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九年級化學(xué)期末綜合檢測魯教版

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  九年級的化學(xué)期末考大家都有備考嗎?化學(xué)的試卷可以多做,更高效的鞏固化學(xué)知識點(diǎn)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于九年級化學(xué)期末綜合檢測魯教版,希望對大家有幫助!

  九年級化學(xué)期末綜合檢測選擇題

  可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 P-31 Cl-35.5 K-39 Ca-40

  一、選擇題(本題包括15小題,每小題3分,共45分)

  1.(2013•營口中考)小明每天早上都要喝一杯豆?jié){,這為他補(bǔ)充的營養(yǎng)素是

  (  )

  A.蛋白質(zhì)         B.油脂

  C.維生素 D.無機(jī)鹽

  【解析】選A。豆類中富含蛋白質(zhì),故選A。

  2.(2013•北京中考)下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是(  )

  【解析】選A。本題考查常見的材料。有機(jī)合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三大類。純棉帽子是天然有機(jī)材料,黃金飾品是金屬材料,陶瓷是無機(jī)材料。

  3.(2012•萊蕪中考)下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )

  A.水銀用作溫度計(jì)中的液體

  B.純堿用作蒸饅頭的膨松劑

  C.不銹鋼制作炊具

  D.干冰(固體二氧化碳)用作人工降雨

  【解析】選B。本題考查學(xué)生對物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系的掌握能力。解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確兩點(diǎn):(1)一些常見物質(zhì)的性質(zhì);(2)性質(zhì)與用途的關(guān)系。純堿是碳酸鈉的俗稱,能用作蒸饅頭的膨松劑,是利用其與酸反應(yīng)生成二氧化碳,是化學(xué)性質(zhì);而水銀用作溫度計(jì)中的液體,不銹鋼制作炊具,干冰用于人工降雨則都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)。

  4.(2013•大連中考)下列物質(zhì)中,堿性最弱的是(  )

  A.雞蛋清(pH:7~8)

  B.牙膏(pH:8~9)

  C.肥皂(pH:10~11)

  D.爐具清潔劑(pH:12~13)

  【解析】選A。堿性物質(zhì)的pH大于7,堿性越強(qiáng)pH越大,故選擇本題答案時(shí),應(yīng)比較其pH,數(shù)值最小的堿性最弱。

  5.環(huán)境保護(hù)是社會熱點(diǎn)問題,保護(hù)環(huán)境應(yīng)人人關(guān)心,事事留意。下列做法會加劇大氣污染的是(  )

  A.風(fēng)力發(fā)電 B.焚燒秸稈

  C.處理尾氣 D.植樹造林

  【解析】選B。焚燒秸稈會產(chǎn)生煙霧、灰塵,能加劇大氣的污染;風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)能,這種清潔能源是當(dāng)今應(yīng)大力發(fā)展和提倡的;處理尾氣可減緩大氣污染;植樹造林能有效改善大氣質(zhì)量。

  6.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、有機(jī)物、混合物順序排列的是(  )

  A.氫氣 乙醇 石油

  B.生鐵 碳酸鈣 礦泉水

  C.紅磷 一氧化碳 空氣

  D.氦氣 葡萄糖 冰水共存物

  【解析】選A。單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,有機(jī)物是含碳的化合物,碳酸鹽、一氧化碳等雖然也含有碳元素,但因其具有無機(jī)物的特征,故碳酸鹽、一氧化碳等屬于無機(jī)物,故可排除B、C;石油是混合物,冰水共存物屬于化合物,故選A。

  7.要配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,下列說法正確的是(  )

  A.實(shí)驗(yàn)中要用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

  B.稱量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)該將砝碼放在左盤,藥品放在右盤

  C.配制好的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1∶20

  D.稱量時(shí),必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量

  【解析】選D。本題考查配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的有關(guān)知識。解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確三點(diǎn):(1)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟與所需的儀器;(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的正確操作;(3)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的意義。量取水的體積時(shí)還需要用到膠頭滴管,也屬于玻璃儀器,A不正確;用托盤天平稱量固體物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)按“左物右碼”,B不正確;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為5∶95=1∶19,C不正確;氫氧化鈉易潮解且有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,D正確。

  8.常溫下,在兩只各盛有100 mL水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),使其充分溶解,結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是(  )

  A.甲溶液是不飽和溶液

  B.常溫下,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

  C.升高溫度,剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解

  D.乙溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液

  【解析】選D。相同溫度下,相同質(zhì)量的溶劑中加入相同質(zhì)量的兩種溶質(zhì),甲有固體剩余,乙無固體剩余,說明甲溶液已達(dá)飽和,兩種物質(zhì)的溶解度不同。乙溶液可能飽和,也可能不飽和。升高溫度,甲固體不一定能繼續(xù)溶解,因?yàn)椴恢罍囟葧鯓佑绊懠椎娜芙舛取?/p>

  9.(2013•沈陽中考)如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是(  )

  A.充分反應(yīng)后,向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡

  B.在實(shí)驗(yàn)過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色

  C.該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理為FeO+CO Fe+CO2

  D.在實(shí)驗(yàn)過程中,產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中

  【解析】選A。一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2,反應(yīng)現(xiàn)象是紅色的固體逐漸變成了灰黑色,有鐵生成,鐵可與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,反應(yīng)產(chǎn)生的尾氣中含有未完全反應(yīng)的CO,若直接排放到空氣中可造成空氣污染,故選A。

  10.(2013•玉溪中考)下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

  A.打開盛放濃硫酸的試劑瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧

  B.稀硫酸、稀鹽酸都可以用于金屬表面除銹

  C.利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污

  D.把碳酸氫銨和草木灰(堿性)混合施用,會降低肥效

  【解析】選A。濃硫酸不具有揮發(fā)性,故打開試劑瓶蓋,瓶口不會出現(xiàn)白霧;稀硫酸與稀鹽酸都能與氧化鐵反應(yīng),故能用于金屬表面除銹;洗滌劑具有乳化功能,可洗去餐具上的油污;銨鹽能與堿性物質(zhì)反應(yīng)放出氨氣,從而使肥效降低。

  11.化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

  A.化肥的合理使用,緩解了人類糧食危機(jī)

  B.綠色化學(xué)的快速發(fā)展,減輕了環(huán)境污染

  C.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)

  D.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  【解析】選D。化肥的合理使用,增加了糧食產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī),A說法正確;綠色化學(xué)的快速發(fā)展,減輕了環(huán)境污染,B說法正確;新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì),C說法正確;化石燃料燃燒會放出二氧化碳,不屬于低碳經(jīng)濟(jì),D說法錯(cuò)誤。

  12.(2012•徐州中考)如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )

  A.丙物質(zhì)的飽和溶液升溫后,將變成不飽和溶液

  B.t1℃時(shí)甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度相等

  C.t2℃時(shí)將70 g甲物質(zhì)加入100 g水中,可得到170 g溶液

  D.甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

  【解析】選B。本題考查學(xué)生對溶解度曲線的認(rèn)知能力,解答本題需明確兩點(diǎn):(1)認(rèn)識溶解度曲線圖,(2)理解溶液的相關(guān)知識。由溶解度曲線可知丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以飽和溶液升溫后仍為飽和溶液,A錯(cuò)誤;甲、乙兩種物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度相等,B正確;t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為60 g,70 g甲物質(zhì)加入100 g水中,只能得到160 g溶液,C錯(cuò)誤;甲乙兩物質(zhì)的溶液在沒有具體的條件下,不能比較其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,D錯(cuò)誤。

  13.(2013•昆明中考)某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是(  )

  A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③

  【解析】選D。①中鐵能與硫酸銅反應(yīng),說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),即Fe>Cu;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu,①③組合無法得出Ag、Cu兩種金屬的活動性順序。②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比銀強(qiáng),即Cu>Ag;④中鐵能與稀鹽酸反應(yīng),說明鐵的金屬活動性比氫強(qiáng),即Fe>H,②④組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序。④中鐵能與稀鹽酸反應(yīng),說明鐵的金屬活動性比氫強(qiáng),即Fe>H;⑤中銀不能與稀鹽酸反應(yīng),說明銀的金屬活動性比氫弱,即H>Ag,④⑤組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序。②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比銀強(qiáng),即Cu>Ag;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu,②③組合能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序?yàn)镕e>Cu>Ag。

  14.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,對某種化合物的溶液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

  ①取少量該溶液加入適量K2SO4溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。

 ?、诹砣∩倭吭撊芤杭尤脒m量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。則溶液中的物質(zhì)一定是(  )

  A.BaCl2 B.CuCl2

  C.Na2CO3 D.Ba(NO3)2

  【解析】選A。加入K2SO4溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明溶液中含有Ba2+,加入AgNO3溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明溶液中含Cl-,所以該物質(zhì)是BaCl2。

  15.(2012•南昌中考)下列圖像正確的是(  )

  A.向一定量的硝酸鉀溶液中不斷加水

  B.向一定量的稀硫酸中不斷加鋅粉

  C.向一定量的稀鹽酸中不斷加氫氧化鈉溶液

  D.向一定量的硫酸和硫酸銅混合溶液中不斷加氯化鋇溶液

  【解析】選D。此題是化學(xué)反應(yīng)與圖像知識的考查題,能把反應(yīng)的過程與圖像情況的走勢聯(lián)系起來是解題的關(guān)鍵所在。硝酸鉀溶液加水會被不斷稀釋,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會不斷變小,而溶質(zhì)的質(zhì)量不變,圖像應(yīng)該是一條水平線,A錯(cuò)誤;硫酸中不斷加入鋅粉時(shí),硫酸鋅的質(zhì)量(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))不斷變大,直至反應(yīng)結(jié)束,但反應(yīng)開始時(shí)硫酸鋅的質(zhì)量應(yīng)為零,所以該圖像起點(diǎn)不正確,B錯(cuò)誤;由于鹽酸的pH小于7,氫氧化鈉的pH大于7,兩者反應(yīng)時(shí)溶液的pH圖像應(yīng)為小于7→等于7→大于7,C錯(cuò)誤;硫酸和硫酸銅的溶液均能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,沉淀量會不斷變大,直至反應(yīng)結(jié)束形成一條水平線,D正確。

  九年級化學(xué)期末綜合檢測填空題

  (本題包括4小題,共25分)

  16.(6分)(2013•黃石中考)請選用下列物質(zhì)對應(yīng)的序號字母填空:A.二氧化碳B.氯化鈉C.汞D.尿素E.石油F.合成橡膠。

  (1)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是______________________;

  (2)用于配制生理鹽水的是______________________;

  (3)可用作汽車輪胎的材料是______________________;

  (4)被稱為“工業(yè)的血液”的是______________________;

  (5)在大棚蔬菜種植中,能促進(jìn)植物光合作用的氣體是____________________;

  (6)可用作化肥的是______________________。

  【解析】溫度計(jì)中填充的金屬為汞,用于配制生理鹽水的是氯化鈉,用作汽車輪胎材料的是合成橡膠,被稱為“工業(yè)的血液”的是石油,促進(jìn)植物光合作用的是二氧化碳,可用作化肥的是尿素。

  答案:(1)C (2)B (3)F (4)E (5)A (6)D

  17.(6分)(2013•襄陽中考)化學(xué)是造福人類的科學(xué),在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面做出了重大貢獻(xiàn)。請你用所學(xué)的化學(xué)知識解答下列問題。

  (1)食品安全與健康密切相關(guān)。下列做法會危及人體健康的是________。

  A.把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用

  B.用鮮奶制成酸奶

  C.用甲醛浸泡海產(chǎn)品

  (2)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖。請你列舉出一種富含淀粉的食物________。

  (3)下列食物中,主要為人體提供維生素的是_______(填序號)。

  A.西紅柿   B.米飯   C.雞蛋   D.花生

  (4)油炸食物不宜多吃,因長時(shí)間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O)。在空氣中丙烯醛完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式

  __________________________________________________。

  【解析】(1)把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用,對人體有害,用鮮奶制成酸奶,對人體有益,用甲醛浸泡海產(chǎn)品,對人體有害;(2)大米、面粉中富含淀粉;(3)西紅柿提供維生素;米飯?zhí)峁┨穷?雞蛋提供蛋白質(zhì);花生提供油脂;(4)在空氣中丙烯醛完全燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為2C3H4O+7O2 6CO2+4H2O。

  答案:(1)A、C (2)大米(其他合理答案也可) (3)A

  (4)2C3H4O+7O2 6CO2+4H2O

  18.(8分)(2013•泰州中考)硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種鹽。請按要求填寫下列有關(guān)空格:

  (1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液。該營養(yǎng)液________(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥。硝酸鉀中含有的離子是__________、________(填符號)。

  (2)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是2KNO3+S+3C K2S+3CO2↑+N2↑。此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,沒有涉及下列物質(zhì)類別中的________(填序號)。

  A.單質(zhì) B.氧化物 C.酸    D.堿    E.鹽

  (3)如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,其中曲線________(填“a”或“b”)表示KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢。欲將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液,可采取的方法有______________、________________(列舉兩種)。

  (4)在硝酸鉀中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_________________________。

  【解析】(1)硝酸鉀中含有氮、鉀兩種營養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥,硝酸鉀是由K+與N 構(gòu)成的。(2)化學(xué)方程式中S、C與N2屬于單質(zhì),CO2屬于氧化物,KNO3、K2S屬于鹽,沒有涉及的物質(zhì)類別是酸、堿。(3)硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小,所以曲線a表示的是KNO3的溶解度;要使接近飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤?,可以采用降溫或蒸發(fā)溶劑的方法。(4)KNO3中K、N、O三種元素的質(zhì)量比為39∶14∶48,所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

  答案:(1)屬于 K+ N  (2)C、D

  (3)a 降溫 蒸發(fā)溶劑 (4)氧

  19.(5分)A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為氣體,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題:

  (1)A物質(zhì)是________,E物質(zhì)是________。

  (2)寫出氣體D與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

  (3)溶液G中含有的溶質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。

  【解析】(1)氣體D能使澄清石灰水變渾濁,所以D為二氧化碳,白色沉淀F為碳酸鈣;氣體A能與氧化鐵反應(yīng)生成黑色粉末C和二氧化碳,所以A為一氧化碳,C為鐵;同時(shí)一氧化碳能與黑色粉末B反應(yīng)生成二氧化碳和紅色固體單質(zhì)E,說明黑色粉末B為氧化銅,紅色固體單質(zhì)E為銅。

  (2)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O。

  (3)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,又因?yàn)榱蛩徙~溶液過量,所以溶液G為硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液,溶液G中含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為FeSO4、CuSO4。

  答案:(1)一氧化碳 銅

  (2)CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O

  (3)FeSO4、CuSO4

  九年級化學(xué)期末綜合檢測實(shí)驗(yàn)探究題

  (本題包括2小題,共18分)

  20.(10分)(2013•濱州中考)下圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖,試回答下列問題:

  (1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體________,驗(yàn)滿方法為_____________;

  (2)圖二是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。通過該實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:空氣中_______;

  (3)圖三是酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究。某同學(xué)在燒杯中加入10 mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時(shí)燒杯中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)為________(填化學(xué)式);

  (4)圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置后面氣球的作用是_______________

  ______________________________________。

  【解析】本題考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析的綜合能力。圖一可用于固體—液體藥品反應(yīng)制取密度大于空氣密度的氣體,如二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放于瓶口,若木條熄滅則已集滿,否則不滿??諝庵醒鯕饧s占總體積的1/5。中和反應(yīng)后的溶液呈紅色,說明氫氧化鈉過量,此時(shí)溶液中除酚酞外,還有氫氧化鈉、氯化鈉。圖四中的氣球用于收集尾氣中的有毒氣體。

  答案:(1)二氧化碳 將燃著的木條放于瓶口,若木條熄滅則已集滿,否則不滿(合理即可)

  (2)氧氣約占總體積的1/5

  (3)NaOH、NaCl

  (4)收集尾氣

  21.(8分)(2012•湛江中考)實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放著的氫氧化鈉固體,同學(xué)們想探究這瓶固體的成分,請你一同參與探究并回答有關(guān)問題。

  【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性。請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式________________________________。

  【提出猜想】猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;

  猜想2:這瓶固體的成分是________(填化學(xué)式);

  猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和________的混合物(填化學(xué)式)。

  【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞溶液,溶液由無色變成紅色。甲同學(xué)認(rèn)為這瓶固體中含有NaOH,乙同學(xué)診斷甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是________________。

  (2)向(1)的溶液中加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變成無色。同學(xué)們認(rèn)為猜想________是正確的。

  【問題討論】(1)丙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)也可以先加入過量的CaCl2溶液,振蕩,靜置,然后在上層清液中加入無色酚酞溶液,你認(rèn)為丙同學(xué)的說法________________(填“正確”或“不正確”)。

  (2)丁同學(xué)認(rèn)為CaCl2溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認(rèn)為丁同學(xué)的說法______________(填“正確”或“不正確”),理由是____________________。

  【解析】氫氧化鈉溶液在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì),所以這瓶固體可能是完全沒有變質(zhì)的氫氧化鈉,也可能是全部變質(zhì),只有碳酸鈉,還可能是部分變質(zhì)的氫氧化鈉,成分是氫氧化鈉和碳酸鈉。氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都顯堿性,僅憑溶液能使酚酞變紅,無法對固體成分進(jìn)行判斷,加入氯化鈣溶液,生成白色沉淀,說明溶液中有碳酸鈉,加足量的氯化鈣后,溶液中的碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,即此時(shí)上層清液中不含碳酸鈉,清液變成無色,說明溶液中不含氫氧化鈉,即猜想2正確。先加過量的氯化鈣溶液,檢驗(yàn)碳酸鈉并使碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,再滴加酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉也可以;用氫氧化鈣代替氯化鈣時(shí),氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,無法證明原溶液中是否含氫氧化鈉。

  答案:【查閱資料】2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O

  【提出猜想】Na2CO3 Na2CO3

  【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)Na2CO3溶液也呈堿性,同樣也可以使酚酞溶液變紅 (2)2

  【問題討論】(1)正確

  (2)不正確 Ca(OH)2+Na2CO3====2NaOH+CaCO3↓,生成NaOH

  九年級化學(xué)期末綜合檢測計(jì)算題

  (本題包括1小題,共12分)

  22.(2013•曲靖中考)“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量氯化鈉。取NaCl和Na2CO3的固體混合物25克溶于適量的蒸餾水中,滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),得到10%的NaCl溶液272克。

  (化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑)

  求:(1)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

  (2)原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

  【解析】(1)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量為272 g×10%=27.2 g;

  (2)原混合物的質(zhì)量是25 g,而反應(yīng)后固體的質(zhì)量——氯化鈉為27.2 g,固體質(zhì)量增加是因?yàn)樘妓徕c和鹽酸反應(yīng)變?yōu)槁然c,可據(jù)差量法計(jì)算,設(shè)原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量為x

  Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑ 固體質(zhì)量增加

  106 117 117-106=11

  x 27.2 g-25 g=2.2 g

  =  x=21.2 g

  所以原固體混合物中NaCl的質(zhì)量為25 g-21.2 g=3.8 g

  則混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=15.2%

  答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是27.2 g;

  原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.2%。

  答案:(1)27.2 g (2)15.2%


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