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最新七年級(jí)地理下冊(cè)教案

時(shí)間: 陳哲凡673 分享

  教案作為七年級(jí)地理教師對(duì)課堂教學(xué)的一種預(yù)計(jì)和構(gòu)想,在教學(xué)中占有十分重要的地位。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的最新七年級(jí)地理下冊(cè)的教案,希望對(duì)大家有所幫助。

  最新七年級(jí)地理下冊(cè)教案:亞洲

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  亞洲在位置、地形、河流、氣候等方面的自然環(huán)境特點(diǎn);學(xué)會(huì)運(yùn)用不同類型的地圖和相關(guān)資料,歸納出某一大洲的自然環(huán)境特點(diǎn)。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  學(xué)會(huì)運(yùn)用不同類型的地圖和相關(guān)資料,歸納出某一大洲的自然環(huán)境特點(diǎn)。

  【教學(xué)方法】啟發(fā)、講述、討論、活動(dòng)

  【教學(xué)媒體】計(jì)算機(jī)、地圖、圖片

  【教學(xué)過程】

  (引入新課)上學(xué)期同學(xué)們學(xué)過七大洲和四大洋,哪位同學(xué)來回答一下?

  (回答)略

  (教師)你知道世界上最大的大洲是哪一個(gè)?人口最多的大洲是哪一個(gè)?陸地的最高點(diǎn)在哪一個(gè)大洲?陸地的最低點(diǎn)在哪一個(gè)大洲?我們中國在哪一個(gè)大洲?

  (回答)略

  (教師)亞洲,也就是我們將要學(xué)習(xí)的大洲

  (板書)第六章 我們生活的大洲—亞洲

  最新七年級(jí)地理下冊(cè)教案:亞洲第一節(jié)

  一、世界第一大洲

  (提問)哪位見多識(shí)廣的同學(xué)說說亞洲的名稱的由來?

  (回答)亞洲的名稱很古老,全稱為亞細(xì)亞洲,是英文ASIA的音譯,意譯即“東方日出之洲”。

  (教師設(shè)置情景)你們的班主任要去你家家訪,描述你家的住址,街道名稱和門牌號(hào)碼,提供一些明顯的地物。(轉(zhuǎn)入)描述家庭住址如此,描述大洲的地理位置也是如此。

  (活動(dòng))請(qǐng)同學(xué)們讀教材圖亞洲在世界的位置、亞洲的范圍。

  1.亞洲在世界中的位置:東西半球中的位置、南北半球中的位置。

  (板書)1、地理位置

  (講述)注意亞洲大部分位于東半球,小部分位于西半球;大部分位于北半球,小部分位于南半球

  (活動(dòng))請(qǐng)學(xué)生用此方法描述其他幾個(gè)大洲的位置;

  2.找出亞洲周圍的大洋,說出它們各位于亞洲的哪個(gè)方位?找出亞洲周圍的大洲,說出它們各位于亞洲的哪個(gè)方位?

  (講述)太平洋位于亞洲的東面,印度洋位于亞洲的南面,北冰洋位于亞洲的北面;歐洲位于亞洲的西面,非洲位于亞洲的西南,北美洲位于亞洲的東北,大洋洲位于亞洲的南面。對(duì)相對(duì)位置的描述,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生使用表示方位的詞匯。

  (競賽)每一大組選一個(gè)大洲,學(xué)生說說其周圍的大洲和大洋,比比哪個(gè)大組的同學(xué)說的又快又好。

  (活動(dòng))同學(xué)們了解了各大洲的位置,肯定需記住各大洲的形狀,聯(lián)想各大洲的形狀各像什么事物?

  (過渡)我們了解了各大洲的位置和形狀,我們來看看他們之間的大小,哪個(gè)大洲最大?

  (回答)略

  (活動(dòng))亞洲是世界上面積最大的一個(gè)洲,從哪些方面可以說明?

  3.讀教材圖“七大洲面積比較”,比較亞洲與其他六大洲的面積;計(jì)算亞洲所跨的緯度范圍;比較亞洲和其他大洲的東西距離。

  (提問)想想還能用其他方法證明亞洲是世界最大的一個(gè)洲嗎?

  (回答)略

  (講述)亞洲是世界上面積最大的一個(gè)洲,也是世界上跨緯度最大、東西距離最長的一個(gè)洲

  (板書)2.世界第一大洲

  (提問)為什么說是東西距離最長而不是跨經(jīng)度最大的大洲?

  (回答)略

  (總結(jié)引入)以上我們基本了解了亞洲的地理位置、形狀和大小,同學(xué)們知道亞洲有許多的國家,由于位置相鄰的國家,在歷史發(fā)展過程中,相互影響,關(guān)系密切,因而具有一些共同的特性,為了便于學(xué)習(xí)和研究,地理學(xué)家把各個(gè)洲都劃分為一些地區(qū)。我們亞洲是如何劃分的呢?

  (活動(dòng))學(xué)生閱讀教材的活動(dòng)——通常,人們按地理方位,把亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、北亞和中亞六個(gè)地區(qū)。讀教材圖“亞洲地理分區(qū)”,回答下列問題。

  中國位于哪一個(gè)地區(qū)?這一地區(qū)中有哪些國家?

  其他地區(qū)是不是都與中國接壤,分別位于中國的哪個(gè)方位?

  (講述)結(jié)合世界政區(qū)圖,可以分析東亞包括朝鮮、日本等國。亞洲其他各大區(qū)與中國的位置關(guān)系是:中國北鄰北亞,西鄰中亞和西亞,西南鄰南亞,南鄰東南亞

  (啟示)我們亞洲是很棒很棒的,有一首歌《亞洲雄風(fēng)》,很好聽,播放歌曲。

  (提問)從歌曲中我們能不能對(duì)亞洲的地形及河流有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)?

  (學(xué)生回答)略

  最新七年級(jí)地理下冊(cè)教案:亞洲第二節(jié)

  (活動(dòng))請(qǐng)同學(xué)們看教材圖“亞洲地形圖”,回答問題

  找出青藏高原和帕米爾高原,指出它們?cè)趤喼薜奈恢煤痛笾碌暮0巍?/p>

  找出西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原,分別指出它們?cè)趤喼薜奈恢煤痛笾碌暮0巍?/p>

  總結(jié)1和2,說說你能從中得出什么結(jié)論

  (回答)略

  (總結(jié))亞洲地面起伏很大,中部地勢(shì)高聳,四周地勢(shì)較為低下,世界上最高的大高原—青藏高原,被稱為世界屋脊,帕米爾高原被稱為萬山之祖,世界上著名的平原—西西伯利亞平原都坐落在亞洲,補(bǔ)充拿破侖和沙皇俄國之間的戰(zhàn)爭。發(fā)源于中部山地、高原的河流,呈放射狀流向周邊的海洋,形成眾多的長河,如長江、黃河等,補(bǔ)充其他一些河流的知識(shí)。(引入)我們?cè)趫D上找找。

  (活動(dòng))在教材圖“亞洲的地形”上,找出鄂畢河、葉尼塞河、黃河、長江、湄公河、恒河、印度河,看看它們各流入哪個(gè)大洋,并說說這些大河的分布與地形分布之間的關(guān)系。

  (過渡)上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了地圖知識(shí),有一種地圖叫地形剖面圖,它可以直觀地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況,我們來看看亞洲的地形是否像一個(gè)大胖子,高肚皮。

  (活動(dòng))6頁,2、地形剖面圖能夠反映某一區(qū)域地形高低起伏的狀況

  讀教材圖“亞洲大陸沿30°N的地形剖面圖”,說明它反映了亞洲地勢(shì)東西方向變化的哪些特點(diǎn)。

  讀教材圖“北美洲40°N的地形剖面圖”,說說北美洲地勢(shì)東西方向變化的特點(diǎn)

  同學(xué)們課下看看其他大洲地勢(shì)東西或南北方向變化有什么特點(diǎn)?

  (過渡)上學(xué)期我們學(xué)習(xí)氣候,知道世界上有多種多樣的氣候,我們北京是什么氣候?有什么特點(diǎn)?

  (回答)溫帶季風(fēng)氣候,夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥

  (提問)那么印尼首都雅加達(dá)也是這樣的氣候嗎?

  (回答)略

  最新七年級(jí)地理下冊(cè)教案:亞洲第三節(jié)

  (過渡)下面我們來了解一下亞洲的氣候

  (活動(dòng))讀教材圖“亞洲的氣候類型”,亞洲的氣候類型圖,3月份,老師進(jìn)行橫貫亞洲南北的旅行,從印尼的雅加達(dá)、越南的河內(nèi)、中國的廣州、中國的北京、俄羅斯的雅庫茨克,依次會(huì)遇到什么氣候?身上所穿的衣服會(huì)有什么變化?為什么氣候會(huì)有這樣的變化?

  從東向西做一次旅行,從日本的東京、中國的北京、伊朗的德黑蘭、沙特的利雅德,依次會(huì)遇到什么氣候?臉上所用的潤膚膏的用量多少是如何變化的?為什么降水量會(huì)有這樣的變化?

  (學(xué)生回答)略

  (活動(dòng))1、讀教材圖“亞洲的氣候類型”、“亞洲四地年內(nèi)各月氣溫或降水量”,分析亞洲的氣候:

  (1)亞洲主要有幾種氣候類型;

  (2)亞洲分布范圍最廣的氣候類型,說出它的分布范圍,以及氣溫(以雅庫茨克)和降水(以烏蘭巴托為例)的季節(jié)變化特點(diǎn);

  (3)看看北緯30度附近地區(qū)的氣候,你能從中發(fā)現(xiàn)什么問題?

  (4)試比較雅庫茨克和孟買兩地的氣溫狀況,分析造成兩地氣溫差異的主要原因。

  (5)試比較哈爾濱和烏蘭巴托兩地的降水狀況,分析造成兩地降水差異的主要原因。

  (講述)前面我們知道亞洲是世界上跨緯度最大,即地跨熱帶、溫帶、寒帶;東西距離最長的一個(gè)洲,東、北、南三面瀕臨大洋,西面深入到亞歐大陸內(nèi)部。受緯度位置和海陸位置的影響,亞洲的氣候具有復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著和大陸性氣候分布廣的特點(diǎn)

  (活動(dòng))一個(gè)學(xué)生代表一種氣候,提問最喜歡哪一種氣候?為什么?

  提示:從日常生活、起居、飲食等

  (過渡)我們?cè)诳纯雌渌笾薜臍夂驙顩r

  (活動(dòng))讀教材圖“非洲的氣候”,并與教材圖“亞洲的氣候類型”作比較,說明非洲氣候分布的特點(diǎn)

  【新課結(jié)束,復(fù)習(xí)反饋】

  【板書設(shè)計(jì)】


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