地理的難在于知識點(diǎn)間都是有聯(lián)系的，容易混淆。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初一地理第二章知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

　　初一地理第二章知識點(diǎn)(一)

　　使用地圖及地形圖

　?、俪Ｓ玫牡貓D類型有:政區(qū)圖、地形圖、交通圖、旅游(導(dǎo)游)圖。

　?、诘孛婺硞€地點(diǎn)高出海平面的垂直距離稱為海拔，如：珠穆朗瑪峰，海拔8844.43米。

　　地面某個地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離稱為相對高度。

　?、鄣匦沃饕譃槠皆⒏咴?、山地、丘陵和盆地五種類型。

　?、軐⒑０胃叨认嗟鹊母鼽c(diǎn)連接成線就是等高線。 等高線越密集，坡度越陡;等高線越稀疏，坡度越緩。 ⑤等高線之間的高度差叫等高距，同一副地圖的等高距是相同的。

　　初一地理第二章知識點(diǎn)(二)

　　地圖的三要素：方向、比例尺、圖例和注記。

　?、僖话愕貓D、有指向標(biāo)的地圖、有經(jīng)緯線的地圖方向的判斷。

　?、诒壤?圖上距離/實(shí)際距離。 比例尺類型：線段比例尺、文字比例尺、數(shù)字比例尺 。

　　③比例尺大小的判斷方法：都變成數(shù)字比例尺，并用分式表示;分?jǐn)?shù)大比例尺大，分?jǐn)?shù)小比例尺也小。

　　初一地理第二章知識點(diǎn)(三)

　　1、大氣的根本熱量來源是太陽輻射，但大氣最直接的熱量來源是地面。

　　2、大氣對太陽輻射具有削弱作用，對地面具有保溫作用。

　　3、大氣中的二氧化碳越多，通過大氣逆輻射還給地面的熱量越多，即保溫作用越強(qiáng)。(金版學(xué)案P38學(xué)以致用1，熟記大氣受熱過程示意圖)

　　4、熱力環(huán)流的形成過程是地面冷熱不均→大氣垂直運(yùn)動→水平氣壓差異→大氣水平運(yùn)動(風(fēng))。

　　5、水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因，特點(diǎn)：①垂直于等壓線②高壓指向低壓(風(fēng)向——高空：風(fēng)向與等壓線平行，近地面：風(fēng)向與等壓線斜交)