人教版七年級(jí)地理下冊(cè)教案

時(shí)間：2016-11-10 16:39:27 妙純901由分享

　　地理教案是中學(xué)地理教師日常備課的產(chǎn)物。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的人教版七年級(jí)地理下冊(cè)教案，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　人教版七年級(jí)地理下冊(cè)教案范文

　　第六章我們生活的大洲——亞洲

　　第一節(jié) 自然環(huán)境

　　復(fù)雜的氣候(第二課時(shí))

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)能力目標(biāo)

　　1、初步掌握亞洲氣候特征

　　2、能運(yùn)用氣候類型分布圖，氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素;

　　3、理解亞洲東部和南部的餓降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。

　　4、初步學(xué)會(huì)從位置、河流、氣候等方面歸納一個(gè)大洲的自然環(huán)境特征。

　　情感態(tài)度目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)亞洲氣候與位置、地形、農(nóng)業(yè)的關(guān)系，分析氣候特征的影響因素，足見形成追根求源的探索意識(shí)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與讀圖分析、討論競(jìng)賽等活動(dòng)，發(fā)展邏輯思維、培養(yǎng)創(chuàng)新與合作意識(shí)。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是氣候特點(diǎn)及其主要影響因素。

　　難點(diǎn)是對(duì)比不同城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析造成氣候差異的主要原因。

　　教學(xué)過程：

　　師生活動(dòng) 教學(xué)提示與建議

　　導(dǎo)入：(從今日的天氣等話題導(dǎo)入，密切聯(lián)系生活實(shí)際。提示：冬夏兩季的氣溫差異和降水差別。) 根據(jù)自己的生活體驗(yàn)，想想我們廣東的氣候有什么特點(diǎn)?

　　生：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。

　　引導(dǎo)：氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對(duì)人類生活的影響很大。作為世界第一大洲，面積廣大，地形復(fù)雜，氣候差異很大。(展示“亞洲氣候類型圖”)

　　亞洲主要有哪些氣候類型?

　　學(xué)生看圖回答。

　　引導(dǎo)：全世界的主要?dú)夂蝾愋陀惺环N，僅亞洲就有9種，說明了什么?

　　生：亞洲氣候類型復(fù)雜多樣。

　　師：觀察其中分布范圍最廣的氣候類型是什么?主要分布在哪兒?

　　生：溫帶大陸性氣候，約占亞洲面積的一半以上，主要分布在亞洲中西部。

　　繼續(xù)引導(dǎo)：距離海洋的遠(yuǎn)近如何?

　　距海遙遠(yuǎn)，深入亞洲大陸內(nèi)部。

　　(展示“亞洲氣候類型圖”，并在上面點(diǎn)出孟買和哈爾賓、雅庫(kù)茨克、烏蘭巴托的位置)

　　(引導(dǎo)學(xué)生分析溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)，注意邏輯層次、由簡(jiǎn)到難，有分到總，講述氣候兩大要素：降水和氣溫，分析上述城市的氣溫和降水季節(jié)變化特點(diǎn))

　　學(xué)生分析討論

　　小結(jié)：溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)是全年溫差大，冬冷夏熱，降水少且集中在夏季。

　　過渡：降水對(duì)于人類的重要性不言而喻，陸地上的淡水來源主要來自于大氣降水。

　　(展示“亞洲氣候類型圖”)

　　引導(dǎo)：亞洲降水比較多的氣候類型除了位于赤道附近馬來群島的熱帶雨林氣候外，還有集中季風(fēng)氣候全年降水量相對(duì)比較多，是哪幾種?主要分布在哪兒?

　　生：熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候

　　主要分布在亞洲的東部和南部。

　　(教師簡(jiǎn)單解釋何謂季風(fēng)氣候，在亞洲圖上畫箭頭簡(jiǎn)單示意，補(bǔ)充三種季風(fēng)氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖，幫助學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點(diǎn))

　　小結(jié)：降水的多少與夏季風(fēng)有什么關(guān)系?

　　夏季風(fēng)強(qiáng)大——降水多，反之，降水少

　　繼續(xù)啟發(fā)：如果降水過多或過少會(huì)造成什么后果呢?

　　(展示有關(guān)干旱和洪澇的視頻、圖片)

　　學(xué)生看材料分析，旱澇災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)影響大。

　　小結(jié)：所以在亞洲東部和南部季風(fēng)區(qū)內(nèi)，由于夏季風(fēng)的影響易發(fā)生旱澇災(zāi)害。

　　引導(dǎo)：根據(jù)以上分析，從氣候類型及分布范圍看，亞洲的氣候主要有什么特點(diǎn)?

　　學(xué)生分析得出結(jié)論：氣候復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著、溫帶大陸性氣候分布最廣。

　　過渡：為什么會(huì)形成這么復(fù)雜的氣候?主要受了哪些因素的影響?

　　(以亞洲的幾個(gè)城市{前述}為例，提示回憶上冊(cè)學(xué)過的“影響氣候的主要因素”知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出氣候與位置的關(guān)系及氣候與地形、地勢(shì)的關(guān)系)

　　小結(jié)：影響亞洲氣候的因素，除了緯度位置和海陸位置外，還有地勢(shì)及其他因素，但主要的是緯度位置和海陸位置。

　　引導(dǎo)：用以上分析做練習(xí)(培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力)

　　展示非洲氣候圖

　　提問：在圖中，非洲的餓氣候分布有什么特點(diǎn)?分析主要的影響因素。

　　總結(jié)：赤道穿過非洲中部

　　以熱帶氣候?yàn)橹?，熱帶雨林和熱帶草原氣候分布很廣

　　氣候類型南北對(duì)稱，以赤道為中心

　　影響因素：緯度位置，還有地勢(shì)高低等

　　總結(jié)本課要點(diǎn)。

　　板書設(shè)計(jì):

　　第六章我們生活的大洲——亞洲

　　第一節(jié) 自然環(huán)境

　　第六章我們生活的大洲——亞洲

　　七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃

　　在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使從學(xué)會(huì)地理，走向會(huì)學(xué) 。

　　二、基本情況分析

　　本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)一(六班的地理教學(xué)任務(wù)，每周2個(gè)課時(shí)。所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為教學(xué)提供了最根本的保障。

　　三、本冊(cè)教材分析

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)三章，第一章《認(rèn)識(shí)大洲》概括了各大洲的位置、地形、氣候等情況.第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實(shí)例分析各地的人文特征.第三章《走近國(guó)家》具體說明了幾個(gè)國(guó)家各自特點(diǎn).

　　四、本期總體教學(xué)目的要求

　　1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課資料的收集，整理工作，為的制作準(zhǔn)備充分的素材。

　　五、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)(1各大洲的地形特征和氣候特征;

　　(2幾個(gè)大國(guó)的人文特征.

　　六、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

　　2、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

　　3、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

　　4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　5、認(rèn)真參與集體，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀。