七年級歷史期末學業(yè)水平測試試卷
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間學期即將結束，同學們要如何準備復習呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于七年級歷史期末學業(yè)水平測試試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級歷史期末學業(yè)水平測試試卷：
一、精挑細選(看誰記得牢，看誰眼力好。本大題共20題。每題l分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的，請你把答案寫進后面的答題欄內(nèi))
1.我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺跡最多的國家，下面四項關于我國遠古人類的說法錯誤的是：( )
A.元謀人是目前我國境內(nèi)已知的最早的人類，距今約170萬年
B.北京人體征的變化表明，勞動在從猿到人的進化過程中起了重要作用
C.山頂洞人的面貌和現(xiàn)代人已經(jīng)沒有多大區(qū)別
D.原始人使用的工具種類很多，以下是其中代表：(依次為)打制石器、磨制石器、骨針、鐵器
2.學習歷史，得出歷史結論的一個主要依據(jù)就是歷史遺址、遺物，下列不屬于歷史遺物的是：( )
A.半坡房屋復原圖 B.魚紋彩陶盆：半坡聚落出土
C.骨耜：河姆渡聚落出土 D.稻谷遺存：河姆渡聚落出土
3.中華民族被稱為炎黃子孫的主要原因是： ( )
A.因為炎帝和黃帝是傳說中的英雄
B.因為炎、黃兩個部落走向了聯(lián)合，形成后來華夏族的主體
C.因為炎帝和黃帝通過禪讓制和平推選部落聯(lián)盟首領
D.因為炎黃二帝帶領人民治理了水患，發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
4.我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝建立的時間大約是：( )
A.公元前2070年 B.公元2070年 C.公元前l(fā)600年 D.公元1600年
5.這是西周分封略圖，圖中空白處應是：( )
A.晉國和衛(wèi)國 B.燕國 C.吳國和越國 D.齊國和魯國
6.在春秋爭霸戰(zhàn)爭中，楚莊王帶領大軍長驅(qū)直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘機向周王室詢問九鼎的大小輕重，這就是成語“楚王問鼎”的來歷。以下對這個成語故事理解最準確的是：( )
A.楚國自己想鑄九鼎，但不知道大小輕重，所以詢問周王室
B.九鼎是王權的象征，楚王大有取代周天予地位的意圖
C.楚國的霸主地位想得到周天子的承認
D.周天子地位低下，誰也不把他放在眼里
7.在商鞅變法的各項措施中，最遭到舊貴族反對的是哪一條? ( )
A.編制戶口，加強刑罰 B.獎勵生產(chǎn) C.獎勵軍功 D.推行縣制
8.這種文字對于研究哪朝的歷史具有重要價值? ( )
A.夏朝 B.商朝 C.戰(zhàn)國 D.秦朝
9.下列關于諸子百家的代表人物和思想主張連線錯誤的是( )
A.墨子——兼愛、非攻
B.孟子——有教無類，當仁不讓于師
C.韓非子——法治，中央集權
D.莊子——順應自然，無為而治
10.能表明兩千多年前我國的音樂文化已經(jīng)達到很高水平的是下列哪一項? ( )
A.司母戊鼎 B.都江堰 C.甲骨文 D.編鐘
11.此人對中華民族最大的貢獻是：( )
A.結束分裂，完成統(tǒng)一 B.建立了中央集權制度
C.實行殘暴的統(tǒng)治 D.修筑了萬里長城
12.漢武帝不費一兵，不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王封國勢力，為此，他采取的措施是：( )
A.罷黜百家，獨尊儒術 B.頒布推恩令
C.設立司隸校尉監(jiān)察中央官員 D.設置刺史監(jiān)察地方官員
13.今x疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄，始于下列哪一事件? ( )
A.昭君出塞 B.漢武帝派衛(wèi)青、霍去病擊敗匈奴
C.張騫出使西域 D.西漢王朝設置兩域都護
14.秦始皇下達修筑萬里長城的命令不可能寫在下列哪一材料上? ( )
A.紙 B.竹簡 C.木簡 D.帛
15.佛教對貧苦民眾產(chǎn)生極大吸引力，在民間迅速流傳開來的主要原因是：( )
A.佛教得到統(tǒng)治階級的大力提倡
B.佛教宣揚生死輪回、因果報應、來世幸福
C.佛教和道教、儒教有機地結合起來
D.信仰佛教能夠得道成仙
16.下列哪一人物不是三國時期的人物? ( )
A.曹操 B.劉備 C.引、權 D.諸葛亮
17.西晉后期，大批北方民眾遷到江南地區(qū)的最主要原因是：( )
A.北方戰(zhàn)亂不斷，南方相對安定 B.北方土地貧瘠，南方土地肥沃
C.北方人口過多，南方人口稀少 D.南方統(tǒng)治者大力招攬北方民眾
18.北魏孝文帝于494年將都城從平城遷到洛陽的最主要目的是：( )
A.學習和接受漢族先進文化 B.進一步加強對黃河流域的統(tǒng)治
C，進一步加快民族融合的步伐 D.滿足自己享樂的需要
19.1976年，國際天文學家聯(lián)合會把月球上的一座環(huán)形山命名為：“祖沖之山”，這是為了紀念祖沖之下列哪一方面的貢獻? ( )
A.在圓周率方面的貢獻 B.發(fā)現(xiàn)了月食的原因
C.寫成《齊民要術》一書 D.寫成《水經(jīng)注》一書
20.體現(xiàn)三國兩晉南北朝最高藝術成就的是：( )
二、非選擇題(共30分，其中第21題7分;第22題10分;第23題8分：第24題5分)
21.在中華民族悠久的歷史長河中，有著燦若群星的杰出人物，他們?yōu)樽鎳鴼v史的發(fā)展做出了突出的貢獻。請同學們打開記憶之門，完成下面人物傳記：(7分，每空l分。注意：主要事跡或思想用最簡短的一兩句話概括即可)
22.漢武帝是中國歷史上杰出的地主階級政治家，為了鞏固統(tǒng)一，加強中央集權，他采取了一系列措施。同學們現(xiàn)在要努力學習文化知識，以后也要像漢武帝那樣為祖國的發(fā)展作出自己的貢獻。下面就請同學們回憶漢武帝的有關知識。 (10分)
(1)為了實現(xiàn)思想上的統(tǒng)一，他采取了什么措施?(1分)產(chǎn)生了什么影響?(1分)
(2)他是怎樣解決王國問題的?(2分)這一措施巧妙在哪里?(1分)
(3)為了強化監(jiān)察制度，在中央和地方漢武帝分別采取了什么措施?(2分)
(4)為了聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴，漢武帝采取了什么行動?(1分)這一行動產(chǎn)生了什么影響?(2分)
23.請同學們快速閱讀下列材料，然后回答問題：(8分)
材料一 江南地廣或火耕水耨(nou)。民食魚稻，以漁獵山伐為業(yè)。……飲食還給，不憂凍餓，亦亡千金之家。
——《漢書》
(原文大意：江南地域遼闊，有的地區(qū)用燒荒和原始的水稻耕作技術從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。老百姓把魚和米作主食，靠打魚狩獵和采集為謀生的手段。……由于食物的供給有保障，人們不擔心挨凍受餓，但這里也沒有非常富有的人家。)
材料二 江南之為國盛矣。……民戶繁育，將曩(nang)時一矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔(ren)，則數(shù)郡忘饑。會土帶海傍湖，良疇亦數(shù)萬頃，膏腴上地，畝值一金，鄂(hu)杜之間，不能比也。荊城跨南楚之富，揚郡有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下。
——《宋書》
(原文大意：江南是全國最繁榮昌盛的地方。……民戶越來越多，超過了以往任何時期。土地遼闊，物產(chǎn)豐富，百姓勤勞，努力耕種。如果一年大豐收，就可以解決好幾個郡的糧食。會稽地區(qū)臨?？亢辛继飻?shù)十萬頃，肥沃的土地價格很貴。這是關中的鄂(hu)杜地區(qū)根本不能比的。揚州更是富裕，魚、鹽、物產(chǎn)、和木材的豐富，可以滿足各地區(qū)的需要。各種絲織品和麻織品可以供應全天下穿。)
請回答：
(1)對比一下，《宋書》記載的東晉南朝時期江南的經(jīng)濟狀況與《漢書》記載的江南經(jīng)濟狀況有什么不同?(2分)
(2)根據(jù)所學知識，概括指出江南經(jīng)濟發(fā)展的原因。(6分)
24.請同學們仔細觀察“北魏孝文帝”這幅圖(5分)
(1)判斷這是孝文帝改革前的畫像還是改革后的畫像?說出你的依據(jù)是什么?(2分，只回答是或不是不得分)
請同學們一定看準這句話，第(2)句和第(3)問任做一問，如果兩問都做，按第(2)問計分
(2)北魏孝文帝改革的措施主要有哪些?(3分)
(3)請你概括北魏孝文帝改革的影響。(3分)
七年級歷史期末學業(yè)水平測試試卷答案：
一、選擇題(20×1=20分)
l 2 3 4 5 6 7 B g 10
D A B A D B C B B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B D A B A A B A D
二：非選擇題(共30分，其中第21題7分;第22題10分;第三世界題8分;第24題5分)
21、(每空1分)
禹：治理水患：(也可按教材答幾句話“禹吸取……禹又領號人民……)
孔子：春秋 “仁”和“禮”(只大堆一個字不給分)
贏政 ：完成國家統(tǒng)一，建立中央集權制度(只答前一句話也可，但要給學生說明，最好兩句話都答上)
蔡倫：東漢 .改進造紙術(也可答教材上的那幾句話。“用……”)
22、(1)措施：“罷黜百家，獨尊儒術” 影響：儒家學說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想，這種狀況一直延續(xù)兩天多年。
(2)解決：頒布：“推推恩令”規(guī)定諸侯王除了讓自己的嫡長子繼承王位外，還可以把王國封地分給其他子弟這樣王國越分越小。再也無力對抗中央。 (只答頒布“推恩令”給分)巧妙：漢武帝不費一兵，不損寸士;就巧妙地解決了王國回題。(還可以加上這句話“還使得到封地的諸侯子弟對自己感恩戴德”)
(3)在中央;設立司隸校尉，檢查和檢舉京師百官及皇室不法行為
在地方：設置刺史，負責監(jiān)督地方官員，比抑制和打擊地方豪強
(4)行動：派張騫出使西域。 影響：張騫出使西域，開辟了通往西域的道路，加強了漢朝和西域各國的聯(lián)系. (也可按老師給學生總結的答案)
23、(1)不同;：東晉商朝時，江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，繁榮昌盛，人口稠密;漢朝時江南地區(qū)經(jīng)濟落后，人煙稀少。 (有相似意思即可)
(2)原因：①北方人口大量南下，不但為南方補充了大量的勞動人手，而且?guī)砹酥?、原地區(qū)先進的工具和經(jīng)驗： ②江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少，社會環(huán)境相對安定
?、诮系貐^(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件優(yōu)越。
?、芙细髯迦嗣竦男燎趧趧?/p>
24、(1)改革后，依據(jù)：孝文帝穿著寬大的漢服。(也可只答這一句話)改年前穿窄小的胡服.改革后才穿漢服。(只要答出這個意思即可)
(2)措施：①遷都，將都城從平堀遷到洛陽
②改穿漢服 ③學習漢語④采用漢姓⑤與漢族人通婚
(答出3點即可得3分)(但老師要向?qū)W生講明，課本主要講了兩點改革內(nèi)容：一是遷都一是改革社會習俗……)
(3)影響：①加快了鮮卑族和其他少數(shù)民族的發(fā)展進程
②加快了民族融臺的步伐③豐富了各族人民的物質(zhì)文化生活(3分)
(學生可以按教材答。也可以按老師講解的答，能表明意思即可)
看過七年級歷史期末學業(yè)水平測試試卷的還看了：