初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的2016初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)以供大家學(xué)習(xí)。

　　2016初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)(一)

　　初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)里有些屬于定量方面的，如配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液、測(cè)定硝酸鉀的溶解度等。做定量實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)要求事先計(jì)算出有關(guān)數(shù)據(jù)。例如，用37%(密度為1.19g/cm3)的濃鹽酸稀釋成200g20%的稀鹽酸。首先，要經(jīng)過(guò)計(jì)算解決需用多少毫升濃鹽酸，多少毫升水。

　　做定量實(shí)驗(yàn)要使用托盤(pán)天平、量筒等儀器。應(yīng)該掌握物質(zhì)的稱(chēng)量和液體的量取等定量實(shí)驗(yàn)的基本操作。例如，使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)左盤(pán)放稱(chēng)量物，右盤(pán)放砝碼;用鑷子夾取法碼;用紙片或容器盛放稱(chēng)量物;使用完畢將兩盤(pán)放在一起等。

　　選擇量具時(shí)，要注意與所要做的定量相適應(yīng)。例如，使用量筒量取一定體積液體時(shí)，根據(jù)需要量取的液體的體積，選擇合適量程的量筒。象上述配制20%稀鹽酸，要量取90.91mL的濃鹽酸。應(yīng)該選擇容積為100mL的量筒。不能選擇50mL量筒，分兩次量取，更不能用10mL量筒，分十次量取。因?yàn)?，多次量取的過(guò)程中，由于操作、觀察等引起的誤差總和比一次量取的大。另外，量筒屬于較粗略量取液體體積的儀器，一般只能觀察精確到整數(shù)位，第一位小數(shù)是估量出來(lái)的，不夠精確。也就是說(shuō)，實(shí)驗(yàn)室所用的100mL容積的量筒，不可能精確地量出90.91mL的濃鹽酸，只粗略到91mL(注：初中只要求用量筒)。做定量實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)、認(rèn)真，不要灑出，掉落或混入雜質(zhì)而影響實(shí)驗(yàn)的精確度。

　　2016初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)(二)

　　用實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)物質(zhì)的成分所包括的種類(lèi)很多。例如，已知物質(zhì)成分的驗(yàn)證、鑒定某物質(zhì)中是否含有某種成分、幾種未知物的鑒別等。首先，應(yīng)該弄清楚實(shí)驗(yàn)所要求的是哪個(gè)類(lèi)型，根據(jù)要求來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，然后才能動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

　　已知物質(zhì)成分的驗(yàn)證。是用實(shí)驗(yàn)方法證明某已知物質(zhì)確實(shí)含有哪些成分。例如，驗(yàn)證膽礬里含有銅、硫酸根和結(jié)晶水。根據(jù)膽礬的性質(zhì)，用直接加熱分解得到無(wú)水硫酸銅和水，證明它含有結(jié)晶水;把膽礬(或受熱分解后的無(wú)水硫酸銅)溶于配成硫酸銅溶液，加入氯化鋇生成不溶于稀硝酸的硫酸鋇沉淀，證明它含有硫酸根;用鐵釘或鋅片放入硫酸銅溶液能置換出金屬銅，證明它含有銅。

　　鑒定某物質(zhì)是否會(huì)有某成分。應(yīng)該利用某成分的特征反應(yīng)加以判斷。例如，要問(wèn)某礦石是否含有碳酸鹽，應(yīng)該利用碳酸鹽跟鹽酸反應(yīng)能放出二氧化碳的特征反應(yīng)。再如，要問(wèn)某溶液是否含有氯離子，應(yīng)該利用硝酸銀溶液里的銀離子、跟氯離子能生成不溶于稀硝酸的氯化銀沉淀的特征反應(yīng)。

　　鑒別幾種未知物質(zhì)，應(yīng)根據(jù)幾種物質(zhì)在同一反應(yīng)中表現(xiàn)出的不同現(xiàn)象(或不反應(yīng))加以區(qū)分。選用的方法要簡(jiǎn)便易行。有時(shí)一步鑒別不開(kāi)，還需兩步、甚至三步。例如，鑒別氧氣、氮?dú)狻錃夂投趸妓姆N氣體，需要兩步鑒別，第一步用一根燃著的木條，分別接觸四種氣體，使木條燃燒更加劇烈的是氧氣，能把氣體點(diǎn)燃的氫氣，使火焰熄滅的氮?dú)夂投趸?。需進(jìn)行第二步，用澄清的石灰水鑒別，使石灰水變渾濁的是二氧化碳，另一種是氮?dú)狻?/p>

　　2016初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)(三)

　　實(shí)驗(yàn)里所用的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性。因此，取用化學(xué)藥品有著嚴(yán)格的規(guī)定。要求做到"三不"，不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞氣體的氣味。不許嘗藥品的味道。

　　取用藥品，無(wú)論是取量、還是取法，都有規(guī)范要求。一方面要掌握取用的要領(lǐng);另一方面也應(yīng)該清楚違規(guī)的危害。例如，取用液體藥品，持瓶的手，應(yīng)該把標(biāo)簽向著手心，以免倒完藥品后，殘留在瓶口的藥液流下來(lái)，腐蝕標(biāo)簽。再如，把塊狀固體或金屬顆粒放進(jìn)試管，不能投入直立的試管內(nèi)，應(yīng)該把試管橫放，放入固體后，再利用斜面滑下以減小它的沖力。免得打破試管。許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)，常常需要取用約略體積的液體，應(yīng)該學(xué)會(huì)估液的技能，以便掌握試管的高度與液體體積的粗略關(guān)系。

　　許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要加熱藥品，加熱藥品也有規(guī)范要求。像給試管里液體物質(zhì)加熱，不但對(duì)藥品的用量、火焰的部位、傾斜的角度有著明確地要求。尤其對(duì)安全操作的要求，不容忽視，所提到的"先均勻、后集中、管口萬(wàn)勿對(duì)著人"加熱時(shí)一定要做到。

　　存放和保管化學(xué)藥品，根據(jù)藥品的性質(zhì)采取有效的辦法。一般來(lái)說(shuō)，溶液最好現(xiàn)用現(xiàn)配，不宜長(zhǎng)期存放。有的藥品見(jiàn)光、室溫高容易變質(zhì)，應(yīng)該放在黑暗、低溫的地方儲(chǔ)存。如硝酸、硝酸銀等。有的藥品見(jiàn)空氣易氧化、易潮解或易跟二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，應(yīng)該密封保存。例如，燒堿、綠礬等。有的藥品有劇毒或強(qiáng)腐蝕性，還有各自的特殊保存方法。

　　另外，還應(yīng)掌握一些簡(jiǎn)單易行的處理由于藥品的毒性或腐蝕性而發(fā)生的事故。例如，不慎把濃硫酸灑在皮膚上，要迅速用布把濃硫酸拭去，才能用水沖洗。