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2017新人教版七年級歷史上冊期中試卷及答案

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  放下包袱開動腦筋,勤于思考好好復(fù)習(xí),祝你七年級歷史期中考試取得好成績,期待你的成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的2017新人教版七年級歷史上冊期中試卷,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  2017新人教版七年級歷史上冊期中試題

  一.精挑細選(每小題2分,共56分。)

  溫馨提示:每題只有一個正確答案

  務(wù)必將答案填涂在答題卡上

  ( )1.孫中山說:“中華開國五千年,神州軒轅自古傳”。其中的“軒轅”指的是

  A.人文初祖黃帝 B.克已愛民的堯

  C.寬厚待人的舜 D.三過家門而不入的禹

  ( )2.導(dǎo)致下圖中兩種房屋結(jié)構(gòu)不同的主要原因是

  A.生活習(xí)慣 B.生產(chǎn)工具

  C.自然環(huán)境 D.生產(chǎn)力水平

  ( )3.能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是①北京人 ②山頂洞人 ③河姆渡人 ④半坡人

  A.①②③④ B. ②③④ C.①② D.③④

  ( )4.按時間順序,下列原始人類排列正確的是①山頂洞人 ②半坡原始居民 ③河姆渡原始居民 ④炎黃時代

  A.①②③④ B.②③①④ C.①④②③ D.①③②④

  ( )5.下列發(fā)生在我國原始社會的大事,按先后順序正確的一組是①農(nóng)耕已是人們主要的生產(chǎn)活動 ②制作弓箭、燒制陶器 ③使用天然火 ④人工取火

  A. ③④②①  B.②③①④   C. ④③①②  D.①②③④

  ( )6.學(xué)完“中華文明的起源”這一單元后,老師讓 同學(xué)們討論:“原始社會是一個理想的社會嗎?”同學(xué)們暢所欲言。以下四位同學(xué)的發(fā)言,哪一位的最科學(xué)?

  A.原始社會沒有壓迫和剝削,人人平等。因此它是一個理想社會

  B.并 不是理想社會。原始社會雖然不存在剝削壓迫,但是生產(chǎn)力水平低下,人們的溫飽問題都難以解決,更談不上豐富的精神文化生活

  C.不是理想社會。因為原始社會里有人吃人的現(xiàn)象,而且人的壽命都很短

  D.是理想社會。雖然生活艱苦,但是有堯、舜、禹這些杰出的首領(lǐng),那時的社會風(fēng)氣好,人們之間的關(guān)系和諧

  ( ) 7.炎帝和黃帝是下列哪一流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)

  A. 閩江流域 B.長江流域 C.黃河流域 D. 珠江流域

  ( )8.新學(xué)期開始,某班轉(zhuǎn)進一位新同學(xué) .在向同學(xué)們作自我介紹時,他說:"我的姓和中國歷史上第一個王朝的名稱是一樣的",他姓 :

  A.商 B.秦 C.夏 D.周

  ( )9.從夏商兩代的興亡史中,我們可以得到的認識是一國的國君應(yīng)該

  A.增強國力 B.勤政愛民 C.發(fā)展經(jīng)濟 D.重視軍事

  ( )10.河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議 項目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)最主要是因為它向人們展現(xiàn)了哪個王朝的社會風(fēng)貌

  A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周

  ( )11. 曉明看電視劇《封神演義》時看到這樣一個鏡頭:周武王聯(lián)合800多個部落擊敗商朝軍隊,紂王自焚,商朝滅亡。他由此回憶起哪一個歷史事件?

  A.炎黃部落打敗蚩尤部落 B.商湯滅夏

  C.牧野之戰(zhàn) D.國人暴動

  ( )12. 春秋戰(zhàn)國時期對民族融合起到了直接推動作用的是

  A.兼并戰(zhàn)爭 B.各國的變法活動 C.鐵器的使用 D.商業(yè)興盛

  ( )13.在西周初年,下列哪個人被封為諸侯的可能性最小?

  A.甲是西周的平民,德才兼?zhèn)?/p>

  B.乙是商朝末年的貴族,能征善戰(zhàn),兵敗后降周

  C.丙是西周王 族成員,整日無所事事

  D.丁帶兵作戰(zhàn),為西周建立立下汗馬功勞

  ( )14. 與“東周”時期諸侯爭 霸相關(guān)的成語典故有 ①圍魏救趙 ②臥薪嘗膽 ③紙上談兵 ④退避三舍 ⑤草木皆兵

  A. ①②③④⑤  B. ②③④⑤  C. ①②③④  D. ①③⑤ [來源:學(xué)科網(wǎng)]

  ( )15.小明搞不清楚下列各項的先后順序,你能幫他排一排嗎:①鐵器的使用和牛耕的推廣;②貴族采用新的剝削方式;③大量新開墾的土地被納為私有財產(chǎn);④各國紛紛進行變法改革;⑤封建制度確立 ;

  A.⑤①②③④  B.①③②④⑤   C.③①④②⑤ D.①③④②⑤

  ( )16.小明問老師:“為什么說戰(zhàn)國時期是我國封建社會的開端?”老師說:“因為____。”

  A.使用鐵器和牛耕 B.封建土地私有制的形成

  C.土地國有制在全國瓦解 D.各國進行了政治改革

  ( )17. 下列說法中正確的一項是

  A.我國歷法中的“農(nóng)歷”最早來源于商朝

  B.名醫(yī)華佗發(fā)明了望、聞、問、切四診法

  C.先秦時期的書寫材料有龜甲、竹簡、絲帛、紙

  D.成都平原的“三星堆文化”屬于一種獨特的青銅文化

  ( )18.夏商西周國家統(tǒng)治人民的兩種主要手段是 ①暴力鎮(zhèn)壓 ②實行分封制 ③禮儀教化 ④實行仁政

  A.①②   B.③④   C.①③   D.②④

  ( )19.在美國人麥克•哈特所寫的《影響人類歷史進程的100名人排行榜》(1992年修訂版)中,孔子名列第5位??鬃铀枷塍w系里主要的學(xué)說是:

  A.“仁”的學(xué)說 B.“愛”的學(xué)說

  C.“德”的學(xué)說 D.“法”的學(xué)說

  ( )20.根據(jù)你所學(xué)的知識,你認為下列哪一主張是出自孟子的著作:

  A.因材施教    B.輕徭薄賦    C.無為而治   D.兼愛非攻

  ( )21.春秋戰(zhàn)國時期,有識之士紛紛發(fā)表各自對社會發(fā)展的看法,其中在治理國家方面,觀點對立的思想家是:

  A.墨子和孔子   B.老子和莊子   C.孟子和老子  D.莊子和韓非

  ( )22.秦國的商鞅說:“治世不一道,便國不法古。”這種思想與戰(zhàn)國時期哪位思想家的思想相近:

  A.儒家孟子    B.兵家孫武    C.法家韓非   D.墨家墨子

  ( )23. 西周分封制與秦國縣制相比較,最主要的差別在于

  A.權(quán)力地位是否世襲 B.是否朝貢并提供軍賦和力役

  C.是否擁有地方軍權(quán) D.是否聽從中央的命令

  ( )24.《論語》中說“禮樂征伐自諸侯出。”這是古人對下列哪一歷史時期政治局面的描述

  A.夏朝    B.春秋    C.西周   D.商朝

  ( )25. 我國有文字可考的歷史是從

  A. 半坡原始居民開始    B.炎黃時代開始

  C. 商朝開始 D. 春秋開始

  ( )26. 從2006年起,聯(lián)合國教科文組織設(shè)立首次以中國人名字命名的國際獎項“孔子教育獎”。孔子的下列 名言中,對我們的學(xué)習(xí)有直接指導(dǎo)意義的是 ①因材施教 ②溫故而知新 ③知之為知之,不知為不知 ④三人行,必有我?guī)熝?/p>

  A. ①②③④    B. ①②③     C. ②③④    D. ①④

  ( )27.偉大愛國詩人屈原創(chuàng)造的新詩歌體裁是

  A.《詩經(jīng)》    B.《楚辭》  C. 《離騷》》   D. 《春秋》

  ( )28.1840年之前的我國古代歷史不曾經(jīng)歷過的時 期是

  A.石器時代    B.青銅時代    C.鐵器時代   D.蒸汽時代

  二、綜合題(24分)

  29、閱讀下列材料:(12分)

  材料一:如下圖

  材料二:(周)武王追思先圣王,乃褒封神農(nóng)之后于焦(地名),黃帝之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封,封尚父于營丘,曰齊,封弟周公旦于曲阜,曰魯。

  請回答:

  (1)材料一中①、②、③、④、⑤、⑥分別指的是哪些人?此結(jié)構(gòu)圖反映的是什么時期的哪一項制度?(5分)

  [來源:學(xué)科網(wǎng)]

  (2)根據(jù)材料二指出西周被分封的對象中哪一類是主體?西周實行分封制的目的是什么?分封的核心內(nèi)容是什么(6分)

  (3)說說與材料一和材料二有關(guān)的西周兩種制度之間有何關(guān)系?(1分)

  30、 閱讀下列材料:(12分)

  材料一:商鞅曰“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多”。

  材料二:據(jù)《商君•列傳》記載:商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣,全國共設(shè)31縣,由國君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的標(biāo)志、疆界,向土地所有者征收賦稅,保障國家的財政收入。變法五年后,秦國富強起來。

  材料三 (新法)“行五年,秦人富強”,“行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。”

  請回答:

  (1)材料一體現(xiàn)了商鞅的什么精神?說說商鞅代表哪個群體的利益 (4分)

  (2)材料二反映的是商鞅變法的哪兩項措施?(2分)

  [來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

  (3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,說說商鞅變法有何影響。(4分)

  (4)通過這段歷史的學(xué)習(xí),對你有何啟發(fā)和認識?(2分)

  2017新人教版七年級歷史上冊期中試卷參考答案

  1~28 ACDDA BCCBB CAACB BDCAB DCABC CBD

  29.(12分)

  (1)周天子、諸侯、卿大夫、士、平民、奴隸(3分)

  西周時期的等級制度 (2分)

  (2)王族 (2分)

  為了鞏固統(tǒng)治(2分)

  土地(2分)

  (3)西周時期的等級制度是西周分封制的產(chǎn)物或者結(jié)果(1分)

  30. (12分)

  (1)創(chuàng)新精神(不墨守成規(guī),不守舊,敢作敢為、與時俱進等均可)(2分);

  地主階級、 (2分)

  (2)國家承認土地私有;

  建立縣制,國君直接派官吏治理。(2分)

  (3)經(jīng)過商鞅變法,秦國的封建經(jīng)濟得到了發(fā)展,軍隊的戰(zhàn)斗力加強,逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。(4分)

  (4)認識:改革是社會發(fā)展的動力,在當(dāng)時能夠富國強兵,實現(xiàn)霸業(yè)。

  今天的中國要堅持改革的方針和政策;

  人才能夠推動社會的改革與進步,要珍惜人才、培養(yǎng)人才。

  (答出其它要點共兩點,言之成理也可得2分)

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