初三化學上期末考試卷

　　希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，心態(tài)是考試關(guān)鍵，認真認真來答卷;輕輕松松來應對，道道題你都答對;祝你九年級化學期末考出好成績!下面小編給大家分享一些初三化學上期末考試卷，大家快來跟小編一起看看吧。

　　初三化學上期末考試題

　　一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分)

　　1.下列屬于化學變化的是

　　A.冰雪融化 B.礦石粉碎 C.水分蒸發(fā) D.紙張燃燒

　　2.空氣成分中，體積分數(shù)最大的是

　　A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

　　3.地殼中含量最多的非金屬元素是

　　A.硅 B.氧 C.鋁 D.鐵

　　4.能在酒精燈上直接加熱的儀器是 A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.集氣瓶

　　5. 下列圖標中，表示禁止燃放鞭炮的是

　　A B C D

　　6.下列實驗操作中，正確的是

　　A.傾倒液體 B.過濾 C.點燃酒精燈 D.取用固體粉末

　　7.決定元素種類的是

　　A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)

　　8.下列氣體中，有毒的是

　　A.O2　　　　　　　　 B.N2　　　　　　　　　　　　 C.CO　　　　　 D.CO2

　　9.下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

　　A.面粉 B.牛奶 C.白糖 D.植物油

　　10.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是

　　A.木炭 B.紅磷 C.硫粉 D.鐵絲

　　11.下列符號中，表示兩個氫原子的是

　　A.2H B.2H + C.H2 D.2H2

　　12.下列做法不會對空氣造成污染的是

　　A.焚燒秸桿 B.燃燒鞭炮

　　C.植樹造林 D.工廠排放煙塵

　　13.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

　　A.　CO2 　　　　 B.O2　　　　　　　 C.H2O2　　　 D.KMnO4

　　14.下列各圖中，“ ”和“ ”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

　　15.氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明

　　A.氧分子可以再分 B.氧分子總是在不斷運動

　　C.氧分子之間有間隔 D.氧分子的大小發(fā)生改變

　　16.碘酸鉀(KIO3)中，碘(I)元素的化合價是

　　A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

　　17.下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是

　　A.氧化鐵 FeO B.氧化鎂 MgO2 C.氯化鋁 AlCl D.硫酸銅 CuSO4

　　18.鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

　　A.分別測定它們的密度 B.觀察顏色并聞它們的氣味

　　C.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

　　19.右圖為鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是

　　A.鈉原子核外有三個電子層 B.鈉原子核外電子總數(shù)為11

　　C.鈉原子最外層電子數(shù)為1 D.鈉原子在化學反應中易得到電子

　　20.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是

　　A.液氮用作冷凍劑 B.干冰用于人工降雨

　　C.氧氣用于切割金屬 D.氫氣用于填充氫氣球

　　21.食醋中約含有3%-5%的醋酸(C2H4O2)，下列有關(guān)醋酸的說法正確的是

　　A.醋酸的相對分子質(zhì)量為60g B.醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

　　C.醋酸中碳氧元素的質(zhì)量比為1:1 D.一個醋酸分子中含有2個水分子

　　22.下列做法能達到實驗目的的是

　　A.鑒別氯化鈉和碳酸鈣粉末：加適量水

　　B.粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷

　　C.除去CO2中少量的CO：將氣體通入足量澄清的石灰水中

　　D.證明二氧化碳的密度比空氣大：用燒杯罩住一支燃著的蠟燭

　　23.右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

　　A.t2℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同

　　B.升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

　　C.t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序 是c>b>a

　　D.將t2℃時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1℃后，析出晶體最多

　　的物質(zhì)是a

　　24.鈉(Na)為銀白色固體，具有金屬光澤，可以用刀較容易地切開。Na是非?；顫姷慕?/p>

　　屬，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應。在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應

　　能生成金剛石(C)和碳酸鈉，下列敘述不正確的是

　　A.金屬鈉質(zhì)地較軟

　　B.金屬鈉常保存在水中

　　C.金屬鈉具有金屬光澤描述的是它的物理性質(zhì)

　　D.金屬鈉與二氧化碳反應的化學方程式為4 Na + 3CO2 440℃ C + 2Na2CO3

　　25.下列四個圖像中，能正確反映對應變化關(guān)系的是

　　A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 B.電解一定量的水 C.石灰石與足量稀鹽酸反應 D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

　　二、填空題(共5個小題，共30分)

　　26.(6分)碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

　　(1)元 素周 期 表中碳 元素 的 信 息如 右 圖所 示 ，其 原 子 的核外 電子數(shù)

　　為 。

　　(2)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是 (填字母序號，下同)屬

　　于有機物的是 。

　　A.金剛石 B.二氧化碳 C.乙醇(C2H5OH)

　　(3)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成，其性質(zhì)差異的主要原因是 (用

　　微粒知識解釋)。

　　(4)將二氧化碳通入澄清的石灰水中，發(fā)生反應的化學方程式為 。

　　(5)下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是 。

　　A.使用“雙面紙” B.垃圾分類處理

　　C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性筷子

　　27.(6分)化學與生活聯(lián)系緊密。

　　(1)食品包裝袋內(nèi)充入氮氣的主要目的是 。

　　(2)洗滌劑可以去除油污，這是利用了洗滌劑的 作用。

　　(3)目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、 和天燃氣是常見的化石燃料，其

　　中，天然氣燃燒的化學方程式為 。隨著全球能源使用量的不斷增長，人

　　類正在開發(fā)和利用新能源，如潮汐能、生物質(zhì)能、 (填1種)等。

　　(4)炒菜時不小心起火，可向鍋內(nèi)放入適量蔬菜，這是利用了 (填字母序號)

　　的滅火原理。

　　A.清除可燃物 B.降低可燃物的著火點 C.降溫且使可燃物與氧氣隔絕

　　28.(6分)請應用質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識，完成下列各題。

　　(1)硅(Si )是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。生產(chǎn)硅的化學反應為

　　SiO2 + 2C 高溫 Si+2X↑。則X 的化學式為 。

　　(2)過氧化鈣(CaO2)常用于魚池供氧劑，它與水反應，生成氧氣和氫氧化鈣，該反應的化學方程式為 。

　　(3)在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

　　物 質(zhì) 氧 氣 二氧化碳 水蒸氣 W

　　反應前質(zhì)量/g 50 1 1 23

　　反應后質(zhì)量/g 2 45 28 x

　?、賆的數(shù)值為 。

　?、赪中含有的元素是 。

　　(4)下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是 (填字母序號)。

　　A.反應前后，分子個數(shù)不變

　　B.反應前后，原子的種類、數(shù)目不變

　　C.該反應中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物

　　D.該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1︰1

　　29.(6分) 水是重要的自然資源。

　　(1)下列凈化水的操作中，其中凈化程度最高的是 。

　　A.過濾 B. 蒸餾 C.煮沸 D.靜置沉淀

　　(2)房山區(qū)長陽公園內(nèi)的直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→

　　紫外線消毒→直飲水，其中超濾膜起 作用。

　　(3)右圖為電解水的裝置，試管1中的氣體為 ，電解水的

　　化學方程式為 。

　　(4)水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為 。

　　(5)節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是 (填字母序號)。

　　A.用漱口杯接水刷牙 　B.不間斷地邊流水邊洗衣

　　C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 　D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田

　　30.(6分)甲為初中化學常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題：

　　(1)若甲是一種在標準狀況下密度最小的氣體，該氣體化學式為 。

　　(2)若甲能與稀鹽酸反應，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則甲中一定含有_____

　　元素。

　　(3)若甲是一種氣體單質(zhì)，可分別由X和Y在一定條件下通過分解反應制得，且X

　　可生成Y，則Y的化學式為 ，X制取甲的化學方程式為 。

　　(4)若甲能與水反應且放熱，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁。當溶液溫度

　　恢復到室溫時，則下列說法正確的是 (填字母序號)。

　　A.甲是二氧化碳

　　B.反應后溶質(zhì)的質(zhì)量減小

　　C.反應后溶劑的質(zhì)量增多

　　D.反應前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變

　　三、實驗題(共3個小題，共19分)

　　31.(6分)根據(jù)下圖回答問題。

　　(1)儀器 a 的名稱 。

　　(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號，

　　下同)，發(fā)生反應的化學方程式為 。

　　(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的收集裝置是C 或 ，發(fā)生反應的化學方程

　　式為 。若將紅熱的鐵絲放入氧氣中，則發(fā)生反應的化學方程式為 。

　　32.(6分)“多功能瓶”是初中化學常用裝置，它使用方便且操作簡單，可用于完成多

　　個實驗。

　　(1)用圖一裝置完成下列實驗。

　　①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應為 (選少量、多量或滿瓶)，

　　進氣口為 (選“a”或“b”)。

　?、隍炞C二氧化碳與水反應。瓶中盛放的試劑為 ，將二氧化碳從瓶子a端通入，

　　當觀察到 時，則說明二氧化碳能與水反應。

　　(2)用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體。若A、B瓶

　　中都盛放足量澄清石灰水，則你的實驗方案是 。

　　33.(7分)水通常是可用來滅火的，但有時水卻是可引火的。同學們將少量超氧化鉀(KO2)

　　粉末用棉花包裹沒有任何變化。(已知棉花和超氧化鉀不反應)但如果將少量水滴到包有

　　超氧化鉀粉末的棉花上，則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈)。同學們

　　對此產(chǎn)生好奇，在老師的指導下，完成了如下實驗探究。

　　【提出問題】 。

　　【猜想與假設(shè)】1.超氧化鉀和水反應生成 。

　　2. 。

　　【設(shè)計與實施】為了驗證猜想，有同學提出如下實驗方案：

　　向盛有KO2的試管中滴加適量水，若看到有氣泡產(chǎn)生，證明猜想1成立。在上

　　述實驗的試管口拴上一個氣球，若氣球變鼓，證明猜想2成立。你是否同意該實驗方

　　案，你的理由是 。

　　實驗裝置 實驗目的 實驗操作及現(xiàn)象

　　驗證猜想1 將帶火星木條放在 處，發(fā)現(xiàn)木條復燃。

　　驗證猜想2

　　在老師的指導下，同學們又進一步完善該方案并用下圖所示裝置進行實驗驗證。

　　【實驗結(jié)論】超氧化鉀與水發(fā)生的化學反應，滿足了棉花燃燒的條件。

　　四、計算題(共2個小題，共6分)

　　34.(3分)8g氫氣在足量氧氣中燃燒，生成水的質(zhì)量是多少克?

　　35.(3分)小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉?；瘜W興趣小組的同學為

　　了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。進行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，

　　向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

　　物 質(zhì) 樣 品 加入稀鹽酸質(zhì)量 反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量

　　質(zhì)量(g) 18 110.8 120

　　已知:NaHCO3+HCl== NaCl+H2O+CO2↑

　　試計算：(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

　　(1)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。

　　(2)反應后所得NaCl的質(zhì)量。

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