初一歷史上冊期末測試題
初一歷史上冊期末測試題
隨著期末考試的到來,你做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初一歷史上冊期末測試題,相信這些文字對你會有所幫助的。
初一歷史上冊期末測試題:
一、單項選擇題(將正確答案填在下面的表格內(nèi))
1.標(biāo)志著我國漫長的原始社會結(jié)束,奴隸社會開始的事件是( )
A.炎帝和黃帝部落聯(lián)合 B.大禹建立起夏朝
C.堯成為部落聯(lián)盟首領(lǐng) D.原始農(nóng)耕的出現(xiàn)
2.2010年5月8日,在上海世博園城市廣場舉行一場“河姆渡之約•余姚”專場 文藝演出。其間,通過表演,把最能體現(xiàn)余姚 文化內(nèi)涵和人文形象的文藝節(jié)目搬上了上海世博會大舞臺。河姆渡原始居民種植的原始農(nóng)作物是( )
A.粟 B.水稻 C.玉米 D.小麥
3.黃河和長江是我們的母親河,它們孕育了一代代辛勤聰穎的中國人。6000年前,生活在黃河流域的居民是( )
A.元謀人 B.半坡聚落 C.北京人 D.河姆渡聚落
4.下列哪項屬于歷史史實而非傳說?( )
A.炎帝和黃帝 B.禪讓制 C.大禹治水 D.禹建立夏
5.公元前770年,周平王東遷,東周開始。這一事件應(yīng)是( )
A.公元前7世紀(jì)70年代 B.公元前7世紀(jì)30年代
C.公元前8世紀(jì)70年代 D.公元前8世紀(jì)30年代
6.夏、商、西周三朝滅亡的共同原因是( )
A.統(tǒng)治者缺乏治理國家的經(jīng)驗 B.諸侯內(nèi)亂不聽從中央領(lǐng)導(dǎo)
C.末代國君的統(tǒng)治昏庸殘暴 D.不注意與周邊國家的聯(lián)系
7.觀察下圖,你認(rèn)為目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是:( )
8.春秋戰(zhàn)國時期,我國社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是
A.牛耕的推廣 B.手工業(yè)的發(fā)展 C.商業(yè)和城市的發(fā)展 D.鐵器時代的到來
9.《周禮》中“金有六齊(同劑):六分其金而錫居一,謂之鐘鼎之齊;五分其金而錫居一,謂之斧斤之齊……”的記載,是關(guān)于不同青銅器的鑄造配方,它最早可能出現(xiàn)在( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
10.“孔子很了解自己的學(xué)生,他知道高柴愚鈍,曾參性子慢,子張好偏激,子路愛沖動,就有針對性地對他們進(jìn)行教育,發(fā)揮他們的長處,克服不足。”對這句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識是( )
A.以“德”教化人 B.有教無類 C.因材施教 D.當(dāng)仁不讓于
11.毛澤東有詩云:“勸君少罵秦始皇……百代猶行秦法政。”秦朝的政治制度不包括( )
A.度量衡制度 B.中央集權(quán)制度 C.郡縣制度 D.皇帝制度
12.下列貨幣中,哪一種是秦朝統(tǒng)一后在全國統(tǒng)一使用的( )
A B C D
13.《史記》記載:漢武帝時,“公孫弘以《春秋》白衣(平民)為天子三公,封以平津侯。天下之學(xué)士靡然鄉(xiāng)風(fēng)矣”。該材料主要表明( )
A.漢武帝廣泛吸納人才 B.平民將相大量涌現(xiàn)
C.儒家地位顯著提高 D.學(xué)了儒學(xué)就可以做官
14.假如你穿越時光,來到兩千多年前的秦王朝,你不可能看到的情景是( )
A.有人閱讀小篆書寫的書籍 B.用圓形方孔銅錢買東西
C.很多青壯勞力被征去修筑長城 D.孩子們在朗誦《論語》
15.看了電視劇《大長今》,中醫(yī)女長今通過針灸技術(shù)給孕婦麻醉并施行開腹手術(shù),對此你馬上會聯(lián)想到 “神醫(yī)”( )
A.張仲景 B.蔡倫 C.酈道元 D.華佗
二、列舉題:
16.列舉:(5 分)
(1)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——
(2)道家學(xué)派的創(chuàng)始人——
(3)墨家的創(chuàng)始人 ——
(4)法 家的代表人物——
(5)兵家的鼻祖 ——
三、材料解析題
17.下圖是古代著名中西陸上交通示意圖。請仔細(xì)觀察,完成后面的問題。(6分)
(1)這條通道在歷史上被我們稱之為 。當(dāng)時東起中國的A ___________ ,西至西亞和B _____ 。對這條通道開通貢獻(xiàn)最大的是 。(4分)
(2)這條通道在當(dāng)時發(fā)揮了什么重要作用?(2分)
18.(10分)材料一 昔武王克商……其兄弟之國者十有五人,姬姓之國者四十人。──《左傳》
周公……兼制天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人。──《荀子•儒效》
材料二 “秦王掃六合(掃 六合:指統(tǒng)一中國),虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。”──李白《古風(fēng)》
請回答:
(1) 根據(jù)材料一,西周實行怎樣的政治制度?從材料一看,被分封做諸侯的主要什么人?(3分)
(2)西周實行這一制度的目的是什么?舉出受封者必須承擔(dān)的義務(wù)兩個。(3分)
(3)材料二中所說的“諸侯盡西來”發(fā)生在哪一年?秦 朝統(tǒng)一全國后,對管理的地方不再推行西周的管 理制度,而是實行什么制度?(2分)
(4)西周和秦朝在管理地方上所實行的制度雖然不同,但在當(dāng)時都起到了鞏固統(tǒng)一的作用,從中你得到了怎樣的認(rèn)識?(2分)
19.讀圖說史(14分)
在中華民族的歷史上,出現(xiàn)過多次變法改革,推動了中華民族的發(fā)展與進(jìn)步,請觀察下面的 圖片,然后回答問題。
請回答:
(1)圖一A、B兩處的人物分別是誰?圖一中的辯論結(jié)束后,秦國開始了哪一重大活動?最終促成了哪一社會制度的確立?(6分)
(2)圖二中的姓氏改變與哪一歷史事件有關(guān)?再舉出該事件中的兩項措施。上述措施起到了什么作用?(5分)
(3)結(jié)合上面兩幅圖片和所學(xué)的歷史知識回答, 你從上述兩件事中得到了哪些啟示?(3分)