八年級物理上冊第一章機械運動單元試卷
大家在學好八年級物理上冊第一章機械運動的理論知識基礎(chǔ)上記得也要多加練習。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼陌四昙壩锢砩系谝徽聶C械運動的單元試卷，供大家參考。
八年級物理上第一章機械運動單元試卷及答案
一、選擇題(11×3分=33分)
1.下列現(xiàn)象不屬于機械運動的是( D )
A.麥浪滾滾 B.大河奔流 C.雪花飄飄 D.燈光閃爍
2.下列數(shù)值最接近實際情況的是( A )
A.課桌的高度為80 cm B.人步行的速度約為20 m/s
C.教室天花板離地面的高度為8 m D.正常人脈搏跳動10次的時間約為1 min
3.用同一把刻度尺按正確方法測量同一物體長度，共測了四次，其結(jié)果均不同，這說明( C )
A.該物體的真實長度是不定的 B.這四次測量結(jié)果都是不可靠的
C.測量不可避免地有誤差 D.測量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果
4.關(guān)于運動和靜止，下列說法正確的是 ( D )
A.加油機在空中給受油機加油時，它們是相對運動的
B.卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時，它們是相對運動的
C.兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的
D.“天宮一號”與“神舟十號”對接成功時，它們是相對靜止的
5.甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在1 h內(nèi)行駛15 km;乙在3 min內(nèi)行駛750 m;丙行駛100 m需24 s;則三人騎車速度的快慢為( D )
A.甲最快，丙最慢 B.甲最慢，丙最快
C.乙最快，甲最慢 D.三人一樣快
6.若某人跳傘時看到身旁的直升飛機正在上升，則直升飛機相對于地面來講是( D )
A.下降 B.靜止 C.上升 D.都有可能
7.如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小強坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上他乘坐的列車還停在站臺上。下列說法正確的是 ( D )
A.小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物
B.小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物
C.小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊列車的車尾為參照物
D.小強先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的
8.觀察如圖所示中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是( D )
A.甲、乙兩車一定向左運動
B.甲、乙兩車一定向右運動
C.甲車可能運動，乙車向右運動
D.甲車可能靜止，乙車向左運動
9.運動會上，100 m決賽的中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達終點，關(guān)于全程中的平均速度，下列說法正確的是( C )
A.張明的平均速度比王亮的平均速度大 B.張明的平均速度比王亮的平均速度小
C.二者的平均速度相等 D.不是勻速直線運動，無法比較
10.曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16 s的成績獲得冠軍，測得她在50 m處的速度是6 m/s，到終點時的速度為7.5 m/s，則全程內(nèi)的平均速度是( B )
A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s
11.甲、乙兩車分別從P、Q兩點同時同向運動，它們的s-t圖象如圖(a)、(b)所示，經(jīng)過6 s甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為v甲、v乙，P、Q間的距離為s，則( D )
A.v甲>v乙，s=16 m B.v甲>v乙，s=8 m
C.v甲
二、填空題(21×1分=21分)
12.如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為__1_cm__，物體的長度是__31.0__cm;如圖乙所示的停表示數(shù)為__3__min__37.5__s。某同學采用如圖丙所示的方法測定硬幣的直徑，測得硬幣的直徑D=__1.85__cm。
13.(1)我們確定物體是否運動，必須先選定__參照物;如圖1所示，從早晨到中午，陽光下日晷晷針的影子相對日晷的盤面是__運動__(填“運動”或“靜止”)的;
(2)小明在馬路邊上拍街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖2甲、乙所示，如果以小轎車為參照物，大卡車向__右__(填“左”或“右”)運動;若以地面為參照物，運動速度最慢的物體是__大卡車__。(填“小轎車”“大卡車”或“自行車”)
14.如圖甲所示是s-t圖象，其中物體A做__勻速__直線運動，物體A的速度__大于__物體B的速度;如圖乙所示表示該物體__靜止__;圖丙是v-t圖象，物體__D__做勻速直線運動，C物體的速度隨著時間的增加而__增加__，做變速運動;E物體做__減速__(填“減速”或“加速”)直線運動。
第14題圖
第15題圖
15.杭州灣跨海大橋全長36 km，是目前世界上最長的跨海大橋。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖，那么該車此時的運動速度為__22.2__m/s(保留一位小數(shù))，車輛勻速通過整個大橋需__0.45__h。爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢?”小明說：“這是因為你選擇了__車__為參照物。”
16.某校同學在水平直道上進行1 000 m跑步比賽。甲、乙兩位同學同時出發(fā)，甲同學在整個比賽過程中做勻速運動。乙同學出發(fā)后，經(jīng)過100 s通過的路程為400 m，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學落后100 m;接著乙同學以6 m/s的速度追趕，經(jīng)過50 s沒有趕上;然后乙同學發(fā)起沖刺，最后比甲同學提前10 s到達終點。則甲同學比賽中的速度為__5__ m/s。乙同學出發(fā)后，前100 s時間內(nèi)的平均速度為__4__ m/s;乙同學最后沖刺的平均速度為__7.5__ m/s。
三、實驗探究題(10分+10分+8分=28分)
17.為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?小明按圖完成了如下實驗。
路段 距離/cm 運動時間/s 平均速度/(m•s-1)
AB 40.0 2 __0.2__
BC 50 __1__ __0.5__
AC 90.0 3 __0.3__
(1)按照實驗過程，請補全數(shù)據(jù)記錄及處理。由上述實驗數(shù)據(jù)分析可知，小車沿斜面下滑的速度__越來越快__(填“越來越快”或“越來越慢”);
(2)該實驗的原理是__v=st__;
(3)斜面底部用金屬片擋住，其設(shè)置的目的是__便于測量時間__;
(4)斜面選擇的坡度不能過大，以免__坡度太大時時間太短，不好測量__，也不能過小，以免__坡度太緩，車可能滑不動__。
18.在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2 s曝光一次。
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是__先變大后不變__(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40 cm，則AC過程中，紙錐的速度為__0.16__m/s。
(2)小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。
①請你猜想影響最大速度的因素可能是__紙錐的質(zhì)量(其他猜想只要合理也可以)__;(寫出一個影響因素)
?、跒榱蓑炞C你的猜想，簡要的做法是__選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系(其他對應(yīng)的做法只要合理也可)__。
(3)如圖所示，四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是__A__。(填圖中的選項字母)
19.小宇看到雨滴打在窗戶玻璃上緩緩流下，突然想：水滴是勻速運動的嗎?他用秒表和刻度尺測出了一個水滴運動的距離和時間，如下表所示：
距離/m 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
時間/s 0 0.16 0.35 0.55 0.80 1.27
(1)水滴是勻速運動的嗎?請通過計算或數(shù)據(jù)回答。
(2)求出水滴在整個測量過程中的平均速度。
(3)請你猜測影響水滴運動快慢的因素有哪些。(至少寫出一條)
(1)雨滴做加速運動。因為在相等的時間內(nèi)，雨滴經(jīng)過的距離越來越大 (2)v=st=1 m1.27 s=0.79 m/s (3)雨滴的大小(或雨滴的質(zhì)量等)
四、計算題(8分+10分=18分)
20.喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100 m處的灰太狼正以15 m/s的速度向自己猛撲過來，此時喜羊羊與前方的羊村相距200 m。問：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進羊村?
灰太狼到羊村所需時間 t=s1v1=100 m+200 m15 m/s=20 s，喜羊羊在20 s內(nèi)跑進羊村，才安全，則它的速度至少應(yīng)為v2=s2t=200 m20 s=10 m/s
21.甲、乙兩地的距離是900 km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16：30到達乙地，列車行駛途中以144 km/h的速度勻速通過長度為400 m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25 s。求：
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車的長度是多少米?
(1)火車從甲地開往乙地所用的時間t1=16：30-7：30=9 h，平均速度v=s1t1=900 km9 h=100 km/h (2)144 km/h=40 m/s s2=vt2=40 m/s×25 s=1 000 m，則火車的長度L=s2-s3=1 000 m-400 m=600 m
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