七年級(jí)歷史下冊(cè)期中試題以及答案

　　隨著七年級(jí)歷史期中考試即將到來了，你做好歷史的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的試題卷將會(huì)有效的去檢測(cè)出你的學(xué)習(xí)情況。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級(jí)歷史下冊(cè)期中試題，希望對(duì)大家有幫助!

　　七年級(jí)歷史下冊(cè)期中試題

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的)

　　1.“他在位期間成功地結(jié)束了西晉末年以來近300年的分裂局面，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國(guó)家安定，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟(jì)繁榮。”他在美國(guó)邁克爾•H•哈特所著的《歷史上最有影響的100人》一書中排在第82位。這位在西方人眼中影響深遠(yuǎn)的中國(guó)皇帝是

　　A.秦始皇 B.隋煬帝 C.漢武帝 D.隋文帝

　　2.識(shí)圖、析圖是學(xué)習(xí)和研究歷史的一種重要方法。右圖是中國(guó)古代某著名工程示意圖，根據(jù)示意圖上的有效信息判斷，該工程為

　　A.隋朝大運(yùn)河

　　B.秦朝萬里長(zhǎng)城

　　C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期都江堰

　　D.漢代絲綢之路

　　3.漢承秦制，唐襲隋規(guī)，都出現(xiàn)了盛世。然而，秦朝與隋朝卻都二世而亡，某校七年級(jí)(1)班的四位同學(xué)歸納分析了四種主要原因，其中分析正確的是

　　A.甲同學(xué)：周邊少數(shù)民族騷擾 B.乙同學(xué)：橫征暴斂苛政黷武

　　C.丙同學(xué)：宦官擅權(quán)外戚臨朝 D.丁同學(xué)：統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)訌變亂

　　4.貞觀二年(628年)，太宗對(duì)大臣說：“一個(gè)國(guó)家要以人為本，人以衣食為本，凡是經(jīng)營(yíng)衣服糧食的，以不耽誤時(shí)機(jī)為本。想要不耽誤時(shí)機(jī)，作為君主，他的政策措施就應(yīng)該精簡(jiǎn)，讓人民靜養(yǎng)。”這段話反映 的基本思想是

　　A.以農(nóng)為本，重農(nóng)抑商 B.以民為本，與民休息

　　C.以民為本，號(hào)召人民建功立業(yè) D.以民為本，改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式

　　5.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。”給我們描繪的景象是

　　A.開皇之治 B.貞觀之治 C.貞觀遺風(fēng) D.開元盛世

　　6.唐代出現(xiàn)了博大宏放的精神風(fēng) 貌，它產(chǎn)生的原因不包括

　　A.吸取隋朝速亡的教訓(xùn) B.國(guó)運(yùn)鼎盛、政局穩(wěn)定

　　C.統(tǒng)治集團(tuán)的開明政策 D.科舉選官等一系列制度創(chuàng)新

　　7.2016年5月26日，國(guó)家主席習(xí)近平舉行隆重儀式歡迎印度總統(tǒng)慕克吉訪華，慕克吉訪華促進(jìn)了中印經(jīng)濟(jì)、文化交流。早在唐朝，我國(guó)就有一位為中印文化交流作出杰出貢獻(xiàn)的使者，他是

　　A.張騫 B.班超 C.玄奘 D.鑒真

　　8.唐詩宋詞是中華民族的文化基因，為了弘揚(yáng)民族文化，中央電視臺(tái)推出了“中國(guó)詩詞大會(huì)”節(jié)目。在眾多唐代詩人中，右圖 人物的詩作既豪邁飄逸又清新瑰麗，被稱為“詩仙”他是

　　A.杜甫 B.李白

　　C.白居易 D.王維

　　9.小強(qiáng)準(zhǔn)備以隋唐時(shí)期的歷史內(nèi)容為素材，寫一篇?dú)v史小論文。你認(rèn)為下列切入點(diǎn)可供其選擇的是

　　A. 民族大匯聚 B.社會(huì)大變革 C. 繁榮與開放 D.政權(quán)分立

　　10.藩鎮(zhèn)割據(jù)是唐朝末年形成的一大惡瘤。下列歷史現(xiàn)象的產(chǎn)生與這一“惡瘤”密切相關(guān)的是

　　A安史之亂 B.黃巢起義 C.五代十國(guó) D.宦官專權(quán)

　　11.據(jù)史料記載，天寶十三年(754年)，全國(guó)人口5280多萬，而到廣德二年(764年)，全國(guó)人口剩余1690多萬。導(dǎo)致這一時(shí)期人口銳減的主要原因是

　　A.隋末農(nóng)民起義 B.藩鎮(zhèn)割據(jù) C.黃巢起義 D.安史之亂

　　12.元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會(huì)現(xiàn)象在中國(guó)最早出現(xiàn)的時(shí)期是

　　A.秦漢時(shí)期 B.隋唐時(shí)期

　　C.宋元時(shí)期 D.明清時(shí)期

　　13.文物具有多元的證史價(jià)值。下列圖片既能證明唐朝的陶瓷工藝水平，又能反映當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的是

　　A.人面魚紋彩陶盆 B. 兵馬俑 C.駝?shì)d胡人舞樂俑 D.青釉蓮花尊

　　14. 下面是遼、西夏與北宋政權(quán)并立局面的示意圖。其中正確的是

　　15.下圖為中國(guó)歷史紀(jì)年表的某一片斷。圖中①②③所指的朝代是

　　A.①北魏②南宋③元

　　B.①北周②陳③西晉

　　C.①遼 ②南宋③元

　　D.①遼 ② 東晉③元

　　16.毛澤東《沁園春﹒雪》中說：“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天驕”分別是

　　A.趙匡胤和忽必烈 B.趙匡胤和鐵木真

　　C.趙構(gòu)和鐵木真 D.趙構(gòu)和忽必烈

　　17.學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請(qǐng)問遼、宋、夏、金、元時(shí)期最顯著的階段特征是

　　A.繁榮與開放的社會(huì) B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固

　　C.經(jīng)濟(jì)重心南移與民族關(guān)系的發(fā)展 D.政權(quán)分立與民族交融

　　18.人物評(píng)價(jià)是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，以下對(duì)右圖人物評(píng)價(jià)正確的有

　　①發(fā)動(dòng)陳橋兵變，建立北宋王朝②在地方上設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，消除地方割據(jù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)③通過“杯酒釋兵權(quán)”控制軍權(quán)④在地方設(shè)“通判”，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制⑤采取“重文輕武”國(guó)策，士人受到社會(huì)普遍尊重

　　A. ①②③⑤ B. ②③④⑤

　　C. ①②③④ D. ①②③④⑤

　　19. 元滅南宋也并不是那么容易，遭到無數(shù)次挫折和失敗，甚至其大汗也命喪南宋的石炮之下。最終南宋被滅，如果說元滅南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)是進(jìn)步的戰(zhàn)爭(zhēng)，主要是因?yàn)?/p>

　　A.當(dāng)時(shí)南宋統(tǒng)治者腐朽無能，政治腐敗 B.有利于國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定

　　C.是民族交融發(fā)展的需要 D.是先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的需要

　　20.在某一朝代的疆域中，南平地區(qū)屬于“江浙行省”。這一朝代是

　　A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.元朝

　　21.宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人(白發(fā)年邁的人)，不識(shí)干戈。”這說明了

　　A.遼統(tǒng)治更加腐朽 B.宋遼之間維持了長(zhǎng)久的相對(duì)和平局面

　　C.澶淵之盟后北宋力量的削弱 D.北方畜牧業(yè)得到 發(fā)展

　　22.岳父在其《滿江紅•怒發(fā)沖冠》中寫道“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。這里的“匈奴”指的是

　　A. 契丹統(tǒng)治者 B.突厥統(tǒng)治者 C. 女真統(tǒng)治者 D.黨項(xiàng)統(tǒng)治者

　　23.兩宋政府曾向哪些政權(quán)送“歲幣”或“歲賜”

　?、俳?②西夏 ③遼 ④北魏

　　A. ①② B. ①②③④ C. ①②③ D. ②③④

　　24.“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬 戶曈曈日，總把新桃換舊符。”給我們描繪的是宋代哪一節(jié)日的 氣氛?

　　A.春節(jié) B.元旦 C.元宵節(jié) D.仲秋節(jié)

　　25.每個(gè)時(shí)代都會(huì)有其主流文學(xué)形式。宋元的主流文學(xué)形式是

　　A.詩、詞 B.詩、曲 C.詞、曲 D.詞、小說

　　第Ⅱ卷(非選擇題)

　　二、非選擇題(本大題共有4個(gè)小題。26小題14分，27小題12分，28小題10分，29小題14分，共50分)

　　26. 制度創(chuàng)新是歷史發(fā)展的動(dòng)力之一。閱讀材料，完成下面問題:

　　材料一：隋王朝統(tǒng)一后，對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象，予以變革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問什么門第，一律委派官職……

　　——柏楊《中國(guó)人史綱》

　　材料二：武則天大力發(fā)展通過考試選拔官吏的制度，不拘一格的選拔普通地主中的優(yōu)秀人才，擴(kuò)大了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治基礎(chǔ)。

　　(1)閱讀材料一，分析隋以前選拔官吏的主要依據(jù)是什么?為改變這一局面，哪位皇帝最早改用“考試的方法”?這一制度正式確立的標(biāo)志是什么?(3分)

　　(2)“改用考試的方法”選拔官吏的最主要的標(biāo)準(zhǔn)是什么?這一方法對(duì)后世產(chǎn)生了什么影響?宋代官員的主要來源是什么?(3分)

　　(3)唐朝沿襲和完善了這一考試制度，通過這種考試獲得比賽第一名的被稱為什么?據(jù)材料二回答，武則天大力發(fā)展這種考試制度的根本目的是什么?(2分)

　　(4)有人說：“隋朝的這一措施同今天國(guó)家的公務(wù)員考試一樣，都是選拔人才，所以實(shí)質(zhì)是一樣的。”對(duì)此，你怎么看?(3分)

　　材料三： 觀察右邊圖片

　　(5)這一圖片所代表的機(jī)構(gòu)設(shè)置被稱作什么制度?其中“門 下省”的職責(zé)是什么?如修繕唐都長(zhǎng)安須哪一機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)落實(shí)?(3分)

　　27. 識(shí)別和運(yùn)用歷史插圖是我們學(xué)習(xí)的基本能力之一，據(jù)下圖回答：

　　圖一 圖二 圖三 圖四

　　(1)圖一中的農(nóng)民在從事什么勞動(dòng)?宋代從國(guó)外引進(jìn)的一優(yōu)良農(nóng)作物品種是什么?(2分)

　　(2)圖二、圖三體現(xiàn)了宋代手工業(yè)在哪些方面的發(fā)展?(2分)

　　(3)圖四最早出現(xiàn)在什么地區(qū)?它是什么?它的出現(xiàn)有何意義?(4分)

　　(4)圖三為宋代海外貿(mào)易興盛創(chuàng)造了條件，試從政府、技術(shù)兩個(gè)方面簡(jiǎn)述宋代海外貿(mào)易興盛的原因。(2分)

　　(5)以上幾幅圖片反映的共同主題是什么?(2分)

　　28. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展重要的動(dòng)力，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族要發(fā)展，就必須要發(fā)展科技，不斷創(chuàng)新，走科技興邦之路。

　　圖一 圖二 圖三

　　(1)圖一反映的是印刷方面的哪項(xiàng)技術(shù)?通過該項(xiàng)技術(shù)印刷的世界上現(xiàn)存最早的有明確時(shí)間記載的印刷品是什么?(2分)

　　(2)根據(jù)圖二、圖三，說出與它們有關(guān)的中國(guó)古代的兩項(xiàng)重大發(fā)明(2分)

　　(3)這些古代發(fā)明經(jīng)什么人傳到歐洲?圖二的發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)展有何貢獻(xiàn)?除圖三外，宋代的“熱”武器還有什么?(3分)

　　(4)這幾幅圖片說明了古代中國(guó)的科技處于什么地位?你對(duì)科學(xué)技術(shù)有何認(rèn)識(shí)?(3分)

　　29.認(rèn)識(shí)歷史名人,知道他們對(duì)歷史的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

　　圖一 圖二 圖三 圖四

　　(1)圖一中的人物實(shí)行什么樣的民族政策?故被北方各族共同尊稱為什么?這一政策有什么表現(xiàn)形式?并舉一例說明(4分)

　　(2)唐朝的對(duì)外交往可歸納為“一取一送”，圖二中人物的東渡，此舉有何意義?(1分)

　　(3)唐朝的民族政策和對(duì)外交往給我們當(dāng)今留下什么啟示?(2分)

　　(4)圖三中的人物是誰?有何發(fā)明?此發(fā)明有何意義?(4分)

　　(5)圖一、圖四中的人物都認(rèn)為：國(guó)以民為本，民以衣食為本。都注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展，注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，注重解決民生問題，請(qǐng)各舉一例說明他們的具體做法(3分)

　　七年級(jí)歷史下冊(cè)期中試題答案

　　一、選擇題答案(每小題2分，共50分)

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

　　答案 D A B B D A C B C C D B C

　　題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

　　答案 B C B D D B D B C C B C

　　二、非選擇題(26小題14分，27小題12分，28小題10分，29小題14分，共50分)

　　26、共14分

　　(1)家世背景 1分 隋文帝 1分 煬帝時(shí)設(shè)置進(jìn)士科或進(jìn)士科的設(shè)置 1分

　　(2)才能 1分 逐漸成為后世選拔官員的主要途徑 1分 科舉入仕 1分

　　(3)狀元 1分 選拔普通地主中的優(yōu)秀人才，擴(kuò)大了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治基礎(chǔ)。1分

　　(4)這種看法是不正確的 1分

　　隋采用考試的方法選拔人才的目的是鞏固統(tǒng)治，強(qiáng)化中央集權(quán) 1分

　　今天公務(wù)員考試選拔人才是更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)，有本質(zhì)區(qū)別 1分

　　(5)三省六部制 1分 門下省職責(zé)： 審核 1分 工部 1分

　　27、共12分

　　(1)插秧 1分 占城稻 1分

　　(2)制瓷業(yè)或陶瓷制造業(yè) 1分 造船業(yè) 1分

　　(3)四川地區(qū) 1分 交子 1分

　　意義：①是世界上最早的紙幣 1分

　　②為商業(yè)的發(fā)展提供了便利條件或促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展 1分

　　(4)政府方面：實(shí)行鼓勵(lì)政策或積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易 1分

　　技術(shù)方面：指南針應(yīng)用于航海 1分

　　(5)宋代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 2分

　　28、共10分

　　(1)雕版印刷術(shù) 1分 《金剛經(jīng)》 1分

　　(2)指南針 1分 火藥 1分

　　(3)阿拉伯人 1分 貢獻(xiàn)：為新大陸的發(fā)現(xiàn)和環(huán)球航行提供了重要條件 1分

　　火炮 (或火箭 ) 1分

　　(4)走在了世界前列或處于世界領(lǐng)先地位 1分

　　認(rèn)識(shí)： ①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;②科學(xué)技術(shù)是一柄雙刃劍③重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略 2分 (得出任意一點(diǎn)即可，或意思相近即可得分)

　　29、共14分

　　(1)開明的民族政策 1分 天可汗 1分

　　形式： 實(shí)行和親政策 1分 如文成公主入藏 1分

　　(2)對(duì)中日經(jīng)濟(jì)文化交流作出了杰出貢獻(xiàn) 1分

　　(3)民族方面：重視民族團(tuán)結(jié)、民族平等;反對(duì)民族歧視、民族壓迫、民族分裂 1分

　　對(duì)外交往：保持開放心態(tài);注重對(duì)外友好往來;反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)行為 1分

　　(4)畢昇 1分 發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù) 1分

　　意義：①為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 1分

　?、趯?duì)傳播知識(shí)和促進(jìn)世界文明的發(fā)展起到了重要作用 1分

　　(5)圖一：改革賦役制度，減少百姓服勞役的天數(shù)，并規(guī)定可用交納實(shí)物的方式代替服役 2分

　　圖四：①推行重農(nóng)政策，下令把許多牧場(chǎng)重新恢復(fù)為農(nóng)田，禁止掠奪人口為奴

　?、谠O(shè)立專管農(nóng)業(yè)的機(jī)構(gòu)“司農(nóng)司”，規(guī)定以“戶 口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)

　　③召令司農(nóng)司編寫《農(nóng)桑輯要》刊行四方。

　　(三個(gè)例子任選一個(gè)即可) 1分