七年級(jí)歷史下冊(cè)課本重點(diǎn)知識(shí)
七年級(jí)歷史下冊(cè)課本重點(diǎn)知識(shí)
學(xué)習(xí)七年級(jí)歷史課本知識(shí)不一定成功，但成功者一定是擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人。小編整理了關(guān)于七年級(jí)歷史下冊(cè)課本重點(diǎn)知識(shí)，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)歷史下冊(cè)課本重點(diǎn)知識(shí)(一)
經(jīng)濟(jì)重心的南移
1、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展
(1)、原因：
?、偬瞥型砥谥廖宕⑺纬?，南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)安定。② 許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了南方的勞動(dòng)力。③南方自然條件有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展逐漸超過(guò)北方④引進(jìn)新品種──從越南引進(jìn)占城稻。
(2)、表現(xiàn)：①太湖流域的蘇州、湖州，成為重要的糧倉(cāng)，民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位，主要產(chǎn)地在南方。②棉花的種植，由兩廣、福建擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域。③茶樹的栽培有很大發(fā)展，江南的丘陵地區(qū)新辟許多茶園。
2、南方手工業(yè)的興旺
(1)、紡織業(yè)和棉織業(yè)：蜀地的絲織品“號(hào)為冠天下”;江浙絲綢產(chǎn)量高;從海南島興起的棉織業(yè)，南宋已發(fā)展到東南沿海地區(qū)。
(2)、制瓷業(yè)：南宋時(shí)，江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心。浙江哥窯燒紙的冰裂紋瓷器，給人別致美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展成著名的瓷都。
(3)、造船業(yè)：宋朝的造船業(yè)居世界首位，廣州、泉州造船也發(fā)達(dá)。
3、南方商業(yè)的繁榮
(1)、商業(yè)都市：南宋時(shí)最大的商業(yè)都市是臨安，其繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)北宋時(shí)的開封，而且還出現(xiàn)有早市、夜市。
(2).海外貿(mào)易：宋朝海外貿(mào)易超過(guò)前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家。廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。
(3).最早的紙幣：北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣。南宋時(shí)，紙幣發(fā)展形成與銅錢并行的貨幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。
4、結(jié)論：從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋最后完成。政府的財(cái)政收入，主要來(lái)自于南方特別是東南地區(qū)。 國(guó)家根本，仰給東南。 ——《宋史》
七年級(jí)歷史下冊(cè)課本重點(diǎn)知識(shí)(二)
輝煌的隋唐文化
1、建筑： 趙州橋 長(zhǎng)安城
特點(diǎn)：規(guī)模宏大，氣魄雄偉，整齊而不呆板，華美而不纖巧。
代表：①隋朝李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。七百多年后，歐洲人才建成類似的橋。 特點(diǎn)：設(shè)計(jì)科學(xué)，跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型美觀。
?、谔贫奸L(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)世界最大的城市(大明宮含元殿)。
2、印刷術(shù)：
?、傥覈?guó)在世界上最早發(fā)明印刷術(shù)，印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。②隋唐時(shí)期，已有雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和詩(shī)歌等。③唐朝印刷的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。
3、醫(yī)學(xué)：“藥王”孫思邈 “人命至重，有貴千金” 他以畢生心血寫成《千金方》。
4.唐詩(shī)
唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，流傳至今的有兩千多位詩(shī)人的近五萬(wàn)首詩(shī)歌。
(1)、代表詩(shī)人：
代表人物生活時(shí)期代表著作詩(shī)歌特點(diǎn)人稱
李白盛唐時(shí)期《早發(fā)白帝城》《蜀道難》即豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快。“詩(shī)仙”
杜甫由盛轉(zhuǎn)衰“三吏”、“三別”或氣魄雄渾，或沉郁悲愴，語(yǔ)言精練凝重“詩(shī)圣”
白居易唐朝中期《秦中吟》《新樂(lè)府》現(xiàn)實(shí)主義，諷喻社會(huì)，同情人民。詩(shī)歌直白如話，通俗易懂
5、書法：“顏筋柳骨”
1、顏真卿：創(chuàng)立雄渾敦厚的新書體，稱“顏體”，是繼王羲之之后我國(guó)書法史上最有成就的大書法家，代表作為《顏氏家廟碑》《多寶塔碑》。顏真卿。
2、柳公權(quán)：博采眾長(zhǎng)，別出新意，成“柳體”，其字方折峻麗，骨力勁健。代表作為《玄秘塔碑》。
6、繪畫
繁榮的表現(xiàn)：宗教畫的生活氣息越來(lái)越濃厚，人物畫、山水畫、花鳥畫大量出現(xiàn) 。
畫家：
閻立本：擅長(zhǎng)人物畫，他的畫筆力剛健，人物神形兼?zhèn)?。代表作：《歷代帝王像》 《步輦圖》?！恫捷倛D》反映出漢藏兩族友好交往的史實(shí)。
吳道子：“畫圣”，他的畫，注重線條變化，立體感強(qiáng)，風(fēng)格奔放，開后世寫意畫先河，代表作《天王送子圖》。他筆下的人物，神情逼真，衣帶飄飄若飛，人稱“吳帶當(dāng)風(fēng)”。
7、藝術(shù)寶庫(kù)
代表：甘肅敦煌莫高窟(大部分隋唐開鑿，壁畫和彩色塑像，堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一)
8、盛大歡騰的樂(lè)舞
特點(diǎn)：隋唐的音樂(lè)、舞蹈，大量吸收了西域各族和周邊各國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)舞，再加以創(chuàng)新，呈現(xiàn)出氣勢(shì)恢宏，風(fēng)格多樣，優(yōu)美和諧，鏗鏘熱烈的盛世特點(diǎn)。
代表作：唐初：《秦王破陣樂(lè)》 盛唐：《霓裳羽衣曲》
七年級(jí)歷史下冊(cè)課本重點(diǎn)知識(shí)(三)
科舉制的創(chuàng)立
1.科舉制創(chuàng)立
背景： 魏晉以來(lái)的選官制度不利于國(guó)家得到真正的人才。
2.科舉制的誕生
隋文帝 開始用分科考試的方法來(lái)選拔官吏。
隋煬帝 設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，科舉制誕生。
3.科舉制的完善
唐太宗 大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模。嚴(yán)格了進(jìn)士科考試的錄取，考中第一名的稱狀元。
武則天 首創(chuàng)殿試和武舉。
唐玄宗 將詩(shī)賦作為考試的內(nèi)容。
4.科舉考試的科目
明經(jīng)和進(jìn)士?jī)煽谱钪匾Ｃ鹘?jīng)科易考，進(jìn)士科難考。“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”
5.科舉考試的影響
?、俑纳屏擞萌酥贫?，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。
?、诖龠M(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書風(fēng)氣盛行。
③促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩(shī)賦，也大大有利于唐詩(shī)的繁榮。
?、芸婆e制度在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。
人物貢獻(xiàn)
隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員誕生階段
隋煬帝正式設(shè)置進(jìn)士科，科舉制正式誕生
唐太宗擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，增加考試的人數(shù)完善階段
武則天增設(shè)殿試、武舉
唐玄宗豐富考試的內(nèi)容：詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。
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