1-55 BBCDD
6-10 BADAC
11-15 ACABC
16-18CBD
二:非選擇題
19.不變:相互作用力;慣性
20.(1)形變:不可以:(2)甲乙;(3)控制變量法
21.(1)右:水平平衡:(2)3
22.(1)不同:同一;(2)木板:遠(yuǎn);勻速直線運(yùn)動(dòng):(3)
23.(1)675;1.5;(2)B;(3)2.7×103
24.(1)長(zhǎng)木板;(2)接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān),壓力越
大滑動(dòng)摩擦力越大:(3)略
25.(1)低于;大于;:(2)增多
(3)D
26.(1)略(4段繞法);(2)7500N;(3)50%
27.(1)3050N;(2)2.8×104m3
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