2018化學(xué)九年級期末試卷答案河北
2018年的九年級期末考試已經(jīng)結(jié)束，化學(xué)期末考試的答案相信大家都很需要，快校對吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018九年級化學(xué)期末試卷答案河北，希望對大家有幫助!
2018化學(xué)九年級期末試卷選擇題
一、選擇題(本大題共22個小題，共47分。1~19小題為單選題，每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分;20~22小題為多選題，每小題的四個選項中，有兩個或者兩個以上選項符合題意，每小題3分，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分)
1.圖1所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是( )
2.下列物質(zhì)的利用對人體健康無害的是( )
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮
B.用霉變的花生制作花生糖
C.用工業(yè)染料制作彩色饅頭
D.用硝酸銨固體和水制作冷敷袋
3.下列有關(guān)水的敘述正確的是
A.煮沸可以使硬水軟化B.地球表面淡水資源非常豐富
C.水可以溶解仟何物質(zhì)D.明礬凈水的作用是殺菌消毒
4.“氣體烙鐵”足一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達1300℃，反應(yīng)的化學(xué)
方程式為2X+13O2=====點燃 8CO2+10H2O。燃料X的化學(xué)式為( )
A.C3H8 B.C4H10 C.CH3OH D.C2H5OH
5.下列化學(xué) 用語與所表達的意義對應(yīng)錯誤的是( )
6.下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“——”表示未進行經(jīng)書與鹽溶液之間的實驗)，不能達到實驗?zāi)康牡氖? )
7.圖2所示的四個圖象，分別對應(yīng)四種過程，其中不正確的是( )
A.①濃硫酸長久露置在空氣中
B.②一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵
C.③過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解
D.④等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
8.2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是( )
A.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
B.增加使用太陽能、核能等新能源
C.加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
D.改進燃煤技術(shù)，減少S02與粉塵排放
9.下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的足
A.戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生B.用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田
C.油鍋著火立即用水澆滅D.給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦
10.圖3所示過程發(fā)生化學(xué)變化的是( )
11.下列事實能夠說明分子在不斷運動的是( )
A.公路上大霧彌漫 B.花棚里香氣撲鼻
C.湖面上柳絮飄揚 D.氧氣被壓縮進鋼瓶
12.利用下列器材能完成的實驗是( )
A.用pH計測定溶液的pH
B.用體溫計測最沸水的溫度
C.用交流電源進行電解水實驗
D.用刻度尺直接測量分子的直徑
13.下列分類正確的是( )
A.陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是導(dǎo)體
B.空氣、蒸餾水、不銹鋼部屬于混合物
C.扳手、鉗子、翦鐵皮的剪了都是省力杠桿
D.臺秤、天平、彈簧測力計都是測量質(zhì)量的工具
14.圖4所示實驗ll{Il得出的結(jié)果不正確的是( )
A.甲實驗：火柴梗的a點最先炭化，說明火焰的外焰溫度最高
B.乙實驗：毛皮摩擦過的橡膠棒使驗電器的金屬箔片張開，說明橡膠棒帶負電
C.丙實驗：冷卻后析出晶體，說明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小
D. 丁實驗：滾擺從上向下運動，速度增大，說明重力勢能減小，動能增人
2018化學(xué)九年級期末試卷填空題
27.天然氣燃燒時將 能轉(zhuǎn)化為 能。至少需要消耗 m3的天然氣才能將質(zhì)量為20 kg、初溫為20 ℃的水燒開。
[標準大氣壓、c水=4.2×103 J/(kg•℃)、q天然氣=3.2×107 J/m3]
28.用圖10所示裝置探究可燃物的燃燒條件a實驗過程如下：①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞寒;②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60~C的水至剛剛浸沒白 磷;③連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：④白磷熄火后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。請同答下列問題：
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)對比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是 。
(3)④中瓶內(nèi)水面上升 的原因 。
29.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。
(1)現(xiàn)有維生素、金剛石和碳酸氫鈉，其中可用來切割玻璃的是，常用作發(fā)酵粉的是 ，蔬菜和水果中含有的營養(yǎng)物質(zhì)是 。
(2)菜刀使用后可以采取 (答一條即可)的措施防銹。
(3)將一小塊布料點燃，觀察到燃燒比較緩慢，有特殊氣味，趁熱可以拉成絲，則該布料是 (選填“純棉”、“蠶絲”或“滌綸”)。
30.根據(jù)圖11所示的實驗回答問題：
(1)甲實驗中儀器a的名稱是 ：停止加熱時，要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是 。
(2)乙實驗驗證了硫酸銨的物理性質(zhì)： (答一條即可);
化學(xué)性質(zhì)： 。
(3)配制50 g 10%的氯化鈉溶液，最取水的操作如圖11丙所示，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù) (選填“>”、“=”或“<”)10%。
31.A～J表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中，B可用在鉛酸蓄電池中、G是最清潔燃料、H是藍色沉淀，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖12所示。請 回答卜列問題：
(1)G的化學(xué)式為 。
(2)E的一種用途是 。
(3)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為 。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
2018化學(xué)九年級期末試卷實驗探究題
35.蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
【作出猜想】小組同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氧元素，可能含有氧元素。
【實驗驗證】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃 燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。
小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不 能確定是否含有氧
元素，理由是。
方案二：小剛用圖16所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧
夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。
(1)觀察到出現(xiàn)，說明蔗糖中含有 氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用
圖16所示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如下：
實驗過程 實驗現(xiàn)象
，點燃酒精燈。 ①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)成白光;
?、?。
寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
【拓展交流】
(1)方案二中，先通入一會兒氮氣的原因 。
(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子數(shù)日是氧原子數(shù)目的2倍，但是 ，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍。導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因
2018化學(xué)九年級期末試卷計算題
36.某化學(xué)興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧 化鈉溶液。他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖17所示。請計算：
(1)實驗中生成沉淀的質(zhì)量為 g。
(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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