知識積累的越多，掌握的就會越熟練，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼?a href='http://www.zbfsgm.com/xuexiff/chuerwuli/' target='_blank'>八年級物理下學期期末知識點梳理，供大家參考，希望對大家有幫助。

　　八年級物理下學期期末知識點梳理：

　　一、力

　　1、力的概念：力是物體對物體的作用.

　　2、力的單位：牛頓,簡稱牛,用N 表示.力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N.

　　3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運動狀態(tài).

　　說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變)和 物體的運動方向是否改變

　　4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點; 它們都能影響力的作用效果 .

　　5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來, 如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長

　　6、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體.②物體間必須有相互作用(可以不接觸).

　　7、力的性質：物體間力的作用是相互的.

　　兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體.

　　二、彈力

　　1、彈力

　　①彈性:物體受力時發(fā)生形變,不受力時又恢復到原來的形狀的性質叫彈性. ②塑性:物體受力發(fā)生形變,形變后不能恢復原來形狀的性質叫塑性.

　?、蹚椓?物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關 彈力產(chǎn)生的重要條件:發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸;

　　生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力;

　　2：彈簧測力計

　?、俳Y構：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼

　?、谧饔茫簻y量力的大小

　?、墼恚涸趶椥韵薅葍?彈簧受到的拉力越大,它的伸長量就越長. (在彈性限度內,彈簧的伸長跟受到的拉力成正比)

　?、軐τ趶椈蓽y力計的使用

　　(1) 認清 量程 和 分度值 ;(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調零;

　　(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度;

　　(4) 使用時力要沿著彈簧的軸線方向,注意防止指針、彈簧與秤殼接觸.測量力時不能超過 彈簧測力計的量程.(5)讀數(shù)時視線與刻度面垂直

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　　說明：物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路.這種科學方法稱做“轉換法”.利用這種方法制作的儀器有：溫度計、彈簧測力計等.

　　三、重力、

　　1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力.重力的施力物體是：地球.

　　2、重力大小的叫重量,物體所受的重力跟質量成

　　公式：G=mg 其中g=9.8N/kg ,它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N.在要求不很精確的情況下,可取g=10N/kg.

　　3、重力的方向：豎直向下 .其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平.

　　4、重力的作用點——重心

　　重力在物體上的作用點叫重心.質地均勻外形規(guī)則物體的重心,在它的幾何中心上. 如均勻細棒的重心在它的中點,球的重心在球心.方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

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