學(xué)習(xí)初中地理的重要性
地理是一門綜合性很強(qiáng)的科目,它涉及政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、理化、生物等等學(xué)科。初中地理學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的學(xué)習(xí)初中地理的重要性，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
學(xué)習(xí)初中地理的重要性篇1
現(xiàn)在普遍的初中孩子都會覺得對于地理他們怎么都沒有興趣去學(xué)習(xí)，可是，地理就像我們每天要吃的飯，要穿的衣服一樣，在我們的身邊，必不可少，所以，對于初中的孩子來說，學(xué)好地理是必須的，所以，下面，我們就讓專家為我們用輕松愉快的方式講解一下對于初中的孩子我們應(yīng)該怎樣學(xué)好地理，希望對您有所幫助。
地理是研究人類與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)。人生活在環(huán)境里，人類離不開環(huán)境。地理學(xué)科引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識環(huán)境，教我們怎樣去適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境，使人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，因而也是我們學(xué)習(xí)生存的科學(xué)，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質(zhì)。
地理學(xué)科的內(nèi)涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學(xué)知識，與語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治等各門學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科大有幫助，使我們在這今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中也受益匪淺。
地理學(xué)科的實(shí)用性很強(qiáng)，它引導(dǎo)我們把身邊的世界看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開發(fā)，工業(yè)的合 理布局，農(nóng)業(yè)的因地制宜，人口的合理增長，環(huán)境的有效保護(hù)等等，都是地理學(xué)科研究的內(nèi)容;航空航天、南極探險、邊貿(mào)洽談、中東戰(zhàn)亂、三峽工程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 “五一”旅游、拉閘限電……無一不與地理有關(guān)。只要我們留心觀察身邊事物，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理，生活離不開地理;只要我們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)就會感覺到地理非常實(shí)用且趣味橫生;只要我們熱愛生活，關(guān)注生活，關(guān)心發(fā)展，就能培養(yǎng)起對地理的興趣，喜歡地理，學(xué)習(xí)地理就會由被動接受變?yōu)橹鲃荧@取，就一定能夠輕松地學(xué)好地理。
學(xué)習(xí)地理非常重要，學(xué)習(xí)地理的方式并不是只有簡單的一種，通過，以上專家的講解，相信對于初中學(xué)習(xí)地理吃力的孩子來說，已經(jīng)能找到更加輕松愉快的學(xué)習(xí)方式了，希望對您有所幫助。
結(jié)語：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒人能隨隨便便成功。以上是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的資料，希望你喜歡閱讀，并能給你帶來幫助。
學(xué)習(xí)初中地理的重要性篇2
地理課是中學(xué)生認(rèn)識地理環(huán)境、形成地理技能和可持續(xù)發(fā)展觀念的一門必修課程。我國將初中地理課程的總目標(biāo)定位為：通過初中地理課程的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識，了解環(huán)境與發(fā)展問題;獲得基本的地理技能以及地理學(xué)習(xí)能力;使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)愛國主義情感，形成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。所以，地理課對于提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)具有非常重要的意義，學(xué)好地理很有必要。
地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的一門科學(xué)。地理學(xué)的研究對象，決定了它具有兩個突出特點(diǎn)：
第一，綜合性。上至宇宙空間，下到地球內(nèi)部，還有我們生活的人類社會，這些都是地理環(huán)境的重要組成部分，也都屬于地理學(xué)的研究范疇。所以我們說，地理學(xué)是一門兼有自然科學(xué)與社會科學(xué)雙重性質(zhì)的綜合性科學(xué)。
第二，地域性。不同地區(qū)，地理環(huán)境是不同的。地理學(xué)研究的正是地理環(huán)境的差異、分布規(guī)律及其成因。
除此之外，地理學(xué)還具有極強(qiáng)的實(shí)用性。地理與人們的生活密切相關(guān)，我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理現(xiàn)象，在生活中學(xué)到許多有用的地理知識;反過來，我們還可以運(yùn)用所學(xué)的地理學(xué)理論指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動。
學(xué)習(xí)初中地理的重要性篇3
摘 要：初中地理并非像三大主課一樣被學(xué)生重視，課程安排上也比較少，學(xué)生常常地理成績平平，花費(fèi)更多的時間學(xué)習(xí)三大主課，初中學(xué)科的學(xué)習(xí)不應(yīng)該分主次科目，學(xué)生應(yīng)該綜合發(fā)展，全面地學(xué)好初中的各科知識，不應(yīng)該分科，也不應(yīng)該區(qū)別對待，以簡析初中地理學(xué)習(xí)的重要性為主來講解地理學(xué)科應(yīng)該被重視的幾種原因。從地理學(xué)的自身意義、學(xué)好初中地理的意義、對將來高中學(xué)業(yè)的意義及注意事項幾個方面出發(fā)進(jìn)行詳細(xì)的解釋和說明。
關(guān)鍵詞：重視地理;綜合性強(qiáng);地理思維;注意事項
一、學(xué)習(xí)初中地理知識的意義
初中所要學(xué)習(xí)的科目一共有九科，地理屬于文系科目之一，所要學(xué)習(xí)的知識分四本書教授，并只進(jìn)行兩年的教學(xué)，在初三時進(jìn)行總復(fù)習(xí)。初中地理的教學(xué)范圍主要以中國地理和世界地理為主，簡單地介紹中國地理的概況，如，中國的地理地形和人文關(guān)系，還介紹了世界人文地理讓初中生了解世界地理概況。并教授基礎(chǔ)的地理知識，鍛煉學(xué)生的地理思維。初中地理細(xì)分起來模塊很多知識點(diǎn)很多，相比較，歷史則是從年代時期和國內(nèi)外方面劃分模塊，政治是從政治、思想、經(jīng)濟(jì)三方面更劃分模塊，地理的知識模塊的劃分是以人文地理、自然地理、經(jīng)濟(jì)地理來劃分的，高中時就會增加經(jīng)濟(jì)地理的知識。以上可以了解到地理學(xué)科是一門綜合性非常強(qiáng)的一門學(xué)科。地理涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)知識，同時還運(yùn)用了相關(guān)的政治思想，比如，介紹中國礦場的分布就涉及了重工業(yè)的發(fā)展，介紹我國農(nóng)業(yè)分布現(xiàn)狀涉及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地理中因地制宜的思想也同時鍛煉用不同的角度看問題，也就是政治中的具體問題具體分析的方法論，同時地理還包括了歷史的人文知識。比如地理中包括民族知識，介紹了我國的少數(shù)民族和特色文化。同時，再比較歷史政治和地理有關(guān)的行業(yè)也有很多，地理知識應(yīng)用非常廣泛，比如，氣象管理、交通運(yùn)輸、農(nóng)林牧業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)等都用到了地理知識。因此，學(xué)習(xí)好地理非常重要，而初中地理所教授的知識就是初中生可以理解的比較基礎(chǔ)的，可以應(yīng)用到生活中去的。
二、學(xué)習(xí)初中地理對高中地理的意義
初中地理的學(xué)習(xí)對高中地理的學(xué)習(xí)意義非凡。高中地理涉及的地理知識更全面、更廣闊，相比之下，初中地理知識范圍則比較基礎(chǔ)和籠統(tǒng)，初中地理僅僅只學(xué)習(xí)四本書籍，因此，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不大，而且初中的知識到高中時老師基本上還會再教一遍，目的是銜接高中知識，使高一新生盡快適應(yīng)高中地理教學(xué)。因此初中地理并非是以教授知識為主要目的，而是使學(xué)生逐步掌握基本的生活常識后鍛煉地理思維，并且應(yīng)用于實(shí)踐中去，應(yīng)用于生活，對高中地理的意義則是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和教授基本地理知識，況且現(xiàn)在的教育改革要求高中不再有文科生和理科生的區(qū)別，而且高中地理自身學(xué)習(xí)壓力就大，需要教師的知識更全面，使高中的教學(xué)壓力增大。高中將要學(xué)習(xí)的地理知識將以初中學(xué)習(xí)的地理知識為基礎(chǔ)，因此初中地理是打下基礎(chǔ)地理知識的重要階段，也是培養(yǎng)和鍛煉地理思維的重要時期。初中地理涉及的知識往往是高中知識包含的，都是能銜接上的。高中地理知識更加詳細(xì)和全面，在初中地理學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的地理思維，使學(xué)生對地理思維靈活使用。地理知識全面掌握后，在學(xué)習(xí)和理解高中地理知識時將更加容易。因此，也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，對初中生講解地理學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生重視起來，學(xué)校和老師方面也應(yīng)該增加教學(xué)課程，重視地理學(xué)科的指導(dǎo)和教學(xué)，爭取減少學(xué)生在高中地理學(xué)習(xí)中的壓力，為他們更好地學(xué)習(xí)高中地理打下基礎(chǔ)。
三、學(xué)習(xí)初中地理的注意事項
初中地理教學(xué)應(yīng)該重在培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的地理思維能力和對地理的理解能力。并且逐步指導(dǎo)學(xué)生使用地理知識。但是初中地理涉及的知識面并不全面，主要以基礎(chǔ)地理知識為主，而且平時的課程安排并不多，但相比政治歷史卻需要學(xué)生付出更多時間去學(xué)習(xí)。學(xué)生往往只重視三大主課的學(xué)習(xí)，常常地理成績平平。對于學(xué)生來說，地理比較枯燥乏味，老師的責(zé)任應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生了解到地理的重要性，初中地理用到的工具以中國地理地圖、地球儀、測量工具等為主?？梢愿鶕?jù)這些工具做一些游戲活躍課堂氣氛，通過繪圖猜圖不斷加深對地理知識的記憶和理解。地理是一個綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)用范圍也很廣。老師必須重視對學(xué)生的地理興趣培養(yǎng)，不應(yīng)一味地填鴨式講課僅僅是灌輸?shù)乩碇R點(diǎn)，這是不利于學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)地理的，對地理知識的理解和記憶也會更加困難。
地理教會我們應(yīng)該條理做事并且要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，這是一種理性的思維，比如，繪圖時要嚴(yán)格按照比例尺來繪圖而且條理順序要明確，地理思維會運(yùn)用到抽象思維，比如，洋流繪制、氣候帶劃分、星球的位置運(yùn)動等。地理思維也會運(yùn)用到形象思維、同向思維、逆向思維等。初中地理所教授的知識比較基礎(chǔ)，可以應(yīng)用于生活和學(xué)習(xí)中?？傊?，學(xué)習(xí)好初中地理非常重要，學(xué)生應(yīng)該重視起來，努力學(xué)習(xí)地理知識，初中老師要以培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和學(xué)習(xí)興趣為主來進(jìn)行教學(xué)。
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