七年級下學(xué)期歷史上冊期末考試題
人之所以能,是相信能,七年級歷史考試沒有什么可怕的,要對自己充滿自信心,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級下學(xué)期歷史上冊期末考試題,希望對大家有幫助!
七年級下學(xué)期歷史上冊期末考試卷
一、單項選擇題(每題2分,共40分。請將選擇題答案填在答題表內(nèi)。)
1.考古發(fā)掘的遺址和實物是研究歷史的第一手資料。我國境內(nèi)目前已知的最早人類,是在何處的考古發(fā)現(xiàn)( )。
A.北京周口店遺址 B.云南省元謀人遺址
C.浙江省河姆渡遺址 D.陜西省半坡遺址
2.新華網(wǎng)消息:2006年3月31日,丙戌年中華人文始祖故里拜祖大典在河南新鄭隆重舉行。中華民族的“人文初祖”是( )。
A.炎帝 B.黃帝 C.堯 D.舜
3.從夏商兩代的興亡史中,我們可以得到的認(rèn)識是一國的國君應(yīng)該( )。
A.增強(qiáng)國力 B.勤政愛民 C.發(fā)展經(jīng)濟(jì) D.重視軍事
4.春秋時期第一個取得霸主地位的是( )。
A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.秦穆公
5.歷史上我國奴隸社會的瓦解時期是在( )
A.西周 B.春秋 C.戰(zhàn)國 D.秦朝
6.秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家,主要原因是( )。
A.自然條件優(yōu)越 B.實行商鞅變法
C.牛耕得到推廣 D.重視水利工程的建設(shè)
7.全球各地現(xiàn)有孔廟1300余座。若研究孔子的教育思想,可以查閱( )。
A.《道德經(jīng)》 B.《論語》 C.《莊子》 D.《韓非子》
8.西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于那個皇帝時期?
A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝
9.秦統(tǒng)一后,全國市場上通用的貨幣是( )。
A.圓形方孔銅錢 B.刀形幣 C.鏟形幣 D.蟻鼻錢
10.下列哪一戰(zhàn)爭奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)( )
A.淝水之戰(zhàn) B.牧野之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.城濮之戰(zhàn)
11.下列對長城的敘述,不正確的一項是( )。
A.它是抵御匈奴的著名城防 B.體現(xiàn)古代勞動人民智慧和創(chuàng)造性
C.秦長城東起臨洮,西至遼東 D.成為中華民族精神的象征
12.下列人物在《史記》中沒有記載的是( )。
A.秦始皇 B.陳勝 C.班超 D.漢武帝
13.東漢末年,曹操在割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢地位的原因是( )。
A.“挾天子以令諸侯” B.實行屯田制 C.招賢納士 D.打敗強(qiáng)敵袁紹
14.對開通陸路絲綢之路功勞最大的是( )。
A.漢武帝 B.班超 C.甘英 D.張騫
15.x疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于( )。
A?公元前138年 B?公元前127年 C?公元前119年 D 公元前60年
16.張騫第一次出使西域的主要目的是( )
A恢復(fù)和西域各國的交往 B加強(qiáng)對西域的控制
C聯(lián)絡(luò)大月氏夾攻匈奴 D打通“絲綢之路”
17.北魏孝文帝改革的客觀影響是 ( )。
A.促進(jìn)民族融合 B.形成南北對峙
C.民族矛盾激化 D.促進(jìn)南北統(tǒng)一
18.下列政權(quán)定都洛陽的是( )新課 標(biāo)第 一網(wǎng)
①魏②吳③西晉④東晉⑤南朝⑥北魏
A.①③⑥ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑤
19.下列戰(zhàn)役中,不是以少勝多的是( )
A.巨鹿之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)
20.下列藝術(shù)品問世時間距離諸葛亮生活的年代最遠(yuǎn)的是 ( )。
A.蘭亭序 B.洛神賦圖
C.女史箴圖 D.龍門石窟佛像
二、填空題(每空1分,共20分)
1.會不會制造工具是人和 的根本區(qū)別。
2.我國最早種植水稻的是 人。
3.陳勝、吳廣起義失敗后, 和 領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭。
4.公元前2070年 建立夏朝,這是我國歷史上第 個王朝.
5.武王建立周朝,定都 ,又稱鎬京,歷史上叫做 。
6. 朝是我國青銅文化的燦爛時期。。
7.266年,司馬懿的孫子 篡奪了皇位,建立了晉朝。
8.“神醫(yī)”華佗發(fā)明的“ ”是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。
9.王羲之的代表作《 》,他被后人稱為“ ”
10.南朝的祖沖之是我國古代著名的 和天文學(xué)家。
11.蜀國的 業(yè)興旺,蜀錦行銷三國。吳國的 業(yè)發(fā)達(dá),促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。
12.北魏的 是我國古代杰出的地理學(xué)家。他寫的 ,是一部綜合性的地理學(xué)專著。
13.山西大同的 石窟和河南洛陽的 石窟,是著名的兩大石窟。
三、歷史診斷(每空1分,共5分,在題后括號內(nèi)正確的打√,錯誤的打×)
1、我國有文字可考的歷史,是從夏朝開始的,那時已有卜辭。 ( )
2、戰(zhàn)國時秦國李冰父子修建的都江堰,至今仍發(fā)揮著重要作用。 ( )
3、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”是秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的思想方面的措施。 ( )
4、小紅問:“小明,你最敬佩哪一個歷史人物呢?”
小明說:“我最敬佩蔡倫,因為他發(fā)明了紙,促進(jìn)了世界文化的發(fā)展。“ ( )
5、小紅問:“小明,我想了解一下北魏的歷史,我該看什么書呢?“
小明拍拍胸脯答道:“那還不簡單,看司馬遷的《史記》不就行了嗎” ( )
四、材料解析題(13分)
1、閱讀下列材料。(8分)
1、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。
(1)、上面的話是誰說的?他的代表作品是什么?(2分)
(2)、這部作品記載了什么時期的事情?(2分)
(3)、這部作品開哪種史學(xué)體裁的先河?(2分)
(4)、魯迅先生是怎樣稱贊這部作品的?(2分)
2、閱讀下列材料。(5分)
強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,農(nóng)作物必須因地種植,不務(wù)農(nóng)時:還要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具。曾著書總結(jié)了我國古代北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗,介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。
請回答:
(1)上述材料中的內(nèi)容反映了哪位科學(xué)家的成就?(1分)
(2)這位科學(xué)家生活在什么朝代?(1分)此材料節(jié)選自他的什么著作?(1分)
(3)這部著作有何重要價值?(2分)
五、問題探究(22分)
1、漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有哪些?(8分)
2、江南地區(qū)在魏晉南北朝時期為什么能得到開發(fā)?(6分)
3、北魏孝文帝改革的措施(6分)以及改革的作用?(2分)
七年級下學(xué)期歷史上冊期末考試題參考答案
一、單項選擇題(每小題2分,共計40分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B B B A D B B B A C C A C
題號 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C D A C A B
二、識圖判斷題(第21題、22題各3分,第23題、24題各6分,共18分)
21.A禪讓制、B禹、C啟。
22.四羊方尊、司母戊銅方鼎、秦始皇陵兵馬俑。
23.圖1:曹操C;圖2:孔子A;圖3:華佗B
24.(1)×,改夏朝為商朝;(2)√;(3)×,改秦始皇為漢武帝;(4)√
三、材料解析(第25題16分,第26題12分,共28分)
25.(1)秦始皇(或嬴政)。(2分)公元前221年,秦始皇建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。秦朝推行郡縣制,統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡。(4分)
(2)陳勝。(2分)秦朝統(tǒng)治非常殘暴。廣大農(nóng)民的徭役、兵役負(fù)擔(dān)沉重,刑法嚴(yán)酷;秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。(或秦朝的暴政)這導(dǎo)致陳勝吳廣發(fā)動起義,得到全國人民的響應(yīng)。秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭推翻了秦朝的統(tǒng)治。(6分)
(3)秦朝創(chuàng)立的統(tǒng)一國家、中央集權(quán)制度、郡縣制、經(jīng)濟(jì)與文化的統(tǒng)一措施等對我國封建社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。秦朝雖短暫,但其興亡的教訓(xùn)也為后來漢初的統(tǒng)治者所接受。(此題是開放式答案,舉任意一方面的例子即可)(2分)
26.(1)A魏國、曹丕; B蜀國、劉備;C吳、孫權(quán)。(6分)
(2)魏國。(2分)
(3)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)。(4分)
(4)臺灣、夷洲。(2分)
四、簡答題(14分)
27.(1)絲綢之路,長安,陜西西安,大秦(或古代羅馬)。(5分)
(2)西漢,張騫。(4分)
(3)西域都護(hù)。(2分)
(4)中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳,西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等紛紛東來。作用:不同地區(qū)的人們互相學(xué)習(xí),豐富了人們的經(jīng)濟(jì)文化生活,有利于各地文明的發(fā)展,社會的進(jìn)步。(其他意思相近,或合理的也可以)(3分)