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七年級歷史下冊國家的產(chǎn)生社會的變革測試題及答案

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  智慧長,所有難題被掃光;祝:七年級歷史考試時能超水平發(fā)揮。下面小編給大家分享一些七年級歷史下冊國家的產(chǎn)生社會的變革測試題,大家快來跟小編一起看看吧。

  七年級歷史下冊國家的產(chǎn)生社會的變革試題

  一、選擇題

  1.下列反映西周歷史的電影場景,明顯不符合史實的是( )

  A.周王使用青銅器祭祀B.奴隸使用鐵農(nóng)具勞動生產(chǎn)

  C.王宮中擺放著一玉器D.都城鎬京商業(yè)繁榮

  2.“封建親戚,以藩屏周”反映了西周時期實行的政治制度是( )

  A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制

  3.如果西周的一位平民在田中勞作,他肯定不可能( )

  A.用石鐮收割莊稼B.用鐵制的犁耕地

  C.用裝有木柄的耒耜翻地D.用青銅工具進(jìn)行生產(chǎn)

  4.巨大的商代司母戊鼎可以證明我國商周時期( )

  A.青銅工藝水平高超B.原始農(nóng)耕文明出現(xiàn)C.畜牧業(yè)發(fā)達(dá)D.鐵器開始使用

  5.春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”,在湖北隨 州出土的大量鐘鼓樂器中,最為珍貴的是( )

  A.司母戊鼎B.整套編鐘C.青銅神樹D.四羊方尊

  6.商朝時期經(jīng)濟(jì)繁榮,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá),主要依靠( )

  A.生產(chǎn)工具的改進(jìn)B.良好的自然環(huán)境C.先進(jìn)的奴 隸制生產(chǎn)方式D.農(nóng)作物品種多

  7.商周時期,手工業(yè)技術(shù)已達(dá)到相當(dāng)高的水平,其中最大代表 性的是( )

  A.紡織業(yè)B.制瓷業(yè)C.青銅制造業(yè)D.造紙業(yè)

  8.下列成語典故,能夠反映春秋戰(zhàn)國時期的歷史的是

  ①“道路以目” ②烽火戲諸侯 ③退避三舍 ④圍魏救趙 ⑤紙上談兵

  A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤

  9.《史記•商君列傳》中記載:“商君相秦十年,宗親貴戚多怨望。”這主要是因為商鞅變法( )A.承認(rèn) 土地私有B.允許土地自由買賣C.規(guī)定按軍功授爵賜田D.統(tǒng)一度量衡

  10.我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期,是因為( )

  A.戰(zhàn) 爭頻繁B.諸侯爭霸C.新舊制度更替D.百家爭鳴

  11.商鞅變法的內(nèi)容中,能反映中央集權(quán)思想的措施是( )

  A.土地私有B.獎勵耕織C.獎勵戰(zhàn)功D.推行縣制

  12.商鞅變法的措施中對下列哪幾種人有獎勵( )

  ①書讀得好的人②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人

  A.①②B.②③C.①②③D.②③④

  13.都江堰是我國古代著名的水利工程,下列關(guān)于都江堰的說法正確的是( )

  ①修建于隋唐時期②由李冰主持建造③使成都平原成為“天府之國”④至今仍發(fā)揮重要的作用

  A.①②③B.①②④C .①③④D.②③④

  14.有關(guān)商鞅變法的說法,正確的是( )

  ①變法代表了新興地主階級的利益②“獎勵軍功,按軍功授爵”是改革的一項③改革措施體現(xiàn)了法家思想④商鞅被殺說明改革違背了歷史發(fā)展潮流

  A.①②③B.②③④C.①②③D.①③④

  15.到戰(zhàn)國時期標(biāo)志著社會生產(chǎn)力的顯著提高的是( )

  A.發(fā)明生鐵冶炬技術(shù)B.已有很多鐵農(nóng)具C.興修水利D.重視使用肥料

  16.下列屬于孟子言論的是( )

  A.自古貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一B.寶貴不能淫,貧賤不能移,威武不能 屈

  C.知彼知己者,百戰(zhàn)不殆D.后代總要勝過前代

  17.春秋戰(zhàn)國時期,正處于我國社會大變革時期,對此理解錯誤的是

  A.政治上各國紛紛進(jìn)行變法改革,以確立新的封建統(tǒng)治

  B.由于鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的推 廣而使得經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展

  C.思想文化上出現(xiàn)了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面

  D.爭霸戰(zhàn)爭和諸侯混戰(zhàn)推動社會由奴隸社會過渡到封建社會

  18.北京奧運(yùn)火炬“祥云”的設(shè)計理念是“淵源共生,和諧共融”。下列思想家的思想能體現(xiàn)這一理念的是( )

  ①孔子②孟子③墨子④韓非

  A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

  19.產(chǎn)生在黃河流域古老而神秘的文字是( )

  A .埃及象形文字B.蘇美爾楔形文字C.腓尼基文字D.甲骨文

  20.在聯(lián)合國大廳懸掛著一則孔子名言,被認(rèn)為是處理國家間往來的至高準(zhǔn)則。這則名言是( )

  A.敏而好學(xué),不恥下問 B.己所不欲,勿施于人

  C.學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎 D.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎

  二、材料題

  21.材料一:“秦孝公 用商鞅,壞井田,開阡陌,準(zhǔn)允土地自由買賣。”——《漢書》

  材料二:努力種田織布的人可以免除徭役;在戰(zhàn)爭中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、賜宅,廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)。——《中國歷史》

  材料三:秦公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強(qiáng),百姓樂用,諸侯親服。獲魏之師,舉地千里,至今至強(qiáng)。——李斯《諫逐客令》

  請回答:(1)根據(jù)材料一、二,概括商 鞅變法的內(nèi)容(不得照抄原文)

  (2)在當(dāng)時的背景下,秦國的貴族、新興地主階級、平民各自商鞅變法持何種態(tài)度?請說明理由。

  (3)根據(jù)材料三,指出李斯是如何評價商鞅變法的?

  22.當(dāng)今,人們贊美都江堰是世界上的奇跡,是無壩生態(tài)水利工程的典范。閱讀材料,回答問題。

  材料一:

  圖一 圖二

  材料二:成都平原被稱為“天府之國”很大程度上受益于都江堰。兩千多年的事實證明,都江堰真正體現(xiàn)了“水利是農(nóng)業(yè)的命脈” 的意義。……

  2000年,都江堰及其附近的青城山被聯(lián)合國教科文組織確認(rèn)為世界文化遺產(chǎn)。

  ——摘自《成都?xì)v史》

  請回答:(1)依據(jù)材料一中的圖一,說說李冰的治水原則。

  (2)都江堰是什么時候誰修建的?都江堰起了什么作用?

  (3)根據(jù)材料二,說說都江堰被評功為世界文化遺產(chǎn)的理由。以及對我們的啟示。

  23.孔子創(chuàng)立的學(xué)說是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,閱讀材料回答問題。

  材料一:孔廟大成殿 孔子學(xué)院世界分布圖

  材料二:孔子早年喪父,家境貧寒。他“十有五而立志于學(xué)”,一生努力不懈。他曾到宋國考察殷禮,到魯國太廟考察周、魯?shù)亩Y儀典章制度,還向齊國樂官學(xué)習(xí)音樂。他去世前一天,還要求弟子將典籍拿到自己面前。

  材料三:著名華人作家韓素音曾說:中國文化影響之大與孔子的思想中的進(jìn)步因素所做的貢獻(xiàn)是分不開的。

  (1)孔子于思想教育方面提出了哪些思想主張?

  (2)根據(jù)材料二,說說孔子于學(xué)習(xí)方面提出了哪些主張?

  (3)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓鬃铀枷胗绊懙恼J(rèn)識。

  七年級歷史下冊國家的產(chǎn)生社會的變革測試題參考答案

  一、選擇題

  題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  答案 B B B A B C C C C C D B D A B B D B D D

  二、材料題

  21.

  (1)承認(rèn)土地私有,準(zhǔn)許自由買賣;獎勵耕戰(zhàn)。

  (2)貴族反對,因為變法廢除了貴族的特權(quán);新興地主階級支持,因為變法確立了新興地主的土地私有權(quán);平民擁護(hù),因為變法有利于提高他們的社會地位。

  (3)使秦國富強(qiáng),并為兼并六國,統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。

  22.

  (1)“深淘灘,低作堰”;

  (2)戰(zhàn)國時期秦國郡首李冰修建的。都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng) 田,使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國”的美稱。

  (3)它是古代成都人民利用自然和改造自然的偉大創(chuàng)造,兩千多年來它一直發(fā)揮著巨大的效益。它創(chuàng)造了世界奇跡。啟示:順應(yīng)自然,利用自然,保持可持續(xù)發(fā)展,讓子孫后代受益。了解都江堰的防洪灌溉功能,認(rèn)識其歷史功用。認(rèn)識人與自然的關(guān)系。

  23.

  (1)思想上:提出“仁”學(xué)說,主張仁者愛人。提出“為政以德”等。

  教育上:有教無類;因材施教;溫故而知新等。

  (2)學(xué)習(xí)上:有教無類;因材施教;溫故而知新;等

  (3)孔子是偉大的思想家,他創(chuàng)立的儒家學(xué)說成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想;他的教育思想影響深遠(yuǎn)。

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