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七年級上冊歷史知識梳理

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七年級上冊歷史知識梳理

  學(xué)會七年級歷史知識,要求我們努力、努力、再努力。小編梳理了關(guān)于七年級上冊歷史的知識,希望對大家有幫助!

  七年級上冊歷史知識梳理(一)

  百家爭鳴

  一、孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派:

  ⒈孔子:孔子名丘,春秋晚期魯國人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

 ?、部鬃拥闹鲝垼汉诵氖?ldquo;仁”。孔子的思想在中國和世界思想史上享有重要地位。

  ⒊孔子在文化方面的貢獻(xiàn):整理《詩經(jīng)》,編訂《春秋》。

  ⒋孔子的弟子根據(jù)他的言行,編成《論語》一書。

  二、百家爭鳴:(戰(zhàn)國時期,社會發(fā)生急劇變化)

 ?、比寮覍W(xué)派的代表孟子——他認(rèn)為“民貴君輕”,主張實(shí)行“仁政”,反對兼并戰(zhàn)爭。

 ?、材覍W(xué)派的創(chuàng)始人墨子——他要求人們互愛互利,反對不義戰(zhàn)爭,選舉賢能,提倡節(jié)儉,反對浪費(fèi)。

  ⒊道家學(xué)派的代表莊子——他鄙夷權(quán)貴,痛恨社會不公平的現(xiàn)象,認(rèn)為人不能戰(zhàn)勝自然,采取樂天安命的態(tài)度。

 ?、捶掖砣宋镯n非——他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的,主張改革、君主集權(quán)和以法治國。

 ?、祽?zhàn)國時期軍事家孫臏——著有《孫臏兵法》,強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)前一定要做好準(zhǔn)備,論述了以寡擊眾、以少勝多的作戰(zhàn)方法。

  孔子在思想、教育、文化上的貢獻(xiàn):

 ?、偎枷?mdash;—他提出“仁”的學(xué)說,主張“愛人”,“為政以德”。他的學(xué)說被后來的封建統(tǒng)治者所利用,成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。

 ?、诮逃?mdash;—A:興辦私學(xué),廣收門徒B:他要求學(xué)生按時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,“溫故知新”C:學(xué)習(xí)的態(tài)度要老實(shí)D:溫故而知新

 ?、畚幕?mdash;—他編訂了《詩經(jīng)》、《尚書》、《春秋》;

  材料“知之為知之,不知為不知”“三人行,必有我?guī)?rdquo;

  1)該材料是誰說的?答:是孔子

  2)是什么學(xué)派的創(chuàng)始人?答:是儒家

  3)他在政治上主張什么?有何影響?答:他提出“仁”的學(xué)說,主張“愛人”,“為政以德”。他的學(xué)說被后來的封建統(tǒng)治者所利用,成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。

  4)在文化上有何貢獻(xiàn)?答:編訂了《詩經(jīng)》、《尚書》、《春秋》

  材料:“我那堅硬的牙齒早就掉了,可我那柔軟的舌頭卻還在!”

  (1)體現(xiàn)了誰的主張?是什么意思?體現(xiàn)了什么思想?

  答:體現(xiàn)了老子主張。意思是堅硬的東西未必結(jié)實(shí),柔可以克剛,體現(xiàn)了他樸素辯證的思想。

  (2)這種思想在現(xiàn)實(shí)社會生活中是否有用?如果你認(rèn)為有用,能否舉一個實(shí)例加以說明?

  答:我認(rèn)為有用。如:在解放戰(zhàn)爭中,裝備人數(shù)上超過解放軍的國民黨軍隊(duì)最終是被打敗了

  七年級上冊歷史知識梳理(二)

  六王畢四海一

  一、秦的統(tǒng)一:

  ⒈時間:公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,定都咸陽。

  2.意義:秦王嬴政滅掉六國統(tǒng)一,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期的分裂割據(jù),開創(chuàng)了中國歷史上大一統(tǒng)的局面。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。

  3、秦朝中央集權(quán)制度創(chuàng)立特點(diǎn):

  ①最高統(tǒng)治者稱皇帝,皇帝總攬一切大權(quán)。

  ②中央政府設(shè)置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事,御史大夫監(jiān)察百官,太尉管軍事。

 ?、墼诘胤?,接受李斯的建議,把全國劃分為36郡,郡下設(shè)縣??たh制度為后來的封建王朝長期沿用。

  二、秦鞏固統(tǒng)一的措施:

 ?、耪畏矫妫簞?chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度在我國沿用了兩千多年,對中國歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。①自稱皇帝;②在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫;③在地方推行郡縣制。

 ?、平?jīng)濟(jì)文化方面:統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,修筑馳道,統(tǒng)一車軌。對于促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流和維護(hù)國家統(tǒng)一有極為重要的影響。在全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢,把小篆作為全國統(tǒng)一的文字,后來使用更為簡單的隸書。

 ?、撬枷敕矫妫?ldquo;焚書坑儒”摧殘了文化,制約了人們的思想。(給我國古代思想文化造成了巨大損失)。⑷軍事方面:派蒙恬北擊匈奴,收復(fù)河套,修筑萬里長城(西起臨洮、東到遼東),抵御匈奴。派人開鑿了靈渠,溝通了湘水和離水,把長江和珠江兩大, 水系連接起來。北筑長城、開發(fā)南疆(統(tǒng)一嶺南,修筑靈渠),秦朝疆域廣大,成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。

  例:秦朝哪些措施對后世產(chǎn)生了影響?

  答:1、秦滅六國,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家

  2、最高統(tǒng)治者稱皇帝,皇帝總攬一切大權(quán) 3、全國推行郡縣制;

  4、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字。

  5、修筑了長城; 6、開鑿了靈渠。

  例:材料“分天下為三十六郡,置守、蔚、收天下之兵,聚之咸陽,統(tǒng)一法度、丈尺,車同軌,書同文字”

  (1)上述引文是誰實(shí)施的?主要采取了哪些措施?答:是秦始皇實(shí)施的,主要措施有:實(shí)行郡縣制,統(tǒng)一了度量衡、文字、貨幣。(2)實(shí)施以上措施的目的和作用是什么?答:目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán);作用是:有利于鞏固統(tǒng)一,有利于各地經(jīng)濟(jì)文化交流。

  四、評價秦始皇:

  1.功:

 ?、偾厥蓟适菍χ袊鴼v史作出過巨大貢獻(xiàn)、產(chǎn)生過巨大影響的封建皇帝。他順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,滅六國統(tǒng)一了中國,結(jié)束了長期以來諸侯割據(jù)的局面,有利于人民生活安定和社會生產(chǎn),符合各族人民的共同愿望;②他建立了封建專制主義的中央集權(quán)制度,對我國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;③統(tǒng)一了全國的度量衡、貨幣、文字,促進(jìn)了各地的經(jīng)濟(jì)文化交流,鞏固了國家的統(tǒng)一;④通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭,擴(kuò)大了疆域,使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。

  2.過:

  ①秦始皇又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝;②秦朝建立后,沉重的賦稅,繁重的兵役和徭役、嚴(yán)酷的法律,給人民帶來了無比的痛苦和極大的災(zāi)難;③焚書坑儒鉗制了思想,摧殘了文化。

  公元前210年,秦始皇死去。第二年,農(nóng)民起義爆發(fā)。功過相比,秦始皇功大于過。

  七年級上冊歷史知識梳理(三)

  伐無道誅暴秦

  一、秦的暴政

  1.表現(xiàn)形式:①繁重的徭役和賦稅(上交三分之二) ②嚴(yán)酷的刑法 ③二世更加殘暴(趙高“指鹿為馬”)

  2.結(jié)果:秦朝的暴政嚴(yán)重破壞了社會經(jīng)濟(jì),加重了人民的負(fù)擔(dān)和苦難,激起人民的反抗。

  二、陳勝吳廣起義(揭竿而起)

  1)時間:公元前209年

  2)起義地點(diǎn):大澤鄉(xiāng)

  3)根本原因:秦朝的殘暴統(tǒng)治,使社會矛盾空前激化

  4)經(jīng)過:

  ①公元前209年,陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義。

 ?、谄鹆x軍在陳建立政權(quán),陳勝自立為王。

 ?、燮鹆x軍打到咸陽附近,發(fā)展到幾十萬人。

  ④由于秦軍的強(qiáng)大,起義被鎮(zhèn)壓,陳勝、吳廣被部下殺害。

  5)意義:中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

  三、農(nóng)民起義軍推翻秦朝

  項(xiàng)羽:公元前207年,項(xiàng)羽破釜沉舟,在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多,大敗秦軍主力.

  劉邦:206年,劉邦進(jìn)軍關(guān)中,直逼咸陽,秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降,秦朝滅亡。

  楚漢之爭:公元前206年----公元前202年,

  西漢建立:公元前202年,劉邦建立漢朝,定都長安。劉邦是漢高祖。

  ★ 相關(guān)成語:項(xiàng)莊舞劍,意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等

  故事:鴻門宴


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