2016九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)
2016九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)
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2016九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)(一)
一、重視探究題知識(shí)點(diǎn)
?、俪R?jiàn)氣體的探究。
?、诔R?jiàn)物質(zhì)的探究。實(shí)際上是下列常見(jiàn)離子的探究:CO3-、SO4-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟記探究這些離子所需的試劑及看到的現(xiàn)象。
?、酆谏勰┑奶骄俊?/p>
?、芪镔|(zhì)是否為催化劑的探究。如Fe2O3是否可以做氧化氫制氧氣的催化劑。
?、蓦x子作用的探究。如明礬起凈水作用,是明礬中哪種離子起作用。
?、奕芤核釅A性的探究。
?、呷芤合嗷シ磻?yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)成分的探究問(wèn)題。
二、每年必考的實(shí)驗(yàn)知識(shí)
氣體發(fā)生裝置、收集裝置、凈化裝置、干燥裝置的選取及連接問(wèn)題。
學(xué)生應(yīng)熟悉實(shí)驗(yàn)室制H2、CO2、O2的發(fā)生裝置,收集裝置的選取,氣體中所含雜質(zhì)H2O的證明、除雜方法等。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,收集裝置的選取原理也要熟知。
三、計(jì)算題要鞏固典型題型
如化學(xué)反應(yīng)方程式與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相結(jié)合的計(jì)算題,鐵礦石煉鐵型計(jì)算題,解決生活實(shí)際的方程式計(jì)算題,金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的計(jì)算題,圖表型、圖像型分析計(jì)算題。
四、關(guān)注與生活相關(guān)的知識(shí)及社會(huì)熱點(diǎn)
如水及其污染和防治,化學(xué)與環(huán)境污染,藥品與健康及今年的限塑令、節(jié)能等與生活緊密相關(guān)的知識(shí),應(yīng)該清楚地了解。雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)會(huì)、洪水等是今年的熱點(diǎn),包括地震中水的處理方法、消毒劑的選用、南方雪災(zāi)中融雪劑對(duì)環(huán)境的影響,以及奧運(yùn)會(huì)火炬材料、燃料的性能等。
2016九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)(二)
1.酸溶液與酸堿指示劑反應(yīng)
酸溶液可使紫色石蕊試液變紅,使無(wú)色酚酞試液不變色。
酸堿指示劑與酸性或堿性溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)生顏色變化的主體是指示劑。
2.酸+活潑金屬—→鹽+氫氣(1)金屬活動(dòng)性順序表中,排在氫前面的金屬(除K、Ca、Na外)才能與酸發(fā)生反應(yīng);(2)酸主要指鹽酸和稀硫酸,濃硫酸、硝酸由于具有強(qiáng)氧化性與金屬反應(yīng)得不到氫氣;(3)鐵與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成+2價(jià)鐵鹽。
3.酸+堿性氧化物—→鹽+水(1)難溶性酸不能發(fā)生反應(yīng),如硅酸;(2)屬于復(fù)分解反應(yīng);(3)金屬氧化物大多是堿性氧化物。
4.酸+堿—→鹽+水(1)所有堿都能發(fā)生反應(yīng);(2)屬于中和反應(yīng),是復(fù)分解反應(yīng)類型的一種;(3)初中階段所學(xué)的酸都是可溶性酸,在這類反應(yīng)的生成物中肯定有水。
5.酸+鹽—→新酸+新鹽(1)酸是可溶性強(qiáng)酸;(2)鹽除了硫酸鋇、氯化銀等難溶性鹽外都可以;(3)生成物中必須有氣體、水或沉淀中的一種;(4)此性質(zhì)可用來(lái)檢驗(yàn)氯離子、硫酸根和碳酸根的存在。
2016九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)(三)
1.化合物
(1)無(wú)機(jī)化合物
(2)有機(jī)化合物:通常把含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱為有機(jī)物,但CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽等物質(zhì),其性質(zhì)與無(wú)機(jī)化合物相似,因此,把它們看做無(wú)機(jī)化合物。最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷。
2.糖類:是人類食物的重要成分,是由C、H、O三種元素組成的碳水化合物。
蔗糖C12H22O11葡萄糖C6H12O6淀粉(C6H10O5)n
3.油脂
4.蛋白質(zhì):構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),是幫助人體生長(zhǎng)和修補(bǔ)身體破損組織所需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
5.維生素
維生素A:有助于保護(hù)視力,缺乏維生素A,會(huì)引起夜盲癥。
維生素C:也稱抗壞血酸,對(duì)人體皮膚和牙齦的健康有重要作用,缺乏維生素C,會(huì)引起壞血病。
維生素D:有助骨骼和牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育。
食物纖維:食物纖維不能被人體吸收,但具有促進(jìn)腸蠕動(dòng),幫助消化等功能。
2016九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)(四)
化學(xué)反應(yīng)是一個(gè)復(fù)雜而奇妙的過(guò)程,不同的的化學(xué)反應(yīng)速率是不不同的,有的化學(xué)速率很快,我們可以在反應(yīng)中加入一定的物質(zhì)來(lái)減慢化學(xué)反應(yīng)的速率,這樣的催化劑就叫做負(fù)催化劑。例如,油脂酸敗是一個(gè)化學(xué)變化過(guò)程,向油脂中加入0.01~0.02%的沒(méi)食子酸正丙酯后,能起到良好的防止酸敗的效果;能加快化學(xué)反應(yīng)的速率的催化劑叫做正催化劑。像前面提到的二氧化錳就屬于正催化劑。
催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響非常大,有的催化劑可以使化學(xué)反應(yīng)的速率加快到幾百萬(wàn)倍以上。在化學(xué)范疇里,催化劑的作用原理與利用香港獅子山隧道來(lái)回沙田與九龍城的情況差不多。催化劑能夠提供一條需要較少能量的途徑,讓化學(xué)品產(chǎn)生作用。
在生物體中,也存在著一種重要的催化劑──酶。酶是植物、動(dòng)物和微生物產(chǎn)生的具有催化能力的化學(xué)物質(zhì),大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。生物體的化學(xué)反應(yīng)幾乎都是在酶的催化作用下進(jìn)行的。酶的催化作用同樣具有選擇性。例如,淀粉酶催化淀粉水解為糊精和麥芽糖,蛋白質(zhì)酶催化蛋白質(zhì)水解成肽等,酶在生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、工農(nóng)業(yè)等方面都有重要意義。