七年級(jí)歷史上冊(cè)期末卷子答案人教版
七年級(jí)歷史上冊(cè)期末卷子答案人教版
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七年級(jí)歷史上冊(cè)期末卷子人教版
一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)把答案字母填寫(xiě)在下面的表格里，每題2分，共50分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1.堯、 舜、 禹成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)是通過(guò)什么方式
A、分封制 B、禪讓制 C、世襲制 D、戰(zhàn)爭(zhēng)
2 .戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一戶(hù)人家：老大被國(guó)君派往小縣為吏，老二在家勤于耕作免除徭役。據(jù)此判斷這戶(hù)人家可能 生活在
A、齊國(guó) B、楚國(guó) C、秦國(guó) D、燕國(guó)
3.縣這一地方行政建制在我國(guó)出現(xiàn)始于
A、戰(zhàn)國(guó) B、春秋 C、西周 D、秦朝
4.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期引發(fā)社會(huì)變革的最根本因素是
A、戰(zhàn)亂頻繁 B、鐵器和牛耕的使用 C、各國(guó)君主支持 D、百家爭(zhēng)鳴
5.《華陽(yáng)國(guó)志》記載“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年 ，天下謂之‘天府’也。 文中的“天府”指的是
A、長(zhǎng)江中下游地區(qū)B、成都平原 C、江南地區(qū) D、河套地區(qū)
6.與右圖所示人物相關(guān)的歷史事件是
A、改進(jìn)造紙術(shù)
B、發(fā)明指南針
C、發(fā)明造紙術(shù)
D、發(fā)明火藥
7.有一位北方朋友,他熱衷于農(nóng)作物、蔬菜和果樹(shù)的栽培技術(shù)的研究，他想詳細(xì) 了解我國(guó)古代北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，他可以查閱的書(shū)籍是
A、《水經(jīng)注》 B、《本草綱目》 C、《齊民要術(shù)》 D、《天工開(kāi)物》
8.被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是
A、《三國(guó)志》 B、《漢書(shū)》 C、《春秋》 D、《史記》
9.要看500年的歷史到北京，要看5000年的歷史到西安，西安的碑林是著名的的旅游景點(diǎn)，其中就有書(shū)圣的作品，被尊稱(chēng)為書(shū)圣的是
A、王羲之 B、顏真卿 C、 顧愷之 D、酈道元
10.我國(guó)古代有許多抗擊自然災(zāi)害的英雄傳說(shuō)。其中，一心治水，在外多年，三過(guò)家
門(mén)而不入的“英雄”是
A、黃帝 B、堯 C、舜 D、禹
11.我國(guó)古代的很多成語(yǔ)來(lái)源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，下列成語(yǔ)與古代事件對(duì)應(yīng)正確的一組是
A、退避三舍──城濮之戰(zhàn) B、紙上談兵──桂陵之戰(zhàn)
C、臥薪嘗膽──長(zhǎng)平之戰(zhàn) D、圍魏救趙──吳越爭(zhēng)霸
12. 嚴(yán)格官員管理，健全監(jiān)察制度是防止政府權(quán)力被濫用的重要途徑。為此，秦始皇
時(shí)期設(shè)立了
A、丞相 B、御史大夫 C、門(mén)下省 D、軍機(jī)處
13. 一位秦朝老人收到家書(shū)，得知其子在參與長(zhǎng)城西起點(diǎn)的修筑。請(qǐng)你告訴老人他的
兒子在下列哪個(gè)地方
A、隴西郡 B、長(zhǎng)安 C、咸陽(yáng) D、臨洮
14. 著名學(xué)者余秋雨的生花妙筆，曾經(jīng)給人們留下了一段優(yōu)美的文字：“就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍Ｕ?qǐng)問(wèn)此項(xiàng)“了不起的工程”是什么?
A、都江堰 B、鄭國(guó)渠 C、靈渠 D、萬(wàn)里長(zhǎng)城
15. 如果你生活在秦統(tǒng)一后的時(shí)代，那么你所接觸到的標(biāo)準(zhǔn)文字將會(huì)是
A、甲骨文 B、金文 C、大篆 D、小篆
16. 右圖所示為我國(guó)古代科學(xué)家張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，其功能是
A、測(cè)定航海方向
B、測(cè)定地震方位
C、測(cè)定時(shí)間和節(jié)氣
D、測(cè)量地球子午線長(zhǎng)度
17. 世界上最早把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的數(shù)學(xué)家是
A、張仲景 B、蔡倫 C、祖沖之 D、賈思勰
18. 有人說(shuō)：“秦始皇既結(jié)束了一個(gè)舊時(shí)代，又開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代。而漢武帝則開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)鞏固的新時(shí)代。”下列對(duì)此理解不正確的是
A、秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)期混戰(zhàn)局面，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。
B、秦始皇開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家
C、漢武帝推行大一統(tǒng)措施，使中央集權(quán)的中華帝國(guó)進(jìn)入一個(gè)鼎盛時(shí)期。
D、漢武帝從思想、政治到經(jīng)濟(jì)、軍事方面采取的措施大多繼承照搬秦朝制度。
19.火的使用經(jīng)歷一個(gè)及其漫長(zhǎng)的過(guò)程，從恐懼到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到使用，從使用天然火到人工取火的漫長(zhǎng)過(guò)程，我國(guó)古代哪一原始居民掌握了人工取火技術(shù)
A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人 D、藍(lán)田人
20.下列歷史事件與三國(guó)鼎立局面形成相關(guān)聯(lián)的是
A、漠北之戰(zhàn) B、大澤鄉(xiāng)起義 C、赤壁之戰(zhàn) D、雅克薩之戰(zhàn)
21.“高祖興、漢業(yè)建，至孝平、王莽篡” 高祖建的政權(quán)稱(chēng)西漢。被稱(chēng)作高祖的是
A、陳勝 B、吳廣 C、劉邦 D、項(xiàng)羽
22.漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想上實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，這里的“百家”是指
A、 諸子百家 B、除儒家以外的諸子百家 C、道家和墨家 D、法家和兵家
23.公元207年，曹操曾寫(xiě)詩(shī)明志：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”
結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，曹操“志”在何方
A、統(tǒng)一天下 B、消滅袁紹 C、廢漢獻(xiàn)帝 D、建立魏
24.郭沫若說(shuō)：“一片甲骨驚天下”主要因?yàn)榧坠俏氖?/p>
A、商代文字 B、刻在龜甲或獸骨上的文字
C、字母文字的起源 D、目前我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的比較成熟文字
25.我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義是
A、陳勝、吳廣起義B、黃巾起義 C、李自成起義 D、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
二、材料分析題(其中26題14分,27題12分,28題 24分，共50分)
26.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題 ：
材料一：見(jiàn)右圖
(1)材料一中的人物是春秋時(shí)期的第一 個(gè)霸主，他是誰(shuí)?
材料二：齊國(guó)地近渤海，擁有山海漁鹽之利的優(yōu)越條件。
材料三：當(dāng)政以后，任用管仲為相，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革內(nèi)政，齊國(guó)很快富強(qiáng)起來(lái)。 ——摘自北師大版《歷史》七年級(jí)上冊(cè)
(2)依據(jù)材料二、三，歸納出材料一中的人物首先稱(chēng)霸的原因。
(3)材料一中的人物能首先稱(chēng)霸還在于他講究稱(chēng)霸的政策與策略，他是怎么做的?
東漢末年的曹操“挾天子以令諸侯”，他這么做的目的是什么?
27.回答漢武帝的有關(guān)問(wèn)題。
(1)向漢武帝建議推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策的是誰(shuí)?
(2)漢武帝頒布“推恩令”是為了( )
?、倬S護(hù)皇帝的權(quán)威 ②恩賜親戚 ③鞏固統(tǒng)一 ④加強(qiáng)中央集權(quán)
A、 ①③ B、①② C、 ①②③ D、 ①③④
(3)“他建立一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)，他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信，他的國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的姓名。”(電視連續(xù)劇《漢武大帝》的引言)
根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)，指出“他的國(guó)號(hào)”成為哪個(gè)民族的“姓名”?
(4)試分析毛澤東在《沁園春•雪》把“秦(始)皇 漢武(帝)”并稱(chēng)的理由(提示：找出兩者的共同點(diǎn))。
28. 閱讀下列材料
改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅合并小 都、小鄉(xiāng)、小邑、 小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理;努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。南北朝時(shí)期， 魏主欲變北俗，引見(jiàn)群臣。……帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂(lè)不可興。今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下 ，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”
請(qǐng)回答：
(1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)所進(jìn)行的封建制改革被稱(chēng)為什么 歷 史事件?
(2)請(qǐng)舉出上述秦國(guó)改革的主要內(nèi) 容?(至少兩項(xiàng))其對(duì)該國(guó)的發(fā)展有什么歷史作用?
(3)南北朝時(shí)期，魏主所進(jìn)行的改革被稱(chēng)為什么歷史事件?
(4)請(qǐng)舉出魏主改革的主要措施?(至少舉出兩項(xiàng))如何看待其改革的措施?
(5)以上改革都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。同樣，教育的發(fā)展離不開(kāi)改革與創(chuàng)新，作為小主人，為了更好地推動(dòng)你學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，請(qǐng)?zhí)釒c(diǎn)中肯的改革建議。
七年級(jí)歷史上冊(cè)期末卷子人教版參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C A B B A C D A D A B D
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A D B C D C C B D A B A
一、 單項(xiàng)選擇題(每題2分，共計(jì)50分。)
二、 非選擇題(其中26題 14分;27題12分;28題 24分，共50分)
三、 26.
(1)齊桓公。(2 分)
(2)齊國(guó)有漁鹽之利，任用管仲進(jìn)行改革，使齊國(guó)富強(qiáng)。(4分)
(3)提出“尊王攘夷”的口號(hào)，積極開(kāi)展對(duì)外活動(dòng)，使齊國(guó)的威望大增。(4分)
目的：取得政治上的優(yōu)勢(shì)。(4分)
27.(1)董仲舒。(2分)
(2)D。(2分)
(3)漢族。(2分)
(4)兩人都是我國(guó)封建時(shí)代的重要君主;都采取了創(chuàng)新的制度來(lái)鞏固中央集權(quán)，這些制度對(duì)后世影響巨大且對(duì)封建制度起了推動(dòng)作用，“秦皇漢武”是中國(guó)歷史上的大一統(tǒng)的象征。(6 分)
28.(1)商鞅變法。(2分)
(2)主要內(nèi)容：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許買(mǎi)賣(mài);獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);建立縣制。(2*3分)
經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為以后兼并六國(guó)并實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 (4分)
(3)北魏孝文帝改革 (2分)
(4)措施：遷都洛陽(yáng);漢化政策(穿漢服、說(shuō)漢語(yǔ)、用漢姓、學(xué)漢禮等);尊崇孔子，以孝治國(guó)。(2*3分)
如何看待：加 快了民族融合的步伐等。(2分)
(5)對(duì)教育思想、教育管理、教學(xué)方式、教學(xué)方法等提出合理化建議，合情合理即可得分。(2分)
看了“七年級(jí)歷史上冊(cè)期末卷子人教版”的人還看了：