九年級化學(xué)第一學(xué)期期末試題
多做題可以加深題目的記憶度，今天小編就給大家來分享一下九年級化學(xué)，希望大家來多多參考哦
九年級化學(xué)上學(xué)期期末試題閱讀
一、單項選擇題(每小題2分，共38分。請將正確答案序號填入上面答題表)
1.實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是
A.液體的傾倒 B.液體的量取 C.點燃酒精燈 D.向試管中加塊狀固態(tài)
2.物質(zhì)的變化是多種多樣的，其中屬于化學(xué)變化的是
A.海水曬鹽 B.瓦斯爆炸 C.瓷碗破碎 D.輪胎爆炸
3.物質(zhì)的常見性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.沸點 B.硬度 C.溶解性 D.氧化性
4.生活中見到的物質(zhì)中屬于純凈物的是
A.大理石 B.自來水 C.蒸餾水 D.空氣
5.下列物質(zhì)的化學(xué)式正確的是
A.硝酸HNO3 B.氯化鉀 Kcl C.氫氧化銅 CuOH2 D.氧化鐵 FeO
6.有關(guān)2CO+O2 2CO2的敘述正確的是
A.2g一氧化碳和1g氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成2g二氧化碳
B.兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子
C.一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳
D.一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
7.下面關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是
A.實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
B.水電解的化學(xué)方程式：2H2O = 2H2↑+ O2↑
C.實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
D.若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL
8.物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是
A.二氧化碳能與水反應(yīng)——人工降雨
B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣
C.石墨導(dǎo)電——可作電極
D.氧氣助燃——焊接金屬
9.化學(xué)是在原子、分子水平上來研究物質(zhì)，我們應(yīng)該對各種微粒的結(jié)構(gòu)、各種粒子間的數(shù)量關(guān)系有所了解和認(rèn)識。對于同一種元素來說，“核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)”的關(guān)系一定存在于下列哪種微粒中
A.陽離子 B. 陰離子 C. 分子 D.原子
10. 分別將等量的品紅同時加入盛有相同體積的熱水和冷水的燒杯中，觀察到在熱水里大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍的溶液變成了紅色(如圖所示)。通過該實驗，可以得到的結(jié)論是
A. 分子的質(zhì)量很小
B. 分子運(yùn)動的快慢與溫度有關(guān)
C. 分子由原子構(gòu)成
D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
11.下列物質(zhì)的用途，是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.氯氣作自來水的消毒劑 B.金剛石刻劃玻璃
C.稀有氣體用于作閃光燈、霓虹燈 D.銅鋁等金屬絲用于作電線電纜
12.四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。他們對設(shè)計的裝置相互進(jìn)行了交流評價。其中能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是
A B C D
13.“低碳”已成為熱門話題。下列環(huán)境問題與CO2的排放有關(guān)的是
A.酸雨 B.臭氧層破壞 C.溫室效應(yīng) D.白色污染
14.每年的3月22日是世界水日，聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作” ( Water Cooperation)，我國宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列措施或做法正確的是
A.環(huán)保部門僅對超標(biāo)排污企業(yè)進(jìn)行罰款處理了事
B.建設(shè)但不運(yùn)轉(zhuǎn)污水處理廠
C.生產(chǎn)、生活廢水直接排放
D.大力進(jìn)行節(jié)水宣傳并付諸行動
15.化石燃料是不可再生能源，在地球上的蘊(yùn)藏量有限，開發(fā)和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源中，屬于新能源的是
A.煤 B.石油 C.地?zé)崮?D.天然氣
16.下列試劑瓶盛裝的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
17. 下列做法中，不利于保護(hù)金屬資源的是
A. 過度開采金屬礦物 B. 尋找金屬代用品
C. 防止金屬的腐蝕 D. 回收易拉罐
18.下列說法中，正確的是
A.可燃物必須用明火去點才能夠燃燒 B. 活性炭能將硬水軟化
C.經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條可以防銹 D.不銹鋼、黃銅都屬于合金
19、下列各組物質(zhì)中，具有不同原子團(tuán)的是
A.FeSO4與Fe2(SO4)3 B.NH4Cl與NH4Br
C.Na2SO4與Na2CO3 D.NaOH與Ca(OH)2
閱卷人
二、填空題(每個方程式2分，24小題繪圖5分，其它每空1分，共32 分)
20.從氧氣、甲烷、氫氧化鈣、碳酸鈣、金剛石、氧化鈣六種物質(zhì)中，選擇符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式填空。：
(1)澄清石灰水的溶質(zhì) ;(2)晶瑩剔透的鉆石 ;
(3)天然氣的主要成分 ;(4)能夠和水反應(yīng)放出大量熱的 。
21.寫出下列變化的化學(xué)方程式，并注明①③的反應(yīng)類型
Fe ① Fe3O4 ② Fe ③ Cu
?、?，
?、?/p>
?、?，
22.下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
元素名稱 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬
元素符號 Na Mg Al Si P S Cl Ar
原子結(jié)構(gòu)
請回答下列問題：
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x= ;
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 ;
(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為 ;
(4)從上表可以看出這8種元素的原子結(jié)構(gòu)中 相同。
23.浩瀚的大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)。
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 ;
(2)植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：
6CO2 6X C6H12O6 6O2，則X的化學(xué)式為 ;
(3)“節(jié)能減排”是我國的重要國策，下列氣體中屬于“減排”對象的是 (填序號);
A.N2 B.CO2 C.O2 D.H2O(氣)
(4)由于人類生產(chǎn)、生活等因素的影響，全球性空氣污染越來越嚴(yán)重。近年來我國各地頻現(xiàn)霧霾天氣，霧霾可使空氣中增加大量的 (填字母序號);
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
(5)PM2.5稱為細(xì)顆粒物，被認(rèn)為是霧霾天氣能見度下降的主要因素。2013年9月秦皇島市在市環(huán)保局、三個城市區(qū)、北方玻璃工業(yè)園建立了PM2.5監(jiān)控點，10月起發(fā)布全市PM2.5平均濃度，為市民防控提供了數(shù)據(jù)參考。防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的 作用;請你寫出2條PM2.5污染防治的措施：
;
。
24.如圖是一張繪制到一半的溶解度曲線圖，其中只有硝酸鈉的溶解度曲線，請根據(jù)表格在圖中繼續(xù)畫出硝酸鉀的溶解度曲線
溫度(℃) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
KNO3溶解度(g) 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202 246
25.請你填全下面兩種氯化鈉溶液中的各個量
NaCl溶液(g) 水(g) 溶解的NaCl固體(g) 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
200 10
150 16%
閱卷人
三、實驗題(每空2分，共20分)
26.如右圖所示，根據(jù)儀器圖形回答下列問題(填寫編號)。
(1)用于洗滌玻璃儀器的儀器是________;
(2)用作熱源的儀器是________;
(3)可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)儀器的是________;
(4)用于盛放和貯存液體試劑的儀器是________。
27.某同學(xué)設(shè)計下圖所示的實驗裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答：
(1)實驗開始時，為什么要先通一會一氧化碳，再給 A處的氧化銅加熱?
;
A處看到的現(xiàn)象 ，A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________ 。
B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________ ;
(2)該裝置存在的一個主要問題是 _______ ;
(3)加熱一段時間后，如果要對A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成為__________________________________________。
閱卷人
四、計算題(共10分)
28.毗鄰我縣的遷安工業(yè)發(fā)展較快，遷安化工有限責(zé)任公司以氨氣(NH3)和二氧化碳為原料生產(chǎn)尿素，日產(chǎn)量為600t，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O
請計算生產(chǎn)這些尿素每天至少需要消耗氨氣質(zhì)量是多少。
九年級化學(xué)參考答案
一、單項選擇題(每小題2分，共38分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 D A C C D C B D C C D D B C B A D C B
二、填空題(每個方程式2分，24小題繪圖5分，其它每空1分，共32 分)
20.(1)Ca(OH)2; (2)C; (3)CH4; (4)CaO
21. Fe ① Fe3O4 ② Fe ③ Cu
22.
(1)15
(2)Ar(或答氬)
(3)MgCl2
(4)電子層數(shù)
23 (1)21% (2)H2O (3)B (4)D 吸附 (開放性答案，只要答對2點并且合理即得分，比如)1.要控制源頭，關(guān)停大氣污染重的企業(yè)，要淘汰落后的工藝和設(shè)備;2.要對大氣污染嚴(yán)重的企業(yè)進(jìn)行治理，做到少排廢氣;3.提倡使用天然氣、水電、風(fēng)能、核能和太陽能等清潔能源，盡量少使用煤炭、重油和廢料等污染重的燃料;4.要發(fā)展公共交通，減少車流量，提高機(jī)動車輛污染排放標(biāo)準(zhǔn);5.要控制生活污染，餐飲油煙機(jī)要定時清洗，干洗機(jī)要封閉操作，通過灑水作業(yè)等方式防止建筑和道路揚(yáng)塵;6.要注意農(nóng)業(yè)農(nóng)村污染，不能露天燒秸稈和垃圾，多種樹木;7.春節(jié)不燃放煙花爆竹，對有抽煙惡習(xí)的家人親屬進(jìn)行勸阻和禁煙宣傳。)
24. 選點準(zhǔn)確，曲線連接圓滑即得分
25.
NaCl溶液(g) 水(g) NaCl固體(g) 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
190 5%
126 24
三、實驗題((每空2分，共20分))
26.(1) D (2) A (3) B (4) C
27.(1)排盡空氣，防止CO與空氣混合加熱發(fā)生爆炸;
黑色粉末變紅色; Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O。
(2)沒有進(jìn)行尾氣處理。
(3)銅或銅和氧化銅的混合物(肯定有銅，可能有氧化銅)(2分)
四、計算題(共10分)
28.解：設(shè)每天需要消耗氨氣質(zhì)量是x
600t一等品尿素含尿素質(zhì)量是600t×99%=594t
2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O 1分
34 60
x 594t 2分
3分
3分
答：每天需要消耗氨氣質(zhì)量是336.4t。 ( 設(shè)、答共1分)
表達(dá)九年級化學(xué)上學(xué)期期末試題
一、單項選擇題(每小題2分，共40分。請將正確答案序號填入上面答題表)
1.下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是
A.我是紫紅色的固體 B.我在自然界硬度最大
C.我會生銹 D.我在常溫下是氣體
2.只發(fā)生物理變化的是
A.礦石粉碎 B.紙張燃燒 C.光合作用 D.水果腐爛
3.地殼中含量最多的金屬元素是
A.硅 B.氧 C.鋁 D.鐵
4.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
5.生活中下列常見的物質(zhì)屬于純凈物的是
A.大理石 B.空氣 C.粗鹽 D.干冰
6.下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是
A.氧化鎂mgO B.氯化鐵 FeCl2 C.五氧化二磷P2O5 D.一氧化碳Co
7.將鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等幾種儀器組裝后，可進(jìn)行的凈化水的操作是
A、過濾 B、沉淀 C、吸附 D、蒸餾
8.實驗室中不能用于加熱的儀器是
A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.蒸發(fā)皿
9.有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B.白磷在空氣中燃燒生成白色煙霧
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的光 D.鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光
10.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①檢查裝置的氣密性;②裝入藥品，固定儀器;③熄滅酒精燈;④加熱，用排水法收集氣體;⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是
A.①②④⑤③ B.②①④⑤③ C.②①③⑤④ D.①②④③⑤
11.下列實驗方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是
項目 A B C D
方案
現(xiàn)象 蠟燭由低到高依次熄滅 干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴，澄清石灰水變渾濁 振蕩后，塑料瓶變癟 水中的鐵釘生銹，植物油中的鐵釘沒生銹
結(jié)論 一般情況下，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大 氣體中一定有碳、氫元素、氧元素 二氧化碳能溶于水也能和水發(fā)生反應(yīng) 鐵生銹只需要與氧氣接觸
12.試管在化學(xué)實驗中常與其它儀器和藥品同時使用(圖中其它儀器和藥品略去)。圖中試管的朝向與實驗項目不相對應(yīng)的是
A.加熱液體 B.洗凈后的試管的放置方法
C.排空氣法收集二氧化碳 D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
13.“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點的歸納與比較中，不正確的是
A.組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B.性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性;CO難溶于水，但能燃燒
C.用途：CO2可用于光合作用、滅火等;CO可做氣體燃料，還可用于人工降雨
D.危害：CO2會造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
14.僅依據(jù)水的化學(xué)式H2O，某同學(xué)做出的推斷正確的
A.可以滅火 B.氫、氧元素的質(zhì)量比是2:1
C.是常用的溶劑 D.其中的氫元素和氧元素都以化合態(tài)形式存在
15.下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是
選項 現(xiàn)象 解釋
A 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL 分子是有質(zhì)量的
B 酒精敞口放置濃度變稀 分子是運(yùn)動的
C 用水銀溫度計測量體溫 溫度升高，原子間隔變大
D 水通電電解生成氫氣和氧氣 分子是可以再分的
16.森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是在火場附近的周圍鏟除一定寬度的樹木和草類，形成一道“防火墻”，其理由是
A.使溫度降到著火點以下 B.使可燃物與火源隔離
C.使可燃物與空氣隔絕 D.使樹木草類變?yōu)椴豢扇嘉镔|(zhì)
17.圖甲和圖乙所示實驗均可用來探究可燃物燃燒的條件。小旭同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗，得到以下實驗事實能說明燃燒與氧氣關(guān)系的是
?、俨煌諝鈺r，冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒;
?、鄄煌諝鈺r，熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
18.下列有“水”字的物質(zhì)屬于溶液的是
A.澄清石灰水 B.油水 C.泥水 D.蒸餾水
19.下列哪種方法不可能用于分離飽和溶液中的溶質(zhì)和溶劑
A.過濾 B.蒸發(fā) C.蒸餾 D.結(jié)晶
20.將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃，沒有發(fā)生變化的是
A.溶液的質(zhì)量 B.溶劑的質(zhì)量 C.溶質(zhì)的質(zhì)量 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
閱卷人
二、填空題(每個方程式2分，其余每空1分，共32分)
21.生活中處處是化學(xué)，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號回答下列問題：
(1)地殼中含量最多的金屬元素為 ;
(2)造成酸雨的氣體是 ;
(3)自然界中最硬的物質(zhì)(寫物質(zhì)名稱) ;
(4)空氣中含量最多氣體的兩個分子 ;
(5)生理鹽水中的溶質(zhì)是 。
22.水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 (填名稱);
?、谀軌蜃C明水由氫元素和氧元素組成的實驗是 (用化學(xué)方程式表示);
?、巯蚴⒂凶仙镌囈旱脑嚬芾锿ㄈ攵趸迹镒兂?色，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
23.金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)過去人們習(xí)慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中，把金屬______(填元素符號)的位置移到最后，正好符合金屬活動性由 (填“強(qiáng)到弱”或“弱到強(qiáng)”)的順序，其中可以和稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的金屬是 。
(2)下圖所示生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_____，延展性的是______(填字母序號)。
(3)從金屬銅、銀、錳(Mn)的混合粉末中分離出某種金屬，并獲得一種晶體，設(shè)計的實驗流程如下(已知錳的金屬活動性處于鋁和鋅之間)。
?、倭蛩猁}中A元素的化合價為+2，請寫出加入足量稀硫酸時反應(yīng)的化學(xué)方程式：
?、谏山饘貱的化學(xué)方程式是 。
24.如圖所示，依據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
(1)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的是 。
(2)20℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是 (用 >、<或=表示)。
(3)50℃時，A物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為 。
(4)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B物質(zhì)溶液，以下操作中會導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 。(填序號)
?、賹⒘客仓械乃谷霟瓡r，有水濺出
?、诜Q量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
?、塾昧客擦咳∷畷r，仰視讀數(shù)
?、苎b瓶時，有少量溶液灑出
25.化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空。
(1)請用化學(xué)符號填空：
?、僭谘趸F中標(biāo)出氧元素的化合價 ;②兩個氫分子 ;
?、?個銅原子 ; ④銨根離子 。
(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中X= 。該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息 。
(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請按要求回答問題。
圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 (填序號)。
A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目
閱卷人
三、實驗題(每個方程式2分，其余每空1分，共17分)
26.根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，所選用的收集裝置是E或 (填字母序號，下同)。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，所選用的發(fā)生裝置是 。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
27.掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/p>
?、倏梢栽诰凭珶艋鹧嫔现苯蛹訜岬牟Ａx器是 ;
?、阪V條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 ;
?、畚『偷渭由倭恳后w試劑的儀器是 ;
?、芟礈煸嚬軕?yīng)使用 。
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 。
(3)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是 ，(填序號)，分別指出另外三項中的錯誤：
;
; 。
閱卷人
四、計算題(共11分)
28.若要生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵100 t，需要含氧化鐵60%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?(要求寫出計算過程，計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位)
九年級化學(xué)參考答案
一、單項選擇題(每小題2分，共40分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C B D C A B D A A B C D A B C A A B
二、填空題(每個方程式2分，其他每空1分，共32 分)
21.(1)Al (2)SO2 NO2 (3)金剛石 (4)2N2 (5)NaCl
22.①水分子(寫符號不給分)
?、?H2O 2H2↑+O2↑ 或 2H2+O2 2H2O
(答案合理即可，化學(xué)式錯不得分，漏條件、配平扣1分)
?、?紅 CO2 + H2O=H2CO3
23.(1)Fe 弱到強(qiáng) 鐵、錫
(2)A C
(3)①M(fèi)n + H2SO4 = MnSO4 +H2↑ ②Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2+ 2Ag
24.(1) C (2)B>A=C(或A=C
25. (1)① ② 2H2 ③ 2Cu ④ NH4+
(2)13 失 汞元素的原子序數(shù)為80 (本空答案不唯一，合理即得分)
(3)ABD
三、實驗題(每個方程式2分，其他每空1分，共17分)
26.(1)長頸漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ C
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B 木條熄滅
27.⑴ ① E ② H ③ B ④ J
?、?試管夾從試管底部套入，夾在試管的中上部(距試管口1/3處)。
?、?C 實驗后沒有及時熄滅酒精燈、蓋上燈帽;
托盤天平使用后沒有把砝碼放回砝碼盒中;
膠頭滴管的使用完畢橫放會腐蝕橡膠帽。
四、計算題(共 11分)
28.解：設(shè)需要向煉鐵高爐中投入這種鐵礦石的質(zhì)量為x
Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 2分
160 112
60%x (1-4%)×100 t 3分
= 3分
x= =228.6 t 2分
答：需要向煉鐵高爐中投入這種鐵礦石的質(zhì)量為228.6 t。 (設(shè)、答共1分)
九年級物理上學(xué)期期末試卷參考
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 O-16 C-12 Cl-35.5 Ca-40 N-14 Cu-64
第Ⅰ卷(選擇題，滿分40分)
一、選擇題(每題僅有一個選項符合題意，每題2分，共40分)
1. 在物理變化中不可能產(chǎn)生的是
A.溶液變色 B.發(fā)光發(fā)熱 C.有新物質(zhì)生成 D.物質(zhì)體積膨脹
2. 下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫正確的是
A.碳酸鎂MgCO3 B.氯化鐵FeCl2 C.氦氣He2 D.氧化鈣CaO2
3. 下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是
?、倭客?②試管 ③燃燒匙 ④集氣瓶 ⑤燒杯 ⑥燒瓶
A.②③ B.②③④ C.⑤⑥ D. ②⑤⑥
4. 不宜用物理方法區(qū)分的一組是
A.蔗糖和面粉 B.氧氣和空氣 C.氫氣和氮氣 D.酒精和白醋
5. 我國神舟十一號飛船發(fā)射成功，使用的燃料中有液氫和液氧，下列說法中不正確的是
A.液氫是由原子構(gòu)成的
B.液氫和液氧的燃燒不會產(chǎn)生霧霾
C.液氧的作用是支持液氫燃燒
D.氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
6.在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不變的是
A.分子的數(shù)目 B.元素的種類和質(zhì)量
C.分子的種類 D.元素的化合價
7.下列說法中，正確的是
A.Zn2+中的“2”表示鋅粒帶兩個單位正電荷
B.2NO中的“2”表示兩個一氧化氮
C.H2O 中的“2”表示 一個水分子中有兩個氧元素
D.Ar表示氬元素、一個氬原子、氬氣
8.下列說法錯誤的是
A. 用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
B. 同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C. 可用點燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳
D. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好
9.法拉第曾以《蠟燭的故事》為題向青少年連續(xù)開展多次報告.下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是
選項 問 題 對問題的回答
A 火焰為什么向上? 熱氣流上升，形成對流
B 吹滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是什么? 主要成分是燭油蒸氣
C 火焰不同部位溫度高低如何比較? 用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點
D 火焰明亮的原因是什么? 與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰的明亮程度
10.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是
A.水的三態(tài)變化——分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B.聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味——分子在不斷的運(yùn)動
C.水通電分解——分子在化學(xué)變化中可以再分
D.夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子受熱時體積變大
11.小剛是一名善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀初三學(xué)生，他經(jīng)常把學(xué)過的化學(xué)知識自覺進(jìn)行歸納整理，形成化學(xué)知識體系。有一天他復(fù)習(xí)化學(xué)時，發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的內(nèi)容有誤，請你幫他找出來
A.化學(xué)變化前后，同一元素的化合價可能要變，但化學(xué)變化前后各物質(zhì)總質(zhì)量、反應(yīng)中各物質(zhì)的變化質(zhì)量之比都不變。
B.水銀不是銀，是汞;鉛筆不是鉛，是石墨;干冰不是冰，是二氧化碳。
C.CO、H2、CH4三種物質(zhì)都是可燃性氣體，在點燃它們之前，必須檢驗純度，以免發(fā)生爆炸事故
D.碳元素組成的單質(zhì)有：金剛石、石墨、C60等;氧元素組成的單質(zhì)有：O2、O3;磷元素組成的單質(zhì)有：紅磷、白磷。由于都是同一元素組成的多種單質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相同
12.下列實驗現(xiàn)象的觀察與分析正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味的氣體生成;
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色
C.把燃著的木條伸入某無色氣體中，火焰熄滅，可證明該氣體是二氧化碳
D.鐵絲在空氣中燃燒，放出大量熱，火星四射，有黑色固體生成
13.下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是
A.氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物
B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C.原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
D.分子間有一定間隔，原子間沒有間隔
14.能證明硝酸鉀溶液在20℃時已達(dá)到飽和狀態(tài)的敘述是
A.溫度不變時，向該溶液中加入少量水，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
B.溫度不變時，向該溶液中加入少量KNO3晶體，晶體不再溶解
C.取少量該溶液，升溫后無KNO3晶體析出
D.取少量該溶液，降溫到10℃時，有KNO3晶體析出
15.下列的說法正確的是
A.汽油可以洗去衣服上的油污是因為汽油有乳化功能
B.配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解
C.將10%的KNO 3 溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D.將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
16.上世紀(jì)以來世界上相繼發(fā)生了多起公害事件,下列公害事件是由水污染引起的是
A.1943年美國洛杉磯，大量汽車尾氣排放，紫外線照射下產(chǎn)生光化學(xué)煙霧,許多居民出現(xiàn)眼睛紅腫、流淚、喉痛等癥狀，死亡率大大增加
B.1952年冬天,倫敦市煙霧籠罩,致使上萬人出現(xiàn)胸悶、咳嗽,4000多人死亡
C.1953年日本有一個小鎮(zhèn),居民食用含甲基汞的魚和貝類，近千人出現(xiàn)步態(tài)不穩(wěn)，全身麻木，神經(jīng)失常，甚至死亡
D.1986年前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站，由于反應(yīng)堆爆炸，上萬人受到輻射傷害,直接死亡31人，10多萬居民被迫疏散
17.根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是
.
A.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 B.正極相連的玻璃管中生成的是氧氣
水中加入NaOH，看到U形管a側(cè)液
面下降，b側(cè)液面上升
C.說明不同物質(zhì)著火點不同 D. NaOH溶解在水中要放熱
18.我國具有較豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是煤綜合利用的方向.煤制取乙二醇的流程示意圖為： 下列說法正確的是
A.煤屬于可再生能源.
B.煤和合成氣均屬于純凈物
C.僅用該合成氣作原料，可生產(chǎn)出尿素[CO(NH2)2]
D.合成氣可用作氣體燃料，其中CO是煤氣的主要成分，有劇毒
19.某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫，下列各相關(guān)的變化圖象不正確的是
A B C D
20.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，下列認(rèn)識不正確的是
物 質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 19.7 8.7 31.6 0.4
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測 17.4 0 3.6
A.反應(yīng)過程中，乙、丁的變化質(zhì)量比為87︰36
B.若甲、丙的相對分子質(zhì)量比為197︰158，則反應(yīng)中甲、丙的化學(xué)計量數(shù)之比為1︰2
C.該變化的基本反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng)
D.物質(zhì)丙一定是化合物，物質(zhì)丁可能是單質(zhì)
第Ⅱ卷(非選擇題，滿分60分)
注意事項：
1. 用鋼筆或圓珠筆在第Ⅱ卷答題卡上作答，不能答在此試卷上。
2. 試卷中橫線及框內(nèi)注有“▲”的地方，需要你在答題卡上作答。
3. 答題前將答題卡密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
二、完成下列各題(共27分，每空1分，化學(xué)方程式2分)
21.(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
?、俣€氯原子 ▲ ;
②三個氫氧根離子 ▲ ;
?、巯跛徜@中顯-3價的氮元素 ▲ ;
?、芸諝庵泻孔疃嗟臍怏w是 ▲ ，常用于食品防腐劑。
(2)根據(jù)右圖要求，填空。
①鈉的相對原子質(zhì)量是 ▲ ;
?、趚= ▲ ;
?、踶= ▲ ;
?、芑瘜W(xué)反應(yīng)中鈉原子易 ▲ (填“得”或“失”)電子;
?、葩c離子的符號 ▲ 。
22.以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況，根據(jù)你所學(xué)知識與掌握的技能回答：
(1)家里炒菜時油鍋著火了，最好的方法是 ▲ ;
(2)實驗室做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時在瓶底盛少量水的原因是 ▲ ;
(3)走進(jìn)照相館洗照片時，營業(yè)員會問你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”，塑封的目的是隔絕 ▲ 。
23.在3Cu+8HNO3=3 Cu(NO3)2+2X+4H2O，反應(yīng)中，
(1)X的化學(xué)式 ▲
(2)Cu(NO3)2中銅元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比為 ▲
(3)該反應(yīng)中涉及的物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是 ▲ ，水是由 ▲ 直接構(gòu)成
24.在化學(xué)晚會上，小林同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶
生煙”(如右圖所示)，A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，
抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學(xué)知識回答下
列問題：
(1)上述反應(yīng)過程可用下圖表示為：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子個數(shù)、原子質(zhì)量都 ▲ 。(填”變”或”不變”)
(2)“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是 ▲ 。
25.閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。
材料2：復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：
?、傥锢硇再|(zhì)： ▲ ; ②化學(xué)性質(zhì)： ▲ ; ③用途： ▲ ;
(2)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式 ▲ ;
(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式 ▲ 。
三、實驗探究題(共25分)
26.(共14分，每空1分，化學(xué)方程式2分)
小馬和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
A B C D E
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：① ▲ ② ▲
(2)小馬用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 ▲ 或 ▲ (填字母)進(jìn)行組裝，他選擇這兩種收集方法的原因是 ▲ ，此時A裝置必須改進(jìn)的地方是： ▲ ;
(3)小陳用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ，實驗結(jié)束后，小陳問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小陳推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因 ▲ ;(寫一個)
(4)實驗室選擇 ▲ 裝置和C裝置組裝來制取二氧化碳?xì)怏w,驗證該氣體的方法是(寫化學(xué)方程式表示) ▲ ;
(5)常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度比空氣大，實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ▲ ，收集裝置是 ▲ 。
27.(每題2分，共4分)
(1)鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體，最簡單在方法是 ▲
(2)用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝
置的氣密性。當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時，如果裝置氣密性
良好，能觀察到的現(xiàn)象是 ▲
28.(2分)在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，
導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的原因有
( ▲ )(多個答案，全對才給分)
?、儆昧客擦咳∷畷r俯視讀數(shù) ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
③盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗 ④氯化鈉晶體不純.
29.(5分，每空1分)學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑以后，想再探究其他一些物質(zhì)如三氧化二鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：
(1)〔問題〕Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)〔猜想〕Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)〔實驗驗證〕
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗一 ▲ 木條不復(fù)燃 常溫下過氧化氫溶液的分解速率很慢
實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，將帶火星的木條伸入試管中 木條復(fù)燃 Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
(4)〔結(jié)論〕Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(5)〔討論與反思〕經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實驗(實驗三)：
〔實驗?zāi)康摹?探究 ▲ 。
〔實驗步驟〕 ①準(zhǔn)確稱量少量Al2O3 的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、 ▲ ;④反應(yīng)前后進(jìn)行對比。
〔討論〕如果Al2O3在反應(yīng)前后 ▲ 不變，也不能說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
理由是還應(yīng)設(shè)計實驗：探究Al2O3的 ▲ 性質(zhì)是否發(fā)生變化。
四、計算題(共 8分)
30.將m克紅磷在含n克氧氣在空氣中充分燃燒，生成p克五氧化二磷，則p ▲ m+n (填“=”、‘‘≤”、“≥”)
31.我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字。請仔細(xì)閱讀后回答以下問題：
配料表：氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀
凈含量：500g 成份表：氯化鈉≥88%
鈣(以Ca計)(0.5 ~ 1.3)% 碘(以I計)(20 ~ 50)mg/kg
(1)包裝標(biāo)簽上鈣含量是指 ▲ (填單質(zhì)鈣、碳酸鈣、鈣元素中的一種)
(2)為了測定此鹽中的鈣元素含量，取20g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.264g二氧化碳。請計算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量。
▲
化學(xué)試題參考答案及評分意見
一、選擇題(每題2分，共40分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A B A B D C C D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B A B D C A D D A
二、填空題(共27分，每空1分，化學(xué)方程式2分)
21、(9分)(1)①2Cl ② 3OH- ③ ④ N2
(2)①22.99 ②11 ③1 ④ 失 ⑤Na+
22、(3分)(1)用鍋蓋蓋滅(或倒入冷菜) (2)防止熔化物落下，炸裂集氣瓶
(3)空氣(或氧氣)
23、(4分) (1)NO (2) 16:7:24 (3) Cu (銅) 水分子
24、(4分)(1)NH3 +HCl=NH4Cl 不變 (2)瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，瓶子被大氣壓壓扁
25、(7分)(1)①淡藍(lán)色氣體 ②強(qiáng)氧化性 ③用于游泳池、生活用水、污水的消毒
(2)3O2 2O3 (3)6P + 5O3 3P2O5
三、實驗題(共25分，每空1分，化學(xué)方程式2分)
26、(14分)(1) ① 試管 ②酒精燈
(2)C D 因為氧氣不易溶于水且密度比空氣大
在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花
(3) 2H2O2 2H2O+O2↑ 裝置漏氣,沒有收集到氧氣
(4) B CO2+Ca(OH)2↓==CaCO3+ H2O
(5) B C
27、(4分)(1)用燃著的木條分別伸入三個集氣瓶內(nèi)
(2)左邊玻璃管中有一段水柱,高于試管內(nèi)的液面,且不下降
28、(2分)②③④ (缺一不可)
29、(5分)裝有過氧化氫溶液的試管中伸入帶火星的木條
探究化學(xué)反應(yīng)前后Al2O3質(zhì)量是否發(fā)生改變 稱量 質(zhì)量 化學(xué)
四、計算題(共8分)
30、(2分) ≤
31、(1題2分，2題4分)(1)鈣元素 (2)0.6g
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