九年級化學期中試題
九年級化學期中試題
化學是一科比較抽象的科目,但是只要你用心學習化學知識,期末考試輕松過。以下是學習啦小編為你整理的九年級化學期中試題,希望對大家有幫助!
九年級化學期中試卷
一選擇題(每小題2分共計20分)
1. 我們生活在物質的世界里,物質在不斷地變化。以下屬于物理變化的是 ( )
A.植物呼吸作用 B.食物變質 C.鋼鐵生銹 D.水變成蒸汽
2.下列物質中屬于純凈物的是 ( )
A、人呼出的氣體 B、純凈水 C、冰水混合物 D、干凈的空氣
3.下列實驗操作中,不正確的是
A B C D
4. “墻角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”(王安石《梅花》)詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是 ( )
A、分子很小 B、分子是可分的 C、分子之間有間隔 D、分子在不斷地運動
5、美國銥星公司(已破產)原計劃發(fā)射77顆衛(wèi)星,以實現全球衛(wèi)星通訊,其要發(fā)射的數目恰好與銥元素(Ir)的原子核外電 子數目相等。下列關于銥元素的各種說法中正確的 ( )
A、銥原子的質子數為70 B、銥原子的相對原子質量為77
C、銥原子的核電荷數為77 D、銥元素為非金屬元素
6海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是 ( ) A.原子 B.分子 C.元素 D.單質
7.化學反應 的基本特征是 ( )
A、有新的物質生成 B、有氣體放出 C、放熱、發(fā)光 D、有顏色
8.氧元素與硫元素的本質區(qū)別是 ( )
A.原子核內中子數不同 B.原子內核外電子數不同
C .相對原子質量不同 D.原子核內質子數不同
9、下列反應屬于化合反應的是 ( )
A.二氧化碳+水→碳酸 B.碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳
C.水→氫氣+氧氣 D.石蠟+氧氣→二氧化碳+水
10、下列說法中不正確的是 ( )
A.化學變化中原子不能再分 B.MnO2在過氧化 氫的分解反應中起催化作用
C.綠色植物在光照下吸收二氧化碳釋放出氧氣 D.電器短路起火時,用水澆滅
二、填空題:(共8小題共計36分)
1、 用化學符號或名稱填空(3分)
鐵元素 地殼中含量最多的元素 含量最多的金屬元素是
2.寫出下列符號表示的意義:(4分)
“N”的宏觀意義: ; “N”的微觀意義: ;
“2N”表示: ; “3P”表示: ;
3、請根據如圖所示的粒子結構示意圖,回答問題:(4分)
(1)表示相對穩(wěn)定結構的粒子是_______________(填 序號,下同)。
(2)表示同一種元素的粒子是__________________。
(3)在化學反應中,易失去電子的粒子是______,易獲得電子的粒子是______。
4.正確的操作能保證實驗的順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格(5分)
(1)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的
(2)用量筒量取液體讀數時 視線與液體凹液面的最低處的位置關系 (填寫“俯視”、“仰視 ”或“保持水平”) 。
(3)傾倒液體時試劑瓶的標簽要 ;給試管中液體加熱,管口不能 ;熄滅火酒精燈應用 。
5.(6分)細鐵絲在純氧氣中燃燒的文字表達式: ;(2分) 該反應為_____________(反應類型)在實驗可以看到 ,放熱,并生成黑色固體。做實驗時要在集氣瓶底放少量水原因是_____ _ 。(2分)
6.根據下列儀器,回答問題:(5分)
A B C D E
用上述儀器的編號填寫:①用來溶解物質的容器是 ;②加熱試管內的液體物質時,用來夾持試管的儀器是 ;③將硫粉放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是 ;④吸取和滴加少量的液體需要用 ;⑤量取一定體積液體時所用的儀器是 。
7.(4分)四個集氣瓶中分別充滿了空氣、氮氣、二 氧化碳和氧氣,試用簡單的方法加以鑒別。
分別用燃燒的木條伸入四個集氣瓶中,能使木條燃燒更旺的那瓶氣體是 ;木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是 ;向使木條熄滅的兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水,振蕩,能使澄清石灰水明顯渾濁的那瓶氣體是 ,不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。
8有下列物質:①潔凈的空氣 ②水 ③自來水 ④冰水共存物 ⑤碘酒 ⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態(tài)的氧氣。請用序號填空(5分)
(1) 屬于混合物的是 ;(2)屬于純凈物的是 ;
(3)屬于化合物的是 (4)屬于氧化物的是
(5)屬于單質的是 。
三、實驗題:(共計24分)
1.通過實驗現象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗:(10分)
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的
現象是反應的文字表達式是:_____ _ 。(2分)
⑵反應后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的 。
?、谴藢嶒炚f明集氣瓶中有 ,由紅磷的燃燒知道,燃燒需要的三個條為 , , 。
⑷已知:鎂+氧氣點燃→氧化鎂(固體), 鎂+氮氣點燃→氮化鎂(固體) 根據上述反應,能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數? (填“能”或“不能”)原因是__________________________________________。(2分)
2、下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。(14 分)
A B C D E
(1)寫出所指儀器的名稱:
① ;③ ;⑤ ;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,二氧化錳做的是 。發(fā)生反應的文字表達式為:_____________________________ (2分)該反應的基本類型為____________________。該氣體 (填“能”或“不能”)燃燒。
如何證明氧氣已收集滿 ;
(3)可以用C裝置收集的氧氣,原因是 ;
還可用 裝置收集的氧氣原因是 。
(4)甲烷(CH4 )在通常狀況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質的混合物來制取甲烷。據此判斷:實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是 , 收集后瓶中應 放(填正或倒)。
九年級化學期中試題答案
一選擇題
1.D 2 .C 3. C 4. D 5. C 6.C 7.A 8.D 9. A 10.D
二填空題
1. Fe O Al
2. 氮元素 1個氮原子 2個氮原子 3個磷原子
3. BDF EF C E
4. 外焰 保持水平 向著手心 向著有人的方向 燈帽蓋滅
5. 鐵+氧氣 四氧化三鐵 化合反應 火星四射
防止熔融物濺落集氣瓶底將集氣瓶炸裂
6. C D B E A
7. 氧氣 空氣 二氧化碳 氮氣
8.①③⑤⑦ ②④⑥⑧ ②④⑥ ②④ ⑧
三實驗題
1.(1)磷+氧氣 五氧化二磷
(2).五分之一 ( 3)氧氣 可燃物 與氧氣或空氣接觸 溫度達到可燃物的著火點 ( 4).不能 鎂會與氮氣反應測出氧氣的體積偏大。
2.(1)酒精燈 鐵架臺 集氣瓶 (2)催化劑 氯酸鉀 二氧化錳 氯化鉀+氧氣
加熱
分解反應 不能 將帶火星的木條放到集氣瓶口如果木條復燃說明氧氣已收集滿。
(3)氧氣不易溶于水也不和水反應 D 氧氣密度比空氣密度大
(4)A 倒放