2016年八年級物理第一單元測試卷
2016年八年級物理第一單元測試卷
初學物理，在面對即將到來的物理單元測試，同學們要如何準備呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼?016年八年級物理第一單元測試卷，供大家參考。
2016年八年級物理第一單元測試卷：
第一章《機械運動》
一、選擇題(每小題3分，共30分)：
1.某學生在測量記錄中忘記寫單位，下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cm ( )
A.普通課本一張紙的厚度是7 B.茶杯的高度是10
C.物理書的長度是252 D.他自己的身高是16.7
2.在學校運動會中測量跳高成績時，應(yīng)選取合適的測量工具是 ( )
A.分度值是1cm、量程為5m的皮卷尺 B.分度值是1mm的1.5m鋼卷尺
C.分度值是1mm的米尺 D.自制一根分度值是1cm、量程為3m的硬桿長尺
3.古詩詞《浪淘沙》中寫到：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運動的”是選用哪個物體作為參照物( )
A.船 B.山 C.河岸 D.樹木
4.關(guān)于誤差，下列說法正確的是( )。
A.實驗中的錯誤叫誤差 B.認真測量可以避免誤差
C.產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則 D.多次測量求平均值，可以減小誤差
5. 某物體第1S運動1m,第2秒運動2米，第3秒運動3米，則 ( )
A、物體做勻速運動 B、物體作加速運動
C、物體第2秒的速度是1.5米/秒 D、物體3秒的速度是3米/秒
6. 小明和小華進行百米賽跑，每次小明都要比小華提前5m到達終點，若小明將起點向后遠離原起點5m, 小華仍在起點處與小明同時起跑，他們?nèi)园丛瓉砥骄俣缺寂埽瑒t( )
A小明先到終點 B.小華先到終點 C.兩人同時到達終點 D.條件不足，無法判斷
7.下列四個表達式是某班四位同學在學習“長度與時間單位換算”時的演算過程記錄，其中正確的是( )。
A.0.6 m=0.6×100=60 cm B.5.8 m=5.8×100 cm=580 cm
C.30 min=30 min×60=1 800 s D.2 h=2×60=120 min
8.作勻速直線運動的物體，8秒內(nèi)通過的路程是20米，它在第4秒內(nèi)的速度是( )
A.2.5米/秒 B.20米/秒 C.5米/秒 D.8米/秒
9.宋代詩人陳與義有詩“楓花兩岸照船紅，百里榆堤半日風，臥看滿天云不動，不知云與我俱東”.詩中所涉及的“臥看滿天云不動”是因為( )
A.詩人以自己為參照物看云 B.詩人的浪漫情懷所致
C.云本來就不動 D.云向西運動
10. 甲看到：路旁樹木向東運動;乙看到：甲靜止不動。若以地面為參照物，應(yīng)當是( )
A.甲向西，乙向東運動 B.甲向東，乙向西運動
C.甲乙都向東運動 D.甲乙都向西運動
二、填空題(每空1分，共計20分)：
11.國際單位制中，長度的單位是______,常用符號____表示.
國際單位制中，時間的單位是______,常用符號____表示。
12.小剛測得班上同學小麗的一組數(shù)據(jù)，但忘了寫上單位，
請你幫忙補上：身高162____，正常步行速度4.1______。
13.百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動位置的示意圖如上圖所示：兩運動員中_____的速度較快，因為在相等的時間內(nèi)該運動員______較大。
14.小李在一次體育考試中，50 m跑的成績是8.0 s，他跑步的平均速度是__________;在4×100 m接力賽中，為了保證交接棒的順利進行，交接棒時兩運動員要盡可能做到__________。
15.如圖所示的儀表是用來測量__________大小的工具，圖示讀數(shù)為__________km/h。
16.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如上圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是__________和__________;經(jīng)過5 s，跑在最前面的小車是_________
17. 用一把刻度尺測量某物體的長度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.71cm,5.72cm和5.73cm，則準確值是______cm，所用的刻度尺的分度值是______。
18. 小華同學每天步行上學，他很想知道從自家到學校的距離，進行了如下探究。⑴小華在學校跑道上以上學步行速度步行100m，測得用時80s，則他步行速度為 m/s。
(2)小華步行上學需20min，則他家到學校的距離是 m。為了保證測量結(jié)果比較準確，除計時準確外，還必須控制步行 不變。
三、實驗探究題(第20題4分，19，21題每空2分，22題每問3分，共計31分)：
19.用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是__________，若用毫米刻度尺測量四次，讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是__________，該物理課本的長度應(yīng)為__________。
20.某物體運動的s-t圖象如圖所示，請你畫出該物體運動的v-t圖象。
21.(1)如上圖所示的實驗中，應(yīng)使斜面保持__________(選填“很大”或“很小”)的坡度，實驗所需的器材，除了圖中所畫之外還有__ ________，__________。
路程 運動時間 平均速度
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
s3=s1-s2= t3=t1-t2= v3=
(2)上表中直接測量的物理量有__________(填表示符號)，其他各物理量是通過計算得出的。
(3)在表中，平均速度v1、v2、v3的大小關(guān)系是( )。
A.v1>v2>v3 B.v1
C.v2
(4)關(guān)于如圖所示的實驗，下列說法錯誤的是( )。
A.小車從斜面頂端滑到底端做的是變速直線運動
B.小車運動的時間等于計時結(jié)束時秒表所示的時刻減去計時開始時秒表所示的時刻
C.此實驗的原理是公式v=st
D.為了使小車能做勻速直線運動，在實驗中當小車下滑時，我們應(yīng)該用手一直扶著小車，直至它到達終點
22.如圖所示，是一個小球運動時的頻閃照片，頻閃時間間隔為0.02 s，閃亮時間千分之一秒可忽略不計。根據(jù)照片記錄的小球位置，分析解決下列問題：
(1)小球從位置a運動到位置d所用的時間是多少?
(2)小球所做的運動是不是勻速直線運動?判斷的依據(jù)是什么?
(3)小球從位置a運動到位置d的平均速度有多大?
四、綜合應(yīng)用題(第23題12分，24題7分，共計19分)：
23.小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內(nèi)的速度計如圖乙所示。
(1)你能從交通標志牌上了觶哪些信息?
(2)若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，汽車此時是否超速?若以這樣的車速行駛，再經(jīng)過多長時間能到達香山出口?
(3)在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到香山出口至少需多長時間?
(4)你對小李有什么忠告?
24. 汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著又以20m/s的速度繼續(xù)行駛了100m.求：
(1)該汽車在前500s行駛的路程是多少m?
(2)該汽車以20m/s的速度行駛了多少s?
(3)汽車在這次整個測試過程中的平均速度是多少?
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