湘教版七年級地理下冊美國教案

時間：2016-11-14 15:59:02 妙純901由分享

　　地理教案也是地理教師上好課的前提。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的湘教版七年級地理下冊美國教案，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　湘教版七年級地理下冊美國教案范文

　　美國(一)

　　第 1 課時共 1 課時

　　課型

　　新授課

　　執(zhí)教教師：

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解美國的位置和組成，知道其領(lǐng)土變化的原因和過程

　　2、了解美國居民的構(gòu)成和美利堅民族的復(fù)雜性。

　　3、了解美國自然環(huán)境的特點，掌握主要的地形區(qū)和氣候類型

　　4、了解美國自然資源的豐富性。

　　5、運用美國的地形圖、氣候圖，分析美國自然環(huán)境的優(yōu)越性。

　　5、運用美國的礦產(chǎn)資源圖了解美國發(fā)展工業(yè)的有利條件。

　　6、通過學(xué)習(xí)美國對世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。

　　教學(xué)重點

　　美國的位置范圍、地形、氣候、以及種族構(gòu)成等。

　　教學(xué)難點

　　1、美國自然環(huán)境和資源對于發(fā)展工業(yè)的有利條件。

　　教法學(xué)法

　　讀圖分析法、討論法、對比法、探究

　　教學(xué)媒體

　　教學(xué) 過程

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　補充與反饋

　　課前預(yù)習(xí)

　　閱讀教材85--------88

　　導(dǎo)入新課

　　從今天開始，我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地，透過美國和巴西，了解美洲的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)特點和人們的生活風(fēng)俗等。

　　重難點教學(xué)過程

　　1. 世界政區(qū)圖。

　　觀察地圖，說說美國的緯度位置、海陸位置和臨國位置。(美國位于西半球的北溫帶，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，西南與墨西哥相鄰，北臨加拿大，是一個海陸兼?zhèn)涞膰摇?

　　2.除了本土外，美國海外的兩個州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?(阿拉斯加，位于北極圈附近，大部分屬北溫帶，少部分屬寒帶。夏威夷，位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū)，屬熱帶。

　　3. 美國國旗。

　　問：你知道美國國旗的含義嗎?(美國國旗的左上角藍(lán)色星區(qū)內(nèi)，一共有50顆白色五角星，他們分別代表美國的50個州;星區(qū)以外還有13道紅色白色相間的條紋，他們又代表美國最初獨立時的13塊英國殖民地。)

　　一、領(lǐng)土組成

　　1、海陸位置和緯度位置

　　2、領(lǐng)土組成

　　美國的普遍居民中，都有哪些膚色的人?這說明了什么問題? (白種人、黑種人、黃種人。說明美國是一個由各種人種構(gòu)成的移民國家。

　　總結(jié)：美國建國只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以說美國是一個移民國家。

　　二：移民國家。

　　1.你所熟悉的美國名人中，哪些人是其他國家或大洲移民的后裔?(華盛頓：美國人。愛因斯坦：德國猶太人。楊振寧、李政道：中國人。喬丹：非洲人。)

　　2.閱讀教材86頁圖9.2“美國的人種構(gòu)成餅狀圖”，看看在美國什么種族的人口最多?

　　(白種人占84%，最多;其次黑種人占13%;其他占3%。 )

　　板書：種族歧視。

　　3.情景教學(xué)。

　　問：華人對美國的建設(shè)都有哪些貢獻(xiàn)? (西部開發(fā)，修筑鐵路;科學(xué)界獲諾貝爾獎的有：李政道、楊振寧、丁肇中等; 航空領(lǐng)域有第一位華裔太空人：王贛駿。

　　板書：華人的貢獻(xiàn)。

　　4.過渡：有眾多的中國人生活在美國，那么美國的氣候條件和其他自然環(huán)境與中國有哪些異同?

　　引導(dǎo)：美國是一個海陸兼?zhèn)涞膰遥姝h(huán)海，對氣候影響非常大。大家觀察圖，看看美國有哪些氣候類型?最主要的是哪種?(溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。

　　5.展示美國的地形圖。

　　同學(xué)們，從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。

　　問：美國的地形有什么特點?哪種地形面積最大?(美國的地形東西高，中間低，即：西部為山地，中間為平原，東部為低矮的高原。其中，平原面積最大，占全國總面積的一半。

　　6、過渡：美國不但自然環(huán)境十分優(yōu)越，自然資源也是非常豐富。

　　展示美國本土礦產(chǎn)資源圖

　　找出美國主要的資源占世界的比重，理解美國資源的豐富性，討論這樣對于美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響。

　　總結(jié)應(yīng)用

　　通過閱讀圖表，查閱資料，合作討論，我們理解了美國的移民國情，了解了美國的位置范圍，自然環(huán)境特點和豐富的資源。

　　板書設(shè)計

　　第 6課美國(一)

　　一、領(lǐng)土組成：1、海陸位置和緯度位置 2、領(lǐng)土組成

　　二、移民國家： 1、土著居民：印第安人 2、主要人種：白種人 3、通用語言：英語

　　三、自然環(huán)境：1、地形：西部山地：落基山。中部平原：大平原。東部山地：阿巴拉契亞山2、河流和湖泊：密西西比河，五大湖(蘇必利爾湖最大)3、氣候類型：溫帶大陸性氣候4、自然資源：礦產(chǎn)，森林，草原和耕地。

　　典型錯例分析

　　課題

　　第7課美國(二)

　　第 1 課時共 1 課時

　　課型

　　新授課

　　執(zhí)教教師：

　　教學(xué)目

　　標(biāo)

　　1、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點。

　　2、美國的工業(yè)布局及高科技的特點。

　　3、美國對世界資源和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　能力目標(biāo)

　　1、運用美國的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖，揭示地形、氣候兩個要素對美國農(nóng) 業(yè)分布的影響。

　　2、運用美國的礦產(chǎn)資源圖以及美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖，揭示礦產(chǎn)資源對美國工業(yè)區(qū)的影響。

　　3、運用圖表等資料，說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么促進(jìn)作用。

　　情態(tài)度價值觀目標(biāo)

　　1、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、通過學(xué)習(xí)美國對世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。

　　七年級地理教學(xué)工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

　　二、教材內(nèi)容與章節(jié)

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共計五章，14節(jié):第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章《發(fā)展與合作》。

　　三、教學(xué)目標(biāo)及要求

　　1. 認(rèn)識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置。

　　2. 認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特征。

　　3. 學(xué)會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。

　　4. 牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認(rèn)識海陸變遷，了解板塊學(xué)說。

　　5. 知道天氣與氣候的區(qū)別，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。

　　6. 知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。

　　7. 認(rèn)識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。

　　四、學(xué)情分析

　　七年級共計六個教學(xué)班，每班40余人。任六個教學(xué)班的地理教學(xué)，工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學(xué)生，在小學(xué)社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。七年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識，做好從零開始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸，學(xué)生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。

　　五、提高教育教學(xué)成績的措施

　　1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。

　　2.關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

　　3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，和探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思維能力。

　　4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯(lián)系。

　　5.指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力，寓德育與教學(xué)之中。

　　六、教學(xué)進(jìn)度安排

　　第1-2周第一章

　　第2-4周第二章(第一節(jié)和第二節(jié))

　　第3-6周第三章(第三節(jié)和第四節(jié))

　　第4-8周第三章(第一節(jié)和第二節(jié))

　　第9-10周 (復(fù)習(xí)及期中考試)