七年級第一學(xué)期期中考試歷史試題

　　堅(jiān)持學(xué)習(xí)歷史就是成功，七年級期中考試不用緊張，只要你都復(fù)習(xí)好了知識點(diǎn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級第一學(xué)期期中考試歷史試題，希望對大家有幫助!

　　七年級第一學(xué)期期中考試歷史試卷

　　一.精挑細(xì)選(每小題2分，共56分。)

　　溫馨提示：每題只有一個正確答案

　　務(wù)必將答案填涂在答題卡上

　　( )1.孫中山說：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”。其中的“軒轅”指的是

　　A.人文初祖黃帝 B.克已愛民的堯

　　C.寬厚待人的舜 D.三過家門而不入的禹

　　( )2.導(dǎo)致下圖中兩種房屋結(jié)構(gòu)不同的主要原因是

　　A.生活習(xí)慣 B.生產(chǎn)工具

　　C.自然環(huán)境 D.生產(chǎn)力水平

　　( )3.能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是①北京人 ②山頂洞人 ③河姆渡人 ④半坡人

　　A.①②③④ B. ②③④ C.①② D.③④

　　( )4.按時間順序，下列原始人類排列正確的是①山頂洞人 ②半坡原始居民 ③河姆渡原始居民 ④炎黃時代

　　A.①②③④ B.②③①④ C.①④②③ D.①③②④

　　( )5.下列發(fā)生在我國原始社會的大事，按先后順序正確的一組是①農(nóng)耕已是人們主要的生產(chǎn)活動 ②制作弓箭、燒制陶器 ③使用天然火 ④人工取火

　　A. ③④②①　 B.②③①④　　　C. ④③①②　 D.①②③④

　　( )6.學(xué)完“中華文明的起源”這一單元后，老師讓 同學(xué)們討論：“原始社會是一個理想的社會嗎?”同學(xué)們暢所欲言。以下四位同學(xué)的發(fā)言，哪一位的最科學(xué)?

　　A.原始社會沒有壓迫和剝削，人人平等。因此它是一個理想社會

　　B.并 不是理想社會。原始社會雖然不存在剝削壓迫，但是生產(chǎn)力水平低下，人們的溫飽問題都難以解決，更談不上豐富的精神文化生活

　　C.不是理想社會。因?yàn)樵忌鐣镉腥顺匀说默F(xiàn)象，而且人的壽命都很短

　　D.是理想社會。雖然生活艱苦，但是有堯、舜、禹這些杰出的首領(lǐng)，那時的社會風(fēng)氣好，人們之間的關(guān)系和諧

　　( ) 7.炎帝和黃帝是下列哪一流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)

　　A. 閩江流域 B.長江流域 C.黃河流域 D. 珠江流域

　　( )8.新學(xué)期開始,某班轉(zhuǎn)進(jìn)一位新同學(xué) .在向同學(xué)們作自我介紹時,他說:"我的姓和中國歷史上第一個王朝的名稱是一樣的",他姓 ：

　　A.商 B.秦 C.夏 D.周

　　( )9.從夏商兩代的興亡史中，我們可以得到的認(rèn)識是一國的國君應(yīng)該

　　A.增強(qiáng)國力 B.勤政愛民 C.發(fā)展經(jīng)濟(jì) D.重視軍事

　　( )10.河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議 項(xiàng)目。你認(rèn)為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)最主要是因?yàn)樗蛉藗冋宫F(xiàn)了哪個王朝的社會風(fēng)貌

　　A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周

　　( )11. 曉明看電視劇《封神演義》時看到這樣一個鏡頭：周武王聯(lián)合800多個部落擊敗商朝軍隊(duì)，紂王自焚，商朝滅亡。他由此回憶起哪一個歷史事件?

　　A.炎黃部落打敗蚩尤部落 B.商湯滅夏

　　C.牧野之戰(zhàn) D.國人暴動

　　( )12. 春秋戰(zhàn)國時期對民族融合起到了直接推動作用的是

　　A.兼并戰(zhàn)爭 B.各國的變法活動 C.鐵器的使用 D.商業(yè)興盛

　　( )13.在西周初年，下列哪個人被封為諸侯的可能性最小?

　　A.甲是西周的平民，德才兼?zhèn)?/p>

　　B.乙是商朝末年的貴族，能征善戰(zhàn)，兵敗后降周

　　C.丙是西周王 族成員，整日無所事事

　　D.丁帶兵作戰(zhàn)，為西周建立立下汗馬功勞

　　( )14. 與“東周”時期諸侯爭 霸相關(guān)的成語典故有 ①圍魏救趙 ②臥薪嘗膽 ③紙上談兵 ④退避三舍 ⑤草木皆兵

　　A. ①②③④⑤　 B. ②③④⑤　 C. ①②③④　 D. ①③⑤　[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　　( )15.小明搞不清楚下列各項(xiàng)的先后順序，你能幫他排一排嗎：①鐵器的使用和牛耕的推廣;②貴族采用新的剝削方式;③大量新開墾的土地被納為私有財產(chǎn);④各國紛紛進(jìn)行變法改革;⑤封建制度確立 ;

　　A.⑤①②③④ 　B.①③②④⑤ 　 C.③①④②⑤ D.①③④②⑤

　　( )16.小明問老師：“為什么說戰(zhàn)國時期是我國封建社會的開端?”老師說：“因?yàn)開___。”

　　A.使用鐵器和牛耕 B.封建土地私有制的形成

　　C.土地國有制在全國瓦解 D.各國進(jìn)行了政治改革

　　( )17. 下列說法中正確的一項(xiàng)是

　　A.我國歷法中的“農(nóng)歷”最早來源于商朝

　　B.名醫(yī)華佗發(fā)明了望、聞、問、切四診法

　　C.先秦時期的書寫材料有龜甲、竹簡、絲帛、紙

　　D.成都平原的“三星堆文化”屬于一種獨(dú)特的青銅文化

　　( )18.夏商西周國家統(tǒng)治人民的兩種主要手段是 ①暴力鎮(zhèn)壓 ②實(shí)行分封制 ③禮儀教化 ④實(shí)行仁政

　　A.①②　　　B.③④　　　C.①③　　　D.②④

　　( )19.在美國人麥克•哈特所寫的《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》(1992年修訂版)中，孔子名列第5位?？鬃铀枷塍w系里主要的學(xué)說是：

　　A.“仁”的學(xué)說 B.“愛”的學(xué)說

　　C.“德”的學(xué)說 D.“法”的學(xué)說

　　( )20.根據(jù)你所學(xué)的知識，你認(rèn)為下列哪一主張是出自孟子的著作：

　　A.因材施教　　　　B.輕徭薄賦　　　 C.無為而治　　 D.兼愛非攻

　　( )21.春秋戰(zhàn)國時期，有識之士紛紛發(fā)表各自對社會發(fā)展的看法，其中在治理國家方面，觀點(diǎn)對立的思想家是：

　　A.墨子和孔子　　　B.老子和莊子　　 C.孟子和老子　 D.莊子和韓非

　　( )22.秦國的商鞅說：“治世不一道，便國不法古。”這種思想與戰(zhàn)國時期哪位思想家的思想相近：

　　A.儒家孟子　　　 B.兵家孫武　　　 C.法家韓非　　 D.墨家墨子

　　( )23. 西周分封制與秦國縣制相比較，最主要的差別在于

　　A.權(quán)力地位是否世襲 B.是否朝貢并提供軍賦和力役

　　C.是否擁有地方軍權(quán) D.是否聽從中央的命令

　　( )24.《論語》中說“禮樂征伐自諸侯出。”這是古人對下列哪一歷史時期政治局面的描述

　　A.夏朝　　　 B.春秋　　　 C.西周　　 D.商朝

　　( )25. 我國有文字可考的歷史是從

　　A. 半坡原始居民開始　　　 B.炎黃時代開始

　　C. 商朝開始 D. 春秋開始

　　( )26. 從2006年起，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立首次以中國人名字命名的國際獎項(xiàng)“孔子教育獎”。孔子的下列 名言中，對我們的學(xué)習(xí)有直接指導(dǎo)意義的是 ①因材施教 ②溫故而知新 ③知之為知之，不知為不知 ④三人行，必有我?guī)熝?/p>

　　A. ①②③④　　　 B. ①②③ 　　　 C. ②③④ 　　 D. ①④

　　( )27.偉大愛國詩人屈原創(chuàng)造的新詩歌體裁是

　　A.《詩經(jīng)》　　　 B.《楚辭》　　C. 《離騷》》　　 D. 《春秋》

　　( )28.1840年之前的我國古代歷史不曾經(jīng)歷過的時 期是

　　A.石器時代　　　 B.青銅時代　　　 C.鐵器時代　　 D.蒸汽時代

　　二、綜合題(24分)

　　29、閱讀下列材料：(12分)

　　材料一：如下圖

　　材料二：(周)武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦(地名)，黃帝之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊，封弟周公旦于曲阜，曰魯。

　　請回答：

　　(1)材料一中①、②、③、④、⑤、⑥分別指的是哪些人?此結(jié)構(gòu)圖反映的是什么時期的哪一項(xiàng)制度?(5分)

　　[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　　(2)根據(jù)材料二指出西周被分封的對象中哪一類是主體?西周實(shí)行分封制的目的是什么?分封的核心內(nèi)容是什么(6分)

　　(3)說說與材料一和材料二有關(guān)的西周兩種制度之間有何關(guān)系?(1分)

　　30、 閱讀下列材料：(12分)

　　材料一：商鞅曰“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。

　　材料二：據(jù)《商君•列傳》記載：商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣，全國共設(shè)31縣，由國君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的標(biāo)志、疆界，向土地所有者征收賦稅，保障國家的財政收入。變法五年后，秦國富強(qiáng)起來。

　　材料三 (新法)“行五年，秦人富強(qiáng)”，“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。”

　　請回答：

　　(1)材料一體現(xiàn)了商鞅的什么精神?說說商鞅代表哪個群體的利益 (4分)

　　(2)材料二反映的是商鞅變法的哪兩項(xiàng)措施?(2分)

　　(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識，說說商鞅變法有何影響。(4分)

　　(4)通過這段歷史的學(xué)習(xí)，對你有何啟發(fā)和認(rèn)識?(2分)

　　七年級第一學(xué)期期中考試歷史試題答案

　　1~28 ACDDA BCCBB CAACB BDCAB DCABC CBD

　　29.(12分)

　　(1)周天子、諸侯、卿大夫、士、平民、奴隸(3分)

　　西周時期的等級制度 (2分)

　　(2)王族 (2分)

　　為了鞏固統(tǒng)治(2分)

　　土地(2分)

　　(3)西周時期的等級制度是西周分封制的產(chǎn)物或者結(jié)果(1分)

　　30. (12分)

　　(1)創(chuàng)新精神(不墨守成規(guī)，不守舊，敢作敢為、與時俱進(jìn)等均可)(2分);

　　地主階級、 (2分)

　　(2)國家承認(rèn)土地私有;

　　建立縣制，國君直接派官吏治理。(2分)

　　(3)經(jīng)過商鞅變法，秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。(4分)

　　(4)認(rèn)識：改革是社會發(fā)展的動力，在當(dāng)時能夠富國強(qiáng)兵，實(shí)現(xiàn)霸業(yè)。

　　今天的中國要堅(jiān)持改革的方針和政策;

　　人才能夠推動社會的改革與進(jìn)步，要珍惜人才、培養(yǎng)人才。

　　(答出其它要點(diǎn)共兩點(diǎn)，言之成理也可得2分)