七年級(jí)地理南亞教案
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七年級(jí)地理南亞教案
教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書設(shè)計(jì),教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等,都要經(jīng)過周密考慮。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)地理南亞教案,希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)地理南亞教案(一)
教學(xué)內(nèi)容 | 南亞 | 課型 | 新授課 | ||
教學(xué)目標(biāo) | ㈠知識(shí)目標(biāo): 1. 了解南亞的地理位置和范圍,,能在圖上填出南亞的國家和主要城市。 2. 掌握南亞三大地形區(qū)的分布,并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。 3. 通過讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國家、注入地等特征。 ㈡能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力,以及從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力。 ㈢教育目標(biāo):了解中國主要鄰國的知識(shí)內(nèi)容。 | ||||
教學(xué)重、難點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn):掌握南亞三大地形區(qū)的分布,并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。通過讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國家、注入地等特征。 教學(xué)難點(diǎn):掌握南亞三大地形區(qū)的分布,并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。通過讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國家、注入地等特征。 | ||||
教學(xué)準(zhǔn)備 | 課件、地圖冊(cè) | ||||
教學(xué)時(shí)數(shù) | 2課時(shí) | ||||
教學(xué)過程及內(nèi)容(第1課時(shí)) | 二次備課 | ||||
一、復(fù)習(xí)提問: 提出問題:請(qǐng)同學(xué)說說你了解的西亞。(學(xué)生回憶,并回答問題。教師提示從位置、地形、資源、宗教四方面談) 二、導(dǎo)入新課: 以歷史故事傳說引入新課內(nèi)容。 中國古代發(fā)明了指南針后,非常注重對(duì)外的交往,有絲綢之路、有鄭和下西洋、有鑒真東渡、也有我們從小就聽遍了的唐僧取經(jīng)——也就是歷史上的玄奘西行。而玄奘和尚的目的地就是天竺也就是古代印度。 找了解這些歷史故事的學(xué)生為全體學(xué)生簡(jiǎn)單介紹,提高興趣。 三、教授新課: ㈠南亞次大陸 學(xué)生閱讀課文,了解南亞次大陸名稱的由來 讓學(xué)生通過讀圖找出印度(南亞)地理位置:(通過板圖及一連串的問題啟發(fā)學(xué)生。) 1.位于亞洲的南部,西臨阿拉伯海、東臨孟加拉灣,南被印度洋包圍。 2.北回歸線穿過中部。指出南亞的范圍:包括印度半島、斯里蘭卡島、馬爾代夫群島。 3.印度次大陸。強(qiáng)調(diào)次大陸的概念不同于大陸或島嶼,而是“相對(duì)獨(dú)立” ㈡地形特征 通過分析地形圖,著重強(qiáng)調(diào)四個(gè)主要地形區(qū)及分布特點(diǎn),還可以與北美洲聯(lián)系(順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度)指導(dǎo)學(xué)生按照(平均海拔高度、相對(duì)高度、主要地形類型、地形分布特點(diǎn))的方法分析地形特征。利用書上練習(xí),講授解題思路與技巧。 1.北部是喜馬拉雅山脈2.中部是印度河平原、恒河平原 3.南部是德干高原 補(bǔ)充黑板簡(jiǎn)圖:完成書上練習(xí)進(jìn)行讀圖、析圖訓(xùn)練。 (邊看邊畫,加深印象。鍛煉學(xué)生讀圖的能力。) ㈢河流在地圖中找出南亞兩條主要的河流——印度河、恒河 在黑板簡(jiǎn)圖中繪出大體位置、形狀指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析,通過閱讀南亞地形圖,并對(duì)照南亞地形圖分析河流的流向、發(fā)源地、注入的海洋和流經(jīng)國家。 四、小結(jié):總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。 五、作業(yè):配套練習(xí) 教學(xué)過程及內(nèi)容(第2課時(shí)) | |||||
教學(xué)過程: 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo) ⑴了解南亞的熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn),學(xué)會(huì)分析西南季風(fēng)對(duì)降水以及農(nóng)業(yè)的影響。 ⑵了解南亞的主要農(nóng)作物的種類、分布及與自然條件的關(guān)系。 ⑶了解南亞是世界上人口密集地區(qū)之一,印度是南亞最大的國家、世界第二大人口大國。⑷了解南亞的工業(yè)發(fā)展概況,印度的主要工業(yè)部門及電腦軟件業(yè)的發(fā)展概況。 2. 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力。 3. 教育目標(biāo):了解南亞是人類古代文明中心之一,也是佛教、印度教的發(fā)源地,以及宗教對(duì)南亞各國的影響。 教學(xué)重點(diǎn):了解南亞的熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn),學(xué)會(huì)分析西南季風(fēng)對(duì)降水以及農(nóng)業(yè)的影響。了解南亞是人類古代文明中心之一,也是佛教、印度教的發(fā)源地,及宗教對(duì)南亞各國的影響。 教學(xué)難點(diǎn):了解南亞的熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn),學(xué)會(huì)分析西南季風(fēng)對(duì)降水以及農(nóng)業(yè)的影響。 教學(xué)方法:綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)用具:教學(xué)掛圖、板圖 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)提問上節(jié)課主要內(nèi)容。 請(qǐng)同學(xué)說說南亞的地理位置和地形。(學(xué)生回憶,并回答問題。) 一.導(dǎo)入新課: 從《西游記》中我們看到唐僧取經(jīng)的天竺氣候是怎樣的? 學(xué)生討論回答。 二.講述新課: ㈣氣候特征 指導(dǎo)學(xué)生熟悉解題思路。從緯度位置入手,探討南亞地區(qū)可能的氣候類型。 逐月降水量圖指導(dǎo)學(xué)生按照(最高氣溫、最低氣溫、年溫差、年降水量、降水季節(jié)差異)的方法分析氣候統(tǒng)計(jì)圖。 根據(jù)地圖冊(cè)第8頁觀察南亞的主要?dú)夂蝾愋?br/> 利用書44頁的活動(dòng)分析南亞地區(qū)雨季降水多的原因(鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽思考。)——西南季風(fēng)從印度洋吹向陸地,給南亞陸地帶來充足的水分;以及雨季時(shí)東北部和西南沿海地區(qū)降水特別多的原因——分別位于喜馬拉雅山脈和西高止山脈的迎風(fēng)坡,在西南季風(fēng)的影響下地形雨特別多。 通過板書及一連串的問題啟發(fā)學(xué)生。分析并得出結(jié)論——屬于熱帶季風(fēng)氣候。板書總結(jié)。 1.以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹魑鞅辈坑猩倭繜釒衬畾夂颍喜坑猩倭繜釒Р菰瓪夂颉?br/> 2.一年分三季 濕季——雨季6~10月份西南季風(fēng) 干季——涼季11月~次年2月東北季風(fēng)熱季3~5月份 簡(jiǎn)單介紹南亞的農(nóng)作物及分布:簡(jiǎn)單介紹農(nóng)作物與自然環(huán)境的聯(lián)系 水稻——印度東北部、孟加拉國西部和印度半島西部沿海地區(qū) 小麥——西北部干旱少雨地帶 黃麻——恒河下游地區(qū) 棉花——德干高原西部 以“玄奘取經(jīng)”和“印度的牛”以及蛇為切入點(diǎn),吸引學(xué)生提高興趣 ⑸宗教與社會(huì)(各宗教在南亞的主要分布國家以學(xué)生自學(xué)的形式獨(dú)立解決問題。) 1.南亞是世界人口分布密集的地區(qū)之一印度、巴基斯坦、孟加拉國人口超過一億 利用新聞(如火車出軌事件、沉船事件等)使學(xué)生理解南亞的人口密度較大,人口素質(zhì)一般,科技水平欠發(fā)達(dá),安全隱患較多?;貞浬蠈W(xué)期所學(xué)的知識(shí),分別列出世界人口前10位的國家 2.南亞8國都是發(fā)展中國家其中印度最發(fā)達(dá)電腦軟件占據(jù)重要地位 3.南亞是世界古文明發(fā)源地,是佛教、印度教的發(fā)源地 佛教——斯里蘭卡、錫金、不丹 印度教——印度、尼泊爾 伊斯蘭教—巴基斯坦、孟加拉國、馬爾代夫 二、作業(yè):目標(biāo)檢測(cè)上的題目 | |||||
教學(xué)過程及內(nèi)容(第3課時(shí)) | |||||
一、 復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。 請(qǐng)學(xué)生說說東南亞的氣候和地形。(學(xué)生回憶,并回答問題) 二、導(dǎo)入新課 大家知道泰國的香米嗎?他與我們我家產(chǎn)的大米有很大的不同。味道很好,泰國就在東南亞,那么東南亞還有哪些物產(chǎn)呢? 板書:㈣富饒的物產(chǎn) 三、講授新課: 指導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖的方法必須先看圖例。 在教師的指導(dǎo)下讀圖,分析書38頁圖2-6東南亞的物產(chǎn)分布。通過名稱引起學(xué)生興趣。 總結(jié): 1.礦產(chǎn)資源:石油、錫 石油:印度尼西亞、馬來西亞、文萊 錫:馬來西亞是世界上錫產(chǎn)量最多的國家 2.糧食作物:水稻 泰國、越南、緬甸是世界上重要的稻米出口國 3.熱帶經(jīng)濟(jì)作物:簡(jiǎn)單介紹。 天然橡膠:泰國、印度尼西亞、馬來西亞分居世界前三位。 油棕(棕櫚油):泰國的棕櫚油產(chǎn)量和出口量都居世界第一位。 椰子(椰油):菲律賓是世界上出產(chǎn)椰子,出口椰油最多的國家 總結(jié)南亞的物產(chǎn),完成書上練習(xí)題鍛煉學(xué)生讀圖解題的能力,養(yǎng)成學(xué)生讀圖解題的習(xí)慣 四、小結(jié)與練習(xí):總結(jié)本節(jié)課知識(shí),最后綜述東南亞的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。目標(biāo)檢測(cè)和填充圖冊(cè)上的練習(xí)題練習(xí)。 五、作業(yè):目標(biāo)檢測(cè)相關(guān)內(nèi)容。 | |||||
教學(xué)后記 |